Fórum Municipal de Educação lança relatório de avaliação do Plano Municipal de Educação

Buscando divulgar todos as estratégias de ações definidas durante a Conferência Municipal de Educação, realizada em março deste ano, o Fórum Municipal de Educação e o Conselho Municipal de Educação lançaram nesta quarta-feira (13), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes, o Relatório de Avaliação do Plano Municipal de Educação (PME) de Teresina.

O documento foi elaborado por representantes de diversas entidades educacionais, que se dedicaram a essa tarefa ao longo de sete meses. Quase 40 pessoas se envolveram nesse processo, buscando informações sobre os 50 indicadores das 20 metas e das 283 estratégias estabelecidas no PME. Esse exercício exigiu um estudo detalhado das metas, compreensão das fórmulas, cálculos de taxa bruta e líquida de matrícula, população residente e muitas outras variáveis.

 

A solenidade de lançamento contou com a presença do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, que abriu o evento elogiando o trabalho e a participação de todos os envolvidos na construção do relatório. Ele destacou que o documento irá guiar o futuro da educação em Teresina e no estado do Piauí. “Estamos no caminho certo e com muita responsabilidade para enfrentar os desafios apontados por este relatório”, enfatiza Nouga Cardoso.

O coordenador do Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME), professor Francisco Rodrigues, ressaltou que o relatório é resultado de um esforço conjunto de várias entidades ligadas à educação, beneficiando não apenas o município de Teresina, mas também fornecendo um parâmetro para medir o progresso em relação às metas e desenvolver estratégias para alcançá-las integralmente.

A presidente do Conselho Municipal de Educação, professora Hostiza Machado, salientou que o relatório é apenas o primeiro passo para uma avaliação contínua e garantia efetiva dos direitos educacionais, fornecendo a base para novas proposições que visem aprimorar ainda mais a qualidade da educação.

A Semec participou de todo o evento, destacando a importância do documento que servirá de base para vários municípios do estado do Piauí. O secretário executivo de Ensino da Secretaria, professor Reinaldo Ximenes, agradeceu o apoio de todos os professores e servidores da Semec que se empenharam em colaborar com o Fórum e o Conselho Municipal de Educação. “Sem dúvida, o relatório é fruto de um trabalho de dedicação e profissionalismo de todos. Um documento que irá nortear muitas ações em prol da boa educação”, ressalta.

O evento contou com a presença da representante do Ministério Público, Drª Carrmelina Moura e da secretária Executiva de Gestão da Semec, professora Edileusa Sampaio. Durante a cerimônia, foram entregues cópias do Relatório de Avaliação do Plano Municipal de Educação de Teresina a representantes das entidades presentes, como  a Universidade Estadual do Piauí (Uespi), Secretaria de Estado da Educação do Piauí (Seduc-PI), Universidade Federal do Piauí (UFPI),  Sindicatos dos Servidores Municipais, dos Trabalhadores na Educação Básica, Conselho Tutelar, Fundeb, Conselho Escolar, Movimento Interfóruns de Educação Infantil, APAE, AMA, UNIDIME, que teve como representante a secretária de Educação da Cidade de Porto, professora Ivanete Alves, UNCMI, Fórum Piauiense de Educação de Jovens e Adultos, Fórum Piauiense de Educação no Campo,  dentre outras.

Plano de Intervenção de Aprendizagem pretende melhorar o ensino oferecido pela Prefeitura de Teresina

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) apresentou, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), na zona Norte de Teresina, o Plano de Acompanhamento das Estratégias do Plano de Intervenção de Aprendizagem, voltado ao 3º, 5° e 9º anos do Ensino Fundamental, que tem como objetivos garantir educação de qualidade para os mais de 90 mil alunos da Rede Municipal de Ensino, evitar o abandono escolar e garantir bons índices de aprovação.

“O plano está alinhado com a Meta 7 do Plano Municipal de Educação (PME), que visa garantir a qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem a fim de atingir as metas nacionais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). É um trabalho que já é feito, mas que será intensificado de agosto a dezembro deste ano”, explica Geane Alves, gerente de Educação Fundamental da Semec.

O Plano de Acompanhamento prevê: Melhoria da qualidade da Rede Pública ofertada aos estudantes do Ensino Fundamental; Integralidade da formação e a garantia dos direitos de aprendizagem dos estudantes; Alcance de excelentes resultados; Direcionar atenção de forma individualizada a cada aluno.

Para atingir os objetivos, o Plano sistematiza ações estratégicas relacionadas ao programa de ensino, à formação, à avaliação, à análise de dados, ao acompanhamento e às políticas de apoio às unidades de ensino, que garantam a igualdade de oportunidades para todos os estudantes ingressarem e permanecerem, com sucesso, na escola.

“Essa iniciativa da Semec demonstra o comprometimento da Prefeitura de Teresina em oferecer uma educação de qualidade, buscando constantemente melhorar os índices educacionais e promover o desenvolvimento integral dos estudantes. Com um plano de intervenção de aprendizagem bem estruturado e um acompanhamento sistemático das estratégias, espera-se obter avanços significativos no processo educativo da rede municipal de ensino”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Fórum Municipal de Educação e Secretaria Municipal de Educação iniciam ciclo de avaliações do PME

O Fórum Municipal de Educação de Teresina (FMS/THE) iniciou, nesta quarta-feira (20), um ciclo de debates com técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para avaliação do Plano Municipal de Educação (PME). Os encontros seguem até o dia 3 de agosto, no Centro de Formação Odilon Nunes, dialogando sobre cada uma das 20 metas e 283 estratégias descritas no documento.

O Plano foi criado em 2015 e estará em vigor até o ano de 2025. Durante o ciclo de avaliações, os técnicos devem discutir os avanços e desafios das estratégias contidas no documento, para ampliar o debate em outros espaços e então enriquecer as proposições que ainda não foram atendidas.

As primeiras metas a serem apresentadas foram as de número 6 e 9, que trazem questões relacionadas diretamente à gestão da Secretaria. A meta 6 trata da oferta de escolas de tempo integral no município, enquanto a 9 pontua sobre a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais.

O coordenador da Divisão de Educação de Jovens e Adultos da Semec, professor Francisco Rodrigues, e a coordenadora das Escolas de Tempo Integral, Regina Amorim, mostraram detalhes das ações realizadas nestes setores e como a Secretaria vai atuar nos próximos anos, de acordo com um contexto nacional e local. “Estamos iniciando com pautas de gestão da Semec, trazendo o plano para um processo de discussão coletiva e democrática, principalmente refletindo sobre cada estratégia”, disse Francisco Rodrigues.

O ciclo de avaliação do PME também é parte da preparação para a V Conferência Municipal de Educação de Teresina, que acontecerá no mês de novembro deste ano, sob a coordenação do Fórum. O espaço será de amplo debate com a sociedade civil para mobilizar colaborações em prol da educação do município.

Foto: Divulgação (Semec)