Ascom/Semec
Alunos das turmas de Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina estão sendo submetidos aos testes do sistema de avaliação próprio da Prefeitura, que mensura a evolução de cada unidade de ensino com base no aprendizado dos seus alunos. Mais de 7 mil crianças participam desta etapa do Sistema de Avaliação Educacional de Teresina (SAETHE).
No Centro Municipal de Educação Infantil Monte Verde a equipe de professores realizaram um aulão de revisão com os alunos. Segundo Kelly Stefânia Machado Vitório, gestora do CMEI, a ideia é mostrar para os alunos como é um processo avaliativo.
“As crianças da educação infantil estão iniciando o processo de realização de avaliações no 2º período. Então para que elas pudessem conhecer como é participar de uma prova, realizamos um momento, onde fizemos uma aula revisando os conteúdos estudados durante o semestre e depois simulamos como seria a prova. Assim, os alunos já começam a entender como acontecem as avaliações”, explica a gestora.
As provas que estão sendo aplicadas foram preparadas pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora – CAEd/UFJF, referência em avaliações no Brasil. Participam nesta fase 7.994 alunos das turmas de 2º período da educação infantil, divididos em 389 turmas. Os resultados oferecerão subsídios para a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas educacionais na capital.
Para dar suporte ao teste, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) capacitou os aplicadores de provas e mantém uma equipe reserva para garantir a estrutura necessária em todas as turmas. De acordo com as superintendentes escolares que estão acompanhando a aplicação das provas, a frequência dos alunos está dentro do esperado e tudo ocorre com tranquilidade nas salas de aula.
A coordenadora de Avaliação da Semec, Giovanna Saraiva, fala da importância deste diagnóstico para o planejamento das próximas ações. “Apostamos muito na avaliação, tanto que temos um sistema próprio, onde especialistas nos dão suporte em todas as etapas, desde a elaboração dos testes ao planejamento de intervenções com base nos resultados. Essa prova vai nos dizer, por exemplo, quais são as habilidades e as dificuldades dos alunos em relação à leitura e escrita”, conclui.
