Projeto literário é destaque na E. M. Professora Cristina Evangelista

Incentivar o gosto literário dos alunos tendo como suporte a literatura brasileira e os valores éticos necessários na construção e prática da cidadania, respeito e responsabilidade é o principal objetivo do projeto “Curtição Literária”, idealizado pela equipe gestora da Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada na zona Sul de Teresina. A atividade envolveu as turmas do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

Para a realização do projeto foram desenvolvidas as seguintes atividades: dança, encenação teatral, recitação de poesia e outros gêneros literários. A ação oportuniza ao aluno o contato com a literatura, arte e leitura e como ferramentas educacionais que possibilitam dialogar com todos os gêneros textuais, dando ênfase ao desenvolvimento pleno do educando, contribuindo para sua formação cidadã.

“O projeto Curtição Literária já vem sendo desenvolvido na escola há algum tempo. Nos últimos anos temos dado maior ênfase para a sua realização e uma participação maior dos alunos nas atividades propostas pelo projeto”, disse a gestora da escola, Gleyce Rufino.

O incentivo à leitura, a escrita, e a expressão corporal são as principais finalidades do projeto. É a partir do desenvolvimento do hábito de leitura que as crianças e os jovens praticam interpretação de texto, escrita e ampliação do vocabulário.

Para a aluna Camila Santos, “a curtição literária ajuda muito as crianças a ler e a escrever e isso é muito bom e legal”. A ação permite que os alunos percebam que a literatura e a arte propiciem sensibilidade, emoção até a criticidade e o exercício da reflexão que são fundamentais para as diferentes aprendizagens.

Projeto literário é realizado na Escola Municipal Hindemburgo Dobal

Alunos da Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada na zona sul de Teresina, participaram do projeto “O despertar para leitura”, com várias ações. A professora Kátia Gomes realizou o “lanche literário” com os alunos do 3º ano do turno da tarde, encerrando o semestre.

O projeto tem o propósito de motivar e despertar o gosto dos alunos pela leitura, envolvendo-os e contribuindo para a formação de cidadãos críticos e participativos. Cada professor e consequentemente sua turma desenvolvem uma ação, que faz parte do projeto macro, que terá sua culminância no segundo semestre.

As atividades do projeto foram desenvolvidas durante todo mês, em dias específicos. Dentre as atividades teve a Quarta da leitura, Cantinho da leitura, Visita à sala de leitura e o Lanche Literário. Segundo Rosany Louvor, diretora-adjunta, essa ação contribui muito para a aprendizagem dos alunos. “É uma contribuição significativa para a superação das dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos estudantes que não conseguem dominar as habilidades necessárias para o domínio da leitura”, disse ela.

Ao decorrer da atividade os alunos foram convidados a fazer a leitura de diversos gêneros literários e logo após a conclusão fizeram a troca dos livros de forma prazerosa, saboreando um delicioso lanche coletivo.