Crianças vivenciam ações com o livro infantil

Ascom/SEMEC

 

O Centro Municipal de Educação Infantil Zélia Gattai Amado realizou a abertura da Semana do Livro Infantil. A ação é uma homenagem ao escritor Monteiro Lobato pelo Dia Nacional do Livro Infantil, comemorado no dia 18 de Abril.

Segundo Socorro Lima, diretora do CMEI o livro é uma importante ferramenta de aprendizado para crianças, jovens e adultos. A data busca a valorização do livro e da prática diária da leitura. “Estamos realizando uma semana de atividades diferenciadas para comemorar a data. No primeiro dia as crianças puderam brincar e se divertir com a boneca Emília, personagem de uma das maiores obras do autor infantil, ‘O Sítio do Pica Pau Amarelo’. As crianças se divertem e aprendem ao mesmo tempo”, destaca.

No Centro Municipal de Educação Infantil Alda Freitas, para comemorar o Dia do Livro Infantil, os alunos do 2º período realizaram uma visita à biblioteca e brinquedoteca do Instituto Dom Barreto. Um momento de troca de conhecimentos e descontração.

“Resolvemos realizar um momento diferente para comemorar a data. A ideia é apresentar aos alunos diferentes bibliotecas, valorizando os diferentes espaços e levando conhecimento sobre diferentes livros infantis. As crianças se encantaram, além de participarem de uma aula de movimento com os cantores do Instituto”, diz Rosa Maria de Sousa Oliveira, diretora do CMEI Alda Freitas.

Nas escolas da Prefeitura de Teresina, o livro tem sido um dos principais aliados da alfabetização, indo além da sala de aula e ganhando vida nos pátios das escolas, nas casas dos alunos, em praças públicas, bibliotecas e onde mais a turma se sentir a vontade para realizar as leituras.

Para intensificar ainda mais o processo de alfabetação e despertar o gosto pelos livros, a Secretaria Municipal de Educação trabalha junto às escolas e CMEI’s ações que destacam ainda mais esse instrumento de aprendizagem. A partir do “Alfabetiza Teresina”, as unidades de ensino estão aproximando os estudantes do mundo da leitura, com livros espalhados por todos os cantos das escolas. As leituras geram peças de teatro, exposições, recontos e uma série de atividades que tornam o aprendizado mais significativo.