Nouga Cardoso visita obras de CMEI que atenderá comunidade no Vale do Gavião

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), está construindo um novo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) no residencial Primavera Leste, bairro Vale Quem Tem.

Juntamente com a equipe técnica da Semec, o secretário Nouga Cardoso visitou na manhã desta terça-feira (20), o andamento da obra.

Com a construção iniciada em março de 2023 e previsão de conclusão o final deste ano, o CMEI irá atender as crianças da região, que atualmente não possuem unidade de educação infantil nas proximidades.

“É oriorientação do nosso Prefeito Dr. Pessoa mapear, criar escolas e CMEIs em todas as regiões da cidade para que as crianças possam ter acesso à educação de qualidade nas proximidades de suas residências”, finaliza o secretário de Educação.

O secretário acrescentou que novas unidades em breve serão construídas, considerando que já estão em projeto para licitação.

“Em um primeiro momento serão cinco cmeis que utilizaram novas tecnologias. O projeto está sendo concluído pela equipe da SEMEC e Nubim”, enfatiza Nouga Cardoso.

Alunos e servidores recebem informações sobre primeiros socorros 

Para instruir os alunos a saber como agir em situações de risco, na prevenção de acidentes domésticos e primeiros socorros, a Escola Municipal Ana Vitória iniciou um projeto, em parceria com o Corpo de Bombeiros do Estado do Piauí, chamado “Bombeiros na Escola”.

O objetivo é apresentar semanalmente informações pertinentes à prevenção e orientações de procedimentos de urgência, as ações têm como público-alvo alunos do 6º ao 9º ano e funcionários da escola.

A diretora Aldenir Alves esclarece que “o projeto tem a finalidade de conscientizar os alunos sobre a prevenção de acidentes, incêndios, orientá-los a identificar e evitar situações de risco, como agir em casos de emergência e prestar os primeiros socorros”, destaca a diretora.

“Além da parte educativa, existe uma grande curiosidade dos alunos em conhecer os materiais, equipamentos e a rotina dos profissionais do Corpo de Bombeiros, despertando nos alunos o senso de cidadania e responsabilidade social, com o propósito de torná-los cidadãos melhores”, concluiu Aldenir Alves.

O responsável pelo projeto, atuante também no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, o Tenente Lira, pontuou que a prevenção de acidentes domésticos, bem como estratégias de prevenção, devem ser temas constante nas escolas, pois os sinistros (acidente) que causam danos e/ou prejuízos a um bem segurado, estão ligados a perdas humanas e materiais significativas.

“É muito bom poder ver o interesse e sentir a energia dos alunos, pois eles têm muita curiosidade e envolvimento com as práticas. Querem saber tudo sobre os cuidados e como agir para atender pessoas que estão em risco, como aplicar as técnicas, prevenção e o que fazer em caso de incêndios”, finalizou o Tenente Lira.

Semec lança regulamento do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulga o regulamento do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina, que tem como finalidades reconhecer e valorizar o trabalho desenvolvido nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina, oportunizando o desenvolvimento e aprimoramento da linguagem oral, de modo a possibilitar a formação de leitores. É voltado a alunos do Ciclo de Alfabetização (II Período da Educação Infantil ao 2º ano do Ensino Fundamental) e ocorre entre setembro e outubro deste ano.

“O Concurso consiste em promover o acesso dos estudantes aos diferentes gêneros textuais, estimulando o hábito da leitura, condição primordial para o desenvolvimento da escrita. Vai acontecer em duas etapas: a 1ª Etapa ocorrerá na unidade de ensino, onde a equipe escolar avaliará a competência leitora dos estudantes. A Etapa Final ocorrerá no Centro de Formação Odilon Nunes, onde cada unidade de ensino pode inscrever até um aluno de cada ano escolar do ciclo de alfabetização”, explica Pedrina Daiane, coordenadora de Alfabetização da Semec.

Serão premiados os três primeiros colocados, além dos professores e as unidades de ensino. A premiação para os estudantes inclui medalha de ouro, prata ou bronze, tablets, kits de livros de literatura infantil, kits de material escolar e jogos pedagógicos. Os professores recebem notebooks, vouchers em vale-livros e certificados de menção honrosa. E as escolas ganham uma premiação em dinheiro, tablets, vouchers em vale-livros, certificados de menção honrosa, placa de homenagem e kits de livros literários.

A 1ª Etapa será realizada em setembro e a Etapa Final ocorre de 16 a 27 de outubro. A divulgação e premiação dos vencedores do Lê Teresina será no dia 24 de novembro, durante a realização do Piquenique Literário 2023, evento que propicia a troca de experiências vivenciadas pelas diversas unidades de ensino sobre o quesito leitura.

O regulamento do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2023/06/12-CONCURSO-REGULAMENTO_LE_TERESINA_2023.pdf

Alunos do Cidade Olímpica Educacional usufruem da Giroteca

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), implantou no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor) e em nove escolas da Rede Pública de Educação a Biblioteca Móvel Giroteca, que reúne, em uma só unidade, livros, estação de informática, mapoteca, tablets e outros itens voltados para o apoio didático, pesquisa e incentivo à leitura.

Na unidade instalada no Cefor, os alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE) fazem uso frequente do acervo disponibilizado, como conta o coordenador de língua portuguesa, Carlos André de Araújo. “A Giroteca tem um contexto muito grande no aprendizado dos nossos alunos porque oportuniza o acesso a vários tipos de literatura, tanto nacional, local e universal, e isso os ajuda os criar repertório e assim melhorar a produção textual”.

A Giroteca é composta por 2000 livros digitais de diferentes autores, quatro computadores, cinco tablets, um aparelho de TV, um notebook para pesquisas e mais um grande acervo de livros físicos. “Os alunos utilizam bastante o espaço. Leem, tomem empréstimo, tem acesso aos e-books, trocam sugestões de livro, além de ampliar o conhecimento de mundo, a entender melhor a própria realidade”, conclui o professor Carlos André.

A Giroteca foi instalada, além do Cefor, nas seguintes unidades de ensino: Escola Municipal Cacimba Velha; E. M. Clidenor de Freitas Santos; E. M. Júlio Lopes Lima; E. M. Hermelinda de Castro; E. M. José Nelson de Carvalho; E. M. Mário Faustino; E. M. Mocambinho; E. M. Parque Itararé; e E. M Santa Fé, além do Centro de Formação Odilon Nunes.

Escola Municipal Nossa Senhora da Paz realiza oficina educativa

A Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, localizada na zona Sul de Teresina, realizou uma oficina como parte do programa Educação e Família. O tema abordado foi “Emoções x sentimentos: Qual a diferença?”, e a responsável por ministrar a oficina foi a psicóloga Thaís Araújo Lôbo.

O evento contou com a participação de 42 estudantes do 8º ano, além das mães e teve o apoio da diretora-adjunta, Evangelina Esteves, da pedagoga Polyana Noronha e da professora Alessandra (Apoio Pedagógico). Foi uma oportunidade de grande aprendizado sobre como lidar com as próprias emoções. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A oficina foi de grande importância para a comunidade escolar. Neste encontro, os participantes foram convidados a refletir sobre suas próprias emoções e sentimentos, compartilhando com outros colegas que estão vivenciando os mesmos conflitos pertinentes da idade e dos tempos atuais.

Por meio de atividades práticas e discussões em grupo, eles aprofundaram sua compreensão sobre o tema. Além disso, foram discutidas estratégias para lidar com emoções intensas e sentimentos negativos, promovendo o autogerenciamento do seu próprio emocional. A oficina proporcionou um espaço seguro, com profissional capacitado para ouvir e mediar as falas de todos, de modo a favorecer aos participantes uma maior consciência de si mesmo.

Segundo a diretora-adjunta, Evangelina Esteves, “os resultados foram excelentes, pois além da reflexão, os participantes foram orientados a buscar ajuda em pessoas de confiança, como pais, mães, professores ou da própria direção da escola”.

Escola Municipal desenvolve projeto de estratégia de aprendizagem

Com a proposta de valorizar o bom desempenho acadêmico dos alunos, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da Escola Mário Faustino, está desenvolvendo o Projeto Mário, destacando a “Estratégia de Autogestão de Aprendizagem”. O projeto tem elevado a autoestima dos educandos, ao verem que seus esforços em estudar foram reconhecidos pela comunidade escolar.

A ação tem como tema: a autogestão da aprendizagem, responsabilidade, protagonismo, resiliência, foco, autoestima, ODS 4, que fala sobre o acesso a uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade. Alunos do 5º ao 9º ano participam do projeto, que trabalha a motivação dos estudantes a serem protagonistas no processo de aprendizagem.

Autogestão de aprendizagem é uma didática organizacional aplicada no ambiente escolar que coloca os alunos como sujeitos autônomos. A autogestão propicia liberdade aos estudantes para estabelecerem suas metas e tomarem suas decisões.

O aluno João Lucas considera o projeto muito interessante. “Participamos e temos a certeza de que é um aprendizado diferenciado, especialmente com a disciplina de matemática. Além disso, serve  para a interação com todos os alunos envolvidos”, concluiu o estudante.”Trabalhamos o valor que queremos alcançar, onde valorizamos o mérito dos alunos, incentivando-os a melhorar com cada aprendizagem. Temos uma cerimônia bimestral de valorização desses destaques, premiando-os”, informou a diretora Marinalva de Sousa Barbosa.

Câmara Técnica da Educação Infantil do Conselho Municipal de Educação realiza primeira reunião

Membros do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) se reuniram na manhã desta segunda-feira (19), no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, para a realização do primeiro encontro da Câmara Técnica da Educação Infantil.

A presidente do Conselho Municipal de Educação, Hostiza Machado, explica o intuito da Câmara. “Vimos a necessidade de fazer a atualização da legislação que normatiza o ensino público no município de Teresina. Entre as atribuições do Conselho está deliberar, regulamentar e fiscalizar a educação do município e uma das formas de realizarmos este trabalho é por meio de câmaras técnicas”.

Hoje o Conselho Municipal de Educação é composto por quatro câmaras técnicas: do Ensino Fundamental, da Educação Inclusiva, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Infantil.

“Teremos o apoio da Universidade Federal do Piauí (UFPI) neste trabalho. Nos reunimos semanalmente para as discussões e análises documentais. A câmara técnica da EJA iniciou as atividades em dezembro de 2022, a da Educação Inclusiva vem trabalhando desde março deste ano, a do Ensino Fundamental vem se debruçando nos documentos há duas semanas e agora demos início ao da Educação Infantil”, conclui Hostiza Machado.

Escola Municipal incentiva a formação de líderes de turma

A Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro já conta com novos líderes de turma. A eleição aconteceu de forma democrática. desenvolver uma gestão democrática mantendo sempre aberto um canal de comunicação entre a escola e os alunos, contribuindo para essa aproximação foi realizada uma reunião com Líderes de Turmas, alunos do 6° ao 9° Ano, eleitos pelos colegas de classe, através de votação.

Nesta reunião foram repassadas informações sobre importância, papel e funções de um líder de turma, através de apresentação audiovisual e material impresso. Também foram discutidos outros pontos como: Caderno diário de cada turma, uso da chave da sala de aula, identificação do líder, grêmio estudantil, festa junina, dia do estudante, e outros. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), que valoriza a gestão participativa e democrática nas unidades de Ensino da Rede Municipal de Educação.

Hoje em dia, a gestão democrática na escola vem mostrando que uma comunicação aberta entre instituição e alunos é necessária e benéfica para todas as partes. Uma das maneiras de estimular isso é implementando um líder de turma. Para o aluno, líder de turma, Isaac Avelino do 9º ano,” para escolher um bom líder de turma, não basta escolher quem queira apenas o título, mas sim aquele que tenha responsabilidade com sua turma, com os colaboradores e com a escola como um todo”, concluiu o aluno.

A diretora da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, professora Gardênia de Sousa Ribeiro Vilarinho, falou sobre o papel do líder de turma. “o líder é um porta voz desta turma, e faz a mediação da comunicação entre o aluno e a gestão da escola”, conclui a diretora.

Gestores da Rede Municipal de Ensino recebem orientações sobre o Censo Escolar 2023

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu nesta segunda-feira (19), no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, uma reunião com gestores da Educação Infantil para repassar orientações sobre o preenchimento do Censo Escolar 2023, principal pesquisa estatística da educação básica no país.

Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o levantamento é realizado em regime de colaboração junto às secretarias estaduais e municipais de Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

“Todos os anos fazemos reuniões com os gestores das unidades de ensino. Nesta primeira etapa do Censo serão repassadas as informações dos alunos, dos professores e das escolas. É por meio destas informações que são desenvolvidas as políticas públicas do município e por meio delas que vem os recursos para a Rede Municipal. Temos que dar orientações para que os gestores coloquem as informações no sistema da forma mais fidedigna possível”, conta Carlos Augusto, coordenador municipal do Censo.

As escolas e redes de ensino que possuem sistemas eletrônicos de registro de matrícula e controle de frequência poderão declarar os dados ao Censo Escolar por meio da migração de dados para o sistema da pesquisa. No caso da Semec é utilizado o GED – Sistema de Gestão Educacional.

Hoje a reunião foi com os diretores dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e amanhã (20) o encontro ocorrerá com os gestores das escolas do Ensino Fundamental.

A divulgação dos dados finais do Censo está prevista para janeiro de 2024. Já a segunda etapa (Situação do Aluno) ocorrerá a partir de fevereiro do próximo ano, com a apuração das informações relativas ao movimento (quantos alunos foram transferidos, deixaram de frequentar a escola ou faleceram) e ao rendimento dos estudantes (quantidade de aprovados ou reprovados), ao término do ano letivo.

Alunos aprendem sobre localização em atividade prática com a bússola

Os alunos da Escola Municipal Antônio Gayoso, que também participam do Programa Forças no Esporte (PROFESP), tiveram uma aula prática para aprender sobre orientação e localização. A atividade extra aconteceu no Parque da Cidadania, com apoio dos parceiros do 25º Batalhão de Caçadores, em um dia inesquecível para os estudantes.

A turma recebeu dicas de como se orientar em locais como a floresta, sem placas e internet para indicar o ponto de chegada. Nesse caso, a bússola foi o instrumento utilizado para conduzir os jovens aprendizes de um ponto a outro. Para isso, aprenderam mais sobre os pontos cardeais, longitude e latitude, além da leitura de mapas.

O professor de educação física, Tiago Idalino, acompanhou os alunos na missão e contou como se divertiram. “Na prática o aprendizado é mais significativo, além de ser divertido. E esse é um aprendizado para vida, precisaram de foco, concentração e trabalho em equipe para percorrer o trajeto indicado seguindo as pistas”, destaca o professor.