Semec promove 1° Encontro de Formação Continuada de Gestores da EJA 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta quarta-feira (17), no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, o 1° Encontro de Formação Continuada de Gestores da EJA 2024. O objetivo foi discutir aspectos relacionados à oferta da modalidade de ensino nas escolas municipais da capital neste ano. Na oportunidade foi feita a certificação dos 48 diretores que participaram da formação continuada de gestores em 2023.

O secretário municipal interino de Educação, professor Reinaldo Ximenes, falou sobre os desafios da oferta da EJA na Rede Municipal de Educação. “São muitas as dificuldades enfrentadas, tanto pelos alunos, que saem de um dia de trabalho para estudar de noite, quanto pelos professores e gestores que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos, mas acredito que tudo que está ao nosso alcance está sendo feito para melhorar cada vez mais a qualidade do ensino oferecido pela Prefeita de Teresina, por meio da Semec, a estes estudantes”.

Durante o encontro foram abordados os temas: Avaliação das ações do Projeto EJA 2023; Curso de Formação de gestores da EJA 2024 (Novo formato); Parcerias; e Apresentação do Projeto EJA 2024. “A formação continuada de professores é a base do Projeto 2024, assim como foi no ano passado. Além disso, estamos fortalecendo nossa parceria com a Universidade Federal do Piauí (UFPI) e o Instituto Federal de Educação do Piauí (IFPI) para oferta de profissionalização dos estudantes, com a perspectiva de contarmos também com a Fundação Wall Ferraz”, conta o coordenador da Educação de Jovens e Adultos no município, professor Francisco Rodrigues.

A Coordenadora de Monitoramento do IFPI, Rosilda Maria Alves, falou sobre a parceria com a Semec. “Este ano, ouvindo a reivindicação dos gestores, vimos a necessidade de ofertamos os cursos profissionalizantes nas próprias unidades de ensino e não no IFPI, para facilitar a adesão dos alunos. Serão disponibilizadas 35 vagas em três escolas, totalizando 105 estudantes beneficiados com os cursos de Vendedor nas escolas municipais Coronel Pedro Borges e Dona Isabel Pereira, e com o curso de Operador de Caixa na E.M. Antônio Gayoso. As aulas terão início em fevereiro.

O professor Francisco Rodrigues finaliza afirmando que “o ano de 2023 foi muito positivo para a EJA municipal. Houve um acréscimo de seis escolas ofertantes da modalidade e o número de alunos cresceu em torno de 30%: o ano iniciou com 1.161 estudantes e finalizou com 1443, um salto bastante significativo. Em 2024 continuaremos com a Busca Ativa, faremos a atualização do Guia Prático da EJA para orientar melhor os gestores e realizaremos a reformulação das Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos, fazendo o alinhamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de outras ações para melhorar a qualidade do ensino oferecido”.

Semec expõe trabalhos produzidos no Cidade Olímpica Educacional

O Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor) se prepara para receber a sua primeira exposição de cordéis e xilogravuras no próximo sábado (22). Os protagonistas e autores da exposição são os alunos de língua portuguesa do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE), da Prefeitura de Teresina, executado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O professor da turma, Orlando Nascimento, destaca a rotina do alunado. “Nossos encontros acontecem no sábado, de 8h às 12h, onde nas aulas são trabalhados gêneros diversos, leitura, oficinas de escritas e produções de texto. Com intuito de agregar mais visibilidade ao conteúdo produzido, faremos a exposição durante o intervalo da aula para que os alunos de outras disciplinas possam conhecer nossos trabalhos”, pontua o professor.

Orlando Nascimento ressalta que a ideia surgiu por conta do mês de junho. “Nossos encontros têm uma grade fixa de conteúdo de acordo com os concursos literários que acontecem ao longo do ano. Quando não está acontecendo nenhum concurso, vamos agregando temas mais sazonais, como o dessa edição, que é inspirada nas festas juninas. Trabalhamos também a parte de poema, poesia e metrificação. Muitos dos cordéis produzidos são rimados”, elucida Orlando.

A coordenadora do COE, Elinalva Barbosa, destaca que o programa não só desenvolve as atividades de sala de aula, como procura colocar em prática tudo que é visto na teoria.

“Estamos em busca de sempre realizarmos atividades que estimulem a criatividade e o raciocínio. Essa ação, como outras desenvolvidas no COE, são uma forma de aprimorarmos as habilidades que além de torná-los campeões do conhecimento, estimulam a busca constante do saber”, finaliza a coordenadora.

Fotos: Ascom Semec

Câmara Técnica da Educação Infantil do Conselho Municipal de Educação realiza primeira reunião

Membros do Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) se reuniram na manhã desta segunda-feira (19), no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, para a realização do primeiro encontro da Câmara Técnica da Educação Infantil.

A presidente do Conselho Municipal de Educação, Hostiza Machado, explica o intuito da Câmara. “Vimos a necessidade de fazer a atualização da legislação que normatiza o ensino público no município de Teresina. Entre as atribuições do Conselho está deliberar, regulamentar e fiscalizar a educação do município e uma das formas de realizarmos este trabalho é por meio de câmaras técnicas”.

Hoje o Conselho Municipal de Educação é composto por quatro câmaras técnicas: do Ensino Fundamental, da Educação Inclusiva, da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e da Educação Infantil.

“Teremos o apoio da Universidade Federal do Piauí (UFPI) neste trabalho. Nos reunimos semanalmente para as discussões e análises documentais. A câmara técnica da EJA iniciou as atividades em dezembro de 2022, a da Educação Inclusiva vem trabalhando desde março deste ano, a do Ensino Fundamental vem se debruçando nos documentos há duas semanas e agora demos início ao da Educação Infantil”, conclui Hostiza Machado.

Projeto Mundo da Leitura realiza encontro formativo com professores de língua portuguesa

Professores de português das cinco escolas contempladas com o projeto Mundo da Leitura participaram nesta terça-feira (13), no Centro de Formação Odilon Nunes, na zona Norte de Teresina, de um encontro formativo. O evento foi uma realização da Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com a Editora Evoluir.

“A ideia da formação é conversar sobre que possibilidades o professor tem de ampliar o seu repertório pedagógico em sala de aula para fazer frente à situação de alfabetização no Brasil, uma vez que estamos com índices muito ruins devido a pandemia. O projeto da Evoluir com a BB Seguros vem colaborar com isso, fazer com que pensemos juntos que outras coisas o educador pode fazer para ajudar que o livro chegue às comunidades”, explica Priscila Del Nero, coordenadora do Mundo da Leitura.

O projeto propõe a ampliação e qualificação do acervo literário de escolas. A Editora Evoluir vai disponibilizar 5 baús personalizados para cada escola contendo 100 livros de 50 títulos diferentes cada, sendo 2 exemplares de cada título (1 baú por escola). Vai também disponibilizar um Projeto Pedagógico com sugestões de atividades relacionadas aos livros para os professores executarem durante o ano letivo.

“A ação da evoluir, assim como de outras editoras que abraçam os projetos da Semec, nos causa muito orgulho e nos sentimos bastante reconhecidos e valorizados com isso. As instituições nos procuram também porque realizar uma parceria com a Rede Municipal de Educação de Teresina agrega muito a elas”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

O professor da Escola Municipal Valdemar Sandes, Francisco das Chagas Silva, diz: “Essa formação é muito importante, temos acesso a novas práticas, trocamos experiências e isso resulta no bom andamento da nossa aula e no aprendizado de nossas crianças. E o projeto vem renovar o nosso acervo bibliográfico, com novas obras literárias que vão estimular o hábito da leitura dos alunos”.

As unidades de ensino contempladas com o projeto são: Centro Municipal de Educação Infantil Adelaide Fontenele; Escola Municipal Monteiro Lobato; E. M. Professor Alcides Lebre; E. M. Mário Quintana; e Escola Municipal Professor Valdemar Sandes.

Gestores da Educação Infantil concluem curso de formação da Semec

Os diretores das unidades de Educação Infantil da Rede Municipal de Teresina participaram, nesta quinta-feira (17), da solenidade de encerramento do Curso de Gestão Escolar da Educação Infantil, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Nos encontros ao longo do ano, os diretores trocaram experiências e atualizaram os conhecimentos em diversos aspectos relacionados à gestão escolar, sendo um apoio no cumprimento das tarefas dessa função. Também receberam treinamento para os novos procedimentos de prestação de contas, que passa a ser totalmente automatizado.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, parabenizou a turma e destacou a importância de manter os gestores conectados no planejamento da Rede. “É um momento de celebração, os diretores se empenharam no curso e agora levam para o chão da escola todo esse aprendizado”, disse Nouga.

Para Eline Laurindo, diretora do Centro Municipal de Educação Infantil Rubem Alves, a formação foi necessária para a redefinição de saberes.

“O que nos fortalece não é a chegada, mas o caminho. Foi isso que aconteceu a cada encontro. Buscamos nas experiências uns dos outros a solução de desafios da nossa rotina na escola. Nesse sentido, crescemos, redefinimos nossos saberes e ficamos animados com as novidades que vêm por aí”, declarou a gestora.

Na solenidade de encerramento, houve entrega dos certificados e uma palestra com a formadora Francisca Santos, que falou sobre relações interpessoais e qualidade de vida no trabalho.

A gerente de Educação Infantil da Semec, Marinalva Sena, conta que o curso de gestores é uma das ações de incentivo na área. “Temos muitas ações para alavancar ainda mais nossa Educação Infantil, investindo em formações para toda a equipe escolar e oferecendo o suporte necessário para as unidades de ensino”, conclui a gerente.

Semec terá encontro com representantes do FNDE para fortalecimento da alimentação escolar

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e a Confederação Nacional dos Agricultores Familiares e Empreendedores Familiares Rurais do Brasil (CONAFER) estão em busca de implementar ações de fortalecimento da agricultura familiar. Nesse sentido, representantes dos dois órgãos chegaram à Teresina nesta segunda-feira (26) para reunião com a Secretaria Municipal de Educação (Semec), as 15h, no Centro de Formação Odilon Nunes.

A alimentação escolar é resultado de uma parceria entre todos os níveis de governo e agricultores familiares. Em Teresina, mais de 30% dos gêneros alimentícios que compõem o cardápio servido nas unidades de ensino são provenientes desse tipo de cultivo.

De acordo com o FNDE, o diálogo com os municípios brasileiros é para ampliar ainda mais as aquisições de alimentos da agricultura familiar, aprimorando as estratégias do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE).

Os benefícios de uma boa alimentação levam ao desenvolvimento biopsicossocial, aprendizagem, rendimento escolar e formação de práticas alimentares saudáveis dos alunos.

“O PNAE incorpora elementos relacionados à produção, acesso e consumo, com o objetivo de, simultaneamente, oferecer alimentação saudável aos alunos de escolas públicas de educação básica do Brasil e apoiar o desenvolvimento sustentável local. Nosso objetivo é apoiar os estados e municípios no fortalecimento agricultura familiar no âmbito do PNAE”, anuncia a coordenadora geral do PNAE, Karine Santos.