Projeto Consciência Negra é desenvolvido na Escola Municipal Baixão do Carlos

Neste mês de novembro a Escola Municipal Baixão do Carlos, que fica localizada na zona Rural de Teresina, está desenvolvendo o Projeto Consciência Negra nas turmas da Educação Infantil e com os alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A unidade de ensino irá realizar nesta terça-feira (19) a culminância do projeto com diversas atividades e apresentações voltadas aos estudantes e suas famílias. A programação conta com apresentações de danças, músicas, teatro e ainda exposição de trabalhos confeccionados pelos alunos.

Durante a última semana os alunos tiveram aula de confecção de máscara africana e oficina de bonecas africanas. As atividades foram orientadas pelas professoras Selma Maria Assunção, Maria de Jesus Machado e Maria Gorete Rodrigues. “O principal objetivo da ação é promover debates relacionados ao Dia da Consciência Negra, o que é vital para transformar a escola em um ambiente de diálogo sobre o racismo, o preconceito, os estereótipos e discriminação”, explica a diretora da escola, professora Francilene Nascimento.

Dessa forma, a escola incentiva a tolerância, a empatia e o respeito mútuo, pois o trabalho com a temática pode estimular os estudantes a questionarem as desigualdades raciais desenvolvendo mais senso crítico. Além disso, a história e a cultura afro-brasileira ainda são muito negligenciadas nos currículos educacionais. Logo, o Dia da Consciência Negra oferece uma oportunidade para resgatar a história dos negros, as suas lutas e o seu papel na formação da sociedade brasileira.

Francilene complementa. “Nossa equipe pedagógica está sempre priorizando temas relevantes e que são fundamentais para a formação cidadã de nossos alunos. Este projeto é um exemplo disso”.

Escola Municipal Baixão do Carlos e instituição social promovem curso na comunidade


A parceria entre escola, instituições e comunidade resulta em uma relação de contribuição positiva para todo contexto social. É preciso que todos reflitam juntos para melhorar a educação. Desta forma, é possível transformar a sociedade, buscando contribuir para essa formação social. A Escola Municipal Baixão do Carlos, localizada na zona Rural Leste de Teresina e a Associação de Juventude Piauiense (AJEPI) estão promovendo o curso sobre “Recepção Hospitalar”.

O curso é gratuito, ministrado aos sábados, no pátio da escola e terá a duração de quatro sábados consecutivos. Ao final haverá a certificação dos participantes. A clientela são pais de alunos e moradores da comunidade. A escola sempre mantém parceria com igreja, associação e instituições durante todo o ano letivo, fortalecendo as relações sociais no contexto social em que vivem. A diretora da unidade de ensino, professora Francilene Nascimento, disse que a escola está sempre aberta a propostas que venham contribuir com a qualidade de vida da comunidade.

“O curso ministrado na comunidade é de grande relevância, pois é um curso de qualificação profissional onde a comunidade necessita desse tipo de iniciativa e a escola contribui para esta ação”, enfatiza.

A realização de um projeto social na escola estimula a comunidade a assumir o papel de agente de transformação, contribuindo para o desenvolvimento dos indivíduos que a compõem, modificando as realidades ao seu redor. Essa participação reflete em valores essenciais, como humanização, acolhimento, respeito, ética e justiça, exercendo impacto significativo no mundo, tanto no âmbito da iniciativa quanto além dela.

Alunos da Escola Municipal Baixão do Carlos são premiados em atividade de leitura

O Projeto Sacola Viajante é idealizado como parte das atividades da Escola Municipal Baixão do Carlos, localizada na zona Rural de Teresina, com o objetivo de despertar nos alunos o gosto e o hábito pela leitura. Essa iniciativa faz parte do projeto Alfabetiza Teresina, que conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A proposta consiste em oferecer atividades que envolvam as famílias, sendo planejada pela equipe pedagógica da escola e repassada periodicamente aos alunos e suas famílias. Como um desafio, os estudantes que concluem as atividades são premiados como forma de incentivo à prática da leitura. A ação envolve alunos do 1º período, 2º período, 1º ano e 2º ano.

Segundo a diretora Francilene Nascimento, “é muito emocionante e gratificante perceber o envolvimento das famílias na realização dessa proposta, que premia o esforço dos alunos”. Ela enfatiza a importância do livro como diferencial nessa premiação, pois incentiva a formação de leitores e fortalece a parceria entre família e escola.

A premiação para os participantes foi composta por um livro de historinhas e chocolates, valorizando o papel do livro na promoção da leitura entre os alunos.

Fotos: Ascom Semec

Projeto de leitura é desenvolvido pela Escola Municipal Baixão do Carlos

Quando a criança ouve ou lê uma história é capaz de viajar por um mundo encantado, adquirindo a capacidade de argumentar, passando a interagir com os textos. A Prefeitura Municipal de Teresina, junto com Secretaria Municipal de Educação (Semec), apoiam a iniciativa da realização de projetos que contemplem a leitura.

Apostando nesta proposta, a Escola Municipal Baixão do Carlos, trabalha na excelência no ensino-aprendizagem de seus estudantes. Por essa razão, está sendo desenvolvido o Projeto de Leitura “Sacola Viajante: viajando no mundo da leitura”, buscando estimular nos alunos o gosto pela literatura, como também levar o hábito de leitura para o ambiente familiar.

Participam do projeto os alunos das turmas do infantil e do 1º ano do ensino fundamental . A leitura contribui para o crescimento emocional e cognitivo e para a identificação pessoal da criança, proporcionando ao aluno, a percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, autonomia, que são elementos necessários à formação das nossas crianças.

Para a gestora, professora Francilene Silva, o incentivo ao hábito e o gosto pela leitura aperfeiçoam a habilidade leitora do estudante. Deste modo, promove sua inserção na sociedade, proporcionando a construção de um cidadão. “Além disso, abri um mundo de fantasias, emoções e imaginação”, concluiu a gestora.