A cidade costuma ser pensada para a população adulta porque é ela que a vive mais intensamente e demanda por mais serviços. Porém, aquelas que priorizam ações e obras voltadas para as crianças estão investindo em um futuro com mais qualidade de vida. E a capital piauiense abraçou esta causa, por meio de uma parceria do Viver+Teresina e da Agenda 2030, equipes integrantes da Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (SEMPLAN).
O foco desta integração é propiciar que as crianças de Teresina possam ter mais segurança no caminho para a escola, mais espaços para desenvolver suas habilidades, para o lazer e exercitar o corpo. “Uma cidade que trata suas crianças como prioridade tem a certeza de que, no futuro, será formada por cidadãos mais conscientes do espaço público e poderá garantir mais oportunidades a eles”, destaca Bruno Quaresma, diretor geral do Viver+Teresina.
Esta inciativa surgiu da parceria com a Urban95, programa que oferece suporte e acompanhamento para a construção de diagnósticos sobre a primeira infância. “A Semplan vem desenvolvendo essa parceria, que já tem rendido frutos. Temos o Plano Municipal para a Primeira Infância, que norteia todo esse trabalho. O recém-criado Viver+Teresina vai, agora, materializar todo esse esforço através de suas obras e ações de conscientização”, explica Leonardo Madeira, coordenador da Agenda 2030.
Atualmente, já estão em fase de elaboração dois projetos e obras. Um deles será construído no residencial Parque Brasil, zona Norte. Trata-se de um grande parque que está sendo projetado de forma a atender às necessidades de desenvolvimento social, motor, sensorial e intelectual das crianças, garantindo segurança para que elas e seus cuidadores possam usufruir do espaço. O parque tem uma proposta inovadora, tanto no uso de materiais não convencionais como no seu objetivo.
As equipes realizaram processos de escuta ativa e elaboraram um diagnóstico da situação de vulnerabilidade dessa comunidade e das condições de vida das crianças de 0 a 6 anos e seus cuidadores. Com base nesse diagnóstico, concluiu-se que há a necessidade de um espaço de convivência, brincadeira e ludicidade para essas crianças. O projeto está sendo pensado para contemplar áreas de brincar, jardins, convivência e experimentação da natureza, além de espaços para que os cuidadores também possam socializar. Estarão contidos nesse projeto diversos tipos de materiais inovadores para que as crianças possam desenvolver a motricidade, os sentidos e a socialização entre elas. Além disso, será totalmente arborizado, contribuindo para que a comunidade possa ter uma área verde, o que ajuda na queda das temperaturas e sensação térmica.
O segundo projeto em elaboração será implementado no bairro São Joaquim, também na zona Norte. Será feita a urbanização de uma área de degradação ambiental no bairro São Joaquim, no entorno da lagoa. O projeto foi construído em parceria com a população e contemplará a instalação de equipamentos esportivos, de lazer e socialização para todas as faixas etárias, com um olhar especial voltado para a lagoa, degradada por conta do acúmulo de lixo ao longo de muitos anos. Além do lixo que é jogado pela população, a lagoa recebe esgoto, o que compromete sua fauna e flora.
A primeira infância está totalmente presente nesse projeto. Ao longo de todo o trecho em redor da lagoa, serão alocados equipamentos que garantam o trânsito seguro para elas tanto no caminho para a escola quanto nos momentos de brincadeira. As ruas do entorno também vão ser adaptadas. Para garantir a brincadeira, estão sendo pensados brinquedos como labirinto, playground, espaço com piso emborrachado, jardim, anfiteatro para apresentações culturais, faixas elevadas para travessia, brinquedos feitos com pneus e campo de futebol, por exemplo.
A Urban95, parceira no desenvolvimento dessas atividades, é um programa que oferece suporte e acompanhamento para construir diagnósticos sobre a primeira infância, implementar o Plano Municipal pela Primeira Infância e promover ações de requalificação de espaços públicos, mobilidade para famílias, gestão de dados e melhorias de serviços para a primeira infância.
