Programa atrela os conhecimentos cognitivos às competências emocionais dos jovens.
Programa atrela os conhecimentos cognitivos às competências emocionais dos jovens.
Ascom/Semec
Teve início hoje (10) um novo projeto de reforço em língua portuguesa para alunos do 5º ano das escolas municipais de Teresina. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai estender a carga horária de aulas para 982 alunos que precisam reforçar algumas habilidades básicas antes de passarem para o ano seguinte.
As aulas extras acontecem em 57 unidades de ensino, mobilizando 90 professores, que já passaram por uma capacitação. Cada professor vai apoiar um grupo de 10 alunos no contraturno escolar, trabalhando habilidades como leitura, interpretação e compreensão.
Ascom/Semec
A gerente de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais da Semec, Luzia Carvalho, explica que as avaliações apontaram conteúdos que poderiam ser reforçados para que os alunos melhorem o desempenho acadêmico. “Sentimos a necessidade de estender a carga horária na disciplina de língua portuguesa para garantir que esses alunos tenham um melhor rendimento nos anos seguintes, todos no mesmo ritmo”, disse.
A oportunidade para aprender mais vai contabilizar oito horas semanais somente com o conteúdo em reforço. Os professores estão preparando atividades práticas e dinâmicas, observando as dificuldades de cada aluno para ajudar na superação delas.
Ascom/Semec
Os valores essenciais para desenvolver as habilidades socioemocionais dos alunos estão sendo discutidos nesta terça (25) no 2º módulo do Programa Diálogos Socioemocionais, uma iniciativa da Prefeitura de Teresina com o Instituto Ayrton Senna e a 3GEN Gestão Estratégica para apoiar os jovens estudantes em todas as suas emoções. (mais…)
Renato Bezerra
O desenvolvimento de habilidades e estímulo das crianças na primeira infância através do programa Criança Feliz está sendo realizado de forma adequada e eficiente em Teresina. Uma prova disso são resultados obtidos em levantamento da Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (SEMCASPI), apresentado na tarde desta sexta-feira (29) ao prefeito Firmino Filho, na sede da vice-prefeitura de Teresina.
O Programa realizou mais de 46 mil visitas a famílias da capital entre dezembro de 2017 e março de 2019, tendo sua meta alcançada com a evolução das habilidades do público-alvo. Considerando a amostragem de 200 famílias, foi constatado uma melhora de 25% na linguagem, 15,55% na atenção, 10% na capacidade cognitiva, 21% na coordenação motora, 19% na motricidade, dentre outras habilidades avaliadas.
“Estes resultados são esperançosos. Mostram que a visita das equipes tem efeito positivo e propiciam o desenvolvimento das crianças de forma mais rápida. Isso é muito importante quando consideramos os indicadores internacionais, que evidenciam que as crianças terão melhoras permanentes ao longo de toda sua vida se forem estimuladas corretamente na primeira infância”, avaliou o prefeito Firmino Filho.
Participaram da apresentação dos resultados representantes da Rede de Assistência Social do município, dentre eles, o secretário Samuel Silveira. “Mostramos o passo a passo do Programa, como ele funciona na prática e como é possível potencializar determinadas características nas crianças”, disse.
Atualmente, quase 2 mil famílias são atendidas pelas equipes que orientam e adotam estratégias que propiciam estímulos ao desenvolvimento infantil, bem como o fortalecimento de vínculos entre cuidadores e suas crianças.
“No levantamento constatamos muitos avanços em relação ao público prioritário. Além disso, o Programa também fomenta as ações do PAIF nos Centros de Referência em Assistência Social (CRAS), pois o trabalho dos profissionais junto às famílias são referenciadas aos CRAS”, destacou a coordenadora do Programa, Elizabeth Nogueira. Além dela, integram a equipe cinco supervisores e 61 visitadores – psicólogos, assistentes sociais e pedagogos.