Ascom Semec
Leitura é uma atividade importante no Centro Municipal de Educação Infantil Jesus Diocesano, zona Sul de Teresina. A escola realiza diariamente ações do projeto de leitura ‘Ciranda da Leitura’, desenvolvido no CMEI com o objetivo de incentivar a leitura e o gosto pelos livros entre os estudantes. (mais…)
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A Câmara Municipal de Vereadores de Teresina aprovou Moção de Louvor para o Programa Cidade Olímpica Educacional. A proposta foi da vereadora Graça Amorim, que participou do lançamento do livro Cidade de Campeões Olímpicos do Conhecimento e ficou encantada com a proposta do projeto.
O Programa Cidade Educacional é desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e prepara alunos com alto desempenho para participarem de olimpíadas de conhecimento. O programa culminou com um livro intitulado “Cidade de Campeões Olímpicos do Conhecimento”, que permite uma visão panorâmica de como age o município para desenvolver talentos e tornar mais vigorosa à escola pública.
Graça Amorim participou do lançamento do livro que aconteceu no mês de abril e viu de perto o que está sendo empregado pela Rede Municipal de Ensino para a obtenção de resultados tão elevados na educação.
“Como acho que a educação é o caminho e não apenas eu acho, mas os estudiosos comprovam, fui ver de perto e assisti a solenidade de lançamento do livro. Fiquei feliz porque a cidade de Teresina tem conquistado índices muito elevados na educação municipal em todo o país, com medalhas de outro, prata e bronze em olimpíadas”, disse a vereadora.
A parlamentar atribui também a conquista e a glória dos resultados na Educação Municipal para várias entidades como Universidade Federal do Piauí (UFPI), Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e vários educadores. “Um livro deste porte registra e deixa para a eternidade os resultados de um projeto tão importante, e as conquistas da educação. São depoimentos de professores, alunos, pais e mães, que, semanalmente, levam seus filhos para o espaço de estudo e aprimoramento do conhecimento”, destaca.
A coordenadora do Programa Cidade Olímpica Educacional, Valdete Silva, diz se sentir muito feliz com a homenagem e destaca a valorização do trabalho que a Rede Municipal vem realizando com os estudantes. “O Programa Cidade Olímpica tem impactado positivamente nos resultados da Educação pública de Teresina e a publicação do livro “Cidade de Campeões Olímpicos do Conhecimento” é uma prestação de conta à sociedade do nosso trabalho. O reconhecimento por parte da vereadora Graça Amorim é importante para a motivação da equipe e dos alunos”, conclui.
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A leitura no Centro Municipal de Educação Infantil Santa Maria é divertida e estimula a criatividade. Com o projeto Biblioteca Itinerante, a escola busca mostrar para as crianças as mais diversas possibilidades encontradas nos livros.
As turmas da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental são desafiadas a ler e recontar as histórias em forma de texto, desenho, colagem ou o que a criatividade permitir. Danças e apresentações teatrais estão presentes em cada etapa do projeto, também incentivando o movimento e a oralidade.
Segundo a diretora do CMEI, Maria da Conceição, as atividades são até parte da formação do caráter das crianças. “Estamos desenvolvendo não só a leitura como atividade escolar, mas como hábito, fortalecendo leitura, escrita, oralidade e letramento, a formação completa do aluno. Com o projeto também apresentamos às crianças a cultura, o lazer e a arte. Para isso contamos com o engajamento de toda a equipe escolar”, disse.
Ao recontar as histórias e apresentar aos colegas, os alunos imergem nas linguagens e transmitem uns para os outros o gosto por cada texto. Para a professora Ana Ilda, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização da escrita.
“As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo, o hábito de contá-las e ouvi-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e a de se expressar. O livro deve ser sempre apresentado com a dimensão do prazer e da alegria, para que o aluno perceba que ler é uma viagem maravilhosa”, concluiu a professora.
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A literatura infantil está presente na rotina dos Centros Municipais de Educação Infantil em Teresina. Entre obras e autores, as crianças entram em contato com o mundo da leitura ainda bem pequenas, desenvolvendo o hábito de ler como algo prazeroso.
Para diversificar as atividades, as turmas participam de piqueniques, leituras coletivas, apresentações teatrais, entre outros. No CMEI Monte Verde, zona Norte da cidade, uma sessão de cinema foi a ideia da vez para prender a atenção dos alunos. O I Cine Literário ensinou um pouco mais sobre Monteiro Lobato, escritor brasileiro que está encantando a turminha este mês.
“Organizamos uma sala de cinema para exibir o tema ‘No Sítio do Sr. Monteiro’, uma referência a uma de suas obras mais famosas, o Sítio do Picapau Amarelo. Foi uma aula divertida e todo mundo amou”, conta a diretora Kelly Machado.
No CMEI Luterano, localizado na zona Sul, o que animou a criançada foi o lançamento do projeto de leitura “Viaje nas asas de papel”, que propõe uma série de atividades de leitura durante todo o ano. As ações são pensadas em forma de diversão e também devem envolver as famílias.
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Para incentivar e estimular o prazer e o interesse pelo mundo da leitura, o Centro Municipal de Educação Adelaide Fontenele realizou ações do projeto de leitura ‘Sacola Viajante: Descobrindo os encantos da leitura’, desenvolvido na escola e que envolve os pais dos alunos, com o objetivo de conscientiza-los sobre a importância de estarem participando e incentivando os filhos a lerem. (mais…)
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) concede anualmente certificações para as escolas com projetos relevantes para os alunos e comunidade. Este ano, 13 escolas municipais de Teresina são candidatas ao título de oficialmente associadas.
O reconhecimento é feito por meio do Programa das Escolas Associadas da Unesco no Brasil. São mais de 180 países e 11.000 escolas unidas para o fortalecimento de valores sociais. Em Teresina, apenas a Escola Municipal Casa Meio Norte e uma instituição de ensino particular possuem a certificação atualmente.
As unidades de ensino candidatas inscreveram projetos com um planejamento de ações a serem realizadas durante o ano. Em 2019, as atividades giram em torno das questões ligadas à diversidade da educação, povos indígenas e a preservação do patrimônio material e imaterial.
O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, também foi convidado para participar do Encontro Nacional das Escolas Associadas da Unesco, marcado para o mês de setembro, em Ouro Preto (MG). O momento será de troca de experiências, com participação de cerca de 800 representantes de escolas e convidados internacionais.
As escolas candidatas são:
Escola Municipal Angelim
Escola Municipal Areolino Leôncio da Silva
Escola Municipal Conselheiro Saraiva
Escola Municipal Deputado Francílio Almeida
Escola Municipal Eurípides de Aguiar
Escola Municipal Jornalista Deoclécio Dantas
Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão
Escola Municipal Mário Faustino
Escola Municipal Mocambinho
Escola Municipal Parque Piauí
Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares
Escola Municipal Professor Valter Alencar
Escola Municipal Santa Filomena
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Uma feira dentro do ambiente escolar foi a ideia da equipe gestora da Escola Municipal Torquato Neto para incentivar a aquisição de livros e proporcionar um momento divertido para os alunos. Nesta segunda-feira (29), aconteceu a terceira feira literária da unidade de ensino, com diversas obras infantis vendidas a baixo custo. (mais…)
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O Programa Cidade Olímpica Educacional, desenvolvido pela Prefeitura de Teresina, está comemorando mais um resultado positivo. A Universidade Federal do Piauí (UFPI) divulgou a lista com o resultado da Olimpíada Brasileira de Física (OBF) e Olimpíada Brasileira de Física de Escola Pública (OBFEP), de 2018, a nível Estadual e Nacional. Treze estudantes de Escolas da Prefeitura de Teresina serão premiados.
A solenidade de premiação acontecerá no dia 02 de maio, às 14h, no Auditório Afonso Senna do Cento de Ciências da Natureza da UFPI. Na ocasião, também serão homenageados as Escolas Municipais Vereador José Ommati e Nossa Senhora da Paz, além do professor de física do Programa Cidade Olímpica, Jesus Vênus Silva Costa, pelos resultados obtidos através do bom desempenho dos alunos medalhistas.
Os alunos destaque na OBF Estadual são: Wyvyane Lina Ferreira, da Escola Municipal Professor Valter Alencar, que conquistou medalha de ouro; Eric Manoel Ribeiro de Sousa, da Escola Municipal Barjas Negre, com medalha de prata; e Rangel Barbosa da Costa, da Escola Municipal Manoel Paulo Nunes, que obteve medalha de bronze.
Já os estudantes destaques na OBFEP nível Nacional são: Guilherme Machado da Silva, Escola Municipal Vereador José Ommati, Yuri Gomes da Silva, Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, que conquistaram medalha de prata; e os estudantes Geyceane Nayara Soares, da Escola Municipal Professor Valter Alencar, Marcos Kayvi Bruno Leal, da Escola Municipal Professor Itamar de Sousa Brito e Vitória Rodrigues Paz, da Escola Municipal Delfina Borralho Boa Vista, que conquistaram medalha de bronze.
A OBFEP nível Estadual irá premiar os estudantes, Geovana Maria Carvalho Vieira, da Escola Municipal Professor Valter Alencar, medalha de ouro; Thamara Ysa dos Santos, Escola Municipal Areias, Paulo José Damasceno de Araújo, Escola Municipal João Paulo II, Ryanne Vitória de Melo Aguiar, Escola Municipal Maio Faustino, com medalha de prata; e Maria Vitória da Silva Tavares, Escola Municipal Ofélio Leitão, com medalha de bronze.
Jesus Vênus, professor da disciplina de física do Programa Cidade Olímpica Educacional, explica que durante as aulas os jovens são preparados para participarem das mais diversas competições de conhecimento, levando o bom exemplo para as salas de aula. “É uma grande alegria ver nossos alunos se destacando em olimpíadas. Isso demonstra um trabalho de acompanhamento elaborado, com atividades específicas para alcançar tais resultados”, destaca.
Para reconhecer o esforço dos alunos e estimular os estudos, a Escola Municipal Thereza Noronha, no bairro Piçarreira, está premiando os estudantes com melhor desempenho. As provas bimestrais servem de avaliação para o ranking, que está empolgando a turma e deixando os pais orgulhosos.
A ideia surgiu com o Projeto Aluno Campeão, direcionado para os estudantes do 5º ano do ensino fundamental. O prêmio era baseado nas notas dos simulados aplicados especificamente com essa turma. O resultado foi tão positivo, que a equipe gestora da escola resolveu ampliar a ação.
O novo projeto é chamado de “Top 5” e envolve todos os anos escolares. No mural da unidade de ensino ficam expostas as fotografias dos cinco alunos com melhor desempenho em cada turma. “Nosso objetivo é conscientizar o alunado sobre a importância da sua dedicação nos estudos, também dar um novo gás ao ensino na escola”, disse a diretora Simone Barbosa.
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Com o objetivo de aguçar ainda mais o desejo literário dos alunos, o Centro Municipal de Educação Infantil Helena Medeiros realiza na manhã desta sexta-feira (26), a I Feira Literária – FELITHEM. O evento faz parte das ações do projeto de leitura “Hora D’Ler”, onde as professoras realizaram momentos de contação de história com diferentes clássicos infantis durante as aulas.
De acordo com Adriana Lopes, gestora do CMEI, a Feira tem como propósito incentivar o aluno a ler de acordo com a sua escolha. “O projeto ‘Hora D’Ler’ nasceu a partir do Projeto Alfabetiza Teresina, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) para incentivar o hábito de ler entre as crianças. O projeto também envolve as famílias que participam das atividades propostas pela escola”, explica.
Adriana destaca que o projeto conta com uma série de ferramentas para experiências práticas, além de muitas atividades lúdicas. “A diversão é um dos aliados nesse processo, pois ajuda na aproximação dos alunos com os livros. Recital, teatro, música e dança são algumas ferramentas utilizadas para prender a atenção dos estudantes. Hoje, durante a culminância, os familiares acompanharam as apresentações das crianças e se envolveram com as atividades propostas”, conclui.