Projeto Entrelaça atende alunos da Rede Municipal de Teresina

Qualificar a educação pública e fortalecer o sistema de garantia de direitos de crianças, adolescentes e jovens. Estes são os objetivos do Projeto Entrelaça: laços para proteger, educar e transformar. A ação é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a União Marista do Brasil. Uma reunião para tratar sobre o projeto foi realizada na manhã desta sexta-feira (01) no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina.

O Entrelaça atende estudantes da Escola Municipal Mariano Alves de Carvalho e a Escola Municipal José Gomes Campos, ambas na zona Norte da capital, que atendem alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.  Os técnicos que fazem parte do projeto realizaram visitas às famílias de alunos dessas unidades de ensino que estão em situação de vulnerabilidade social.

Para que os objetivos sejam alcançados foi constituído grupo de trabalho para realizar um diagnóstico da situação das famílias e dos estudantes. Após as visitas os técnicos apontaram que 60 casos precisam de encaminhamentos para resolutividade das demandas.

“Essa reunião serviu para socializar as demandas encontradas e direcionar os encaminhamentos para os setores através dos e-mails institucionais e a partir daí cada setor irá encarregar-se de resolver as demandas recebidas”, finalizou a técnica do Ensino Fundamental da Semec, professora Júlia Leal.

Projeto Entrelaça apresenta resultados no CEFOR

Na manhã desta sexta-feira (11) aconteceu no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR) a apresentação do relatório do Projeto Entrelaçar: laços para proteger, educar e transformar, uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a União Marista do Brasil.

 

O Projeto aconteceu em edição piloto durante os meses de março a agosto de 2022, em duas escolas da Rede Municipal de Ensino, a E.M. Mariano Alves de Carvalho e a E.M José Gomes Campos, ambas na zona norte da cidade, que atendem alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

Por meio de assistentes sociais, denominados de Articuladoras comunitárias aplicaram questionários com perguntas relacionadas à saúde, educação e assistência, durante o período de 6 meses com 380 famílias de alunos que se propuseram participar do projeto.

No relatório apresentado pelos idealizadores do projeto Rudá Ricci e Alessandra Marques, foram apresentados os perfis dos estudantes, como o encaminhamentos de como o desempenho daquele aluno poderia melhorar dentro da escola, para além da ideia de reforçar questões educacionais, como análises de contextos sociais da famílias e indicações de programas de assistenciais sociais adequados para cada caso.

Dados como o levantamento da saúde emocional dos estudantes, o nível de escolaridade dos pais/responsáveis, frequência de leitura e cenário de desproteção social foram levados como fatores avaliativos para o relatório.

A Semec por meio do secretário executivo de Ensino, professor Reynaldo Ximenes, presente na apresentação do resultado, mostrou sua satisfação na apresentação do relatório e o seu interesse em ampliar para outras escolas da rede municipal.