Prefeito Dr. Pessoa homologa Concurso da Fundação Municipal de Saúde

O Prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, e o Presidente da Fundação Municipal de Saúde, Ítalo Costa, homologaram nesta quinta-feira (19), o resultado final do concurso público para provimento de cargos efetivos na FMS. O certame foi realizado pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional – IDECAN em julho deste ano.

“É com muita satisfação que homologamos o Concurso Público para cargos efeitos da Fundação de Saúde de Teresina, algo que não acontecia há 14 anos. Queremos que o funcionário público, entre pela porta da frente e não pela porta do fundo, como foi no passado”, afirmou o prefeito.

Para o presidente da FMS, Ítalo Costa, o concurso público homologado hoje é um marco na história da Fundação e da Prefeitura de Teresina.

“Sinto orgulho da comissão do concurso da FMS, porque a equipe foi ímpar na formatação do concurso, no acompanhamento das etapas, para que pudéssemos entregar hoje esse resultado e que em momento algum foi questionado por nenhum órgão de controle, por nenhum órgão judiciário. Fizemos um concurso público depois de um preparo de mais de dois anos na gestão do prefeito Dr. Pessoa. Foi o maior concurso da história da Fundação de Saúde, depois de 14 anos, sem haver se quer um concurso no estado do Piauí. Então é o prefeito que está deixando esse legado, e hoje ele homologa o concurso” destacou Ítalo Costa.

O presidente do Conselho Regional de Medicina do Estado do Piauí, Dr. Moura Fé, ressaltou a lisura do certame. “Parabenizo o prefeito e ao presidente da FMS, Ítalo Costa, é uma obrigação constitucional, a investidura no cargo público e, pelo princípio administrativo da impessoalidade, é a maneira mais justa de escolher os funcionários. Estamos com o país em dificuldade de realizar concurso público, com limitação legal. Então quero, de público, parabenizar a gestão. Somos conhecedores e testemunhas da boa administração política na FMS”, falou Dr. Moura Fé.

O último concurso público realizado para o preenchimento de vagas efetivas para a FMS foi em 2011. Já os últimos testes seletivos – Editais n° 001/2019 e n° 001/2020 – tiveram sua validade expirada, respectivamente, em 20.08.2021 e 11.05.2021, sem possibilidade de nova renovação, segundo dados da Diretoria de Recursos Humanos da FMS.

O concurso deste ano foi realizado devido à necessidade de contratação de profissionais para diversas áreas, visando ao atendimento de interesse público da FMS, observados os termos da Lei Municipal 3.290/2004, e das demais disposições legais aplicáveis.

 

CMEI Vila Bandeirante realiza ação natalina


O Centro Municipal de Educação Infantil Vila Bandeirante realizou, com grande entusiasmo, a sua tradicional Cantata de Natal, com o tema “Natal Luz”. O evento foi preparado com muito carinho pelas professoras, com o apoio da equipe gestora e colaboradores da instituição. A programação contou com apresentações musicais natalinas e uma encenação do nascimento de Jesus Cristo.

A diretora do CMEI, Nordely Noronha, falou sobre o esforço e a dedicação de todos para a realização da celebração. “Tudo foi preparado com muito amor pelas professoras. Este evento, além de comemorar o Natal, também promove o desenvolvimento da criatividade, trabalho em equipe e expressão artística dos alunos”, afirmou. Segundo ela, a cantata reforça os valores de solidariedade, espiritualidade e amizade que o Natal simboliza.

A apresentação contou ainda com a participação especial de Patrícia Carneiro e do professor de música Elenilson Sousa, que coordenou a parte musical da cantata. A cerimônia foi encerrada com uma oração do Capelão Escolar Missionário Jório Francílio, que abençoou as famílias dos discentes da unidade de ensino e a todos os presentes.

Através de ações como esta, o CMEI Vila Bandeirante ressalta os conceitos de união e reflexão, cumprindo seu papel de transmitir os valores do Natal de forma alegre e divertida.

Prefeitura de Teresina inaugura Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro nesta sexta-feira (20)

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), inaugura nesta sexta-feira (20), a Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro Prefeito Firmino Filho, localizada na avenida Duque de Caxias, ao lado do Parque da Cidade, no bairro Primavera, zona Norte da capital. O prefeito Dr. Pessoa, o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, autoridades e comunidade em geral participam da inauguração. O investimento da obra é de R$ 42.730.768,90, com recursos próprios do município.

Desde sua concepção, o projeto da escola teve o propósito de reduzir impactos ambientais. Foi realizado levantamento das espécies de árvores existentes no terreno para minimizar a supressão vegetal e preservar o máximo possível de árvores existentes. “Além disso, a edificação foi projetada com estrutura metálica para reduzir o desperdício de materiais e geração de resíduos. A escola possui sistema de tratamento de esgoto, onde a água tratada será reutilizada para irrigação. Foi instalado sistema de geração de energia solar com capacidade para suprir a demanda energética do prédio”, conta o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

A Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro Prefeito Firmino Filho tem capacidade para 1.500 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental em um regime de ensino em tempo integral.

Estrutura física:

Escola – Pavimento Térreo
• Recepção; secretaria; administrativo; sala de professores; sala de apoio psicossocial; sala para consultório; banheiros acessíveis para professores;
• Quatro banheiros coletivos para alunos;
• Quatro banheiros acessíveis para alunos;
• Pátio coberto e descoberto;
• Refeitório coberto e descoberto;
• Auditório com 140 lugares, com sistemas de som e vídeo e camarim;
• Dois elevadores e rampa para acessibilidade;
• Dois banheiros coletivos para funcionários;
• Dois banheiros acessíveis para funcionários;
• Cozinha profissional completa;

Escola – segundo pavimento
• Biblioteca;
• Laboratório de Informática;
• Laboratório de linguagem;
• Laboratório de ciência;
• Sala de apoio pedagógico;
• Sala do grêmio;
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos;
• 14 salas de aula;

Escola – terceiro pavimento
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos;
• 10 salas de aula;

Quadra:
• Quadra poliesportiva para modalidades de futsal, basquete, vôlei e badminton;
• Sala de dança;
• Sala de judô;
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos

Em pesquisa inédita, 89% das gestantes de Teresina afirmam que calor impacta sua saúde física

A Agenda Teresina 2030, vinculada à Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação, divulgou, nesta quarta-feira (18), os resultados da pesquisa inédita “Avaliação do impacto do calor extremo na saúde de mulheres grávidas em Teresina”, realizada em parceria com o Fundo de Populações da Organização das Nações Unidas. Entre os dados mais expressivos, a pesquisa aferiu que 83,7% das mulheres afirmam que o calor afeta seu bem-estar de forma negativa, sendo que 66% sente desconforto frequente por conta do calor e 44% disse que enfrenta uma intensidade extremamente alta de calor.

Os dados foram apresentados pela líder da pesquisa, Elisa Carvalho, e pelo coordenador da Agenda Teresina 2030, Leonardo Madeira. A solenidade foi comandada pelo secretário de Planejamento e Coordenação, João Henrique Sousa.

“Temos dados significativos que nos indicam a necessidade de formatação de políticas públicas para o atendimento dessas mulheres. Em sua maioria, são mulheres pretas e pardas, que permanecem em casa o dia todo e se locomovem a pé pela cidade. Nesse trabalho pudemos compreender a necessidade de mudanças estruturais nos serviços de saúde, mudanças de comportamento e, especialmente, a necessidade de nos unirmos nesse trabalho”, afirmou Leonardo Madeira.

Ao todo, 89% das entrevistadas declara que o calor impacta sua saúde física, com 82,24% afirmando que tem piorado os sintomas de cansaço ou fadiga e para 50,61% aumentou a dificuldade de respirar. Elas relataram ainda que percebem que o calor afeta seus bebês: entre as que notaram o bebê mais agitado, apresentaram como sintomas físicos o cansaço (92%) e dificuldade de respirar (63%). E, de forma espontânea, elas manifestaram os sintomas relacionados ao calor que as levaram a procurar o médico: assaduras no corpo, falta de ar, dermatite, coceira, mal estar, dor de cabeça, insônia, confusão mental, enxaqueca, pressão baixa, sangramento no nariz e piora na ansiedade.

Ainda sobre sintomas físicos, 37% das entrevistadas apresentaram algum tipo de infecção no trato uroginegológico durante a gravidez e 75% acreditam que os sintomas foram agravados pelo calor.

Quando perguntadas se estavam seguindo alguma orientação médica específica para lidar com o calor, 63% respondeu que não havia recebido orientações do profissional de saúde, 25% não buscou orientações e 12% afirmou que estava seguindo as orientações. Porém, ao responderem sobre quais seriam essas orientações passadas, 90% afirmou que seria beber água e 15% tomar mais banhos. No total, 68% avaliam que bebem pelo menos 2,5 litros de água diariamente. Além disso, 91% das mulheres nunca conversaram com um profissional de saúde sobre o impacto do calor na gestação.

O questionário também avaliou o impacto emocional do calor nas gestantes. Do total de entrevistadas, 61% afirmou que sente de forma significativa esse impacto.

Para Elisa Carvalho, a pesquisa evidenciou que as mulheres sentem falta de informação, de um cuidado mais específico por parte dos profissionais de saúde e orientação. “Fomos muito felizes em aplicar um questionário que permitiu que essas mulheres pudessem manifestar o que estavam sentindo e passando no seu cotidiano e o que percebemos com isso é que elas precisam é de informação, de orientações mais direcionadas às formas de mitigar o calor extremo, de se sentirem mais confortáveis em casa e minimizar os sintomas”, explicou.

Perfil geral

84% das mulheres são pardas e pretas, com média de idade de 27 anos, 60% se locomovem a pé para as consultas e 53% se locomovem a pé no dia a dia.

Entre as que estão no grupo de 15% que declararam ter problema de saúde antes da gravidez, 34% apontaram a hipertensão, 18% o diabetes e 18% a anemia.

Para amenizar o calor

Sobre as medidas que adotam contra o calor extremo, 81% delas disseram que buscam um local fresco, 20% ficam no quarto com ar-condicionado e 20% ficam no quintal ou áreas cobertas da casa. Por outro lado, 70% afirmam que não frequentam parques ou praças, sendo que 34% afirmam que não gostam desses ambientes, 20% não tem acesso e 18% não se sentem seguras em parques e praças.

79% usam roupas específicas para lidar com o calor, como vestidos e shorts. 69% não consideram suas residências adaptadas ao calor extremo.

Falta informação

Do total de entrevistadas, 84% sentem que não tem acesso adequado a informações e recursos sobre como gerenciar o calor durante a gravidez e 15% disseram que tem acesso. Destas, 59% se informam pelas redes sociais e internet e 30% nas UBSs.

Calor e preocupação

As gestantes relataram de forma espontânea também a preocupações sobre o impacto do calor na sua saúde: piorar a falta de ar e evoluir para algo mais grave, gatilho de ansiedade, insolação, ter um AVC, medo de eclâmpsia, passar mal, desmaio, medo do parto prematuro, infarto, tontura, agravar o emocional, pensamentos agoniantes, medo da depressão subir muito e colocar a vida dela e do filho em risco.

Caráter inédito

Teresina é uma das poucas cidades do planeta a pesquisar cientificamente, com equipes em campo, como o calor extremo tem afetado sua população de mulheres gestantes. Ao propor o tema “O impacto do calor extremo e altas temperaturas no desenvolvimento da gravidez em mulheres de Teresina” no desafio “Climate Change XX: Women’s Health in Focus” do Fundo de Populações das Nações Unidas, a Agenda Teresina 2030 foi uma das seis selecionadas no mundo e premiada com recurso que financiou a realização desta pesquisa.

CACS-FUNDEB/THE realiza eleição para Biênio 2025/2026

Aconteceu na última terça-feira (17), na Sala de Reuniões dos Conselhos, na Secretaria Municipal de Educação (Semec), a 12ª Reunião Ordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/THE).

Após a abertura da reunião pelo presidente do Conselho, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, foi realizada a leitura de ata da Reunião Ordinária de 26 de novembro de 2024, a apreciação de balancetes do FUNDEB referentes aos meses de julho e agosto de 2024, relatórios/pareceres mensais para aprovação e assinatura, Formação Continuada CACS-FUNDEB/THE/2024 – avaliação 2ª e 3ª etapas, e a eleição da Presidência e Vice-Presidência do CACS-FUNDEB/THE – Biênio 2025/2026.

A eleição ocorreu com votos dos conselheiros presentes, onde foi reconduzido ao cargo de Presidente Carlos Alberto e sendo sua vice-presidente a professora Amanda Karine para o Biênio 2025/2026. De acordo com o Presidente Carlos Alberto, o colegiado representa a sociedade civil no acompanhamento dos gastos públicos referente aos recursos do Fundeb. “O nosso trabalho tem sido feito de forma árdua e eficiente, no sentido de garantir que os recursos do Fundeb estejam sendo investidos na Educação de Teresina”, disse o Presidente.

A principal função do conselho é acompanhar e controlar a distribuição, transferência e aplicação dos recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), portanto, é um agente importante para a fiscalização das ações públicas com o uso dos recursos. O seu papel é atuar de forma independente, ao mesmo tempo que age em harmonia com os órgãos da administração pública local.

Prefeito Dr. Pessoa inaugura CMEI profª Vera Lúcia no bairro Primavera Leste

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou, nesta quarta-feira (18), da inauguração da nova sede do Centro Municipal de Ensino Infantil Profª Vera Lúcia Rocha de Oliveira Santos, localizada no bairro Primavera Leste. Ele esteve acompanhado pelo secretário de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

Com capacidade para atender até 200 alunos em turno integral, o projeto conta com cinco blocos distintos, oito salas, incluindo dois berçários, além de amplos espaços externos que garantem o conforto e o bem-estar de todos.

Durante a entrega, o prefeito Dr. Pessoa celebrou o avanço da educação, que tem colocado Teresina em posições de destaque nacional.

“Hoje, presenteamos os moradores da Primavera Leste com uma unidade totalmente reformada e adaptada. Muitos não esperavam o que estávamos preparando para esta escola, mas a felicidade no sorriso das pessoas que estão aqui hoje confirma que o esforço de todos que participaram deste projeto valeu a pena. O início foi de muita luta para abrir creches em tempo integral, e agora, ao final dos meus mandatos, conseguimos universalizar o ensino infantil”, destacou o prefeito.

O secretário Reinaldo Ximenes, por sua vez, reforçou o compromisso da gestão em priorizar a educação, oferecendo melhores condições para estudantes e professores.

“Essa obra é voltada para a educação infantil, atendendo crianças do berçário ao segundo período da educação infantil. Foi orçada em 5,5 milhões de reais, sendo mais de 4,3 milhões provenientes de recursos próprios da prefeitura, e o complemento veio do governo federal. Neste mês de dezembro, inauguramos várias unidades de ensino, como a reforma e ampliação do CMEI Louvor e Vida, na Zona Norte, e entregamos na sexta-feira o CMEI Felipe Guerra, no bairro Eduardo Costa, uma obra que estava abandonada há mais de 15 anos. Graças à vontade e determinação do nosso prefeito, conseguimos entregar essas obras”, frisou o secretário.

A diretora Louise Abreu falou sobre a expectativa que a escola trouxe para a comunidade. “Essa obra vai gerar um grande impacto na nossa sociedade, especialmente nas comunidades atendidas aqui, como Primavera Leste, Giovanni Prado, Taquari, Vila Maria e Verde Lar. Além de possibilitar que os pais tenham mais autonomia para trabalhar tranquilamente, sabendo que seus filhos estão em uma escola de tempo integral, teremos um espaço moderno, aconchegante e com uma estrutura perfeita para atender essas crianças de maneira integral”, destacou a diretora.

Para o presidente da Associação de Moradores do Residencial Primavera Leste – AMORPLE, Juarez Leitão, a obra era esperada há muito tempo. “A comunidade precisava disso há muito tempo. Temos muitas crianças e muitas mães que trabalham e não sabem onde deixar os filhos. Essa obra ficou muito bonita e vai abrigar muitas crianças, ajudando muitas mães. Eu acompanho o projeto desde o início, pois moro aqui perto. Graças a Deus, foi concluída e será muito bom para a comunidade, que está feliz com a possibilidade de mais de 200 crianças terem um local adequado para passar o dia”, finalizou Juarez Leitão.

Semcaspi promove Seminário de Avaliação e Planejamento 2024/2025

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) promoveu, na manhã desta quarta-feira (18), o Seminário de Avaliação e Planejamento dos anos de 2024 e 2025. O evento ocorreu no auditório do Instituto Federal do Piauí (IFPI) e reuniu gestores, trabalhadores da rede de assistência social e controle social do município.

O seminário teve como objetivo avaliar as ações realizadas pela secretaria ao longo de 2024, destacando os avanços alcançados e os desafios enfrentados, além de traçar estratégias e metas para 2025. Durante o encontro, foram apresentados dados sobre os programas e serviços ofertados, bem como propostas para ampliar e aprimorar o atendimento à população.

De acordo com a secretária da Semcaspi, Socorro Bento, o momento reforça o compromisso da secretaria com a transparência, eficiência e qualidade dos serviços prestados.

“Este seminário é uma oportunidade para que todos aqueles que fazem parte da Semcaspi avaliar as ações da política pública de assistência em Teresina e refletir sobre nosso trabalho, celebrarmos os avanços e ajustarmos o que for necessário para atender às demandas da população de forma ainda mais eficaz. Momento também para planejar o ano que vem para que metas que não foram alcançadas sejam alcançadas”, conta.

Ronan Carvalho, vice-presidente do Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), destacou a importância do seminário para avaliar as ações realizadas, identificando dificuldades e planejando soluções para os desafios enfrentados na assistência social.

“É preciso que após o final de uma gestão, entendamos o que foi feito, as dificuldades encontradas, apresentando os desafios enfrentados e como podemos alcançar um melhor resultado. O foco maior da política de assistência social é o usuário, e, para isso, é necessário avaliar toda a gestão e desenvolver novas políticas com a participação de todos os entes que compõem a assistência. Apesar dos avanços na mobilização, ainda é preciso que alguns órgãos gestores participem mais do conselho, que é um órgão muito importante para a política de assistência social”, destaca.

Participação da equipe transição

A equipe transição marcou presença no Seminário de Avaliação e Planejamento, representada por Luiziane Esperança, em nome de Eliane Nogueira. Luiziane destacou a importância do evento como um marco para a política de assistência social.

“É uma legítima prestação de contas da política de assistência social. Parabenizamos todos os conselheiros, trabalhadores, usuários e a sociedade civil, porque é uma conquista da Semcaspi, a única secretaria que promove esse tipo de evento, reunindo todos os atores da assistência social. As metas discutidas aqui devem ser vistas pela nova equipe com muita responsabilidade, seguindo um rito genuíno para tudo que foi debatido. É um momento de grande importância e respeito”, ressalta.

I Feira de Empreendedorismo é realizada na Escola Municipal João Emílio Falcão

A Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão, localizada na zona Sul de Teresina, realizou a Feira do Empreendedor com alunos do 1º ao 4 º ano do Ensino Fundamental. Foi o momento de culminância do projeto de vida OPEE (Orientação Profissional de Empregabilidade e Empreendedorismo), idealizado por Leo Fraiman.

O projeto tem como objetivo formar indivíduos que tenha clareza de si e dos outros (autoconhecimento e inteligência emocional), reconhecendo o modo produtivo de contribuir com a sociedade no universo das profissões e do trabalho, tenham mentalidade e atitudes sustentáveis e estejam engajados com o compromisso de se tornarem seres capazes de transformar o mundo em um lugar melhor com atitudes empreendedoras.

Na oportunidade, a professora Priscilla Rodrigues informou que os alunos comercializaram durante a realização da feira pequenas produções de artesanatos e objetos sustentáveis realizados nas aulas de Arte e Ensino Religioso. “O evento representa a culminância dos estudos em sala de aula e atividades práticas realizadas durante os últimos meses, com o objetivo de proporcionar aos estudantes a oportunidade de compartilhar o que eles aprenderam com as temáticas propostas”, disse a professora.

A diretora da unidade de ensino, Socorro Silva, afirma que o projeto fortalece a proposta pedagógica da escola que é estabelecer oportunidades para desenvolver as habilidades dos alunos. “Esse evento é uma oportunidade de socializar e compartilhar conhecimento, mostrando a consistência da nossa proposta de ensino. Buscando analisar o conhecimento adquirido pelos alunos durante o período do 4ª bimestre do ano letivo, alinhando as propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), bem como protagonizando-os e registrando dentro da concepção da aprendizagem criativa”.

Escola Municipal Cristina Evangelista faz abertura dos jogos interclasses

A Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina, realizou a abertura dos Jogos Interclasse na quadra da unidade de ensino, com a participação das turmas do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental. As atividades esportivas disputadas foram queimada feminina, futsal masculino e xadrez misto.

A atividade esportiva é de extrema importância para o desenvolvimento das capacidades, habilidades motoras e cognitivas dos alunos. O principal objetivo dos jogos é de oportunizar valores indispensáveis à formação humana e que são essenciais para a boa convivência em sociedade, tais como respeito, amizade, lealdade e partilha, além do espírito de equipe e disciplina esportiva. As práticas esportivas vivenciadas através dos jogos marcarão a infância de cada estudante, seja ele competindo, seja torcendo pelos colegas.

Os jogos interclasses são momentos de alegria, interação e socialização entre estudantes e toda comunidade escolar. Também é um ambiente de aprendizagem, construção de vínculos e confiança onde o estudante é o protagonista. Esses jogos são essenciais para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades motoras e cognitivas. A ação contribui para que eles aprendam valores que vão além das quadras, como respeito, amizade e cooperação. Competir ou torcer pelos amigos faz parte da magia do evento.

A diretora da escola, professora Gleice Rufino, destaca o envolvimento de toda a comunidade escolar no projeto. “Os Jogos Interclasse são uma grande oportunidade de interação e socialização, onde todos se divertem e aprendem juntos. É um momento em que os estudantes brilham e fazem novas amizades”, explica.

CMEI Jonas Pereira usa criatividade nas redes sociais

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira, localizado no loteamento Manoel Evangelista, na zona Sul de Teresina, trouxe uma ideia criativa para suas redes sociais ao lançar uma trend no Instagram com o objetivo de apresentar os funcionários que fazem parte da escola. A ação chamou a atenção da comunidade escolar e vem conquistando engajamento.

A iniciativa foi conduzida pela diretora Anathalia Lins, que compartilhou sua visão sobre o projeto. “A gente resolveu fazer porque eu gosto muito da rede social, aí eu mesma cuido da rede social aqui da escola. Acho importante, porque temos até um pouquinho de seguidores no Instagram da escola, e esse é o meio de comunicação mais utilizado. É bom para as pessoas conhecerem, verem quem faz a escola”, explicou.

Anathalia destacou também a importância de criar uma conexão entre a equipe escolar e a comunidade. “O intuito foi esse mesmo: as pessoas conhecerem quem faz a escola e a gente se gostar, porque é importante a gente ser visto. Somos uma equipe bem unida. Achamos importante estar sempre postando nas redes sociais para que a comunidade conheça um pouco mais da nossa escola.”

A publicação apresenta, de forma descontraída, os membros da equipe, evidenciando o ambiente acolhedor e o trabalho colaborativo do CMEI. Embora nem todos os funcionários tenham participado desta vez, a ideia é continuar ampliando a presença da unidade de ensino nas redes sociais, reforçando o vínculo com a comunidade e mostrando o cotidiano escolar.

Confira o vídeo através deste link: https://www.instagram.com/reel/DDqHfWepZjG/?igsh=MXJqczQ3cjljNDN6dw==