Teresina contará com 40 novas creches até 2024

Fotos: Ascom Semec

Dois projetos importantes para a expansão das matrículas na Rede Municipal de Teresina passaram pela apreciação da equipe de ensino esta semana. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) busca avançar nos encaminhamentos para a construção de 40 creches e mais oito escolas de ensino fundamental com jornada de tempo integral.

A construção das unidades de educação infantil faz parte do projeto de Parceria Público Privada (PPP) com o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES). As creches devem ser distribuídas em áreas estratégicas da cidade, a fim de atender a demanda de matrículas para crianças de 0 a 3 anos.

Em reunião virtual com o BNDS, a equipe de ensino da Semec analisou um estudo de demanda e apresentou especificidades que devem conter no projeto. O engenheiro da Secretaria, Gustavo Melo, conta como está o processo. “Estamos trabalhando dentro de um cronograma que foi prejudicado pela pandemia, mas já com encaminhamentos práticos sobre projeto, recursos, oferta e demanda. Nesse momento, a conversa é no sentido de alinhar as ideias para definir os próximos passos”, disse.

Já as novas escolas de tempo integral, são em parceria com o New Development Bank – NDB / BRICS, que prevê a construção de oito escolas modelos para até 1.200 alunos. Entre elas estão a esperada unidade de ensino do Lagoas do Norte e a Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro, que será totalmente reestruturada. Também serão reformados sete prédios que funcionavam com turmas de ensino fundamental e passarão a atender crianças da educação infantil.

“O projeto está sendo ajustado. Queremos escolas amplas, bem estruturadas e que sejam modelos de qualidade. Temos uma missão a ser cumprida. Um pedido do nosso prefeito, Doutor Pessoa, que é garantir mais creches e escolas com ensino de qualidade em Teresina. Nossa meta é construir 40 novas creches em nossa capital, atendendo até 4 mil crianças, até o ano de 2024”, ressaltou o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

O secretário acrescenta que com a construção de novas creches e escolas será possível atender as crianças com um ensino de qualidade, ao mesmo tempo em que contribuir com o crescimento profissional dos pais.

O arquiteto responsável pelo projeto da primeira escola apresentou a ideia para a equipe da Secretaria. A unidade de ensino grandiosa estará localizada no Portal da Alegria II, zona Sul, e as demais devem seguir o mesmo modelo, com espaços esportivos, culturais e de lazer. O projeto prevê, ainda, intervenções no entorno das escolas, como mudança no tráfego de veículos, arborização e acessibilidade.

Conselho Municipal de Educação realiza 1ª reunião ordinária de 2021

Conselheiros titulares e suplentes do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) estiveram reunidos na manhã desta quinta-feira (25), para participarem da 1ª reunião ordinária de 2021, que aconteceu de forma online através da plataforma Google Meet. Desde o ano passado os encontros acontecem de forma virtual, respeitando as medidas de distanciamento social pela crise do Coronavírus.

Em pauta, o Conselho Municipal de Educação discutiu sobre o parecer de renovação de autorização do Colégio Diocesano Infantil e Fundação Bradesco; solicitação de mudança de mantenedora do Instituto Vitória de Ensino para Gomes e Gadelha; apresentação da minuta de resolução para aprovação das diretrizes curriculares do município; apresentação das respostas relativas ao formulário enviado às Escolas Municipais sobre o acompanhamento das aulas remotas; além da apresentação o Projeto ThereArt, que visa por meio da escola o envolvimento e o desenvolvimento artístico para o alunado.

Durante a reunião, o presidente do Conselho Municipal de Educação, Ridis Souza dos Santos, explicou sobre a volta às aulas. “O Conselho aprova o retorno das aulas desde que preencham os requisitos de segurança sanitária. O nosso Conselho regulamenta o sistema todo. Na rede pública municipal são 319 escolas. Nós, enquanto Conselho não podemos nos omitir. Queremos propor a regularização da volta, e ficarmos vigilante para acompanhar o retorno, fiscalizando as propostas da Semec. As famílias de alunos da rede pública também solicitam este retorno das aulas”, explica.

Tiago Luís da Silva Soares, representante das escolas particulares, explicou sobre toda organização que foi realizada para o retorno das aulas de forma híbrida nas escolas particulares. “Tivemos todo um cuidado de higiene com a participação da vigilância sanitária. Desde o início das aulas presenciais tivemos poucos casos de contaminação, então acredito que as escolas da rede municipal podem se adequar e voltar com segurança. A educação é essencial para o desenvolvimento social do ser humano”, diz.

O objetivo geral das reuniões mensais é a deliberação, mobilização, fiscalização, de acompanhamento e controle social do financiamento da educação de forma a assegurar a participação da sociedade civil na fiscalização da aplicação legal e efetiva dos recursos públicos, em especial do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – FUNDEB, na elaboração de diretrizes e definição de políticas educacionais e, ainda, no acompanhamento de sua execução e avaliação, tendo como meta aperfeiçoar para 100% o trabalho de atuação e divulgação do CME/THE em 2021.

Semec suspende início das aulas no formato híbrido e decide por sistema remoto

A Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec), seguindo as recomendações das autoridades sanitárias, anunciou nesta quarta-feira (24) a suspensão do retorno às aulas presenciais, na modalidade híbrida, nas Unidades Escolares da Rede Municipal, conforme havia previsto o calendário escolar 2021. Desta forma, as aulas terão início no próximo dia 1° de março totalmente no formato remoto.

A decisão da Semec ocorre logo após avaliar o novo contexto a respeito do coronavírus, com aumento considerável de casos no Piauí, especialmente em Teresina. De acordo com o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, o formato não presencial será destinado para todos os anos escolares e por tempo indeterminado, devendo passar por avaliações a cada 30 dias. Toda e qualquer alteração será divulgada pela Secretaria.

“O período letivo inicia com o compromisso da comunidade escolar que ficará vigilante com a segurança de todos. É preciso destacar que a Semec fará uma busca ativa junto aos alunos para saber como está o acesso às aulas no formato remoto e quais dificuldades devem enfrentar”, declarou o secretário.

Alunos com dificuldade de acesso aos meios digitais serão atendidos por professores individualmente. Para isso, os pais ou responsáveis deverão entrar em contato com a escola e realizar o agendamento, cumprindo todo o protocolo de segurança contra a Covid-19.

“O momento é bem preocupante, considerando o surgimento de novas variantes no país e principalmente no tocante a velocidade de transmissão da doença e capacidade hospitalar em Teresina. A suspensão do início das aulas da Rede Municipal no formato híbrido acontece a fim de prevenir a propagação do coronavírus, ajudando a manter a saúde dos estudantes, trabalhadores em educação, comunidade escolar e toda a população”, ressalta o professor Nouga.

Comissão da Agricultura Familiar inicia os trabalhos do ano com pesquisa de mercado

A Comissão da Agricultura Familiar da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) realizou a primeira reunião do ano para ajustar as atribuições do grupo. As demandas prioritárias são de organização da chamada pública para a aquisição dos gêneros alimentícios escolares, conforme pauta elaborada pela equipe de Nutrição da Secretaria.

Novos membros passaram a integrar a Comissão em 2021, formada por representantes da SEMEC, Conselho de Alimentação Escolar (CAE), além de instituições e entidades ligadas aos agricultores, como a Superintendência de Desenvolvimento Rural (SDR), o Instituto de Assistência Técnica e Extensão Rural do Estado do Piauí (EMATER), e o Sindicato dos Trabalhadores Rurais.

O trabalho do grupo é garantir que os alunos tenham na escola uma rotina alimentar de qualidade, incluindo no cardápio alimentos provenientes da agricultura familiar. Assim, a próxima tarefa é realizar uma pesquisa de mercado para definição dos preços que constarão no edital da chamada pública, previsto para ser lançado em março.

O trabalho do grupo é garantir que os alunos tenham na escola uma rotina alimentar de qualidade Foto(Ascom Semec)

SEMEC discute com pedagogos planejamento para o retorno das aulas

Semec reúne pedagogos para discutir retorno às aulas em Teresina (Foto: Ascom Semec)

Pedagogos das unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina participaram de reuniões, na manhã desta quinta-feira (17), para conhecer melhor o plano de retorno às aulas da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC). Para evitar aglomerações, os docentes foram divididos em diferentes horários no Centro de Formação Professor Odilon Nunes. Hoje, participaram pedagogos das Escolas Municipais divididos por zona de atuação. Amanhã (19) participarão os pedagogos dos Centros Municipais de Educação Infantil.

A SEMEC apresentou um plano de retomada, com início das atividades no próximo dia 1° de março no formato hibrido para os alunos do 2°, 5° e 9° ano, alternando entre aulas presenciais e remotas. Os demais alunos continuarão com as aulas à distância.

Durante o encontro com os pedagogos, a secretária executiva de Ensino, professora Valtéria Alvarenga, explicou quais serão as intervenções físicas e pedagógicas para este novo formato de aulas. “Ainda estamos em meio a uma pandemia e isso exige todo um protocolo para reabertura das escolas. Não será fácil, mas as equipes escolares já mostraram que são extremamente profissionais e dedicadas a planejamentos que beneficiem os alunos, professores e servidores. Nossa forma de fazer educação é com base no diálogo, por isso convidamos os pedagogos para uma articulação conjunta”, destacou Valtéria.

Semec reúne pedagogos para discutir retorno às aulas em Teresina (Foto: Ascom Semec)

As escolas já começam a passar por adaptações para receber os estudantes. Somente algumas turmas do ensino fundamental farão o rodízio entre presencial e online, enquanto alunos com dificuldade de aprendizagem nas aulas remotas serão atendidos por meio de agendamento.

Na última semana a equipe da SEMEC realizou reuniões com os diretores onde foi discutido sobre o planejamento das aulas. Ainda no início desse mês de fevereiro a SEMEC esteve reunida com várias autoridades de setores estratégicos, dentre eles a Vigilância Sanitária, OAB, COE, Ministério Público, Defensoria Pública, Fundação Municipal de Saúde, Sindicato dos Servidores, Conselho Municipal de Educação, Representantes de Pais e Professores, onde foi apresentado o planejamento construído pela equipe da SEMEC e aprovado por diversos órgãos ligados à segurança sanitária.

O retorno às aulas foi decido com a participação de várias autoridades. A secretaria procurou ouvir representantes de vários setores, principalmente profissionais que lidam com vidas, dentre eles médicos infectologistas, para que esse retorno seja realizado com todos os cuidados recomendados pela Vigilância Sanitária.

Semec reúne pedagogos para discutir retorno às aulas em Teresina (Foto: Ascom Semec)

A Secretária Executiva de Gestão da SEMEC, professora Edileusa Sampaio, também esteve presente no encontro e falou do compromisso da secretaria para a retomadas das aulas com responsabilidade. “Vivemos momentos bem difíceis, onde cada um de nós temos o compromisso de nós proteger e proteger o próximo contra esse vírus. A cada dia temos um novo desafio e uma nova conquista a ser alcançada. Por isso a importância dos diálogos, onde podemos discutir sobre a melhor forma de retorno seguro. Temos o compromisso de buscar sempre o melhor”, destacou.

Edileusa acrescentou que a Semec está ouvindo cada professor, diretor, pedagogos e servidores no sentindo de entender as dificuldades, ouvindo sugestões que possam contribuir para o retorno às aulas e de forma mais segura.

Semec e diretores planejam retorno às aulas no dia 1° de março

Capacitação de professores da Prefeitura de Teresina / Fotos : Ascom Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) encerra nesta segunda-feira (15), as reuniões com os diretores de escolas, para apresentação das diretrizes adotadas para o retorno às aulas na Rede Municipal de Teresina. Os gestores participaram das discussões divididos por zona de atuação, contemplando todas as 317 unidades de ensino.

A secretária executiva de Ensino, professora Valtéria Alvarenga, apresentou o planejamento construído pela equipe da Semec e aprovado por diversos órgãos ligados à segurança sanitária. O Centro de Operações Emergenciais (COE) e o Conselho Municipal de Educação estão entre as entidades que deram parecer favorável para a retomada no formato híbrido.

A Semec retorna com às aulas no próximo dia 1° de março, no formato hibrido para os alunos do 2°, 5° e 9° ano, alternando entre aulas presenciais e remotas Os demais alunos continuarão com as aulas remotas. “O retorno às aulas foi decido com a participação de várias autoridades. A secretária procurou ouvir representantes de vários setores, principalmente, profissionais que lidam com vidas, dentre eles, médicos infectologistas. Estamos tomando todos os cuidados recomendados pela Vigilância Sanitária. Além disso, a formação que estamos concluindo hoje, teve como um de suas pautas, a discussão sobre o protocolo a ser seguido”, ressaltou o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

O secretário disse aos diretores que toda a Semec está compromissada em retornar com muita responsabilidade. “Vivemos momentos bem difíceis, onde cada um de nós tem o compromisso de lutar por sua vida e pela do seu próximo. A cada dia temos um novo desafio e uma nova conquista a ser alcançada. A saúde de nossas crianças depende de todos, de forma integrada. Estamos sempre abertos para o diálogo, por que assim, alcançamos um melhor desempenho de nossas funções. Temos o compromisso de buscar sempre o melhor”, enfatiza Nouga.

Secretário Nouga Cardoso e a secretária executiva de Ensino, professora Valtéria Alvarenga

A professora Valtéria Alvarenga apresentou aos gestores o calendário escolar para o ano de 2021, com o cumprimento dos 200 dias letivos e 800 horas para as Unidades de Ensino de tempo parcial, e 1.400 horas, para as escolas de tempo integral.

Professores em capacitação para a volta as aulas

 

Semec discute com diretores planejamento para retorno às aulas

Fotos: Ascom Semec

Diretores das unidades de ensino da Rede Municipal de Ensino participaram de reuniões, na manhã desta sexta-feira (12), para conhecer melhor o plano de retorno às aulas da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Para evitar aglomerações, os gestores foram divididos em diferentes horários no Centro de Formação Odilon Nunes. O próximo grupo participa no dia 15 de fevereiro.

A Semec anunciou um plano de retomada no modelo híbrido, com início das atividades no próximo dia 1° de março. Durante o encontro com os diretores, a secretária executiva de Ensino, Valtéria Alvarenga, explicou quais serão as intervenções físicas e pedagógicas para este novo formato de aulas.

“Ainda estamos em meio a uma pandemia e isso exige todo um protocolo para reabertura das escolas. Não será fácil, mas as equipes escolares já mostraram que são extremamente profissionais e dedicadas a planejamentos que beneficiem os alunos. Nossa forma de fazer educação é com base no diálogo, por isso convidamos os diretores para essa articulação conjunta”, destacou Valtéria.

As escolas já começam a passar por adaptações para receber os estudantes. Somente algumas turmas do ensino fundamental farão o rodízio entre presencial e online, enquanto alunos com dificuldade de aprendizagem nas aulas remotas serão atendidos por meio de agendamento.

Os diretores aproveitaram o espaço para esclarecer dúvidas e apresentar demandas específicas de suas unidades de ensino. O secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso, participou das reuniões e disse que a secretaria está se organizando para garantir todos os protocolos de um retorno seguro.

“Tudo estará documentado, para que as escolas sigam um padrão de segurança, observando também as especificidades de cada aluno. Os diretores são fundamentais nesse processo, nosso diálogo é para que estejam também preparados para essa nova fase”, conclui o secretário Nouga.

O secretário enfatizou, ainda, que existem muitas informações desencontradas sendo repassadas para os professores e até para os pais de alunos. Conforme sua orientação a sugestão é acompanhar as informações oficiais que estão sendo postadas no site da Semec (www.semec.pmt.pi.gov.br).

Semec reúne autoridades e discute volta às aulas

Fotos: Ascom Semec

Representantes de vários órgãos e entidades sociais atenderam à solicitação da Secretaria Municipal de Educação de Teresina (Semec) para uma reunião, nesta quarta-feira (10), acerca do plano de retomada das aulas em formato híbrido, na Rede Municipal de Ensino.

Participaram do evento autoridades de vários segmentos, dentre eles: Ordem dos Advogados do Brasil – Secção Piauí, Comitê de Operações Emergenciais (COE) de Teresina, Conselhos Regionais de Psicologia e de Medicina, Conselho Municipal de Educação, Representantes de pais de alunos, Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Teresina (Sindserm), Procuradoria Geral do Município, Fundação municipal de Saúde, Vigilância Sanitária, dentre outros.

O encontro foi no sentido de compartilhar a proposta para que a retomada das atividades escolares aconteça de forma segura, minimizando os riscos de transmissão da Covid-19.

A proposta elaborada pela equipe da Semec é de um retorno de forma híbrida, no dia 01 de março, inicialmente com turmas do 2º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, além de aulas agendadas para alunos que enfrentam dificuldades de acesso ao conteúdo remoto.

“Trabalhamos bastante nesse planejamento, pensando em como proteger nossas crianças e reduzir os prejuízos educacionais causados pela pandemia. Não poderíamos, de forma alguma, aprovar esse plano de ação sem ouvir setores que também são cobrados sobre isso. É importantíssimo construir esse diálogo para um planejamento eficaz, responsável e seguro”, destaca o Secretário Municipal de Educação, professor Nouga Cardoso. Ele ressaltou, ainda, que os pais ficarão livres para escolher o ensino híbrido ou remoto.

A Secretária Executiva de Ensino da Semec, professora Valtéria Alvarenga, apresentou detalhes do planejamento, que inclui protocolos sanitários a serem seguidos por todas as escolas e a logística do sistema híbrido.

A professora destacou que, por meio de uma busca ativa, foi detectado que cerca de 9 mil alunos não acompanharam as aulas remotas, através dos canais de televisão, no ano passado. “O foco é pensar aluno por aluno, acompanhar o desempenho alcançado e encontrar formas de atendê-los. Já realizamos um levantamento das necessidades e estamos preparando toda a estrutura para manter as escolas abertas de forma segura, mas também aulas remotas acessíveis”, afirma Valtéria.

Durante o encontro, as autoridades elogiaram a organização do planejamento e se colocaram à disposição para somar no processo. A equipe de Vigilância Sanitária da Fundação Municipal de Saúde (FMS), representada por 4 médicos, dentre eles Amariles Borba, Kelsen Eulálio e Amparo Salmito, os dois últimos, infectologistas pontuaram a necessidade de manter as escolas limpas, evitando, também, a proliferação de mosquitos, além do distanciamento e uso de máscara e álcool.

Os médicos infectologistas concordaram que o retorno às aulas é importante. “Deve acontecer o quanto antes, de forma responsável, claro. Crianças e adolescentes não podem mais ficar fora da escola”, disse o infectologista Kelsen Eulálio, lembrando ainda, que não há comprovação de aumento no número de casos da doença em locais que já retomaram as atividades escolares presenciais.

A gerente de Vigilância Sanitária Municipal, Larisse Portela, destacou que todo retorno é difícil e este merece um maior cuidado, pois tratamos de vidas. Ela elogiou o trabalho que vem sendo feito pela Semec e disse que toda a equipe de vigilância sanitária estará à disposição da Secretaria de Educação para colaborar com o retorno às aulas. “É importante analisar caso a caso, como por exemplo, o atendimento às crianças com algum tipo de deficiência, mas a Semec conta com excelentes profissionais”, destacou.

Após os ajustes sugeridos pelos órgãos, o plano de ação de retorno às aulas, elaborado pela Semec, será encaminhado para análise do Conselho Municipal de Educação.

O presidente do Conselho, Ridis Sousa, que esteve no encontro, ressaltou que a Rede Municipal está agindo com responsabilidade. “Esse debate aberto mostra a preocupação da Secretaria com nossas crianças, algo que todos temos em comum, então, é um passo importante para a solução dos diversos problemas que envolvem a retomada das atividades, com o impacto da pandemia”, ressalta Ridis.

O presidente da Fundação Municipal de Saúde, médico Gilberto Albuquerque, enfatizou que, neste primeiro momento, seguindo o calendário e determinação do Ministério da Saúde, não será possível disponibilizar vacinas para os professores.

“Não resta dúvidas quanto à importância dos professores, bem como de várias outras categorias que trabalham diariamente, com os mais diversos tipos de público, mas não temos como sair do cronograma do MS. Somos de acordo que retornem as aulas na Rede Municipal de Ensino, mas seguindo todos os protocolos”, enfatiza.

Prefeito Doutor Pessoa visita obra de duplicação e prolongamento da Via Sul no Povoado Alegria

O prefeito de Teresina, Doutor Pessoa, visitou neste sábado, 6, a obra de duplicação e prolongamento da Via Sul, no trecho do Povoado Alegria, zona Sul da capital. A obra de duplicação já foi iniciada e a previsão para a finalização da terceira etapa é fevereiro de 2022. A obra da Via Sul está orçada em R$ 27.521.499,08.

O prefeito Doutor Pessoa disse que a atual gestão já mostra o que está fazendo, com dedicação, e além da funcionalidade, vai trazer obras de embelezamento, esporte e lazer. “É uma alegria ver que algumas obras estão sendo marcadas para serem entregues em 100 dias e outras para o final do ano”.

O superintendente da Secretaria de Desenvolvimento Urbano Sul (SDU/SUL), Alípio Paiva, afirma que é compromisso dessa nova gestão que a população tenha melhoria na qualidade de vida. “A obra vem da Ponte Anselmo Dias e vai até a avenida Dr. Manoel Ayres Neto. Posteriormente, estamos com esse campo de futebol e de vôlei, com essa quadra maravilhosa, em parceria com a SEMAM e que vamos entregar agora no início de abril”.

O deputado estadual Franzé Silva ressaltou a importância do trabalho articulado entre prefeitura de Teresina e governo do Estado. “A zona Rural de Teresina sempre foi muito esquecida pela gestão no município. Com a gestão de Dr. Pessoa, o governador Wellington Dias tem olhado essas parcerias de forma efetiva. Queremos resgatar a cidadania das pessoas que moram na zona Rural”.

Acompanhando o prefeito, estiveram presentes: superintendente de Desenvolvimento Rural (SDR), Ricardo Monteiro, secretário municipal de Desenvolvimento Urbano e Habitação (SEMDUH), Edmilson Ferreira, secretário municipal de Educação (SEMEC), Nouga Cardoso, secretário de Comunicação, Lucas Pereira, diretor-presidente do Instituto de Assistência Técnica de Extensão Rural do Piauí (Emater), Francisco Guedes.

Boa Hora

O prefeito Doutor Pessoa também visitou hoje, a obra de calçamento do Povoado Boa Hora, zona Rural Norte de Teresina. A obra é uma inciativa do vereador Joaquim Caldas, em parceria com o governo estadual. Serão 7.450 metros de calçamento em paralelepípedo que está orçada em R$ 710.857,15.

“Foi um pedido nosso ao governo do Estado, diante da precariedade que encontramos aqui na comunidade. Temos aqui pessoas deficientes que não tinham condições de ter uma ambulância entrando na rua, não podiam receber um gás. Havia um fluxo de água muito grande, um canal aberto nessa rua. O deputado Franzé Silva esteve aqui há 15 dias e está colocando mais 2.400 metros quadrados de calçamento para que a gente atenda outra comunidade da Boa Hora. É o primeiro trabalho de parceria do governo Wellington Dias com Dr. Pessoa”, disse o vereador Joaquim do Arroz.

Prefeito Doutor Pessoa e gestores visitam obra de prolongamento e duplicação da Via Sul Foto: Lucas Dias

Estudantes de escolas municipais participarão de programa que trabalha competências socioemocionais

Fotos: Ascom Semec

Os técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), estiveram reunidos no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, nesta sexta-feira (05) com gestores de 15 unidades de ensino que este ano serão contemplados com o Programa Diálogos Socioemocionais, que visa trabalhar com os alunos suas mais variadas emoções.

O Programa é uma parceria da SEMEC com o Instituto Ayrton Senna e teve início em 2019 contando com o apoio de especialistas com larga experiência em formação de educadores. As atividades são direcionadas para os alunos de turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Mais de 11 mil alunos estão aprendendo a lidar melhor com as emoções, desenvolvendo competências como respeito e empatia, com as 15 novas escolas ampliaremos o número de alunos para 16 mil e contamos com a participação de 120 educadores em formação, incluindo professores, gestores e técnicos da secretaria.

“O Programa Diálogos Socioemocionais, tem como principal objetivo um olhar para os estudantes de forma diferenciada, cuidando da parte socioemocional, para que os jovens adquiram autonomia, responsabilidade, autogestão, entre outras competências. São 17 competências socioemocionais a serem trabalhadas com os alunos. Estamos hoje realizando a apresentação para os diretores de 15 escolas, outras 25 escolas já participam do programa, então para 2021 serão 40 escolas que poderão trabalhar com os alunos as habilidades emocionais”, explica Celina Lira, coordenadora do programa em Teresina.

Além de importantes para a vida em sociedade, os valores trabalhados em sala de aula devem ajudar no aprendizado. A coordenadora local do programa, a pedagoga e psicóloga, Celina Lira, afirma que as emoções interferem diretamente na aprendizagem. “Desde o início do projeto estamos tendo bons resultados, com a ampliação do número de escolas e alunos nossa expectativa é de que todos os elementos juntos sejam bússola para resultados ainda melhores. O impacto vai ser bastante positivo, estamos institucionalizando a educação integral como algo real”, disse.

Karla Patrícia Santos Gomes, diretora da Escola Municipal Angelim, localizada na zona Sul da cidade, explica sobre a importância de trabalhar o projeto com os alunos. “Eu fui convidada para participar da apresentação do programa Diálogos Socioemocionais, achei muito interessante, principalmente nesse momento difícil que estamos passando. Fiquei muito feliz em saber que a minha escola foi contemplada, pois os alunos e professores precisam e a comunidade como um todo. A nossa expectativa é que possamos desenvolver um bom trabalho e recuperar alunos que se sentem defasados por conta da pandemia. E trabalhar o emocional é fundamental, com ele podemos conquistar qualquer coisa, inclusive a aprendizagem”, destaca a gestora.

Educação integral

Para levar a ação às unidades de ensino, a SEMEC conta com a experiência da 3GEN Gestão Estratégica, uma empresa de consultoria e educação. O grupo de parceiros tem como foco a construção de conhecimento onde o destaque é a formação humana dos indivíduos.

Na prática, as lições de matemática, português, ciências e outras disciplinas estarão alinhadas para o desenvolvimento de habilidades como disciplina, foco, autogestão, empatia, dentre outros.