Professores da Rede Municipal participam de congresso sobre inclusão social

Cerca de 100 professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) da Rede Municipal de Ensino estão participando do I Congresso Nacional e Intersetorial de Inclusão Social, uma realização da Ordem dos Advogados do Brasil, Seccional Piauí (OAB-PI), em parceria com a Fundação Bastos. A abertura do evento aconteceu nesta terça-feira (11), com a presença de autoridades como o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso e uma equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A programação do Congresso segue até o dia 13 de abril, oportunizando que vários segmentos sociais levem para sua prática educativa, bem como para os contextos sociais, estratégias de inclusão social para pessoas com transtorno do espectro autista, síndrome de Down, deficiências múltiplas e doenças raras, entre outros. As discussões devem destacar a realidade brasileira de inclusão social em um quadro comparativo com outros países.

Na programação do evento, palestras, apresentações culturais, rodas de conversa e a apresentação do Cordão de Girassol, um identificador das pessoas com deficiências ocultas, através da OAB do Piauí. Os professores de AEE das unidades de ensino da Rede Municipal ganharam da Semec, pela primeira vez, a participação gratuita no Congresso.

“Hoje a Semec talvez seja um dos órgãos públicos que mais demanda por direitos de inclusão na cidade de Teresina, e participar desse evento é uma condição necessária para todas as instituições públicas, pois precisamos garantir o acesso e a permanência de pessoas com deficiência em todos os espaços,”, disse Nouga Cardoso.

Para Maria Ângela, representante da Fundação Bastos, “a integração entre as entidades que promovem um evento dessa magnitude proporciona uma discussão ampla sobre a temática inclusão, pois incluir é estar no meio de todos, é poder fazer diferente.”

Assistentes de Alfabetização participam de primeiro encontro formativo

Com o objetivo de compartilhar práticas em busca de melhorias para o processo de alfabetização dos alunos da rede municipal, aconteceu na manhã desta terça-feira (11), o primeiro encontro formativo para os assistentes de alfabetização de Teresina.

A coordenadora de alfabetização da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Pedrina Daiane, destaca que o encontro proporcionou novas práticas, como a apresentação da formação para estes assistentes.

“Nosso intuito é intensificar a alfabetização dos estudantes que ainda não conseguiram contemplar as habilidades de letramento, focando e apresentando outras perspectivas que façam os alunos obterem um melhor desempenho”, pontua a coordenadora.

Durante o encontro, foi apresentado as diretrizes do Programa Tempo de Aprender, sua respectiva dinâmica e a apresentação do cronograma que será trabalhado nas escolas da Rede Municipal.

A assistente de alfabetização, Francisca de Sousa e Silva, da Escola Municipal Altina Castelo Branco, pontua à Semec que o projeto soma conhecimento para os professores, como para os alunos.

“Aqui temos acesso a novas técnicas de alfabetização que vão favorecer muito a aprendizagem das crianças. Nosso apoio é indispensável na escola. Se há uma criança que o desempenho está sendo menor que o esperado, vamos através das metodologias apresentadas auxiliar com o que ele desenvolva esta habilidade”, finaliza a assistente de alfabetização.

Cursos técnicos da EJA em parceria com a UFPI iniciam neste mês

Uma reunião entre o coordenador da Educação de Jovens e Adultos do município, Francisco Rodrigues, e gestores do Colégio Técnico da Universidade Federal do Piauí (UFPI) definiu detalhes sobre a oferta da educação profissional na EJA. Ficou acertado que alguns cursos vão iniciar ainda neste mês de abril.

“A nossa expectativa nessa parceria com o município junto à Educação de Jovens e Adultos é a melhor possível. Boa parte desses alunos passaram muito tempo fora da sala de aula e eles se sentem estimulados quando veem uma oportunidade de se qualificar, de aumentar os seus conhecimentos em uma determinada área porque sabem que aumentam as chances de se inserirem no mercado ou mesmo empreender. É uma oportunidade de crescer na vida como pessoa e como profissional”, afirma Genival Celso, Coordenador Adjunto da EJA integrado à Educação Profissional e Tecnológica da UFPI.

Os cursos que serão ofertados já neste primeiro semestre são: Agente de higiene e embelezamento animal, com carga horária de 160 horas; Horticultor orgânico (180 horas) e Operador de processamento de frutas e hortaliças (270 horas). Para o segundo semestre os cursos são Operador de sistema de irrigação (160 horas) e Piscicultor, com carga horária de 200 horas. Serão beneficiados 500 alunos.

“A educação profissional alinhada à EJA é uma das metas do Plano Municipal de Educação e a gente vem fazendo um esforço para implementar e garantir essa educação de qualidade. Fizemos parceria com a UFPI e também com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI) para cursos técnicos”, diz o coordenador da Educação de Jovens e Adultos da Semec, Francisco Rodrigues.

Participaram da reunião, além dos já citados, Francisco Edinaldo Pinto Mousinho, diretor do Colégio Técnico de Teresina; A coordenadora do Programa EJA Integrada à Educação Profissional e Tecnológica da UFPI, Cristiane Lopes; os professores Daniel e Luzineide, supervisores da EJA; e Maria Rita, orientadora da EJA.

E. M. José Gomes Campos vai trabalhar questões relacionadas ao bullying com os alunos

Bullying foi o tema escolhido pela Escola Municipal José Gomes Campos, localizada na zona Norte de Teresina, para desenvolver o Projeto Experiências e Construção de Saberes, uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para incentivar o protagonismo dos jovens na comunidade.

Ao ser desafiada pela Semec a construir um projeto interdisciplinar com temática próxima à realidade dos alunos, a equipe da E. M. José Gomes Campos decidiu trabalhar no combate ao bullying. A ideia é discutir com os alunos, especialmente do 8º ano do Ensino Fundamental, os perigos de intimidar ou oprimir colegas, estimulando a busca por estratégias para lidar com a questão. Mais de mil alunos devem ser integrados ao projeto.

A gerente de Ensino Fundamental dos Anos Finais da Semec, Geane Alves, esteve na unidade de ensino acompanhando o planejamento da ação e elogiou a organização da equipe escolar no trabalho de interdisciplinaridade, já que a proposta é de construção coletiva. “Trouxemos o projeto como piloto em algumas escolas, sugerindo temáticas relevantes para a construção social. No espaço escolar, isso deve envolver todas as disciplinas. Estamos animados com o que vem por aí”, declarou Geane.

Quem explica toda a proposta é a professora de língua portuguesa, Jéssica Catharine. Segundo ela, o combate ao bullying foi uma temática sugerida pelos professores e será destaque em diversas atividades até o mês de agosto. Estão planejadas atividades em sala de aula, palestra com especialista, estudo de filmes, documentários e músicas, além de uma pesquisa entre os próprios alunos.

“Os casos de bullying são comuns em qualquer espaço escolar, e notamos que isso também acontece na nossa escola. São pequenas brincadeiras, um olhar torto para o diferente, atitudes que levam a intervenções dos professores, mas que poderiam acabar de vez. Trazendo para esse contexto nacional de violência, entendemos ainda mais a urgência de falar sobre o tema”, comenta a professora.

Após os diálogos, atividades e pesquisas, os alunos da E. M. José Gomes Campos devem preparar uma exposição com dados que revelam o que a turma pensa sobre o bullying. Também serão expostas e encaminhadas para a Semec as principais produções realizadas dentro do projeto.

Semec está engajada em projeto de leitura nas bibliotecas públicas de Teresina

Mais uma parceria nacional vai apoiar o desenvolvimento das habilidades de leitura com as crianças da Rede Municipal de Teresina. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) recebeu a visita das consultoras do Centro de Criação de Imagem Popular (CECIP), com orientações sobre o Projeto “Balaio de lendas e outras histórias”.

O projeto é inspirado no Balaio de Livros, outra iniciativa do CECIP com a Urban 95, dentro do Plano Municipal pela Primeira Infância (PMPI). Nessa nova ação, também estão engajadas a Fundação Cultural Monsenhor Chaves (FMC) e a Casa da Juventude. As atividades consistem no incentivo à leitura por meio de recursos didáticos e contação de histórias, com ações itinerantes em bibliotecas comunitárias, abrangendo também unidades de ensino da Rede Municipal e famílias do Projeto Florescer.

Para dar início ao projeto, os participantes passaram por formações e mentorias, além de receberem kits com livros de literatura infantil. A presença das consultoras em dois dias de trabalho encerra essa etapa de diálogos, deixando o projeto alinhado para a fase prática.

“Pudemos concluir essa mentoria e recebemos orientações sobre a execução do projeto, que promete ser um sucesso entre nossas crianças. Participaremos com o grupo de formadoras da Educação Infantil e também das turmas de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental, público alcançado pela iniciativa. Tudo isso faz parte de estratégias maiores para um olhar mais atento às nossas crianças”, explica Carmem Portela, técnica da Semec no grupo de trabalho do Plano Municipal pela Primeira Infância.

Técnicas e professoras de AEE da Rede Municipal alinham estratégias em encontros individualizados

As técnicas da Divisão de Educação Inclusiva da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estão recebendo cada professora de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para orientações sobre o trabalho de inclusão nas unidades de ensino. O primeiro dia de encontro foi nessa segunda-feira (10) e o próximo será no dia 24 de abril, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes.

O diálogo é um levantamento sobre a situação das salas de AEE, que auxiliam os alunos com deficiência a desenvolverem suas habilidades para além da sala de aula regular. Os espaços devem estar com documentação regularizada e fichas preenchidas, garantindo que a Secretaria possa acompanhar cada aluno deficiente matriculado na Rede Municipal.

De acordo com Karina Maira, técnica da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, esse é o primeiro encontro individualizado do ano e permite uma troca mais próxima com as profissionais. “Estamos conversando tanto com as professoras de AEE que acabam de chegar na Rede como as que já atuam nas escolas, tirando dúvidas, orientando o trabalho e traçando juntas um planejamento mais preciso para atender as necessidades de cada alunos”, afirma Karina.

Alunos da Rede Municipal estão no podium da quarta fase da OBSAT

O resultado dos relatórios e testes da 4ª fase da Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT MCT) colocou os alunos da Rede Municipal de Teresina em 3º lugar, de um total de seis equipes classificadas nesse nível. A equipe também é a única do nordeste na categoria Ensino Fundamental, assim como a única de escola pública do Brasil a chegar a esta fase na Olimpíada.

A OBSAT é uma competição científica de abrangência nacional, concebida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, e organizada pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em conjunto com a Agência Espacial Brasileira (AEB/MCTI), o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE/MCTI) e a Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP).

A OBSAT é composta de cinco fases: planejamento, construção, lançamento regional, lançamento nacional e exposição de resultados mundialmente. Em maio, a nota final será exibida no encontro presencial em Alcântara (MA), definida pela nota de entrevista aos juízes e apresentação do pitch.

“Somos pioneiros nessa competição. Ao longo das quatro fases ficamos em primeiro lugar no desafio Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, demonstrando o compromisso dos nossos alunos com a inovação”, disse o professor Edward Montenegro, coordenador de Astronomia do COE e técnico da equipe de Satélites.

NOTA SEMEC

A Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), bem como o Comando da Guarda Municipal informa que estão cientes das informações que circulam em redes sociais e grupos de WhatsApp, e que de imediato tomou todas as medidas necessárias para garantir a segurança nas escolas da Rede Municipal de Ensino.

A Guarda Municipal de Teresina já intensificou as rondas no entorno e nas escolas e nos centros municipais da rede. A Semec já orientou os gestores a registrarem boletins de ocorrência sobre possíveis ameaças ou qualquer outra situação de violência. A secretaria já vem adotando um protocolo de segurança junto às unidades. Além disso, programas pedagógicos da Semec são desenvolvidos constantemente, inclusive com a participação de pais e responsáveis, dentre eles. Escola de Pais e Escola & Família.

A Semec e a Guarda Municipal se reuniram com representante da Secretaria Estadual de Segurança, para discutir sobre as investigações das mensagens que circulam nas redes sociais. A Secretaria Estadual de Segurança Pública dará suporte para a Guarda Municipal de Teresina no monitoramento nas escolas e centros municipais infantis. Além disso, estão sendo disponibilizados links e número de telefone para denúncias.

A secretaria informa que foi criado um grupo de trabalho com a Guarda Municipal e Secretaria Estadual de Segurança, no sentido de dar suporte e acompanhamento junto às unidades.

Ressalta-se que todos os meios possíveis de Segurança estão sendo adotados. Contudo, é necessário enfatizar que até o momento todas as mensagens investigadas, pela equipe de inteligência da Delegacia de Crimes Virtuais, são consideradas fakes.

https://portal.pi.gov.br/pc/denuncia-anonima/

Central de Comando e Controle: Ligue 153

Escola Municipal Olímpio de Castro disponibiliza turma da EJA para o ano letivo de 2023

As aulas do Calendário 2 da Rede de Educação de Teresina tiveram início no último dia 03 em 72 unidades de ensino. Na Escola Municipal Professor Olímpio Castro de Oliveira, localizada no Vale do Gavião, zona Leste da capital, o ano letivo começou com bastante entusiasmo dos alunos e da equipe de profissionais e com algumas novidades, como a implantação de uma turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no turno diurno.

“Este ano foi a primeira vez que iniciamos as atividades letivas o mais próximo da normalidade, tendo em vista que a escola foi inaugurada em 2020 e logo teve que fechar as portas por conta da pandemia. Em 2021, também iniciou sem aulas presenciais e apenas no segundo semestre desse mesmo ano começou com aulas presenciais não obrigatórias em regime de rodízio de turmas, com um número reduzido de frequentadores. Ao final do primeiro semestre de 2022, encerrou o regime de rodízio”, conta a diretora Morgana Leal.

A instituição de tempo integral atende 550 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental em 14 turmas regulares e uma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) diurna. Este ano a EJA teve a adesão de mais doze escolas da Rede Municipal, aumentando para 38 a quantidade de unidades de ensino com aulas nesta modalidade.

Neste ano, a E. M. Olímpio de Castro vai desenvolver inúmeros projetos, dentre os quais um que será trabalhado neste mês sobre a conscientização do autismo, combate ao bullying e à violência na escola, a Feira de Ciências/do conhecimento, Interclasses, Consciência Negra, dentre outros. A unidade de ensino também aguarda a implantação do Programa Educacional de Resistência às Drogas e a Violência (Poerd), desenvolvido pela Polícia Militar em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e que vai abranger toda a Rede.

“Graças ao compromisso da Semec, o quadro de professores está praticamente completo, foi garantido ônibus escolar para alunos transportados, merenda (3 refeições na escola integral) e tudo necessário para um retorno tranquilo e satisfatório”, conclui a diretora Morgana.

SEMEL realiza abertura da primeira Taça de Futsal Feminino de Teresina 

A noite desta segunda (03), no Ginásio Petrônio Vasconcelos, ficou marcada pela abertura da 1ª Taça de Futsal feminino. Um passo muito importante para a valorização e destaque do esporte feminino no Estado.

A abertura ficou por conta do confronto entre as equipes Espartanas x Falcao F. Clube. A competição conta com 24 equipes, e com 336 mulheres que estarão disputando o torneio que, segundo as próprias jogadoras, vem para se tornar a principal competição da categoria.

“Estou muito feliz em estar participando da primeira taça de futsal feminino de Teresina. Eu acredito que venha a se tornar a principal competição da categoria, por conta da premiação, da inscrição e da realização ser feita pela secretaria. É um importante passo para que o esporte gêmino venha a se destacar mais, nós precisávamos desse incentivo e agora é aproveitar cada momento, pois esse campeonato já é uma vitória”, destacou a Taís, goleira do time Espartanas.

A primeira taça de futsal feminino tem como principal objetivo a valorização do esporte feminino. A premiação é no valor de R$ 4 mil para a equipe campeã, e R$ 2 mil para a vice-campeã e R$ 300 para a melhor goleira e para a artilheira da competição. Além da valorização, o campeonato proporciona momentos de esporte, lazer e de confraternização.

 

A Clidiane Maria e sua mãe, Paula maria, jogam juntas o campeonato e compartilham a felicidade de estarem lado a lado em uma competição.

“Muito bom poder jogar com minha filha, né? Ter esse momento junto com ela é muito especial e estou feliz por isso, mas precisamos ressaltar também a importância desse campeonato, que trará mais visibilidade para o esporte feminino aqui em Teresina, muito bom, espero que a gente ganhe”, destacou Paula Maria, jogadora do Time Falcão F.C.

O secretário Renato Berger destaca a taça Teresina no cenário regional.

“Muito feliz em realizar esse campeonato. Esse é o pontapé inicial para que a gente consiga valorizar cada vez mais o esporte feminino em Teresina, esse é um pensamento nosso, e do prefeito de Teresina, Dr.Pessoa. É a primeira edição e a partir de agora esse campeonato estará no nosso calendário oficial”, concluiu.