Atendimento Multidisciplinar

CMAM vai realizar festa comemorativa aos seus 8 anos nesta terça-feira (8)

CMAM vai realizar festa comemorativa aos seus 8 anos (Foto: Ascom FMS)

Com quase 10 mil atendimentos médicos, o Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), realizará, nesta terça-feira (8), festa alusiva e comemorativa aos seus 8 anos, a partir das 8 horas da manhã. O CMAM visa o atendimento de crianças e adolescentes na faixa etária de 5 a 16 anos de idade com transtornos e/ou dificuldades de aprendizagem, sendo os principais: Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Dislexia, Discalculia, Transtornos de fala e Transtornos emocionais.

A unidade é mantida pela Fundação Municipal de Saúde (FMS), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec). De 2017 até o momento, já foram realizados 9.618 atendimentos médicos no local, incluindo primeiras consultas e retornos. Já foram 956 alunos que estiveram ou estão em terapia, totalizando 66.735 sessões terapêuticas. A equipe multidisciplinar também encaminha os atendidos para outras especialidades médicas no SUS, já foram 6.549 encaminhamentos.

“O Centro veio responder a uma necessidade urgente, visto que, conforme estudos, uma média de 10% dos escolares apresenta Transtornos de Aprendizagem, que é praticamente a faixa etária dos estudantes da Rede Pública Municipal de Ensino de Teresina. O CMAM presta também um importante trabalho para as escolas, no âmbito da identificação de deficiências, que posteriormente, são encaminhados para a Rede Parceira”, afirma a diretora do CMAM, Cássia Dias.

Para o atendimento no CMAM, os alunos são encaminhados via escola, que envia um relatório com as principais dificuldades apresentadas. O Centro é composto por equipe multidisciplinar de Psiquiatra, Neuropediatra, Psicopedagogos, Psicólogos, Fonoaudiólogos, Terapeutas Ocupacionais e Serviço Social, que realizam atendimento médico e terapias.

“O CMAM já realizou uma quantidade expressiva de atendimentos, sendo importante destacar que, além dos atendimentos realizados no próprio Centro, são realizados inúmeros atendimentos pela Rede Parceira: SUS, faculdades particulares e universidades”, completa Cássia.

O CMAM é uma demonstração de que o município de Teresina procura trabalhar numa perspectiva inclusiva, procurando levar acompanhamento para crianças e adolescentes que mais necessitam de apoio e estimulação.

7 de abril de 2025 em Ação, Administração, Assistência, Educação, FMS, Gestão

CMAM realizou mais de 5 mil sessões terapêuticas em seis meses

Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar atende crianças de 5 a 14 anos. (Foto: Ascom/SEMEC)

O Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), que atende a alunos diagnosticados com transtorno e ou dificuldade de aprendizagem na faixa etária de 5 a 14 anos, realizou de janeiro a junho deste ano 5.350 sessões terapêuticas, 149 atendimentos médicos de primeira vez, 710 atendimentos médicos de retorno. São 112 alunos da rede municipal de ensino em tratamento terapêutico. O CMAM constitui-se em uma parceria entre FMS e Secretaria Municipal de Educação (SEMEC).

“Nós oferecemos sessões terapêuticas com psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional e psicopedagoga. Hoje esse atendimento é todo realizado no próprio CMAM e em locais parceiros do SUS”, afirma Daniela Escórcio, diretora do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar.

O tratamento de cada criança no CMAM dura de 3 a 9 meses. “Atendemos as demandas daquele alunado que possui dificuldade de aprendizagem. Um projeto de suma importância e que muda o futuro escolar de crianças e adolescentes da capital”, fala Daniela Escórcio.

Os profissionais da área de educação precisam lidar com alunos que apresentam os mais diversos históricos. “Alguns possuem uma condição socioeconômica desfavorável, outros não recebem o incentivo correto para o estudo em casa e há os apresentam problemas de fundo biológico. Neste último caso, estamos entrando no campo dos transtornos de aprendizagem”, enfatiza Daniela Escórcio.

10 de julho de 2023 em Ação, Assistência, Educação, FMS, Gestão, PMT, Principal, Saúde, Secretarias, SEMEC

CMAM é pioneiro no Nordeste ao atender crianças com transtornos de aprendizagem

No início do ano letivo, a Fundação Municipal de Saúde (FMS) faz um alerta. Alunos que costumam não ter bom desempenho escolar podem estar com algum transtorno de aprendizagem. Para garantir tratamento específico a esse público, a Prefeitura de Teresina mantém o Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CMAM), serviço de saúde pioneiro na região Nordeste e que tem como público alvo crianças e adolescentes de escolas públicas municipais.

Em 2019, o Centro realizou 15.433 atendimentos médicos e terapêuticos a alunos com transtornos de aprendizagem. Foi o caso do Francisco Joaquim, de 6 anos, diagnosticado com déficit de atenção e hiperatividade. “Ele não tinha atenção na escola e não aprendia a ler. Com acompanhamento, está bem melhor. A mãe dele tinha os mesmos sintomas quando criança, mas não percebi na época”, conta a avó Cleonilda do Nascimento.

O presidente da FMS, Charles Silveira, explica que a Fundação se preocupa com a saúde mental dos pequenos e o seu desenvolvimento escolar.  “Por isso, a FMS e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) da capital piauiense uniram esforços para criar o CMAM,  que favorece o desenvolvimento das crianças nos aspectos psicológicos, afetivos, sociais e acadêmicos”, ressalta.

Para ter acesso aos serviços, as crianças e adolescentes com idade entre cinco e 16 anos devem ser encaminhadas pela rede pública de ensino de Teresina, com suspeita de algum transtorno de aprendizagem. “O Centro oferece atendimento completo, contando com neuropediatra, psiquiatra, psicólogo, psicopedagogo, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo e assistente social”, ressalta a coordenadora do Centro, Daniela Escórcio.

O psiquiatra do Centro, Francisco de Brito,  explica que há vários transtornos de aprendizagem que acometem crianças e adolescentes e que são recorrentes no CMAM. “O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) trata-se de uma dificuldade na questão da concentração, com variante desatento, hiperativo/impulsivo ou misto. Há outras demandas atendidas, a exemplo de dislexia, disgrafia, discalculia e disortografia.”

O médico afirma ainda que é preciso ter cuidado para que a situação do aluno que tem dificuldade nas habilidades escolares não seja agravada.  “Ele evolui de ano e o aprendizado pode ficar defasado. O familiar tem que compreender a situação, que não é falta de vontade ou gênio ruim da criança. É dificuldade e estamos no CMAM para reabilitá-los, para que acompanhem os outros da mesma idade no aprendizado”, finaliza.

 

14 de janeiro de 2020 em FMS