CMEI Vila Bandeirante

CMEI Vila Bandeirante inicia projeto de análise e interpretação do desenho infantil

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante iniciou nesta quinta-feira (21) o projeto “Análise e Interpretação do Desenho Infantil: Promovendo o Bem-Estar Emocional” com a especialista Patrícia Carneiro. O programa tem como objetivo compreender melhor as emoções e vivências dos alunos por meio da análise de seus desenhos, contribuindo para um ambiente escolar mais acolhedor e apoiador.

O projeto visa auxiliar professores e familiares a entenderem melhor os estudantes do CMEI, identificando possíveis sinais de ansiedade, alegria, insegurança ou outras emoções, além de fornecer suporte emocional adequado. O programa também busca estimular a expressão natural e respeitosa dos discentes.

“O projeto já começou e apresentamos inicialmente para os pais. Em dezembro, teremos uma etapa direcionada aos professores e colaboradores da escola. Esse projeto irá nos ajudar a compreender melhor as crianças através das suas expressões”, destacou a Diretora do CMEI, professora Nordely Noronha.

A análise do desenho infantil oferece uma janela para o mundo interno da criança e pode facilitar um melhor entendimento sobre suas necessidades emocionais. Para a realização dessa análise, serão seguidas algumas etapas: observação do desenho, conversa acolhedora, registro de feedback ao final e atividades de apoio. A parceria com os pais é fundamental para analisar e compreender o desenvolvimento emocional das crianças.

A Secretaria Municipal de Educação, por meio do CMEI, objetiva alcançar como resultado o apoio emocional aos alunos, promovendo um ambiente onde eles se sintam seguros, favorecendo o desenvolvimento social e fortalecendo a parceria entre a escola e a família.

21 de novembro de 2024 em Ação, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Vila Bandeirante promoverá evento em alusão à Páscoa

Nesta terça-feira (26), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante, zona Leste de Teresina, realizará, às 8h30, o evento “As duas Páscoas”. A ação consiste em contação de histórias que buscam educar as crianças sobre as diferenças entre a Páscoa cristã e a Páscoa comercial, destacando a importância da morte e ressurreição de Jesus Cristo.

A diretora do CMEI, professora Nordely Oliveira, ressalta que a iniciativa também visa despertar nos participantes reflexões sobre o verdadeiro significado da Páscoa. “Essa data vai além dos ovos de chocolate e dos coelhos. Queremos promover uma compreensão mais profunda e espiritual da Páscoa”, explica.

A ação será aberta a todos os membros da comunidade escolar e contará com apresentações envolventes e educativas que utilizam elementos visuais e narrativas cativantes, a fim de transmitir ao público o real significado da Páscoa de forma clara e impactante. A pedagoga Patrícia Carneiro será responsável pela contação da história para as crianças.

A gestora do CMEI afirma ainda que, ao compreender a diferença entre as duas Páscoas, o público pode desenvolver um senso de respeito e apreciação pela data cristã. “A importância desse evento para a comunidade escolar reside na oportunidade de promover uma reflexão coletiva sobre os valores e significados da Páscoa, fortalecendo a conexão espiritual e cultural dos participantes com essa celebração religiosa”, conclui.

25 de março de 2024 em Ação, Administração, SEMEC

Estudantes do CMEI Vila Bandeirante recebem Certificados Proerd 2023

Crianças do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirante, na zona Leste de Teresina, receberam o Certificado de Formatura do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD) 2023. O projeto foi aplicado na unidade de ensino com o apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) desde o ano passado, ministrado para 40 estudantes do 2º Período com a instrução do Cabo Rocha.

O projeto PROERD tem por objetivo ensinar para as crianças técnicas de defesa pessoal, identificar adultos assediadores, assim como quem contatar quando se sentirem em perigo. Nordely Noronha, diretora do CMEI, destaca que o Proerd foi aplicado somente com os alunos do 2º Período porque eles têm maior maturidade que as turmas de nível menor, e assim possuem maior noção de como acessar canais de comunicação para denunciar e pedir ajuda, como proceder em casos de violência, bullying, assédio, dentre outros.

Nordely pontua que o representante do programa para instruir as crianças é rigorosamente selecionado pela PM. “O perfil do orientador não é para qualquer policial militar, existe um estudo sobre a vida do profissional. Tem que ser uma pessoa íntegra, responsável, honesta, então, é feito um trabalho rigoroso na escolha”.

A entrega dos certificados foi organizada pela Polícia Militar e contou com a presença de membros da corporação, dentre cabos, capitães e outros. Uma das crianças foi escolhida para fazer o juramento na solenidade. “Foi um momento ímpar. É um projeto que vale a pena a Prefeitura de Teresina abraçá-lo, por meio da Semec, porque vivemos em uma sociedade muito conturbada e esse trabalho vem para fortalecer a segurança das nossas crianças”, conclui a diretora do CMEI.

O Proerd será ampliado no CMEI também para os responsáveis legais das crianças no próximo semestre letivo de 2023, que inicia dia 9 de agosto. Os pais deverão se inscrever no projeto, no qual serão instruídos acerca dos cuidados e proteções que devem manter para afastar as crianças das drogas e da violência.

31 de julho de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Alfabetiza Teresina é lançado no CMEI Vila Bandeirante

Com o tema “Eu, minha família e a Escola: Lendo e vivenciando descobertas” foi lançado na manhã desta sexta-feira (19), no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirantes, na zona Leste da capital, o projeto Alfabetiza Teresina.

O projeto Alfabetiza Teresina é desenvolvido pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), que tem como foco melhorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos do ciclo de alfabetização (II Período até o 1º ano do Ensino Fundamental).

Através dos contos, dos poemas e da música os alunos irão vivenciar a leitura. Este processo estabelece vínculos entre a criança, a família e a escola e consequentemente os resultados refletem na sala de aula, contribuindo para o aprendizado dos estudantes.

A ação envolveu 80 alunos e foi elaborada pelas professoras e equipe gestora procurando atender as competências necessárias para a aquisição da leitura e escrita pelas crianças e desenvolver o hábito de ler com a família e em sala de aula junto com os colegas e professoras.

“Trazer o mundo da leitura para as nossas crianças e envolver os pais em diversas atividades de leitura contribuem para que os pequenos possam ampliar o vocabulário, melhorando a dicção, fluência na leitura e entonação de voz”, disse a diretora Nordely Noronha.

19 de maio de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Evento, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço