Assistência

FMS apresenta aos servidores novo aplicativo para acompanhamento de consultas

A Fundação Municipal de Saúde (FMS) apresentou hoje aos seus servidores a proposta do novo aplicativo que vai gerenciar a marcação de consultas e exames pelo SUS. A ferramenta tem como público alvo todos os usuários do SUS Teresina e de 223 municípios do Piauí, com o objetivo de diminuir o absenteísmo por meio do acompanhamento da situação em fila de espera.

Por meio do aplicativo, que será lançado dia 28 de junho pela Prefeitura de Teresina, o usuário do SUS poderá acompanhar a situação da solicitação em fila de espera; acompanhar quando do agendamento de consultas/exames realizados; cancelar agendamento para consulta/exames realizado e atualizar dados cadastrais como endereço e telefone.

O presidente da FMS, Ítalo Costa, explica que o aplicativo não é para marcação de consultas e procedimentos. “É uma ferramenta para melhorar a comunicação com o usuário, aprimorar o gerenciamento da fila existente no serviço público de saúde. É para as pessoas informarem quando não podem comparecer para a realização das consultas e exames e evitar que as vagas sejam perdidas”, diz.

Em Teresina, são agendados por dia cerca de 7.500 procedimentos especializados via regulação SUS. O diretor de Regulação, Controle, Avaliação e Auditoria/DRCAA, Esdras Avelino, ressaltou a importância dos servidores da saúde, que estarão envolvidos no processo, conhecerem o novo sistema para poder repassar e até ensinar os usuários a usarem o aplicativo.

19 de junho de 2024 em Ação, Administração, Assistência, FMS, Saúde

Semec realiza encontro para orientar diretores sobre o Censo Escolar 2024

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta terça-feira (18), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), uma reunião com diretores da Educação Infantil da Rede Municipal de Educação de Teresina a fim de repassar orientações sobre o preenchimento do Censo Escolar 2024, bem como fazer um treinamento para a utilização da plataforma Educacenso.

O coordenador municipal do Censo, Carlos Augusto, explica que esse levantamento de dados é necessário para monitorar o desenvolvimento da educação em Teresina e para o planejamento e tomada de decisões na área educacional. “O Censo permite que nós conheçamos e avaliemos os impactos de programas e políticas de ensino e aprendizado adotados na Rede. Através das informações repassadas é que são desenvolvidas as políticas públicas do município e por meio delas que vem os recursos para as unidades de ensino”, pontua.

Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo Escolar é realizado em regime de colaboração junto às secretarias estaduais e municipais de Educação, com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país.

No evento promovido pela Semec, que é realizado todos os anos, também foi explicado aos gestores todas as etapas e prazos do Censo, assim como a maneira correta de preencher os formulários exigidos. Na primeira etapa do Censo serão repassadas as informações dos alunos, dos professores e das escolas. Nesta quarta-feira (19), acontecerá o encontro com os diretores das escolas de Ensino Fundamental.

A diretora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, Liza Mariana, conta que a participação no evento é significativa devido ser a oportunidade de dialogar e tirar dúvidas em relação ao Censo Escolar. “Esse levantamento é de extrema importância porque garante recursos financeiros para a escola. O CMEI tem apenas cinco anos, então é fundamental estarmos informando a nossa realidade para que possamos continuar aperfeiçoando a nossa unidade de ensino e beneficiando toda a comunidade escolar”, conclui.

18 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

Formação para assistentes de alfabetização é promovida pela Semec

Nesta terça-feira (18), a Secretaria Municipal de Educação (Semec), promoveu, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), um encontro formativo com os assistentes de alfabetização de estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental de unidades de ensino da Rede Municipal de Educação de Teresina.

Arlene Oliveira, integrante da Coordenação de Alfabetização da Semec, conta que o trabalho desses profissionais é fundamental para o processo de aprendizagem da leitura e da escrita dos alunos em fase de alfabetização. “Essa formação ocorre para que esses profissionais conheçam o trabalho de alfabetização feito na Rede e, dessa forma, desenvolvam atividades lúdicas para auxiliar as crianças no processo de leitura e escrita”, explica.

Com carga horária de 20h mensais, os assistentes de alfabetização atuam em unidades de ensino da Rede desde 2018 para ajudar os estudantes que possuem dificuldades para ler e escrever. Cada profissional, que é responsável por auxiliar em média cinco crianças, faz atividades prazerosas e que estimulem o desenvolvimento da leitura e escrita dos pequenos.

“A formação é o momento desses profissionais entenderem as metodologias de ensino e aprendizado adequadas para utilizar com as crianças, beneficiando-as e contribuindo para que as metas de alfabetização estabelecidas pela Semec sejam atingidas”, finaliza Arlene Oliveira.

18 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal desenvolve recurso que auxilia na alfabetização dos alunos

Atividades interativas e lúdicas são importantes para o aprendizado e pensando nisso, a Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Escola Municipal Professor Alcides Lebre, desenvolveu uma ferramenta chamada “disco silábico”, que visa auxiliar na alfabetização dos alunos.

O disco silábico é um recurso didático composto por um disco que contém sílabas impressas em sua volta. Cada sílaba é segmentada de uma forma que, ao girar o disco, diferentes combinações de sílabas sejam formadas. Essas combinações se transformam em palavras simples, que são fundamentais para que as crianças possam não apenas ler, mas também compreender.

“O funcionamento do disco silábico é interativo. Ao utilizar o disco, os alunos têm a oportunidade de experimentar combinações de sílabas, observando como cada combinação resulta em uma palavra diferente. Esse processo, além de reforçar o reconhecimento de sílabas isoladas, fortalece a compreensão de como as sílabas se unem para formar palavras e até mesmo frases”, explica o diretor da escola, professor Vanilson Brito.

Estratégias como a do disco promovem uma aprendizagem ativa, onde as crianças são incentivadas a participar do processo de formação de palavras. Estimulam a criatividade do estudante ao explorar as diversas combinações possíveis, desenvolvem a confiança do aluno em dominar a escrita e a leitura.

A ação foi desenvolvida na turma do 3° ano, visando acelerar o aprendizado dos alunos no tempo adequado. Com o acompanhamento em sala de aula de profissionais comprometidos em ensinar, que compõem a escola Professor Alcides Lebre.

18 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

FMS faz alerta de conscientização sobre a doença falciforme

O dia 19 de junho (amanhã) foi definido pelo Ministério da Saúde como o Dia Mundial de Conscientização sobre a Doença Falciforme. Em alusão à data, a Fundação Municipal de Saúde (FMS) faz um alerta à população sobre a condição, que pode ser detectada ainda na infância e acompanhada pelos serviços do SUS, garantindo uma melhoria na qualidade de vida aos seus portadores.

Trata-se de uma doença hereditária, ou seja, que pode ser passada de pais para filhos. “Na maioria dos casos, os pais são portadores do gene sem apresentar a doença”, comenta a infectologista da FMS Amparo Salmito. Dentre os sintomas, estão anemia, pés e olhos amarelos, inchaço nos pés e mãos, episódios repentinos de dores intensas, infecções mais severas especialmente em crianças, entre outros.

O diagnóstico da doença falciforme é feito em todas as maternidades do município, por meio do teste do pezinho, que deve ser realizado entre o terceiro e quinto dia de vida. No caso de adultos, ela pode ser detectada por meio do exame chamado eletroforese de hemoglobina, também ofertado pelo SUS

Amparo Salmito esclarece que o acompanhamento de casos mais simples é feito pelas Unidades Básicas de Saúde (UBS), onde serão encaminhados para os centros de especialidade conforme a idade – Hospital Lucídio Portela até os 16 anos e Hemopi acima dos 16. “Casos de dor intensa ou sintomas muito importantes devem buscar atendimento hospitalar”, orienta a médica.

Nas UBS, a abordagem é iniciada desde as consultas de pré-natal, acompanhando o crescimento das crianças na puericultura, com orientações sobre a realização do teste do pezinho e fazendo a promoção da saúde para os pacientes diagnosticados com orientação de hábitos saudáveis, saúde bucal, atenção à saúde da mulher e do homem; além de verificar se o acompanhamento especializado de forma recorrente está sendo realizado e o uso correto das medicações diárias.

Amparo Salmito ressalta que o tratamento consiste em se manter muito bem hidratado, procurar atendimento médico se iniciar um quadro infecioso e realizar acompanhamento especializado com hematologista de rotina. “O paciente não pode deixar de usar medicações para controle e prevenção de crises”, alerta.

A doença falciforme é considerada a enfermidade genética mais comum no Brasil, com expressiva mortalidade e morbidade, podendo reduzir a capacidade de trabalho e expectativa de vida. A Bahia é a unidade federada de maior incidência dos casos (9,46 casos a cada 100 mil habitantes), seguida por São Paulo (6,52 /100 mil habitantes) e em terceiro lugar está o Piauí (6,23/ 100 mil habitantes). Em Teresina durante todo o ano de 2023, a doença falciforme foi responsável por 284 internações hospitalares.

18 de junho de 2024 em Ação, Assistência, FMS, PMT, Saúde

Alunos do CMEI Maria Aldinéia confeccionam painel junino

Inspirado nas pinturas juninas de Alfredo Volpi, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Maria Aldineia Rodrigues da Silva, localizado na zona Leste de Teresina, realizou, com a ajuda dos pais, a confecção de um painel junino. Para a confecção, cada criança levou para casa, como atividade extra, uma bandeirola para enfeitar com o material que dispusesse.

 

Os trabalhos realizados por Alfredo Volpi (1896-1988) da década de 1940 em diante se afastam da pintura figurativa e navegam para a abstração. É quando o artista começa a trocar as paisagens rurais, litorâneas e urbanas de aspecto impressionista do início da carreira por formas mais simples, marcadas pelo domínio do uso da cor. E é também o momento em que vai deixando de lado a pintura a óleo para se dedicar à têmpera.

“O objetivo desse trabalho coletivo foi demonstrar que escola e família devem andar de mãos dadas, instigar o lado artístico de cada criança, bem como desenvolver nela a sensação de pertencimento ao ambiente escolar,” conta a pedagoga do CMEI, Edilane Bezerra.

As atividades realizadas nas escolas são oportunidades e momentos para fortalecer o contato da escola com os familiares dos alunos e com toda a comunidade. Durante os preparativos, existe muita interatividade e socialização, fortalecendo a vivência entre os indivíduos e o aprendizado.

17 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Educação, SEMEC

Atividade que une saúde e educação é realizada no CMEI Amélia Beviláqua

Na manhã da última sexta-feira (14), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua recebeu a Equipe 6 da Unidade Básica de Saúde (UBS) Codipi para mais uma ação educativa como parte do Projeto “Consultório na Escola”.

O projeto é uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Municipal de Saúde (FMS) que tem como intuito levar às escolas e CMEIs localizados na Santa Maria da Codipi uma série de atividades voltadas para a promoção da saúde e bem-estar dos alunos.

Livia Melo, coordenadora do projeto, destaca que durante a ação foram realizadas diversas atividades, incluindo a verificação de medidas antropométricas, que envolve a medição de peso e altura das crianças.

“Também foram realizadas avaliações para detectar possíveis alterações no crescimento e desenvolvimento infantil, garantindo que qualquer desvio do padrão esperado possa ser identificado e tratado precocemente”, pontua Livia.

Durante a atividade, foram realizadas as avaliações da acuidade auditiva e visual dos estudantes, utilizando o Teste de Snellen. “Esse procedimento é crucial para identificar problemas de visão e audição que possam interferir no aprendizado e desenvolvimento das crianças. Caso fossem identificadas necessidades especiais, seriam feitos encaminhamentos e requisições de exames complementares”, complementa a coordenadora.

Além disso, a equipe também realizou uma avaliação da situação vacinal das crianças, verificando se todas estavam com as vacinas em dia. Em caso de vacinas atrasadas ou faltantes, os responsáveis foram orientados sobre a importância de regularizar a situação vacinal para garantir a proteção contra diversas doenças.

17 de junho de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, FMS, PMT, SEMEC

Prefeito de Teresina visita pavimentação no Grande Dirceu com a comunidade

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou na manhã desta segunda-feira (17) de um café da manhã com a comunidade do Grande Dirceu em comemoração à pavimentação asfáltica concluída no bairro. Os moradores organizaram o evento com muita alegria para festejar o andamento das obras de asfaltamento executadas pela Prefeitura, por meio da Empresa Teresinense de Desenvolvimento Urbano – ETURB.

O prefeito, que participou das comemorações a convite dos moradores, estava acompanhado do superintendente da SAAD Sudeste 1, Lucas Queiroz, e do vereador Roberval Queiroz. Ele destacou o esforço da administração para cumprir a grande demanda de obras de pavimentação e infraestrutura na cidade.

“Estamos asfaltando cada dia mais. Esse é um trabalho que vem sendo feito por toda Teresina, e toda população tem a ganhar. Nunca tivemos tantas obras de asfaltamento sendo feito. Nossa meta é aumentar ainda mais e conseguir entregar para a população ruas com qualidade”, concluiu Dr. Pessoa.

A valorização do bairro com a chegada da pavimentação foi ressaltada pelo superintendente Lucas Queiroz. “É importante destacar que, além do asfalto, as ruas receberam acabamento com meio-fio e sarjeta, que integra o projeto. São obras de infraestrutura espalhadas em todo o município, tanto na zona urbana quanto na zona rural”, disse.

Todas as ruas do bairro que não tinham pavimentação e que há anos conviviam com lama e calçamento com “pedras de jacaré” agora estão sendo totalmente asfaltadas. “O asfalto é muito mais que uma rua bonita. Ele é saúde e bem-estar para as pessoas. Quero agradecer ao prefeito e à sua equipe por esta excelente obra que chegou a um bairro esquecido até então. Hoje é dia de muita comemoração, estamos felizes”, destacou o morador e líder comunitário Jussiê Ramos.

17 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Destaque 01, ETURB, Gestão, Manchete Principal, Obras, PMT, Principal

Prefeito Dr. Pessoa entrega Casa de Farinha no Povoado Boa Hora


O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou na manhã deste domingo (16), de entrega da Casa de Farinha na comunidade Santa Inês, no povoado Boa Hora. A reforma foi executada pela Prefeitura por meio da secretaria municipal de Desenvolvimento Urbano (SEMDUH).


O novo espaço será importante para fomentar o setor produtivo local e proporcionar a geração de emprego e renda na região, beneficiando diretamente dezenas de famílias da zona rural.


A obra contemplou a reforma de toda estrutura física da casa: telhado, pintura e banheiros foram restaurados. Com essa modernização, os produtores terão capacidade de aumentar a sua produção.
“Este é um compromisso do poder público municipal que está sendo firmado com o nosso querido povo do povoado Boa Hora, especial a comunidade Santa Inês. Gerar emprego e renda também às comunidades é uma de nossas metas. Assim como essa entrega dessa unidade, muitas outras coisas virão para melhorar a vida dessas famílias”, esclareceu o prefeito.


A secretária municipal de Desenvolvimento Urbano, Tatiana Guerra, falou do olhar do poder publico em desenvolver ações para zona rural.
“Estamos no Povoado Boa Hora entregando para a população a casa de farinha, completamente reformada, toda a parte da estrutura, a parte elétrica, a implementação de muros, um local para a lavagem da farinha, retelhamento. Enfim tudo isso proporciona melhores condições de trabalho para essas pessoas que sobrevivem dessa atividade. Isso é mais uma ação da prefeitura que valoriza a atividade local, são mais de 400 famílias beneficiadas, porque não beneficia somente o povoado Boa Hora, mas também Comunidades vizinhas”, afirmou a secretária.

Uma das liderança da comunidade, vice-presidente da Associação de Moradores e Agricultores de Santa Inês, Maria José, comentou sobre a importância da reforma para os moradores. “Com a reforma na casa de farinha, nós iremos produzir farinha de maior qualidade, podendo gerar uma renda melhor para as nossas famílias, que somando de uma forma geral, cerca de 400 famílias serão beneficiadas” destacou Maria José.
Para a moradora da comunidade Centro do Sítio, Raimunda da Silva, foi uma ação muito esperada. “Eu quero agradecer muito a oportunidade de nossa comunidade está sendo vista agora, porque antes era tudo parado. Hoje já podemos ver algumas melhorias, mudou um pouco. Agradeço a Deus e o poder municipal, com a presença do amigo James Guerra. E também peço que minha comunidade Centro do Sítio seja lembrada. Temos poucas famílias, mais famílias de responsabilidade que precisam ser assistidas. A casa da farinha foi a melhor coisa, porque vai beneficiar agente também”, ressaltou a moradora da comunidade Centro do Sítio.

16 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Evento, Gestão, Manchete Principal, PMT, Principal, SEMDUH

CMEI realiza dinâmica para promover integração com comunidade escolar

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) João Mendes Olímpio de Melo, localizado no Renascença II, zona Sudeste de Teresina, promoveu uma reunião de pais e mestres diferenciada para os responsáveis pelos alunos da turma do Maternal II.

A Coordenadora Pedagógica do CMEI, professora Maria da Natividade, destacou que, além de compartilhar sobre o desempenho da aprendizagem dos alunos, os familiares presentes imergiram na dinâmica do balão. Durante a atividade guiada, foi pontuado, por meio da simbologia do equilíbrio do balão, que quando a família e a escola andam juntas, é possível equilibrar os desafios e as demandas dos alunos.

A reunião também proporcionou um momento de interação entre pais e educadores, fortalecendo a parceria essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Maria da Natividade ressaltou a importância dessa união, afirmando que a colaboração entre família e escola é fundamental para criar um ambiente de aprendizado saudável e eficaz.

Foram discutidas também estratégias para melhorar a comunicação entre os pais e o CMEI, com a introdução de novos canais de diálogo e a implementação de atividades que envolvam mais diretamente os familiares no cotidiano escolar. “Essa aproximação visa não apenas o acompanhamento do desempenho acadêmico, mas também o suporte emocional e social das crianças”, finaliza a pedagoga.

14 de junho de 2024 em Ação, Assistência, Educação, PMT, SEMEC