Experiência do sussurrofone é ampliada para mais escolas municipais

Ascom/Semec

Praticar a leitura com os estudantes da Rede Municipal de Ensino de Teresina é uma das principais metas dos docentes, que durante as formações oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) socializam a troca de experiências positivas. Dessa forma, a professora da disciplina de língua portuguesa, Sandra Silva, da Escola Municipal Extrema, zona Sudeste de Teresina, apresentou a equipe da escola a ideia do sussurrofone, que conheceu durante as formações, um instrumento artesanal construído de tubos de PVC que auxilia os alunos na pratica da leitura.

A ideia foi bem aceita e o sussurrofone está fazendo sucesso nas turmas de 4º e 5º anos da escola. Isso porque o instrumento permite a captação individual da voz, a amplificação e o retorno desse som somente para quem o está utilizando.

Segundo a pedagoga da escola, Neurismar Mesquita, o objetivo é incentivar a prática da leitura entre as crianças. “Com o sussurrofone, o som retorna para o estudante durante a leitura e isso faz com que ele consiga se ouvir, mesmo que fale baixinho”, explica.

A iniciativa auxilia na pronúncia e faz com que os próprios estudantes percebam onde estão suas dificuldades. Um exemplo são as crianças que trocam letras, mas passaram a perceber essa troca ao ouvirem a própria voz. “A experiência divertida ajuda não só na correção dos erros da prática, mas também na superação da timidez. Essa foi uma ótima ideia trazida pela professora Sandra durante as formações da SEMEC e abraçada por toda a equipe da escola”, conclui a professora.

EJA de Teresina utiliza realidade de cada região para planejamento

Ascom/Semec

Professores, pedagogos e diretores de escolas municipais de Teresina participaram da I Formação Continuada da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante três dias, no Centro de Formação Odilon Nunes. A base dos diálogos com cada grupo foi a realidade dos alunos nas diversas comunidades da capital.

As formações continuadas são parte do Programa TeleSol Pro, que apoia a Rede Municipal na integração do curso de qualificação profissional à educação de jovens e adultos. Além da formação no ensino fundamental, os estudantes podem optar por cursos profissionalizantes gratuitos. A formação inicial com as equipes trouxe o tema “Gestão de sala de aula na EJA: os desafios das relações com os alunos e o fazer pedagógico”.

De acordo com a coordenadora de EJA na Semec, Ana Vitória Carvalho, os encontros são necessários para a organização em busca de resultados. “Esses profissionais já estão atuando nas unidades de ensino que operam com a modalidade este ano e trazem para a formação suas demandas. De forma coletiva, planejamos conteúdos e estratégias que estarão presentes na sala de aula”, afirma.

O gerente de Projetos da AlfaSol, Bruno Novelli, explica que um dos principais desafios é encontrar formatos que prendam a atenção dos jovens e adultos. “Esse é um público que já está inserido em uma rotina de trabalho, família e diversos afazeres, então todos os anos precisamos fazer um diagnóstico para entender a o contexto dos nossos alunos. A partir daí as escolas focam nos eixos que fazem sentido para sua realidade”, conclui Bruno.