rede de ensino

Monitoramento permite busca ativa de alunos que não participam das atividades remotas

Ascom/Semec

Desde o mês de junho, os alunos da Rede Municipal de Teresina estão aprendendo por meio de atividades não presenciais. Para acompanhar a participação dos mais de 90 mil alunos, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou, de forma virtual, a primeira reunião gerencial com os diretores das escolas.

De acordo com o monitoramento dos gestores, cerca de 80% das crianças estão acessando as ferramentas disponíveis para a transmissão das atividades, como as aulas na TV, a plataforma “Em casa eu aprendo” ou outros aplicativos virtuais. Também está incluso nessa porcentagem o grupo que recebe as atividades impressas diretamente na escola.

“Consideramos positivo o número de alunos que alcançamos com as ferramentas de aulas remotas, mas também queremos saber, de fato, a qualidade desse acesso”, pontua a coordenadora de Supervisão, Naira Macedo. Segundo ela, a Secretaria estuda a devolutiva das atividades e busca, junto com os diretores, acompanhar o desempenho dos alunos nos últimos meses.

A secretária municipal de Educação, Kátia Dantas, explica que com os dados em mãos, após a reunião gerencial, é possível iniciar uma busca ativa pelos alunos que ainda não estão integrados ao regime não presencial. “Temos em média 20% que não participa das atividades e não interage com os professores, é hora de ir em busca de cada um para identificar as principais barreiras e inserir esse aluno em uma das nossas atuais estratégias de ensino”, finaliza.

13 de agosto de 2020 em Gestão, SEMEC

Pais de alunos das escolas da Prefeitura preenchem formulário sobre volta às aulas

Foto: Ascom Semec

O comitê criado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para planejar o retorno das aulas presenciais na Rede Municipal de Teresina enviou aos pais de alunos um formulário que deve ajudar no plano de ação para essa retomada gradual das atividades. A Semec quer ouvir cerca de 70 mil famílias sobre as condições de saúde dos estudantes e o que pensam sobre retomar as aulas presenciais este ano.

O formulário foi enviado para alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental e podem ser respondidos até sexta-feira (24). Diretores, diretores adjuntos, pedagogos e professores da Rede também estão sendo consultados por meio de questionário. Essa é uma das estratégias do Comitê para a elaboração do planejamento completo, com opinião de todos que compõem a comunidade escolar. O grupo também é composto por membros do Conselho Municipal de Educação e da Fundação Municipal de Saúde (FMS).

“As respostas são fundamentais para que possamos traçar estratégias seguras em relação ao retorno das atividades presenciais nas unidades de ensino. Precisamos que as famílias e as escolas participem conosco desse planejamento”, pontua a secretária municipal de Educação, Kátia Dantas.

Segundo a secretária, não há data prevista para a retomada das aulas nas escolas, mas o plano de ação aponta para uma série de intervenções necessárias que garantam a segurança de todos. “Envolve desde a reorganização do ambiente escolar, passando pelo modelo de ensino, até uma avaliação para diagnosticar em que momento de aprendizagem nossos alunos se encontram hoje. Tudo está sendo pensado de forma cautelosa e com segurança em primeiro lugar”, disse Kátia.

Os pais de alunos matriculados no Ensino Fundamental das escolas da Prefeitura que ainda não preencheram o formulário, devem procurar a direção da unidade de ensino para terem acesso virtualmente ou impresso.

 

20 de julho de 2020 em Educação, SEMEC

Técnicos da educação de Recife, Goiás e São Luís se inspiram em modelo de Teresina

Foto: Ascom/SEMEC

Primeiro lugar em educação entre todas as capitais do Brasil, Teresina tem sido inspiração para outras redes de ensino. Nesta quarta-feira (21) e quinta-feira (22), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está recebendo técnicos das redes de Recife, Goiás e São Luís para o Seminário Gestão Baseada em Evidências – O Caso de Teresina.

O evento é uma oportunidade para secretários, gestores escolares e técnicos conhecerem de perto as estratégias utilizadas pela capital piauiense para alcançar resultados de excelência. A secretária executiva de Ensino da Semec, Irene Lustosa, apresentou a trajetória ascendente da educação de Teresina e contou com o apoio da equipe da Secretaria para falar sobre os dados de proficiência dos alunos, avaliação e formação de professores.

“Não temos uma fórmula para mostrar, mas sim um modelo de planejamento bem estruturado e uma programação de trabalho rigorosa que nos fez chegar onde estamos agora. Muita gente de fora nos procura para conhecer esse modelo, então organizamos um seminário para compartilhar a experiência de Teresina e dialogar sobre educação”, destaca Irene.

O grupo vai se dividir para visitar 16 unidades de ensino, entre centros municipais de educação infantil e escolas de ensino fundamental, observando na prática a dinâmica escolar. A programação inclui também conversas sobre acompanhamento pedagógico, currículo, projetos e escolas de tempo integral.

A superintendente de Formação da Rede Estadual de Goiás, Rita de Cássia, conta que Teresina tem sido referência para muitas ações realizadas por lá. Ela veio com interesse especial no formato do Centro de Formação Professor Odilon Nunes, que já soma mais de 10 anos contribuindo para a capacitação dos docentes.

“Essas experiências exitosas agregam bastante. Um dos pontos que mais nos chama atenção é a política de formação, porque ainda estamos montando nosso centro de capacitação e queremos usar o de Teresina como base. Nossa secretária de Educação é uma admiradora do trabalho realizado em Teresina, por isso buscamos essa vivência, conhecer melhor como é feito para replicar em Goiás”, concluiu Rita.

21 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC