Escola Municipal Graciliano Ramos realiza seu primeiro simulado presencial

Na Escola Municipal Graciliano Ramos, a equipe pedagógica não perdeu tempo e realizou na última quarta-feira (22), seu primeiro simulado presencial Foto(Ascom/Semec)

Com o retorno das aulas presenciais desde segunda-feira (20), as escolas da Rede Municipal de Teresina têm desenvolvido métodos avaliativos que buscam analisar e mapear o nível de aprendizagem e desempenho dos alunos no período de distanciamento escola, onde os mesmos acompanhavam os conteúdos através das aulas na TV e por meio da plataforma MobiFamília.

Na Escola Municipal Graciliano Ramos, a equipe pedagógica não perdeu tempo e realizou na última quarta-feira (22), seu primeiro simulado presencial das disciplinas de língua portuguesa e matemática com os alunos do 5º ano.

“Em reuniões pedagógicas com a gestão, professores do 5° ano e familiares dos estudantes, decidimos aplicar os simulados de forma presencial para todos os alunos, tendo como objetivo diagnosticar de forma mais fidedigna as habilidades dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática em cada avaliação”, esclarece o diretor adjunto Francisco Gonçalves.

Como estratégia de enfrentamento aos possíveis baixos rendimentos do simulado, o diretor pontua o projeto inovador da escola, intitulado “Aulão”, onde, através dos resultados, os alunos terão a oportunidade de terem suas temáticas de conteúdo nas disciplinas de maior dificuldade e menor rendimento revisado junto à escola.

“A importância da realização de atividades como o simulado faz com que possamos melhorar o aprendizado de nossos alunos cada vez mais nos simulados, avaliação interna e Prova Brasil”, pontua o diretor.

 

Inclusão é tema de debate em filme produzido em escola municipal

Ascom/Semec

Uma sessão de cinema com produção autoral emocionou alunos e convidados da Escola Municipal Graciliano Ramos, que deu início, hoje (3), à exibição do filme “O brilhos das estrelas”, produzido pela própria escola. A narrativa é sobre inclusão e mostra um pouco da rotina dos alunos com deficiência que estudam na unidade de ensino.

O filme ficará em cartaz no CEU do Portal da Alegria até a sexta-feira (06), com sessões gratuitas e abertas ao público, sempre pela manhã. A história de amizade, respeito e empatia é protagonizada por Kelly e Marcelo, alunos que aprenderam cedo que inclusão é amor. E essa é mesmo a mensagem principal transmitida pela produção caseira do professor Francisco Gonçalves, diretor adjunto e idealizador do roteiro.

“Temos mais de 60 alunos com algum tipo de deficiência, e todos eles são tratados com respeito, incluídos em cada detalhe do nosso planejamento. A ideia era mostrar como isso acontece na prática e estimular o debate sobre inclusão”, conta Francisco.

A estreia do filme contou com a presença das famílias dos alunos, principalmente do elenco de estrelas. Natália Suyane, mãe do protagonista Marcelo, conta que descobriu um novo talento do filho, que tem síndrome de Down. “Ele adorou atuar. E eu fiz questão não só de prestigiar, mas de compartilhar com os demais como meu filho vem se desenvolvendo bem na escola. O Marcelo é bem acolhido, tem prazer de estudar”, revela.

A coordenadora pedagógica de Formação da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Hostiza Machado, acompanhou a estreia do filme e elogiou a iniciativa. “É impossível não se emocionar. Essa ação tem significado grandioso nesse processo de inclusão que estamos construindo. Os alunos deram um belo exemplo de respeito ao próximo”, concluiu Hostiza.