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Dupla de atletas do Badminton na Escola conquista prata no Equador

O Brasil foi campeão na modalidade por equipe da categoria Sub-19, além de vice na Sub-15 e Adulto no Campeonato Sul-Americano Adulto e Juventude Badminton Guayaquil 2019, no Equador. Os piauienses Lorena Vieira, Monaliza Feitosa e Jonatas Carvalho fizeram parte da seleção adulta e subiram ao pódio para receberem as medalhas de prata. Lorena Vieira e Monaliza Feitosa competiram no individual e também ficaram com prata.

Os jovens medalhistas teresinenses fazem parte do Programa Badminton na Escola.  A competição encerrou nesse fim de semana, com participação de sete países. Na semana passada, os atletas de Teresina já tinham feito bonito no campeonato. Foram sete medalhas de bronze conquistadas individualmente ou em duplas na categoria Sub 17.

O Programa Badminton na Escola foi criado para aliar o esporte à educação, contando com cerca de 100 alunos e ex-alunos da Escola Municipal Parque Itararé. A ação é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com a Associação de Badminton do Grande Dirceu (ASBAGDI) e tem revelado grandes talentos nos últimos anos.

 

2 de dezembro de 2019 em SEMEC

Firmino pleiteia em Brasília internet para escolas da zona rural de Teresina

Foto: Divulgação

A Prefeitura de Teresina deve aderir ao Programa Educação Conectada, que leva internet banda larga para escolas da zona rural. O assunto foi tratado pelo prefeito Firmino Filho na tarde desta terça-feira, 26, durante audiência com Jânio Carlos Macedo, secretário de Educação Básica do Ministério da Educação. Na oportunidade, eles também conversaram sobre os bons índices da educação de Teresina e sobre as escolas de tempo integral.

“Já enviamos ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações a lista de escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil, um total de 23 unidades de ensino da zona rural da cidade, pleiteando a adesão do município ao GESAC. Nosso pedido já foi encaminhando ao Ministério da Educação. E hoje, na conversa com o secretário, aproveitamos a oportunidade para falarmos do projeto. Temos a expectativa de sermos selecionados, e assim, levarmos internet para escolas da zona rural da cidade”, informou o prefeito.

O programa Educação Conectada, do Ministério da Educação (MEC), vai possibilitar que 6,5 mil escolas rurais de todo o país passem a utilizar internet banda larga até o fim deste ano. A ideia é que professores apliquem os conteúdos pedagógicos por meio virtual, além dos livros didáticos.

As conexões de internet do Programa são feitas por meio de satélite, com velocidade de 10 megabytes por segundo (Mbs), realizada em parceria com a Telebras, vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC). Além do acesso, o MEC também tem um programa para os professores voltado para o uso pedagógico da internet, com conteúdos didáticos exclusivos que serão disponibilizados somente na plataforma própria do programa.

26 de novembro de 2019 em Educação, Manchete Principal, SEMCOM

Programa Diálogos Socioemocionais apresenta excelentes resultados nas escolas

Os alunos das escolas municipais de Teresina estão aprendendo a gerenciar emoções, liderar equipes, enfrentar problemas e desenvolver mais uma série de competências que têm modificado suas vidas. Com menos de seis meses de atuação, o Programa Diálogos Socioemocionais se mostrou uma fonte de transformação social a partir da escola. Na tarde da última quarta-feira (13), representantes do Instituto Ayrton Senna (IAS) e 3GEN Gestão Estratégica apresentaram os primeiros resultados para o prefeito Firmino Filho. A ideia é ampliar a ação no próximo ano.

As estratégias do Programa fazem uso de conhecimentos cognitivos para estimular as equipes escolares a refletirem sobre sentimentos, relações pessoais e habilidades emocionais, o que reflete diretamente na convivência com os alunos. Os jovens também estão aprendendo a gerenciar suas crises e protagonizar suas vidas.

“O resultado é uma escola mais harmônica”, explica Tatiana Bortolato, analista do IAS. Segundo ela, o estudo inovador é feito em sistema de cooperação e apenas três municípios foram escolhidos para receber a ação. “Pretendemos replicar o modelo, que vem dando ótimos resultados. Mas, por enquanto, selecionamos Teresina, Sobral e Fortaleza para construir o piloto dessa solução educacional”, disse.

Em Teresina, as atividades começaram a ser realizadas no mês de junho. São 15 unidades de ensino participantes, com aproximadamente 5.400 alunos e 75 professores envolvidos. “Temos excelentes respostas até aqui. Há muito tempo queríamos algo voltado para o emocional dos alunos e isso tornou-se cada vez mais necessário”, destacou o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma.

De acordo com a coordenadora da ação na capital, Celina Lira, o “Diálogos Socioemocionais” representa a solidificação do processo de mudança do currículo. “As novas diretrizes falam em educação integral, o aluno sendo preparado de forma mais ampla. O Programa chega com evidências de que esse é o caminho: ouvir, dialogar, sentir e conversar sobre as emoções”, declara.

Para o prefeito Firmino Filho, a parceria tem tudo para render cada vez mais frutos. “É um estudo inovador, que traz aos nossos jovens habilidades importantes para a vida. Conhecimento cognitivo não é tudo, precisamos desenvolver desde cedo outras capacidades. Essa atuação ampla vai consolidar nossa cidade como polo da educação de qualidade”, finaliza Firmino.

14 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Empreendedorismo será disciplina nas escolas de tempo integral da Prefeitura

Ascom/Semec

A partir de 2020, as escolas municipais de Teresina que funcionam em tempo integral terão em sua jornada semanal o ensino do empreendedorismo, com o objetivo de estimular os jovens a idealizar, criar e gerir negócios. O Programa Jovens Empreendedores Primeiros Passos é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Sebrae/PI.

A implementação do programa é parte das adequações à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Teresina é pioneira nesse aspecto e já tem levado para a prática as novas orientações. A educação empreendedora é uma dessas novidades, por isso começam a ser desenvolvidas através do projeto JEPP (Jovens Empreendedores Primeiros Passos) nas unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina no próximo ano, durante o período de três meses.

Para apoiar os alunos nessa nova jornada de aprendizado, consultores do Sebrae estão capacitando os professores das turmas de 3º, 4º, 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. Após a implementação da parte teórica os estudantes já devem mostrar o que aprenderam em uma feira, pensada para socializar as produções da turma.

“Empreendedorismo não deve ser trabalhado apenas com adultos, a ideia de empreender é ensinamento de vida, portanto devemos começar a discutir com as crianças”, destaca a coordenadora das escolas de tempo integral da Semec, Eliane Santos. Segundo ela, a parceria com o Sebrae contribui para atender uma demanda da sociedade contemporânea. “Não vamos esperar que o espírito empreendedor seja algo nato, mas que seja cultivado na escola. Muitos já demostram afinidade, com a parceria qualificada vamos aprimorar essa habilidade”, finaliza.

6 de novembro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Inscrições para prêmio de educação no trânsito encerram sexta-feira (01)

Ascom/Semec

Estudantes, professores, escolas e outras categorias que desenvolveram alguma atividade relacionada à educação no trânsito têm até esta sexta-feira (01) para se inscrever no VIII Prêmio Cidade de Teresina de Educação no Trânsito. Os primeiros colocados receberão a quantia de R$ 2 mil.

O Prêmio é uma realização da Prefeitura de Teresina, por meio da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans), para estimular a reflexão sobre o comportamento da população nas vias de tráfego. As unidades de ensino podem participar na categoria escola, mas também como responsabilidade social, já que envolvem os jovens em um trabalho de mudança de hábitos.

No ano passado, três alunos e duas escolas da Rede Municipal de Ensino foram vencedores da competição, participando das honrarias de premiação no teatro. Este ano, a expectativa é ainda maior, pois as unidades de ensino começaram a incluir a temática como eixo integrador nas aulas.

Em 2019 os professores também podem participar em uma categoria própria. Docentes de escolas pública ou privadas deverão inscrever na sede da Strans seus projetos desenvolvidos sobre educação no trânsito.

30 de outubro de 2019 em Manchete Principal, SEMEC

Prêmio de educação no trânsito motiva execução de projetos nas escolas

A oportunidade de orientar a aprendizagem dos alunos ganha motivação com a 8ª edição do Prêmio Cidade de Teresina de Educação no Trânsito, criado pela Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans). As inscrições poderão ser feitas até 1º de novembro.  Os primeiros colocados de cada categoria receberão a quantia de R$ 2.000,00 e os segundos colocados a quantia de R$ 1.000,00.

No ano passado, um dos vencedores do primeiro lugar na subcategoria “Escola Pública” foi o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisca Marques. A professora Josirene da Silva Ferreira desenvolveu com os alunos o projeto “Trânsito, responsabilidade social”, com ênfase na instalação de uma faixa de pedestres.

Este ano haverá um novo projeto, que já está em execução com os alunos. “Estou trabalhando outra vez essa temática da faixa de pedestres e dois agentes de trânsito da Strans já estiveram na escola contribuindo com a aprendizagem dos alunos”, relata.

Sobre o prêmio que a escola conquistou em 2018, a professora revela a satisfação de ter esse reconhecimento. “Fiquei muito feliz pela conquista e também pelo aprendizado dos estudantes, que também envolveu os pais”, fala.

VIII Prêmio de Educação no Trânsito

O objetivo da premiação é estimular crianças, jovens, educadores, profissionais de comunicação, escolas, empresas e ONGs a refletir sobre o comportamento da população no trânsito, a fim de torná-lo mais seguro e humano.

Este ano, a edição trará uma nova modalidade, destinada especificamente para professor de escola pública e privada. Na categoria aluno, existem as subcategorias ensino infantil, alunos do 1º ao 3º ano, alunos do 4º ao 6º ano, alunos do 7º ao 9º ano, alunos do ensino médio e do ensino superior.

Na categoria profissionais de comunicação, existe as subcategorias profissionais de jornais ou revistas, rádio, tv, portal ou internautas. A categoria responsabilidade social no trânsito permite inscrição de pessoa jurídica ou física que desenvolvam ações de educação no trânsito envolvendo motoristas, motociclistas, ciclistas, pedestres, álcool ou velocidade. A categoria fotografia é para o público em geral e a foto deve ter como embasamento o tema “Atitude legal que me chama atenção no trânsito”.

Os interessados em concorrer podem fazer a inscrição até 1º de novembro. Os trabalhos deverão ser enviados à sede da Strans em envelope ou pacote fechado, com o título do prêmio desta edição e a categoria e subcategoria escolhida. O candidatado também deve enviar a ficha de inscrição preenchida.

25 de outubro de 2019 em Educação, STRANS, Trânsito

Semec anunciará em breve inscrições para os XXVI Jogos das Escolas Municipais

A Divisão de Esporte da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) anunciará em breve a data para que as unidades de ensino realizem as inscrições dos estudantes para participarem dos XXVI Jogos das Escolas Municipais de Teresina – JETs 2020. A ideia é integrar os estudantes das Escolas Municipais de Teresina em competições esportivas das mais diversas modalidades.

O preenchimento do formulário de inscrição acontecerá de forma on-line, pelo endereço eletrônico https://antigo-www.semec.pmt.pi.gov.br/.  A ficha que contém informações básicas para participação nos eventos oferecidos ao longo do ano estará disponível em breve.

As disputas acontecem de forma individual e coletiva e as modalidades oferecidas são atletismo, badminton, tênis de mesa, xadrez, queimada, handebol, voleibol, futsal e futebol, (para escolas de zona rural), nas categorias mirim, crianças de 10 e 11 anos, infantil, de 12 a 14 anos e infanto e de 15 a 17 anos.

Rosana Rodrigues, técnica da Divisão de Esporte da Secretaria, afirma que é importante ressaltar que nesse primeiro momento deve ser feita a manifestação nas modalidades de interesse da escola para que o orçamento seja preservado a favor do desenvolvimento do desporto escolar.

O evento, promovido pela Prefeitura de Teresina por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), é uma forte ferramenta pedagógica para a melhoria do desempenho acadêmico dos alunos, trabalhando temas transversais como gênero, saúde e violência.

As disputas de modalidades individuais (atletismo, badminton, tênis de mesa e xadrez) e modalidades coletivas (futsal, futebol, voleibol e handebol) também promovem a participação dos vencedores nas etapas classificatórias dos Jogos das Seletivas Estaduais, realizadas pela FUNDESPI, e pode definir representantes do Piauí na etapa nacional, que são os jogos Escolares da Juventude.

“A cada ano o nível dos jogos aumenta, tornando os alunos/atletas mais competitivos e mantendo uma média de 60 a 70 participantes, nas duas modalidades, que representam o estado nesse evento”, destaca Rosana.

O telefone para mais informações é o (86) 3223- 6355.

 

4 de outubro de 2019 em SEMEC

Alunos de escolas da Prefeitura recebem mais 23 carteiras adaptadas para inclusão

Fotos: Ascom Semec

A simples rotina escolar pode ser repleta de dificuldades para crianças com deficiências físicas. Na Rede Municipal de Educação de Teresina, a segurança e o conforto oferecidos para os alunos são também planejados para aqueles que possuem necessidades especiais, superando essas dificuldades. Somente nos meses de agosto e setembro, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) entregou 23 carteiras adaptadas para crianças com mobilidade reduzida.

As carteiras e mesas construídas sob medida ajudam na adequação da postura das crianças. O equipamento acompanha o aluno em todas as suas etapas escolas dentro da Rede Municipal de Ensino, passando por modificações sempre que necessário. Desde 2011, já foram distribuídas 204 carteiras adaptadas para os estudantes. “Representa um salto na qualidade da vida acadêmica desses alunos”, disse a coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Teresa Fortes.

No Centro Municipal de Educação Infantil Jorge Amado, localizado no Residencial Árvores Veres, a pequena Maria Eduarda é esperta para uma criança de três anos de idade. Ela recebe carinho dos colegas, atenção da professora e todo cuidado de uma profissional auxiliar de apoio à inclusão, mas precisava de uma estrutura especial para ficar em sala de aula. Eduarda foi uma das beneficiadas com a nova carteira. Agora pinta, desenha e já se prepara para escrever, com mais apoio para o corpo que possui pouca mobilidade.

A mãe Andressa de Sousa acompanha a rotina da filha de perto. Segundo ela, o ganho foi essencial para a o bem-estar da menina em sala de aula. “Ajudou muito, ela fica totalmente apoiada e consegue desenvolver as atividades. A escola oferece toda a estrutura necessária para o bom desenvolvimento da minha filha, também com os cuidados e ações inclusivas, sou muito grata por isso”, conclui Andressa.

23 de setembro de 2019 em SEMEC

Ministério da Economia aprova financiamento para construção de escolas de tempo integral em Teresina

O Ministério da Economia aprovou financiamento no valor de US$ 50 milhões (aproximadamente R$ 200 milhões pela cotação atual) para a construção de escolas integrais em Teresina, além de reformas em outras unidades e projetos de urbanização no entorno. A aprovação ocorreu durante reunião realizada na última terça-feira, 17, na Comissão de Financiamentos Externos (Cofiex).

O financiamento também passará crivo do Senado Federal antes da assinatura do contrato e início da liberação dos recursos. O investimento total será de US$ 62,5 milhões, com US$ 50 milhões financiados pelo NBD, banco de fomento dos países integrantes do grupo BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), além de US$ 12 milhões de contrapartida da Prefeitura de Teresina.

“A implantação das escolas de tempo integral e a expansão de matrículas na educação infantil é um ponto da Agenda 2030, da Organização das Nações Unidas. Educação sempre foi nossa maior prioridade. Trabalhamos para assegurar uma educação inclusiva, de qualidade, garantindo oportunidade de aprendizagem para todos”, ressalta o prefeito Firmino Filho.

O secretário municipal de planejamento, José João Braga, ressalta o esforço da Prefeitura de Teresina para garantir recursos que possam viabilizar investir na melhoria da qualidade de vida dos moradores. “Este projeto representará um salto de qualidade na educação das nossas crianças”, afirma.

O projeto conta com a construção de oito novas escolas de tempo integral em Teresina, que passará a ter 24 unidades de ensino nessa modalidade. Com carga horária ampliada e novas disciplinas, essas unidades estão revelando uma evolução no desempenho dos alunos, oferecendo um currículo integrado, com disciplinas comuns, além de atividades de música, teatro, esporte e várias outras possibilidades de aprendizado. Estas escolas absorverão os alunos de ouras unidades já existentes, que serão reformadas e transformadas em creches para educação infantil.

Além da questão educacional, o projeto também prevê a urbanização do entorno destas escolas, com intervenções no tráfego, como faixas de pedestres elevadas e ciclofaixas, além de outros aspectos urbanísticos, como a arborização. O objetivo é aumentar a segurança e facilitar a integração entre a escola e a comunidade em que está inserida.

18 de setembro de 2019 em Manchete Principal, SEMPLAN