Ascom/Semec
Em reunião com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec), o diretor de Ações Educacionais do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão do Ministério da Educação (MEC), professor doutor Arcione Viagi, veio a Teresina para conhecer de perto o modelo de gestão da educação desenvolvido pela SEMEC. (mais…)
Ascom Semec
Com um olhar mais voltado para a formação humana dos estudantes, a Prefeitura de Teresina ampliou este ano as ações do Programa Escola da Inteligência, que ajuda a melhorar as relações interpessoais no ambiente escolar e difundir entre os alunos técnicas de equilíbrio emocional.
Em 2018, duas escolas municipais participaram do Programa, gerando bons resultados. Agora, cinco unidades de ensino de tempo integral estão inseridas na ideia, envolvendo turmas do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental. Participam a E.M. Eurípides de Aguiar, E.M. Ubiraci Carvalho, E.M. Cristina Evangelista, E.M. Mocambinho e E.M. Noé Fortes.
“Entendemos que cada ser humano é único, não podemos desenvolver com os jovens apenas as habilidades cognitivas, estamos olhando para suas emoções. Para desenvolver essas habilidades socioemocionais, bastante preconizadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contamos com parceiros que têm propriedade no assunto”, explica a coordenadora das escolas de tempo integral no município, Eliane Santos.
A Escola da Inteligência é baseada em uma metodologia de Augusto Cury para a gestão das emoções de alunos e professores. A expectativa é de que toda a equipe escolar possa trabalhar valores que vêm sendo esquecidos com o tempo, como respeito e generosidade.
Para dar início às ações do Programa, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) organizou uma formação com diretores, pedagogos e professores para capacitá-los na metodologia que será aplicada em sala de aula. O grupo foi desafiado a pensar sobre o que motiva suas vidas, para então entender como aplicar atividades sobre empatia, resiliência e até ensinar como lidar com frustrações.
A consultora educacional Tariana Santos conta que o processo da Escola da Inteligência começa com os professores desenvolvendo um pensamento crítico. “Cada passo é importante para o uso das ferramentas de gerenciamento das emoções, então esses professores precisam estar preparados para trabalhar as habilidades de forma significativa na escola”, disse.
Segundo Tariana, as técnicas aplicadas reduzem consideravelmente as situações de conflito. “O ambiente melhora como um todo, podemos conferir isso no relatório feito a partir da experiência nas duas escolas de Teresina no ano passado. Vamos envolver as famílias e construir uma rede de inteligência emocional”, conclui.
Ascom Semec
Os coordenadores pedagógicos das escolas da Prefeitura de Teresina estão aperfeiçoando suas práticas para apoiar os professores durante as aulas. As oficinas são do curso Gestão de Sala de Aula, desenvolvido a partir de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec), a Fundação Lemann e a Elos Educacional.
Cerca de 130 pedagogos participam das formações, que são baseadas em experiências reais das unidades de ensino. O objetivo é avançar na superação dos desafios e melhorar aspectos como planejamento, observação, clima escolar, expectativa de aprendizagem, entre outros.
A pedagoga da Escola Municipal Deputado Francílio Almeida, Signeia Pinheiro, conta que já começou a aplicar os novos aprendizados na unidade de ensino, beneficiando os alunos. “O curso está sendo muito importante por colaborar com o meu trabalho de gestão e acompanhamento pedagógico da sala de aula. Ajuda na formação e qualificação dos pedagogos, além de fortalecer nosso papel de agentes de formação da equipe escolar. Desta forma, podemos contribuir significativamente com a aprendizagem dos nossos estudantes”, diz.
Em oficinas práticas, os coordenadores pedagógicos têm contato com técnicas para melhorar a condução das aulas, recebendo a missão de apoiar os professores. Os docentes também serão convidados para participarem do curso, levando inovação para suas aulas.
Para Rawl Ferreira, pedagogo da Escola Municipal Poeta da Costa e Silva, o treinamento tem superado as expectativas. “O aprendizado sempre é bem-vindo. Entender, numa outra perspectiva, assuntos como planejamento, avaliação e engajamento de professores no processo de ensinar, trazem reflexões sobre nossa postura e, com certeza, no desenvolvimento do trabalho enquanto formador de professores”, finaliza.
Para construir uma cultura escolar de planejamento e observação a Prefeitura de Teresina e seus parceiros educacionais estão oferecendo um curso gratuito aos coordenadores pedagógicos das escolas municipais. O curso Gestão de Sala de Aula faz parte do Programa Formar, desenvolvido pela renomada Fundação Lemann, e está sendo realizado junto com a Elos Educacional.
Hoje e amanhã (30) um total de 130 pedagogos do Ensino Fundamental está no Centro de Formação Professor Odilon Nunes participando de aula presencial do curso. A ideia é trabalhar na superação dos desafios de sala de aula a partir de situações práticas e reais, elevando as expectativas de aprendizagem dos alunos, além de otimizar o uso do tempo.
Segundo Alex Moreira Roberto, coordenadora de projetos da Elos, o curso é um investimento no sentido de organizar a sala de aula para que todos os alunos aprendam. “O curso de Gestão em Sala de Aula com formadores pedagógicos foca em ajudar esse coordenador pedagógico para melhorar e qualificar a formação dos professores via observação de aula e feedback informativo e qualificar os momentos das reuniões pedagógicas”, explicou.
Alex destaca sobre os temas a serem trabalhados durante todo o curso. “Serão aulas presenciais e semipresenciais. Hoje estamos realizando a entrega do material a ser trabalhado com os coordenadores pedagógicos. Os temas trabalhados serão: A teoria do alinhamento construtivo, que orienta sobre o que é uma boa aula e o que o professor tem que fazer para ter uma boa aula, planejamento, leitura, cultura e clima escolar, alta expectativa de aprendizagem, avaliação, perguntas e intervenções, além de trabalhar também técnicas didáticas, que irão orientar os professores a preparar na prática as aulas”, disse.
Os coordenadores pedagógicos foram divididos em quatro grupos para vivenciarem melhor as atividades. A ideia é superar os desafios que ainda permeiam a temática. “O objetivo é melhorar a prática da gestão de sala de aula para melhorar o desempenho dos alunos”, explicou a coordenadora de supervisão pedagógica Celina Lira.
Com o objetivo de capacitar produtores e profissionais da cultura, a Casa da Cultura recebe neste sábado, dia 27, o curso “Produzindo em Casa”. A organização selecionou 30 participantes dentre dezenas de inscritos para participarem do curso, que é dividido em cinco módulos e permitirá uma ampliação da visão na gestão cultural. Os selecionados devem confirmar a participação através de e-mail.
Promovido pela FMC, o projeto é uma parceria com a ISG Participações, Baita Aceleradora Nordeste, Associação de Jovens Empreendedores do Piauí e ReCB Cobrança Inteligente. Com foco nos diálogos entre gestores, o curso permite não apenas o conhecimento teórico, mas a experiência empírica e a comparação com outras experiências de produção cultural. A análise de projetos, problemas e soluções enfrentados serão abordados, em um diálogo que permite o compartilhamento de experiências para ampliar o olhar crítico na área.
A formação é uma forma de fortalecer a produção cultural no Piauí, pensando nas questões éticas, sociais e políticas que conduzem o exercício desse ofício. A proposta é apresentar questões e tentar problematizar sobre temas como o Mercado Cultural, Projetos Culturais, a Performance do Produtor Diante da Atual Conjuntura Econômica.
O gerente de patrimônio da FMC, Noé Filho, um dos organizadores do curso, explica que inicialmente seriam disponibilizadas apenas 20 vagas para o curso, mas que devido a uma alta demanda, o quadro foi ampliado. “O alto número de inscrições para o curso Produzindo em Casa evidencia a urgente necessidade de mais oportunidades de formação de produtores culturais, que são agentes fundamentais no ecossistema cultural. Por isso, aumentamos a quantidade para que mais produtores e iniciativas pudessem ser contemplados. Esperamos que o curso propicie um salto qualitativo nas produções dos selecionados e que o conhecimento possa ser disseminado para todos os integrantes dos coletivos e iniciativas culturais aos quais pertencem.”
Os selecionados devem enviar um e-mail até 12h do dia 26 de abril para patrimonio.fmc@gmail.com confirmando o interesse pela vaga. O curso começa neste sábado, dia 27 de abril, das 14h às 18h, na Casa da Cultura de Teresina.
Confira os selecionados:
1. Alexandra Teodoro da Silva
2. Antonio de Medeiros Filho
3. Beatriz Maria Magalhães Rodrigues
4. Caio Marwell
5. Daniel Mendes Cardoso
6. Dirceu de Sena Andrade
7. Edilberto Oliveira de Albuquerque Sobrinho
8. Eliene Santos Barbosa
9. Eliseu Felipe de Oliveira Silva
10. Francisca Fátima Guimarães Rocha
11. Francisco José de Sousa Marques Júnior
12. Giselle Tôrres Santos
13. Jairo Cezar Sherlock de Castro Araújo
14. Jimmy Charles da Silva Gomes
15. João Henrique de Sousa Vieira
16. José Gilson Moreira Caland
17. Jose Ronaldo Silva Oliveira
18. Leylanne de Sousa Fontinele
19. Louise Helena de Sousa Albuquerque
20. Luã Jansen da Silva Melo
21. Lyvia Tainara da Silva Moura
22. Maria do Livramento Lopes França
23. Mauro Carvalho dos Santos Filho
24. Paulo Alberto Diniz Chaves
25. Railane Matos de Carvalho
26. Raimundo Gutemberg de Oliveira Neto
27. Richard Henrique Félix da Cruz
28. Ronald Evangelista Caland
29. Sergio da Silva Conrado
30. Valciãn Rodrigues Calixto
As inscrições são gratuitas e acontecem on-line pelo link bit.ly/produzindoemcasa até o dia 24 de abril.
O grupo de diretores recém-eleitos nas escolas municipais de Teresina participou neste sábado (23) do último dia de aula do curso Gestão de Desempenho Acadêmico, ofertado gratuitamente pela Prefeitura de Teresina no Centro de Formação Odilon Nunes. Foram 72 horas dedicadas ao aperfeiçoamento da gestão educacional, financeira e pedagógica.
Agrupados em três turmas, os 66 gestores receberam orientações das especialistas Cleire Amaral e Guiomar Passos para administrarem com eficiência os processos da rotina escolar. O diálogo sobre as novas experiências e a oportunidade de compartilhar os resultados com os colegas trouxe mais segurança aos diretores no exercício da nova função.
“Foi muito importante para aprendermos na prática como acompanhar o desempenho dos alunos, observando erros e acertos, sempre no sentido de crescer”, disse José Gentil, diretor da Escola Municipal Delfina Borralho Boavista. Segundo ele, os aprendizados do curso já estão sendo aplicados na escola. “Pudemos analisar os dados das provas feitas recentemente e intervir de forma a apoiar nossos alunos. Quero participar de todos os cursos que foram oferecidos”, destacou.
Segundo o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma, o aperfeiçoamento da gestão garante diretores mais comprometidos com o desempenho dos alunos. “Se esses diretores tinham chances de serem bons, de elevarem os resultados das escolas, agora temos certeza que serão, pois estão prontos para serem lideres das equipes escolares de fato”, pontua.
No mês de abril, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) dará início ao curso de aperfeiçoamento para diretores veteranos, com conteúdo atualizado. Os gestores são convocados durante todo o ano para apresentarem os resultados das turmas em reuniões gerenciais, contando com apoio de superintendentes escolares.
Créditos: Ascom/ Semec
Para construir uma cultura escolar de planejamento e observação, a Prefeitura de Teresina e seus parceiros educacionais vão oferecer um curso gratuito aos coordenadores pedagógicos das escolas municipais. O curso Gestão de Sala de Aula é parte do Programa Formar, desenvolvido pela renomada Fundação Lemann, e será realizado junto com a Elos Educacional.
Nesta segunda-feira, (11), pedagogos do ensino fundamental estiveram no Centro de Formação Odilon Nunes para conhecer melhor a proposta do curso. A ideia é trabalhar na superação dos desafios de sala de aula a partir de situações práticas e reais, elevando as expectativas de aprendizagem dos alunos, além de otimizar o uso do tempo.
A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, explica que a formação é semipresencial e aberta para coordenadores de todas as unidades de ensino fundamental da Rede. “Nossa expectativa é de uma adesão em massa, já que o curso ajuda a melhorar a dinâmica da escola, com uma série de conteúdos que aliam teoria e prática”, pontua.
Segundo Adriana Rieger, coordenadora de projetos da Elos, o curso é um investimento no sentido de organizar a sala de aula para que todos os alunos aprendam. “Não é fácil manter uma turma inteira engajada cognitivamente na aula, para isso precisamos aprender mais sobre técnicas de planejamento, habilidades e estratégias, altas expectativas, como estruturar boas aulas, etc”, explica.
As inscrições serão abertas em breve e o primeiro encontro presencial está marcado para o mês de abril. As aulas seguem até novembro.