Semec realiza reunião com gestores sobre cursos profissionalizantes da EJA

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na noite da última quinta-feira (28) o 6º Encontro de Formação com Gestores da Educação de Jovens e Adultos, no Centro de Formação Odilon Nunes (CEFOR), no bairro Marquês, zona Norte de Teresina. O evento tratou sobre o encaminhamento do projeto “Tenha uma Profissão”, que será implementado nas turmas da EJA a partir de agosto.

O coordenador da EJA em Teresina, Francisco Rodrigues, abordou na reunião a parceria entre a Semec e o Instituto Federal do Piauí (IFPI), o Colégio Técnico de Teresina (CTT-UFPI) e Fundação Wall Ferraz (FWF) para oferta de cursos profissionalizantes associados à modalidade de ensino. A reunião contou com a presença de representantes das três instituições que firmaram a parceria e do secretário executivo de Ensino da Semec, Reinaldo Ximenes.

“Serão ao todo 1000 vagas ofertadas para cursos de Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, sendo 390 vagas para o CTT-UFPI, 105 para o IFPI e 580 para a FWF. O Instituto Federal do Piauí não iniciará o projeto esse ano, implementando a parceria no ano letivo de 2024”, afirma o coordenador da EJA no município, Francisco Rodrigues.

 

 

 

O encontro tratou também sobre o aumento do número de escolas municipais a ofertarem a EJA, que passará de 26 para 32 unidades de ensino no segundo semestre deste ano. Outra novidade anunciada na reunião é a parceria entre Semec e a Fundação Municipal de Saúde (FMS), que irá ofertar óculos de grau gratuitos para todos os alunos EJA com dificuldades de visão.

O projeto “Tenha uma Profissão” foi firmado por mais dois anos letivos além de 2023, com a parceria da Semec com o IFPI estendida até o ano de 2024 e com a FWF até 2025.

Atividades lúdicas marcam o início das férias no CMEI Monte Verde

Atividades lúdicas marcaram o início das férias no CMEI Monte Verde, localizado na zona Norte de Teresina. O encerramento do primeiro semestre letivo de 2023 foi celebrado com entusiasmo pelos alunos do Maternal II, 1º e 2º Período, dos turnos manhã e tarde. Foram momentos de interatividade e alegria para os pequenos.

 

A programação foi cuidadosamente pensada para os alunos, com o objetivo de encerrar o primeiro semestre de forma especial, repleta de guloseimas, recreação e diversão. A festividade contou com diversas brincadeiras, pintura de rosto e música, que animaram a ocasião. Nos olhos das crianças, era evidente a felicidade, alegria e desejo de querer mais. A equipe gestora, professores e funcionários dedicaram-se com empenho para preparar e realizar a programação.

Além de marcar o término de um período de dedicação e aprendizagem, a festa também deu início às esperadas férias de julho. Segundo Juliana Barros, diretora da unidade de ensino, o dia foi repleto de agitação e as crianças adoraram.

“A escola tem o papel de cuidar e educar e promover momentos de descontração que vão além da sala de aula, com atividades que envolvam e proporcionem prazer aos alunos. Essa foi a nossa proposta ao realizar essa ação”, comentou Juliana.

Alunas da E.M. Nossa Senhora da Paz Inicial participam do projeto Oficinas de Dança

Crianças de 06 a 11 anos da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz Inicial, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina, participam de um projeto de dança em parceria com a Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FMC). São 30 alunas do 1° o 5° ano do Ensino Fundamental que têm aulas dois dias da semana, no contraturno escolar.

“O projeto ‘Oficinas de Dança’ vêm trazendo inúmeros benefícios para as alunas e contribui de forma importante para o processo de ensino e aprendizagem das outras disciplinas escolares, pois melhora a concentração das crianças nas aulas, estimula o raciocínio, incentiva a participação nas aulas, frequência, e a disciplina dentro das salas de aulas”, conta a diretora da E.M. Nossa Senhora da Paz Inicial, Francisca Mendes.

As aulas são ministradas pela professora de dança Márcia Kiara da Silva Lima, técnica em Dança e coreógrafa, que integra o quadro de professoras da Associação do Amigos do Balé da cidade de Teresina, que tem um contrato de gestão com a Prefeitura Municipal de Teresina, através da FMC.

As alunas fazem aula de balé clássico, dança contemporânea, danças folclóricas e outras modalidades e ao final de cada semestre realizam a apresentação de um espetáculo como mostra de resultados. Foi o que aconteceu com a mostra de balé com o tema “Nordestinamente”, onde as crianças se apresentaram nesta semana para as famílias.

Educação ambiental é aplicada em Centro Municipal de Educação Infantil

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Chico Xavier, localizado no bairro São Sebastião, zona Sudeste de Teresina, deu continuidade ao projeto de reciclagem ‘IDE 11 Horas’, em parceria com a Superintendência das Ações Administrativas Descentralizadas (SAAD) Sudeste II e com a Secretaria Municipal de Educação (Semec). Foram pintados pneus usados para serem utilizados como recipiente no plantio de mudas de flores da espécie conhecida como ‘onze-horas’.

O CMEI conta com 370 crianças matriculadas, que vão participar diretamente do projeto por meio dos cuidados diários com as flores, com um rodízio de alunos selecionados para os dias úteis, e os agentes de portaria cuidam nos fins de semana. O material advém da parceria entre Semec e SAAD Sudeste, esta última fornecedora dos pneus usados e areia vegetal para plantio das mudas.

O projeto é realizado com a mão de obra do agente de portaria Kelps Dias, também um dos idealizadores do projeto, e de toda a comunidade escolar, dentre administração, professores, zeladores, pais e alunos. Em breve ocorrerá a próxima etapa, com o plantio das mudas de onze-horas.

A diretora do CMEI, Cristiane Vieira, destaca a finalidade do projeto como revitalização e arborização do ambiente escolar, além de estimular uma cultura de reciclagem para todos os estudantes, funcionários da unidade de ensino e responsáveis legais. “Transformamos o que achamos que era lixo em um ambiente acolhedor, arborizado, restaurado para os alunos, professoras, colaboradores e comunidade escolar”, pontua a gestora.

Segundo Cristiane, o CMEI pretende tornar o projeto atividade regular da instituição, além de levar para outras escolas, de modo a aumentar o Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) Ecológico de Teresina. O ICMS Ecológico está em conformidade com a Lei Estadual nº 5.813/2008, a qual premia e compensa em tributação os municípios piauienses que contribuem com a preservação do meio ambiente e renovação de recursos naturais.

NTHE realiza entrega de certificados para concludentes de cursos oferecidos pela Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), está realizando desde o último dia 24 a entrega dos certificados para os concludentes do Cursos de Tecnologia para Auxiliares de Secretaria Escolar. A entrega segue até esta sexta-feira (28).

Os cursos realizados pelo Núcleo são destinados a profissionais lotados nas unidades de ensino da Rede Municipal, servidores da Semec e comunidade em geral.

A entrega acontece na coordenação do NTHE, localizado no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), no turno da manhã, das 7h30 às 11h30, e das 13h30 às 16h00. Para mais informações, ligar para (86) 3215-7950.

Semec apresenta relatório das matrículas online 2023

Na manhã desta quinta-feira (27), a secretária executiva de Gestão da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Edileusa Sampaio, e o secretário executivo de Ensino, Reinaldo Ximenes, reuniram-se no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), zona Norte de Teresina, com representantes das gerências de Educação Infantil e Fundamental, Divisão de Assistência ao Educando (DAE) e coordenação de Supervisão para a apresentação do relatório final da implementação do SIGMA, plataforma responsável pelas matrículas on-line 2023

Durante a apresentação realizada por Regina Amorim, coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, pontuou os saldos da implementação-piloto da plataforma, que inicialmente ocorreu em 20% da Rede Municipal de Ensino (64 unidades) entre escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs).

A reunião também destacou como o SIGMA pode ser aperfeiçoado para obter uma melhor execução do programa para as matrículas, beneficiando tanto os gestores das unidades como os pais e responsáveis.

“Um trabalho de conscientização deve ser feito. Realização de oficinas para diretores melhor operarem o sistema, elucidação da diferença entre matrícula e renovação são algumas sugestões, como também a permissão de mais autonomia aos gestores no que se refere ao quantitativo de vagas oferecidas devem ser prioridade”, destaca Regina.

A secretária executiva de Gestão, Edileusa Sampaio, parabenizou o bom trabalho com a implementação e seu anseio em incluir mais unidades na nova modalidade de matrícula.

“É natural que toda implementação cause inicialmente estranhamento. As matrículas foram um desafio, mas um desafio que houve êxito. Trabalharemos o aumento das unidades com modalidade on-line até chegarmos a 100% de adesão”, finaliza Edileusa Sampaio.

Escola Municipal Myriam Portela encerra semestre letivo com exposição

Encerrando o semestre letivo com grande estilo, a Escola Municipal Myriam Portela Nunes, situada na zona Sul de Teresina, promoveu uma exposição de maquetes representando os bairros e pontos turísticos da cidade. Essa atividade envolveu as disciplinas de Geografia e Artes e foi realizada pelos alunos do 4° ano do Ensino Fundamental, sob a coordenação da professora Ioná Costa.

As maquetes, elaboradas com materiais reciclados, foram exibidas no pátio da escola, proporcionando aos estudantes de outras turmas a oportunidade de apreciar o trabalho detalhado e criativo de seus colegas. A cada maquete, os autores explicavam os elementos com orgulho e entusiasmo. A professora Ioná Costa destacou a integração entre as disciplinas de Geografia e Artes, que permitiu aos alunos explorar a localização espacial dos bairros e pontos turísticos de Teresina, ao mesmo tempo em que desenvolviam um sentimento de pertencimento à cidade.

“A atividade resultou em maquetes retratando o centro de Teresina, o bairro Saci (onde a escola está localizada), a Avenida Frei Serafim, além de outros bairros e pontos turísticos. Essas obras de arte foram produzidas pelos alunos em suas casas, com o apoio e incentivo dos pais. Toda a comunidade escolar teve a oportunidade de prestigiar e celebrar o talento e dedicação dos alunos”, conta Ioná Costa.

A pedagoga Juciléia Varanda afirma. “A Escola Municipal Myriam Portela Nunes mais uma vez mostrou seu compromisso com a educação de qualidade, proporcionando aos alunos experiências educativas enriquecedoras que vão além do conteúdo das disciplinas. Através de atividades como essa, a escola incentiva a criatividade dos estudantes, estimula o aprendizado prático e reforça a importância da sustentabilidade ambiental com a utilização de materiais reciclados”.

Encontro entre escola e família é realizado no CMEI Tia Jane

“Paz na Escola, paz no mundo” foi o tema do encontro realizado pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Jane, localizado na zona Norte de Teresina. O evento aconteceu no pátio da unidade de ensino e contou com a presença de alunos, familiares e comunidade escolar. Na programação, houve a apresentação do livro “As cores do Amor”, narrado pela professora Adriana Pimentel, com a participação dos alunos caracterizados com as máscaras dos personagens.

Entre as atividades, constou a apresentação de músicas como “A paz”, “Ninguém é igual a ninguém” e “Mundinho da paz”. Também foi realizada uma peça teatral intitulada “Qual a cor do amor?” e a confecção da Árvore da Paz, onde os familiares escreveram seus desejos para um mundo melhor.

O evento com o tema sobre a paz permitiu trabalhar outros subtemas, como respeito, inclusão e fraternidade, e contou com a presença dos alunos do Maternal, 1º e 2º Períodos dos turnos manhã e tarde. Compreender que a Cultura de Paz não significa a ausência de conflitos, mas, por outro lado, promove a maturidade de como resolvê-los, levou os pequenos a refletir sobre a importância de respeitar o outro.

“A parceria entre Escola e Família é importante, visto que ambas têm o mesmo objetivo: o desenvolvimento das crianças”, disse a diretora Ana Carina da Rocha Silva.

Atividades sobre meio ambiente são promovidas pelo CMEI Monte Verde

Atividades sobre o meio ambiente são realizadas com alunos do Maternal II do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Monte Verde, localizado na zona Norte de Teresina, com o intuito de contribuir com a preservação da natureza. Essas ações são desenvolvidas diariamente na unidade de ensino.

Reconhecer que os cuidados com o meio ambiente promovem a qualidade de vida para os seres vivos, estimular a mudança na prática de atitudes e a formação de novos hábitos com relação a utilização dos recursos naturais, além de conscientizar sobre as diferentes formas de coleta e destino do lixo, na escola, casa e ambientes em comum foram alguns dos objetivos da proposta.

Uma mistura de cultura, conscientização e atividades lúdicas mobilizaram os pequenos do CMEI, sob a orientação da professora Juliana Lais, com diferentes ações no decorrer do mês. O planejamento foi realizado em conjunto com a equipe pedagógica. Entre as atividades lúdicas e descontraídas tiveram recortes, colagens e pintura

“Essas são atividades desenvolvidas no cotidiano em nosso CMEI. É uma ação bastante positiva, pois as nossas crianças estão aprendendo sobre como preservar o meio ambiente”, disse Juliana Barros, diretora do CMEI.

Projeto literário é realizado na Escola Municipal Hindemburgo Dobal

Alunos da Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada na zona sul de Teresina, participaram do projeto “O despertar para leitura”, com várias ações. A professora Kátia Gomes realizou o “lanche literário” com os alunos do 3º ano do turno da tarde, encerrando o semestre.

O projeto tem o propósito de motivar e despertar o gosto dos alunos pela leitura, envolvendo-os e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e participativos. Cada professor e consequentemente sua turma desenvolvem uma ação, que faz parte do projeto macro, que terá sua culminância no segundo semestre.

As atividades do projeto foram desenvolvidas durante todo mês, em dias específicos. Dentre as atividades teve a Quarta da leitura, Cantinho da leitura, Visita à sala de leitura e o Lanche Literário. Segundo Rosany Louvor, diretora-adjunta, essa ação contribui muito para a aprendizagem dos alunos. “É uma contribuição significativa para a superação das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes que não conseguem dominar as habilidades necessárias para o domínio da leitura”, disse ela.

Ao decorrer da atividade os alunos foram convidados a fazer a leitura de diversos gêneros literários e logo após a conclusão fizeram a troca dos livros de forma prazerosa, saboreando um delicioso lanche coletivo.