Bullying é tema de ação na Escola Municipal Torquato Neto

Quando alguém é repetidamente tratado de forma cruel e injusta por outra pessoa ou grupo, isso é bullying. E pode acontecer de diversas maneiras, como xingamentos, exclusão, agressão física ou espalhar rumores. Visando envolver os alunos nessa discussão, a equipe gestora da Escola Municipal Torquato Neto, localizada na zona Sudeste da capital, realizou a campanha “Juntos contra o Bullying”.

Visando alertar a comunidade escolar e os pais dos alunos sobre este assunto, a equipe gestora desenvolveu uma palestra de conscientização sobre o bullying na escola com a participação de todos os alunos da unidade de ensino. Segundo o diretor, professor Francisco Alves de Mesquita, as contribuições foram diversas, dentre elas, da professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE), Maria do Desterro, da pedagoga Vanusa Gomes e dos professores.

“Consideramos extremamente importante falar de bullying na escola, até porque esse diálogo com os estudantes contribui para que eles tenham mais respeito uns com os outros e melhorem a convivência no ambiente escolar. A escola tem um papel fundamental para esclarecer todas as dúvidas e mostrar que o bullying é de extremo prejuízo na vida de qualquer pessoa”, diz o diretor.

Ao decorrer da ação os alunos receberam um folder informativo, além de participarem de uma palestra sobre a temática. A campanha surgiu da necessidade de despertar nos alunos uma atitude de respeito ao próximo e foi um momento de reflexão e interatividade.

Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares realiza palestra sobre bullying

Alunos do 6º ano da Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, localizada na zona Sul de Teresina, participaram, na última quarta-feira (17), de uma palestra com o tema Bullying, que contou com a participação da psicóloga Dra. Tatiana Amélia.

A expressão “bullying” vem do inglês, “bully”, agressor, poderoso e intimidador – uma pessoa que usa força ou poder para prejudicar ou intimidar aqueles que são mais vulneráveis. Hoje é utilizada para definir atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos contra algum indivíduo ou grupo. A ação teve o objetivo de prevenir, esclarecer e combater as práticas de bullying dentro do ambiente escolar.

Quando acontece bullying no ambiente escolar, as vítimas têm autoestima afetada, transtornos de atenção e concentração, evasão escolar, baixo rendimento, agressividade e dificuldades de relacionamento social. Além disso, contamina a comunidade escolar com ansiedade e medo. Os alunos receberam informações sobre o conceito e prevenção do “bullying”, quais as formas dessa violência e como pode ser feita essa conscientização. Durante o momento, os estudantes puderam tirar dúvidas de como buscar ajuda no enfrentamento desta violência.

“Essa ação serviu para orientar e esclarecer muitas dúvidas dos nossos estudantes. É fundamental ter essa aprendizagem para respeitar os limites e saber conviver em sociedade”, disse a diretora da escola, professora Raimunda Coelho.

Segundo o aluno Wendel Lopes, do 6º ano, “as informações de combate ao bullying geraram aprendizagens e informações para mudar o contexto escolar, mostrando os efeitos negativos dessa prática na escola”.

Ações sobre o bullying são promovidas na Escola Municipal Itamar Sousa Brito

As unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina realizam, periodicamente, ações de conscientização sobre diversos temas relevantes para a comunidade escolar. A Escola Municipal Professor Itamar Sousa Brito, localizada na zona Leste da capital, promoveu um momento de acolhimento com todos os alunos abordando o bullying.

“Entender o impacto do bullying no desenvolvimento socioemocional de uma criança é o primeiro passo para combatê-lo efetivamente. O bullying é uma forma de violência que pode deixar cicatrizes profundas, afetando a autoestima, o rendimento escolar e até mesmo a saúde física e mental das vítimas.”, conta o diretor da escola, professor José Liberato Castelo Branco Filho.

Para o enfrentamento do bullying, o professor acredita que devem ser estabelecidas estratégias e ferramentas, tais como: empoderamento da criança, rede de apoio, educação emocional e intervenção profissional para fortalecer uma cultura anti-bullying.

O gestor finaliza dizendo que “o combate ao bullying é uma responsabilidade coletiva que exige união de pais, educadores e toda comunidade escolar. Aprendemos também os 05 pilares para uma boa convivência e esperamos como meta a conscientização de todos os nossos alunos e que nossa escola seja um ambiente acolhedor e seguro”.

Escolas municipais realizam campanha de combate ao bullying

O dia 7 de abril é dedicado ao ‘Combate ao bullying e à violência na Escola’. A data é nacional e embasada na Lei nº 13.185, em vigor desde 2016, que classifica o bullying como intimidação sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou discriminação. A classificação também inclui ataques físicos, insultos, ameaças, comentários e apelidos pejorativos, entre outros.

A Escola Municipal Galileu Veloso, localizada no Alto Alegre, zona Norte de Teresina, atende 515 estudantes do 1º ao 5º ano e realizou, por meio de suas redes sociais, uma campanha de conscientização da data. A diretora, professora Maurianne Barbosa, destaca que a unidade de ensino trabalha com a Cultura de Paz, garantindo a todos os estudantes o sentimento de segurança e pertencimento.

“Apelidos ofensivos, brincadeira agressivas, xingamentos, exclusão de brincadeiras e atividades escolares devido às diferenças físicas, religiosas ou raciais são caracterizados como bullying. Infelizmente no ambiente escolar ainda acontecem situações como essas. Durante a acolhida dos alunos também falamos um pouco sobre o bullying dentro do ambiente escolar e incentivando a cultura de paz”, destaca a gestora.

Já a Escola Municipal Mário Faustino recebeu, nesta segunda-feira (8), a recebeu a psicóloga Euna Nayara Cordeiro da Costa para uma palestra sobre bullying e a violência no ambiente escolar. O evento, promovido pelos estudantes participantes do comitê do Projeto Mário COM-VIDA, foi um momento de reflexão e aprendizado para 311 estudantes do 6º e 8º ano da escola.

“Durante a palestra, a psicóloga abordou de forma sensível e esclarecedora o tema do bullying, destacando suas diversas formas, impactos emocionais e sociais nas vítimas, além de ressaltar a importância da prevenção e combate a esse tipo de violência nas escolas. Os estudantes tiveram a oportunidade de entender melhor como identificar situações de bullying, como buscar ajuda e como promover um ambiente escolar mais acolhedor e respeitoso para todos”, conta o professor e coordenador pedagógico, Christian Messias.

Outras unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina também desenvolvem ao longo desta semana atividades de combate ao bullying, como a Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas. “Trabalhar a Cultura da Paz nas escolas, orientando e mostrando os cuidados e formas que se devem ter na prevenção e combate à discriminação e preconceitos na sociedade é muito importante”, ressalta o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

Projeto Escola e Família dialoga sobre bullying na Escola Deoclécio Carvalho

Para fortalecer e integrar a participação da família na escola, inicia-se com uma boa comunicação, tanto entre os pais com a unidade de ensino, bem como entre famílias e seus filhos. Com esse objetivo, a Escola Municipal Deoclécio Carvalho, localizada na zona Rural Leste de Teresina, recebeu a ação do Projeto Escola e Família, que tem como objetivo contribuir para essa aproximação, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec). A ação teve como abordagem o tema bullying e contou com a participação dos alunos do 4º e 5º ano.

O bullying considerado escolar traz inúmeras consequências negativas para a criança, algumas delas podendo ser bem graves, inclusive. Isolamento social, perda de motivação, redução no rendimento escolar e traumas psicológicos são apenas alguns exemplos de como este tipo de agressão pode prejudicar a criança que se torna uma vítima.

A atividade teve como objetivos combater, prevenir e apresentar uma maior conscientização sobre o tema, como também respeito às diferenças. A diretora da escola, professora Wânia Maria, avalia como bastante relevante a realização da ação. “É muito importante falar sobre bullying na escola porque se faz necessário conscientizar os alunos, professores e toda equipe escolar que o bullying é uma realidade que causa grandes prejuízos”, destaca a gestora.

A aluna Heloísa Marília da Silva Azevedo, do 5 º ano, acredita que “o bullying é algo ruim e é preciso respeitar a todos. A palestra foi ótima, pois aprendemos que existem vários tipos de bullying e que nunca devemos julgar o que o outro está sentindo, devemos também ajudar os colegas que sofrem bullying, comunicando para a direção da escola”, concluiu a aluna.

A palestra na Escola Municipal Deoclécio Carvalho veio para reforçar ainda mais a importância de se combater o bullying no ambiente escolar e proporcionar aos alunos e toda comunidade escolar uma reflexão sobre a participação da família na escola, estreitando esses laços.

Alunos da Escola Municipal Deoclécio de Carvalho

Bullying é tema de palestra na Escola Municipal Santa Fé

A Escola Municipal Santa Fé, localizada no bairro Areias, zona Sul de Teresina, realizou a palestra “Vamos falar sobre o bullying?” com estudantes da instituição, ministrada pela professora Lúcia Gomes. A atividade faz parte da programação da unidade de ensino para efetivação do Programa Educação e Família, do Governo Federal, aplicado pela Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora da E. M. Santa Fé, professora Vilma Leal, a palestra foi pensada a partir das demandas de diálogos pedagógicos diante de conflitos ocorridos dentro da própria unidade de ensino. “A escolha do tema partiu do diagnóstico de problemas enfrentados pela escola dentro da temática. Em breve desenvolveremos novas ações com o propósito de reduzir os casos de bullying presentes no nosso dia a dia”, pontua a gestora.

Na E. M. Santa Fé ainda serão realizadas duas oficinas em breve relacionadas ao Programa Educação e Família: “Trabalhando o bullying”, com a psicóloga Aline Cunha, dia 12 de setembro, com as turmas do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental; e “Descobrindo novos talentos”, com a professora Joilza Leitão, dia 29 de setembro, com as turmas do 8º ano.

O Programa Educação e Família foi criado pelo Ministério da Educação em 2021, através da Portaria nº 571/2021, como iniciativa de integrar as famílias no ambiente escolar, solucionar casos de violência e estimular o desenvolvimento profissional dos estudantes. No ano de 2023, a Semec desenvolve ações do programa em 57 escolas da Rede Municipal de ensino.

Escola Municipal Santa Clara recebe palestra “Bullying não é legal”

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da Escola Municipal Santa Clara, recebeu a palestra “Bullying não é legal”, realizada pelo Programa Escola e Família. A unidade é de tempo integral, atendendo 330 alunos do 1º ao 9º ano.

Na última terça-feira (27) os alunos do 6º ao 9º ano participaram com a psicóloga e palestrante Aline Cunha de um bate-papo sobre o bullying. Durante a conversa, os estudantes ouviram Aline explicar o que caracteriza o bullying, suas vertentes, e como o que por muitas vezes o que é considerado “brincadeira” pode ter seus efeitos maléficos.

“Trabalhar bullying com adolescentes sempre tem questionamentos e identificação. O bullying é uma situação real, e ele acontece tanto nas escolas, como nos próprios contextos sociais que estamos inseridos. É um tema muito importante a ser falado e debatido tanto entre os alunos, quanto os profissionais’, destaca a psicóloga.

O diretor Evaldo Pereira explica que a ação do programa ocorreu durante os dias 26,27 e 28, com um ciclo de palestras voltadas aos alunos do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental com temáticas pertinentes à atualidade, como bullying e ansiedade.

“Para finalizarmos a atividade do Programa, iremos também contemplar os pais e responsáveis, realizando hoje (28) uma roda de conversa sobre a importância do acompanhamento escolar e a participação dos mesmo no processo de aprendizagem e cidadania dos estudantes”, finaliza o diretor.

Sobre o Programa Educação e Família:

O Programa Educação e Família tem por finalidade, no âmbito das escolas públicas de educação básica, fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro.

E. M. José Gomes Campos vai trabalhar questões relacionadas ao bullying com os alunos

Bullying foi o tema escolhido pela Escola Municipal José Gomes Campos, localizada na zona Norte de Teresina, para desenvolver o Projeto Experiências e Construção de Saberes, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para incentivar o protagonismo dos jovens na comunidade.

Ao ser desafiada pela Semec a construir um projeto interdisciplinar com temática próxima à realidade dos alunos, a equipe da E. M. José Gomes Campos decidiu trabalhar no combate ao bullying. A ideia é discutir com os alunos, especialmente do 8º ano do Ensino Fundamental, os perigos de intimidar ou oprimir colegas, estimulando a busca por estratégias para lidar com a questão. Mais de mil alunos devem ser integrados ao projeto.

A gerente de Ensino Fundamental dos Anos Finais da Semec, Geane Alves, esteve na unidade de ensino acompanhando o planejamento da ação e elogiou a organização da equipe escolar no trabalho de interdisciplinaridade, já que a proposta é de construção coletiva. “Trouxemos o projeto como piloto em algumas escolas, sugerindo temáticas relevantes para a construção social. No espaço escolar, isso deve envolver todas as disciplinas. Estamos animados com o que vem por aí”, declarou Geane.

Quem explica toda a proposta é a professora de língua portuguesa, Jéssica Catharine. Segundo ela, o combate ao bullying foi uma temática sugerida pelos professores e será destaque em diversas atividades até o mês de agosto. Estão planejadas atividades em sala de aula, palestra com especialista, estudo de filmes, documentários e músicas, além de uma pesquisa entre os próprios alunos.

“Os casos de bullying são comuns em qualquer espaço escolar, e notamos que isso também acontece na nossa escola. São pequenas brincadeiras, um olhar torto para o diferente, atitudes que levam a intervenções dos professores, mas que poderiam acabar de vez. Trazendo para esse contexto nacional de violência, entendemos ainda mais a urgência de falar sobre o tema”, comenta a professora.

Após os diálogos, atividades e pesquisas, os alunos da E. M. José Gomes Campos devem preparar uma exposição com dados que revelam o que a turma pensa sobre o bullying. Também serão expostas e encaminhadas para a Semec as principais produções realizadas dentro do projeto.

Projeto explica bullying para alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas

Bullying não é brincadeira. Essa foi a mensagem principal levada pela equipe da Divisão de Assistência ao Educando da Secretaria Municipal de Educação (Semec) aos alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas. A ação faz parte do projeto Escola e Família, alinhando as estratégias para uma melhor qualidade de vida dos estudantes da Rede Municipal.

O projeto direciona atividades como oficinas, palestras e encontros para os pais, equipe escolar e alunos, cada público com uma estratégias própria. A assistente social Magali Castro e a psicóloga Geysa Santos buscam envolver toda a comunidade em reflexões acerca de temas diversos.

Sobre o bullying, as profissionais da Semec explicaram aos estudantes os perigos desse tipo de violência que causa traumas e afasta muitos jovens da sala de aula. O alerta é também para que os próprios alunos identifiquem agressores e vítimas, sendo agentes de intervenção das intimidações.

“Nem sempre é fácil descobrir se o aluno está sofrendo algum tipo de bullying, então precisamos que todos estejam bem informados e sejam a transformação que precisamos para acabar com esse tipo de prática, seja na escola, em casa, em qualquer espaço”, explica a psicóloga.

Escola Municipal reduz casos de bullying com atividades de tolerância e empatia

Incentivando atitudes de solidariedade, cooperação, empatia e respeito, a Escola Municipal Professor Valter Alencar está combatendo a presença do bullying entre os alunos. A prática comum entre os jovens de apelidar como forma de brincadeira traz sérias consequências emocionais, causando, inclusive, a evasão escolar.

Na unidade de ensino, o bullying tinha ganhado espaço entre os adolescentes e para isso, a equipe gestora decidir intervir com estratégias de conscientização. O Projeto “Bullying não tem graça” busca promover a construção de uma cultura de paz, a partir do diálogo.

A gestora Gildenys Dias conta que a direção da escola registrou em 2018 mais de 160 casos de bullying entre os alunos e cerca de 60 estudantes sofriam e praticavam os abusos ao mesmo tempo. “Como a realidade do bullying está muito presente nas escolas, surgiu em nós uma grande preocupação, e por isso a criação deste projeto, com estratégias firmes para lidar com o fenômeno”, conta.

A partir dos casos evidenciados, a unidade de ensino promove palestras e dinâmicas com foco na tolerância e na empatia, quando os alunos são estimulados a se colocarem no lugar o outro. A equipe escolar disponibilizou ainda um canal para denúncias anônimas, onde a vítima pode denunciar seu agressor sem se identificar.

“Buscamos despertar em nossos alunos a conscientização de que o bullying não é brincadeira. Ele na realidade machuca e causa danos muitas vezes irreversíveis na vida de uma criança ou adolescente. Os responsáveis por acabar com este grande mal nas escolas são os próprios alunos, através de atitudes que promovam a paz”, alerta a pedagoga Kelly Cristina.

De acordo com a direção, após meses trabalhando os conceitos e a prática do respeito a partir de diálogos abertos, a escola tem conquistado um ambiente mais agradável, favorável ao aprendizado e ao convívio social. Segundo a diretora Gildenys, quase 100% dos alunos entrevistados para a pesquisa do projeto afirmam não mais sofrer e/ou praticar bullying. “Eles estão entendendo que não devem fazer com o outro o que não gostariam que fizessem com eles. Esse aprendizado sobre respeito é essencial para a escola que estamos construindo juntos”, conclui.