Escola municipal realiza atividade em respeito a diversidade

Os alunos do 5º ao 9º ano da Escola Municipal Vinicius de Moraes, localizada na zona Sudeste, participaram de uma oficina realizada pela Capelania Escolar, grupo religioso parceiro da escola, sobre respeito e diversidade. Com o intuito de promover apoio às diferenças e a valorização da singularidade de cada indivíduo, o grupo usou da contação da história “Bola de Neve” para ilustrar aos estudantes os impactos do racismo e desrespeito.

“Esse tipo de atividade alerta para o quão é errado o bullying e o racismo, e que todos nós, temos que compreender que somos diferentes e merecemos respeito. Diferentemente de dificuldades pontuais que envolvem desavenças entre crianças ou adolescentes, o bullying é uma questão mais grave, uma forma de violência que precisa ser prevenida e, quando necessário, remediada”, enfatiza o diretor Fábio Henrique.

O diretor destaca, ainda, que em 2024 estas atividades, intermediadas pelo Capelania, farão parte do cronograma escolar. “Nosso interesse é que as atividades que realizamos dentro da escola cause um impacto fora dos muros da escola, em casa, na sociedade, e conseguimos ver isso em algumas situações”, finaliza o diretor.

Segundo o sociólogo brasileiro Orson Camargo, o bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”). Ele se refere a todas as formas de atitudes agressivas, sejam verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que podem ocorrer sem motivação evidente. Essas violências são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, e tem como objetivo intimidar ou agredir outra pessoa sem que ela tenha a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

Seguindo o mesmo raciocínio da definição acima, casos de discussões breves e desentendimentos pontuais não são consideradas bullying. Embora uma intervenção por parte de educadores e responsáveis também seja necessária nesses casos, é importante saber diferenciar os problemas.

Cmei Thereza Christina inicia projeto voltado ao aprendizado de Libras

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, iniciou o projeto “Libras com Amor” com estudantes da instituição, em comemoração ao Dia Nacional do Surdo, comemorado no dia 26 de setembro. A ação é uma efetivação prática das diretrizes da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para a educação do município, a qual oferta formação continuada em Libras para servidores da Prefeitura.

A ação foi idealizada por Valdiane Sudário, professora do CMEI, formada em Língua Brasileira dos Sinais (Libras) pelo curso do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), ofertado pela Semec.

“É de grande importância essa atividade por ilustrar para as crianças, que ainda que não falem, às pessoas surdas conseguem se comunicar”, pontua a criadora do projeto.

O projeto tem por objetivo levar conhecimento acerca da língua de sinais para estudantes em seus primeiros anos de vida, a fim de garantir a inclusão das pessoas surdas através da comunicação bilíngue nas escolas. Além das atividades da semana, relacionadas a leitura da história “O Canto de Bento”, a professora Valdiane ressalta que as oficinas de Libras irão continuar durante o restante do ano no centro de educação.

Entre os meses de outubro e novembro de 2023, a unidade de ensino irá elaborar atividades práticas e lúdicas em Libras por meio da música, para estimular a fluência na língua de sinais por parte dos pequenos. Em dezembro, mês da culminância do projeto, os aprendizados serão expostos à comunidade escolar.

A diretora do CMEI Thereza Christina, professora Raimunda Soares, pontua ainda que Valdiane cursa graduação em Libras pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Universidade Federal do Piauí (UFPI). A atividade conta ainda com suporte auxiliar da professora residente Isadora, estudante do curso de Intérprete em Libras pelo Serviço Nacional do Comércio (Senac).

CMEI Matias Matos escolhe estudante para o concurso Lê Teresina

Tiveram início nesta segunda-feira(2), as inscrições para os alunos da Rede Municipal de Teresina que queiram participar do ‘Concurso Municipal de Leitura: Lê Teresina’, relativa à fase de análise da Comissão. O certame é organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), como ação do Projeto Alfabetiza Teresina. As instituições de ensino devem inscrever estudantes até a próxima sexta-feira, 6 de outubro, através da ficha de inscrição presente no ofício do concurso, disponível no site www.semec.pmt.pi.gov.br .

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Matias Matos, na zona Sul de Teresina, já escolheu seu candidato para o concurso, o estudante Nicolas da Costa.

“Estamos esperançosos, tanto a escola como a família, que ele consiga o 1° lugar. Sabemos que será necessário a união entre todos nós para que consigamos alcançar este resultado”, pontua a professora Liliane Santos. O concurso levará em consideração as habilidades ortográficas da criança em leitura, sua fluência em língua portuguesa e a agilidade que demonstra para ler em público.

O estudante foi selecionado durante a 1ª etapa de seleção do concurso, realizada de forma interna nas instituições de ensino a partir dos critérios presentes no ofício, visto que para participar as turmas deveriam possuir ao menos 60% dos alunos com nível 6 em leitura para estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental.

Segundo a diretora Liliane, dentre as turmas foram selecionados os cinco estudantes mais proficientes na prática da leitura, dos quais se escolheu o representante final diante da comunidade escolar e pais. A professora titular será Lílian da Silva, que trabalhará com Nicolas até o dia da Etapa Final do Concurso, a ser realizada de 16 a 27 de outubro, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte da capital.

O Concurso Municipal de Leitura irá premiar os três melhores alunos da Rede Municipal considerando o desempenho de leitura, de modo que os respectivos professores titulares (aqueles inscritos como educador representante do aluno) e escolas dos vencedores recebam presentes também. O pódio contará com prêmios em dinheiro para os professores, material escolar e livros para as crianças, tablets para melhorar as práticas de estudos de ambos e as escolas ainda receberão ajuda de custo, homenagens e certificados.

O regulamento do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/documents/regulamento-do-concurso-municipal-de-leitura-le-teresina/ .

Semec realiza reunião sobre renovação dos conselheiros escolares

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu na manhã desta segunda-feira (02), uma reunião com membros dos conselhos escolares do município de Teresina para tratar sobre a renovação das entidades. Durante o encontro foram discutidos os passos para organização da eleição, datas e prazos, minuta do processo eleitoral, dentre outros temas pertinentes.

“Nós acompanhamos a gestão democrática das escolas do município a partir do fortalecimento dos conselhos escolares. Mensalmente nos reunimos com as unidades de ensino que estão em processo de vencimento dos conselhos para organizar todo o processo eleitoral. Essa renovação é importante porque assim mais pessoas participam da gestão. Esses encontros são realizados também para tratar de outros assuntos da gestão democrática, que abrange discussões pedagógicas, administrativas e financeiras”, explica Letícia Campos, coordenadora de Articulação Comunitária da Semec.

O conselho escolar é uma entidade de direito privado, sem fins lucrativos, vinculado à escola, cujo objetivo é fortalecer a gestão democrática nas instituições. É formado por representantes de pais, alunos, professores, funcionários, e da comunidade em que está inserida a unidade de ensino. O diretor da escola é o presidente nato do Conselho e a eleição para a escolha dos membros é realizada a cada dois anos.

A professora Cícera Maria da Silva, diretora da Escola Municipal Clodoaldo Freitas, que assumiu recentemente a presidência do conselho escolar da unidade educacional, diz que “é um grande desafio envolver todos que fazem parte da comunidade escolar. Explicar para as famílias, com clareza, o que é o trabalho do conselho escolar, apontando alternativas para melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem, é uma verdadeira missão”.

Atualmente existem na Rede Municipal de Ensino de Teresina 308 conselhos escolares (160 CMEIs e 148 escolas) e 13 em processo de fundação. Estão em processo de renovação do Conselho, atualmente, 15 unidades de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua; CMEI Árvores Verdes; CMEI Dalai Lama; CME Nossa Senhora Da Guia; CMEI Professora Hildete; CMEI Professora Marina Soares Da Silva; CMEI Tia Mônica; Escola Municipal Centro dos Afonsinhos; E. M. Delmira Coelho Machado; E. M. Deputado Antônio Gayoso; E. M. João Paulo I; E. M. José Nelson de Carvalho; E. M. Professor Marcílio Rangel; E. M. Santa Filomena; e E. M. Santa Teresa.

Saúde Bucal é tema de palestra para alunos da rede municipal

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Escola Municipal Deputado Francílio Almeida participaram de uma palestra sobre “Saúde Bucal”, com explicações em forma de demonstração, sobre a correta higienização dos dentes e da língua, além da necessidade da utilização do fio dental.

A saúde bucal é necessária para prevenir infecções e o agravo das algumas doenças auto imunes (diabetes e anemia), que podem piorar com a má higiene oral. A ação contou com apoio de estudantes do curso de Odontologia, tendo como palestrante a acadêmica, Maria Paula Vilarinho e de Medicina, Maria Clara Vilarinho e teve como objetivo, conscientizar os alunos da importância do cuidado com os dentes e com a boca em geral, pois problemas dentários podem ocasionar outras doenças e até a morte.

É na escola que aprendemos a viver em sociedade e interagimos com o outro, num ambiente de aprendizado diversificado. A educação é um ponto crucial para que qualquer proposta educativa tenha resultados efetivos, daí a necessidade de implementá-los junto a todos que fazem a comunidade escolar.

A diretora da escola, professora Mônica Santos, enfatizou que” a realização da palestra foi muito bem aceita pelos alunos, mostraram interesse pela temática e ficaram atentos às informações”.

A saúde bucal pode afetar a capacidade de comer, falar, sorrir e demonstrar emoções, como também afetar a autoestima, o desempenho escolar, a frequência ao trabalho ou a escola, visando contribuir com melhores informações aos alunos, o espaço escolar se torna imprescindível para essa contribuição.

Escolas encerram Setembro Amarelo buscando a conscientização

A Campanha “Setembro Amarelo” foi tema de diversas atividades desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), através das unidades de ensino da Rede Municipal. Cada unidade estabeleceu as atividades alusivas ao mês dedicado à prevenção da saúde mental. A Escola Municipal Bezerra de Menezes, situada na zona Norte de Teresina realizou uma atividade educativa para encerrar o mês de setembro, dentre elas: palestras, apresentações de vídeos e rodas de conversas.

As ações foram voltadas para professores e alunos do 1º ao 5º ano. A temática foi desenvolvida, oportunizando discutir sobre o bullying, esclarecendo dúvidas e fortalecendo a relação de confiança entre aluno e escola. A escola precisa ser esse espaço não apenas de aprendizado de conteúdos didáticos, mas também de promoção de diálogos, autoconhecimento, interatividade dentre todos.

Por meio destas ações é possível proporcionar algumas ferramentas para que as pessoas possam lidar melhor com as questões de saúde mental, expressando suas emoções e sentimentos e a escola torna-se uma aliada para minimizar essa problemática relacionada à saúde e mental.

As Psicóloga Diana Almeida, Antônia Furtado e Kamila Barbosa que conduziram as atividades realizadas com alunos e professores, e  reiteraram   sobre a importância de conversarmos com alguém da nossa confiança ou com um profissional da área. A diretora Iasminy Rodrigues enfatizou aos alunos que é muito importante o diálogo e a empatia, que devemos ficar atentos às mudanças ou comportamentos das pessoas próximas e que nós da escola podemos acolhê-los quando precisarem de ajuda.

Pedro Ryan Carvalho, aluno do 4 ano , ressalta que gostou muito da palestra porque aprendeu que a vida é um bem precioso e que todos os amigos são importantes. “Eu já sei se a brincadeira é boa ou ruim e sempre procuro não fazer parte de brincadeiras de bullying”, disse.

SMPM realiza roda de conversa no serviço Florescer Sudeste

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres, realizou hoje (29) uma roda de conversa sobre relações familiares e autoestima com as mulheres atendidas pelo serviço Florescer Sudeste.

A professora do curso de psicologia da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, Nadja Pinheiro, ressalta a importância de ações como estas dentro de serviços que atuam diretamente com mulheres. “Essa é a terceira ação que a gente desenvolve em setembro. Justamente com esse foco de como melhorar a nossa autoestima, de como construir estratégias para enfrentar situações difíceis. São ações focadas na melhoria da qualidade de vida dessa mulher que é atendida pelo serviço Florescer”, completou ele.

As palestras e rodas de conversa são eventos que acontecem com frequência e são abertos a mulheres atendidas pelo serviço e do entorno da comunidade. A dona de casa Francivânia, que já foi atendida pelo Florescer Sudeste é frequentadora assídua dos encontros que acontecem no espaço. Eu já fiz parte do Florescer, e me trouxe várias oportunidades, quando meu filho estava aqui, era muito bem tratado. Mesmo com meu filho não estando mais aqui, eu ainda participo das rodas de conversa, das palestras. A conversa de hoje foi muito importante pra gente entender que primeiro precisa cuidar da gente para poder cuidar do próximo”, explicou.

O serviço Florescer Sudeste atende mulheres em situação de vulnerabilidade social, residentes em Teresina, que tenham crianças na faixa etária de 1 ano a 2 anos e onze meses, na zona sudeste da capital. Com o objetivo de empoderar mulheres, através do fortalecimento de vínculos sociais e familiares, da qualificação profissional, do acesso à informação e a serviços de saúde e justiça, além de acolher e realizar atividades de desenvolvimento psicossocial com suas crianças.

SMPM se reúne com rede de atendimento à mulher em Teresina para inauguração da CMB

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres – SMPM, esteve reunida na manhã de hoje com entidades de proteção a mulheres vítimas de violência em Teresina, com o intuito de definir os últimos ajustes para a inauguração da Casa da Mulher Brasileira – CMB.

A Secretária Estadual da Mulher, Zenaide Lustosa, falou sobre o encontro. ” Precisamos fazer o levantamento de quantas pessoas cada órgão irá disponibilizar para manter o funcionamento da casa durante 24 horas. Iremos assinar o termo de cooperação técnica para assumir o compromisso de executar os serviços na CMB, a partir daí teremos um plano de trabalho para que possamos fazer o planejamento detalhado desse funcionamento.”, completou.

A assistente social da coordenadoria da mulher do Tribunal de Justiça do Piauí, Leina Mônica, destacou a importância do encontro. ” Foi muito importante a nossa presença nesse espaço e de toda a rede também. Tendo em vista a necessidade conhecermos e entendermos para onde iremos caminhar, nesse momento de transição, até a inauguração dos serviços ofertados pela Casa da Mulher Brasileira.”, frisou.

Na reunião também foi citada a mudança dos atendimentos a vítimas de violência doméstica, antes realizado em parceria com ASA, e que acontece agora na sede da SMPM até a inauguração da Casa da Mulher Brasileira. A secretária Karla Berger, destacou as alterações no atendimento e reforçou o compromisso da rede em ampliar e intensificar o acolhimento às vítimas de violência em Teresina.

“A reunião foi muito importante, porque conseguimos alinhar em rede o funcionamento do núcleo técnico provisório, o CREG está funcionando sim, de forma temporária, na sede da SMPM. Além disso, já estão sendo realizados todos os trâmites legais que irão permitir a instalação do CREG dentro da Casa da Mulher Brasileira.” detalhou.

A Casa da Mulher Brasileira é uma inovação no atendimento humanizado às mulheres.  Integra no mesmo espaço serviços especializados para os mais diversos tipos de violência contra as mulheres. A inauguração do espaço em Teresina tem previsão de ser entregue no mês de outubro e irá ampliar o atendimento às vítimas de violência doméstica no município.

Pais dos alunos do CMEI Jonas Pereira participam de ação do Setembro Amarelo

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realiza durante todo este mês ações nas unidades de ensino da Rede de Educação em alusão ao Setembro Amarelo. Nesta quinta-feira (28), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira da Silva promoveu uma acolhida diferente com os pais dos alunos, trabalhando a temática da saúde mental.

“Sabemos que a escola também tem o papel social de trazer temas relevantes da sociedade para a comunidade escolar, desta forma, a gestão proporcionou este momento, bastante informativo, com fala dos pais e com troca de experiências. Teve entrega de mimos e foi uma manhã agradável”, conta a diretora do CMEI, professora Anathalia Lins.

A ação contou com a presença da psicóloga Nayra, do Hospital do Dirceu, e da assistente social Lena, do CAPS Infantil. “Sempre no final do mês fazemos uma acolhida diferente com os pais dos alunos e dessa vez foi em alusão ao Setembro Amarelo. A ação faz parte do nosso projeto ‘Escola Acolhedora – Fortalecendo os laços entre escola e família’, que está sendo bem aceito, onde buscamos temáticas relevantes na sociedade ou alguma temática que as crianças estejam estudando. Os alunos gostam bastante de ver os pais na escola, participando”, finaliza a gestora.

E. M. Machado de Assis realiza culminância do Programa Conexões DNIT

A Escola Municipal Machado de Assis, zona Sudeste de Teresina, realizou nesta-quinta (28) passeata relativa a ações do Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT), por meio do Programa Conexões DNIT, junto às crianças do 3º ano do Ensino Fundamental. A ação é uma parceria entre o órgão de trânsito e a Secretaria Municipal de Educação (Semec), a qual é implementada em 21 escolas da Rede Municipal de Ensino.

O programa é implementado em escolas municipais localizadas em regiões de altos índices em acidentes de trânsito, próximas de regiões de vias BR ou de vias PI e regiões com grande fluxo de trânsito próximo às instituições de ensino. A iniciativa é um projeto direcionado para levar pautas da educação no trânsito para as crianças, ao passo que contribui ainda com a formação da comunidade escolar para constituição de um trânsito mais seguro.

“As crianças aplicam multas nos adultos, que devem então pagar às crianças na forma de lápis, picolé ou outros itens. Com essa iniciativa as crianças acabam reforçando aquilo que aprenderam, ao passo que cobram dos pais respeito às normas de trânsito”, pontua a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso. Segundo a diretora da Escola Municipal Machado de Assis, professora Juliana Trindade, o programa levou para a unidade de ensino atividades multidisciplinares, na medida que os estudantes produziram de forma artesanal objetos simbólicos da legislação de trânsito, que foram aprendidas em aulas teóricas.

As atividades ocorrem em conformidade com as normas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas quais as crianças desenvolveram semáforos, placas, carros utilizando papelão, tinta guache, cartolinas e muitos outros materiais. “De grande importância para promover consciência preventiva, diminuir os acidentes. As crianças que aprendem desde cedo as regras de trânsito tendem a se tornar adultos mais responsáveis. Contribui para uma sociedade menos violenta”, pontua a gestora Juliana.

A culminância das atividades ocorreu com uma passeata dos alunos nas ruas próximas da escola, onde mostraram à comunidade os trabalhos realizados e as normas de trânsito aprendidas no programa.