Recomposição das aprendizagens na Educação Infantil e no 1º ano do Ensino Fundamental como forma de fortalecer o embasamento teórico da equipe de professores e promover a reflexão sobre a prática dentro e fora da sala de aula. Este foi o objetivo de uma formação realizada no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, na zona Sul de Teresina, com a pedagoga Marcianne Morais.
Foto: Ascom Semec
“Nesta capacitação foram apresentados os passos necessários para a consolidação das aprendizagens essenciais, objetivando diminuir as lacunas de aprendizagem e desenvolvimento causados pelo distanciamento social durante o período mais crítico da pandemia do COVID-19”, conta a diretora do CMEI, Liza Mariana.
As gestoras da unidade de ensino tiveram a oportunidade de analisar suas práticas, a importância da adequação curricular, dos espaços e dos tempos escolares, como forma de acolher adequadamente alunos e suas famílias, parceiras indispensáveis no processo educacional.
A pedagoga Marcianne Morais também tratou sobre o acolhimento e as relações interpessoais no ambiente escolar e fez uma reflexão com os professores sobre o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças. “A formação possibilitou além do conhecimento, a satisfação da equipe, por perceberem que os caminhos percorridos são os melhores, pois são os adequados às suas realidades”, conclui a diretora Liza Mariana.