Semcaspi realiza I Mostra de Estágio Extracurricular Remunerado

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) realizou na manhã desta sexta-feira (01), a I Mostra de Estágio Extracurricular Remunerado com os estagiários selecionados no processo seletivo. O objetivo da mostra é promover a apresentação do que foi desenvolvido pelos estagiários no serviço de assistência social.

Segundo Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, o estágio é importante para a formação de todo profissional e a I Mostra vem para fortalecer o processo do estágio.

“Eu sou um entusiasta do estágio. Acho que todo profissional deve passar por essa experiência, que, com certeza, tem muito a contribuir tanto em empresas privadas, quanto em órgãos públicos. Essa atividade é importante, pois aqui ouvimos os relatos de experiência dos nossos estagiários, como eles enxergam os serviços e como eles contribuem e podem contribuir mais para que a política seja cada vez mais fortalecida”, ressalta.

Olavo Almeida, chefe da divisão do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, fala da importância dos futuros profissionais de se observarem dentro da política de assistência social e analisarem suas próprias atuações no serviço.

“Realizamos um processo seletivo para esses estagiários e tivemos a ideia junto a divisão de gestão de pessoas de que esses estagiários, que realizaram um trabalho interessante junto à política de assistência, pudessem relatar como foi essa experiência, como eles enxergaram a interseção entre a área deles e a política de assistência social. Assim, o foco é trazer essa reflexão. Nós temos alunos de Psicologia, de Pedagogia, de Educação Física, de Nutrição, que são áreas afins a área da assistência social, mas que nem sempre esses saberes, se encontram aqui na Semcaspi  e a gente tem essa oportunidade de trazer esses futuros profissionais para dentro da política, para atuar em diversos serviços”, conta.

DE ESTAGIÁRIO A EFETIVO

Josyel Araújo, ex-estagiário da Semcaspi, conta que por meio da experiência do estágio se tornou funcionário efetivo, no cargo de facilitador do Centro de Convivência Casa de Metara.

“Entrei aqui na Semcaspi como estagiário e agora estou como efetivo. É significativo ver o quanto a gente cresceu na parte do estágio, que basicamente é o nosso início na vida profissional. Eu me sinto realizado e me encontrei nessa área social. Realmente, o período do estágio me trouxe essa certeza de que  a área social é a melhor pra mim. Saber lidar com pessoas diferentes, com grupos heterogêneos demais, trabalhar todos os dias de uma forma diferente. Então, eu me realizei bastante porque encontrei o objetivo do meu curso, que é mudar a vida das pessoas. Então, melhor do que isso, impossível”, destaca.

E. M. Manoel Nogueira Lima recebe Projeto Galera do DNIT

A Escola Municipal Manoel Nogueira Lima, localizada na zona Sul de Teresina, recebeu o Projeto Galera do DNIT, que tem como objetivo conscientizar os jovens sobre a importância da segurança no trânsito e é voltado para estudantes do Ensino Fundamental.

“Nossos alunos precisam muito da teoria e consequentemente da prática, por isso acredito que as atividades realizadas pela Galera do DNIT impactarão direta e positivamente na vida desses alunos. E como a Comunidade Chapadinha Sul e a escola ficam no entorno da BR-316, uma via bastante movimentada, a ação tem uma importância ainda maior”, afirma o diretor da escola, professor Túlio Melo.

A ação contou com palestras, atividades educativas e jogos que abordaram temas como o uso correto dos equipamentos de segurança, a importância da sinalização e o respeito às leis de trânsito.

“Agradecemos a equipe do DNT e seus monitores e à nossa equipe de professores e colaboradores que se empenharam bastante na realização do projeto. A gestão da escola planeja novas atividades sobre o tema para breve, a fim de fixar ainda mais os conhecimentos sobre educação de trânsito”, finaliza a vice-diretora da E. M. Manoel Nogueira Lima, professora Lucélia Lopes.

Projeto “Grito da Praça” promove noite cultural com grupos dos Centros de Convivência na zona Norte

A Fundação Padre Antônio Dante Civiero (FUNACI) promoveu nesta quinta-feira, (1), na Quadra Poliesportiva do Parque Wall Ferraz, no bairro Santa Maria da Codipi, na zona Norte, a Noite Cultural do Projeto “Grito da Praça”. A ação contou com atividades de cidadania, lazer, esporte, culturais e artísticas.

O Projeto “Grito da Praça” acontece em parceria da FUNACI com a Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), e do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCAT).

De acordo com Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, ações como estas têm contribuído com a valorização dos públicos assistidos.

“A parceria entre Semcaspi e Funaci tem dado certo e ajuda a fortalecer essas famílias que estão em situação de vulnerabilidade. Esse trabalho tem impactado na vida destas crianças e famílias que participam das atividades dos Centros de Convivência”, destacou.

Para José Roberto, coordenador geral do setor de Assistência Social da FUNACI, o Projeto “Grito da Praça” tem como objetivo valorizar os grupos dos Centros de Convivência.

“Esta é a primeira edição deste projeto, que aconteceu na região da Grande Santa Maria da Codipi, e traz para o protagonismo os grupos dos centros de convivência, que já é uma parceria consolidada das unidades. A ideia é levar informação, cultura e diversão para essas famílias”, pontuou.

Projeto Entrelaça atende alunos da Rede Municipal de Teresina

Qualificar a educação pública e fortalecer o sistema de garantia de direitos de crianças, adolescentes e jovens. Estes são os objetivos do Projeto Entrelaça: laços para proteger, educar e transformar. A ação é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a União Marista do Brasil. Uma reunião para tratar sobre o projeto foi realizada na manhã desta sexta-feira (01) no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina.

O Entrelaça atende estudantes da Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho e a Escola Municipal José Gomes Campos, ambas na zona Norte da capital, que atendem alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.  Os técnicos que fazem parte do projeto realizaram visitas às famílias de alunos dessas unidades de ensino que estão em situação de vulnerabilidade social.

Para que os objetivos sejam alcançados foi constituído grupo de trabalho para realizar um diagnóstico da situação das famílias e dos estudantes. Após as visitas os técnicos apontaram que 60 casos precisam de encaminhamentos para resolutividade das demandas.

“Essa reunião serviu para socializar as demandas encontradas e direcionar os encaminhamentos para os setores através dos e-mails institucionais e a partir daí cada setor irá encarregar-se de resolver as demandas recebidas”, finalizou a técnica do Ensino Fundamental da Semec, professora Júlia Leal.

Semec realiza Intercâmbio de Xadrez das Escolas de Tempo Integral

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta sexta-feira (01), no Centro de Formação Odilon Nunes, o Intercâmbio de Xadrez das Escolas Municipais de Tempo Integral. A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina e contribui para a concentração e o aprendizado em sala de aula. Os alunos que mais se destacaram nas suas escolas participam deste campeonato interescolar e se divertem ao exercitarem o raciocínio lógico.

O intercâmbio de xadrez é uma ação que vem sendo desenvolvida desde o ano passado com as escolas de tempo integral que dispõem da disciplina de xadrez com o professor lotado. Este ano houve uma mudança na sistematização, que acontece em duas etapas, a primeira em setembro com as escolas da zona Sul e Sudeste e a segunda em novembro com escolas das zonas Leste e Norte.

Nesse primeiro momento, cinco escolas com a média de 10 alunos, participaram da competição. A coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim, ressaltou que a atividade, além de contribuir com o desenvolvimento escolar e aumentar a concentração, também promove a integração entre os alunos.

O evento oportuniza aos alunos colocarem em prática o que eles aprendem na escola com a disciplina de xadrez, havendo uma premiação significativa de acordo com a categoria que eles estão concorrendo, premiando o 1º, 2º e 3º colocados. A ação tem o objetivo de reconhecer os alunos que gostam de jogar xadrez e se sobressaem nas aulas nas suas escolas.

Projeto Teatro do Futuro chega à Rede Municipal de Ensino de Teresina

A Escola Municipal Monteiro Lobato, localizada no bairro Angelim, zona Sul de Teresina, foi a primeira unidade de ensino da Rede Municipal de Teresina a ser contemplada pelo projeto Teatro do Futuro. A iniciativa é implementada pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com a Aegea Saneamento e desenvolvida pela Companhia de Circo Teatro Sem Lona.

O teatro levará para as crianças da Rede Municipal conhecimentos acerca do saneamento básico, de modo a orientar os estudantes sobre a importância da água e maneiras de preservar esse recurso natural. Por meio de telas de LED, o projeto irá discorrer sobre o ciclo da água, desde como chega às residências até os métodos de uso e descarte que a humanidade faz dela.

O projeto Teatro do Futuro será levado para 14 instituições educacionais, contabilizando 10 escolas municipais e 4 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs). Segundo a produtora local do projeto, Danielly Henning, o teatro funcionará em um ambiente completamente digital, transformando o interior da carreta móvel em um ambiente interativo e mágico.

“Todo o ambiente é digital, o que permite ao espectador a sensação de estar imerso na própria história, em uma realidade envolvente que estimula os sentidos humanos. Essa interação cria a ilusão de proximidade com atividades do mundo real, mergulhando o público em um ambiente virtual envolvente”, finaliza Danielly.

O projeto funcionará entre os dias 30 de agosto e 24 de setembro de 2023. As unidades de ensino contempladas são: E.M. Murilo Braga, E.M. Monteiro Lobato, E.M. Jornalista João Emílio Falcão, E.M. Parque Piauí, E.M. Roberto Cerqueira Dantas, E.M. Altina Castelo Branco, E.M. Oscar Cavalcante, E.M. Padre Ângelo Imperialli, E.M. Darcy Pereira Carvalho, CMEI Santa Maria das Vassouras, CMEI Júlio César, CMEI Maria do Carmo, E.M. Santa Maria das Vassouras e CMEI Jofre Castelo Branco.

Estudante da Rede Municipal é convocada para competição esportiva no Paraguai

A estudante Iarla Pereira, da Escola Municipal Manoel Paulo Nunes, localizada no Residencial Vila Maria, zona Leste de Teresina, foi convocada pela Confederação Brasileira de Handebol (CBH) para integrar a Seleção Brasileira Cadete Feminina no Campeonato Sul-Americano de Handebol. A aluna foi escolhida para atuar como Lateral Direita da seleção brasileira na competição, que será sediada em Assunção, no Paraguai.

O evento ocorrerá em duas etapas, uma semana da Fase de Treinamentos na cidade de São Paulo, do dia 20 a 24 de setembro de 2023, e uma semana para o campeonato em si, do dia 25 de setembro a 1° de outubro, em Assunção. Segundo seu treinador, o professor Erivelton Sampaio, a estudante já atua no handebol desde seus 10 anos de idade, tendo participado de diversas competições pelo Giuliano Handebol Clube Handebol.

A categoria do campeonato é Sub-16, para aqueles esportistas com até 15 anos de idade, Iarla tem 14 anos. “Ela é uma menina muito esforçada. Já a treinei para diversas competições e agora ela recebeu essa oportunidade de ser convocada para a seleção brasileira”, diz o treinador Erivelton sobre a conquista da estudante.

A comissão técnica da seleção será composta por cinco profissionais: a supervisora Edlady Tomaz de Oliveira, o auxiliar técnico Danilo Chagas Ferraz Lopes, o técnico Viomário da Silva, a preparadora de goleiras Josiane Hellmann e a fisioterapeuta Bruna Araújo da Luz Camargo.

A convocação partiu de um treinamento da própria CBH, que entre 21 e 23 de julho realizou um acampamento com estudantes e dois professores representantes da confederação, atuando com jogadoras de diferentes estados. Como representante do Piauí na competição, Iarla foi escalada, dividindo espaço com jogadoras dos estados do Rio Grande do Sul, Rio de Janeiro, São Paulo, Pará e Mato Grosso.

SAAD Sul realiza limpeza e terraplanagem no conjunto Justina Ribeiro

A Superintendência das Ações Administrativas Descentralizadas (SAAD) Sul atua, nesta terça-feira (25), em diversas vias do conjunto Justina Ribeiro, localizado no bairro Angelim. A equipe técnica da Gerência de Serviços Urbanos (GSU) entrou em ação após receber diversas reclamações da comunidade local sobre acúmulo de entulho e vegetação alta, comprometendo a mobilidade e a segurança na região.

A situação foi avaliada pelas equipes de vistoria técnica da SAAD Sul, que constataram a necessidade urgente de intervenção, dando início aos trabalhos de limpeza completa da rua, remoção da vegetação alta e a coleta de resíduos, visando restabelecer a circulação dos moradores. Com o objetivo de proporcionar uma solução eficaz, a máquina de manutenção foi acionada para realizar a compactação, regularização e nivelamento do aterro, possibilitando o retorno da passagem de veículos.

O assessor técnico da SAAD Sul, Jackson Frank, enfatizou a importância dessas intervenções para atender a população. “A SAAD Sul, a pedido do superintendente Jeová Alencar, está buscando dar mais agilidade aos reparos e limpezas de ruas e calçamento em locais que necessitam de reparos. Realizamos vistorias em diversos bairros e iniciamos imediatamente a manutenção nesse local”, concluiu.

Os recursos para a execução dessas obras emergenciais provêm de verbas zonais, direcionados especificamente para ações de reparo. A SAAD Sul está adotando medidas enérgicas para assegurar o bem-estar da população residente na zona sul da capital.

CMEI Maria Amélia oferece aula prática sobre trânsito

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria Amélia realizou aula prática sobre regras de trânsito com a turma de 2º período, com tutela da professora Lucelene Santos e participação do agente de portaria Francisco Pereira. A atividade faz parte do cronograma de ações do projeto “Mundo da criança: Viva a Infância”, implementado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) na Rede Municipal de Ensino de Teresina.

Segundo a diretora do CMEI, professora Cordélia Souza, a atividade teve o objetivo de ensinar desde a primeira infância a importância de conhecer e seguir as normas de trânsito. “As crianças tiveram a oportunidade de conhecer as principais sinalização de trânsito, como faixa de pedestre, semáforo, placas, dentre outras”, pontua a gestora.

Após a atividade os alunos ainda receberam sua “1ª Carteira de Habilitação”, uma certificação simbólica como garantia do aprendizado adquirido. “Por meio dessa atividade, os alunos estarão aptos a ensinar ao papai, à mamãe e demais pessoas regras importantes do trânsito”, pontua o porteiro Francisco.

Também participaram das atividades as turmas de Maternal e de 1º Período do CMEI Maria Amélia. Além de assistirem ao filme educativo “O carro Vrum”, as professoras responsáveis, Glaucia Tatyanna, pelo Maternal II, e Iara Samy, pelo 1º Período, produziram cartazes sobre os principais meios de transporte, dentre bicicletas, carros, motocicletas, ônibus, bem como as medidas para trafegar com segurança.

Semec incentiva formação de professores com a temática da inclusão

Podemos compreender que a educação inclusiva tem se fortalecido no sentido de que a escola tem que se abrir para a diversidade, acolhê-la, respeitá-la e, acima de tudo, valorizá-la como instituição responsável pelo processo de aprendizado dos sujeitos. A Secretaria Municipal de Educação (Semec), incentivando o processo de formação para professores e gestores, realizou durante dois dias desta semana um encontro com os pedagogos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, zona norte de Teresina.

A ação contribuiu para reavaliar as práticas pedagógicas voltadas para a inclusão. A construção da inclusão no espaço escolar implica em pensar em seus espaços, tempos, profissionais, recursos pedagógicos voltados para a possibilidade de acesso, permanência e desenvolvimento pleno também de alunos com deficiências, alunos esses que, em virtude de suas particularidades, apresentam necessidades educacionais que são especiais, e a Semec fomenta atividades que melhorem o acesso a inclusão.

O momento proporcionou reflexões, uma análise da atual situação vivenciada nas unidades de ensino e ainda oportunizou um feedback de como está o desafio da prática docente com relação à educação inclusiva. Na  ação houve  palestras que acrescentaram e contribuíram com o planejar  de situações de aprendizagem adequadas às diferentes condições e habilidades, proporcionando oportunidade de desenvolvimento pleno para todos os educandos.

“A inclusão é um processo em que todos precisam fazer parte, desde o agente de portaria, professores e coordenadores pedagógicos. A nossa necessidade é que todos os agentes escolares tenham conhecimento sobre a educação inclusiva “, afirma a coordenadora da Divisão de Inclusão da Semec, Amanda Kárdia.