Educação

Alunos do CMEI Ladeira do Uruguai têm piquenique literário embaixo de ipê amarelo

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai, zona Leste de Teresina, levou as crianças do 2° Período para uma atividade de leitura ao ar livre, embaixo de um ipê amarelo nas proximidades da unidade de ensino. A ação é relativa ao projeto de leitura da instituição, de nome “Piquenique da Leitura”, idealizado e implementado pela professora responsável pela turma, Lahelia Mariano.

A professora Lahelia pontua que a atividade ultrapassa os muros do CMEI, de modo que os estudantes têm a possibilidade de levarem na cesta de piquenique livros e jogos educativos para desenvolverem sua habilidade leitora em casa. “Essa estratégia pedagógica tem nos trazido bastante resultado, muito aprendizado e muitas lembranças afetivas dessa fase tão linda que é a infância”, pondera.

Segundo a diretora do CMEI Ladeira do Uruguai, professora Marquila Ferreira, o projeto procura desenvolver um ambiente lúdico e confortável para as crianças, de modo que se sintam estimuladas à prática leitora. “Hoje as crianças realizaram esse projeto embaixo do ipê na frente da nossa escola. Essa árvore é símbolo do nosso CMEI, esperamos o ano inteiro para ele florir e aproveitamos sua beleza para desenvolver uma aula encantadora para nossas crianças”, pontua.

Os ipês florescem entre os meses de junho e novembro no Brasil, durante a estação da primavera, quando as flores desabrocham em cores vivas. A árvore é ameaçada de extinção, uma das plantas remanescentes da Mata Atlântica, a qual também corre risco de sumir. O ipê em frente ao CMEI Ladeira do Uruguai é tratado como mascote, segundo a diretora, o que destaca a atividade também como importante ação de estímulo à preservação ambiental.

10 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

CMEI Planalto Uruguai recebe ação do Proerd

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Planalto Uruguai, localizado na zona Leste de Teresina, recebeu a primeira visita do Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd). O programa é voltado para atendimento aos alunos do 1º ano e foi articulado pelo Policial Instrutor, Junior Rocha.

A diretora do CMEI, professora Cláudia Silva, destaca que antes de ser feita a atividade diretamente com os estudantes é realizada uma reunião com as famílias e os instrutores para alinhamento.

Cláudia explica que o Proerd é um programa da Polícia militar onde um policial capacitado vai para sala de aula com o objetivo de ensinar as crianças sobre prevenção à violência e segurança pessoal.

“O PROERD tem como base a parceria entre a Polícia, Escola e a família. Aceitamos receber o projeto, pois acreditamos que ele vai contribuir significativamente com a educação dos nossos alunos”, finaliza a diretora.

10 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Centro Municipal de Educação celebra formatura do 2º Período com ensaio fotográfico

No coração de uma despedida significativa, as turmas do 2º Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho estão se preparando para deixar para trás uma fase especial de suas vidas. A fim de marcar esse momento de transição, a unidade de ensino organizou uma programação única.

As festividades começaram no dia 4 de novembro com um ensaio fotográfico no Parque da Cidadania, localizado no Centro de Teresina. O local se encheu de sorrisos e alegria, com a presença dos alunos, seus familiares e equipe de professoras da escola. Sob os cliques das fotógrafas Samara e Larissa, o momento ficou eternizado em fotos individuais, em família e com toda a comunidade escolar.

A presença da família não apenas enriqueceu o ensaio, mas também ressaltou a importância do apoio e da colaboração entre casa e escola. As fotógrafas conseguiram capturar a autenticidade e a espontaneidade das crianças, proporcionando um registro visual encantador desse capítulo especial em suas vidas acadêmicas.

“Este momento é marcante na vida das crianças, simboliza a transição do ensino infantil para o fundamental. Estamos preparando nossos alunos para essa nova realidade, focando especialmente na leitura. Eles estão prontos para abraçar essa jornada com entusiasmo e determinação”, afirmou a professora Ingryd Rayane.

O ápice dessas comemorações está previsto para o dia 8 de dezembro, quando a escola se prepara para a tradicional festa de formatura do ABC, que acontecerá no pátio da Escola Professor José Gomes. A equipe do CMEI Parque Firmino está ansiosa para esse momento, que promete ser inesquecível. A festa será um evento marcante, repleto de emoções, homenagens e, é claro, a entrega dos merecidos diplomas que simbolizam o fim de um ciclo e o início de novas jornadas educacionais.

Nesse dia especial, alunos, familiares e equipe escolar se reunirão para celebrar as conquistas alcançadas ao longo desse período, fortalecendo os laços de amizade e aprendizado. A festa de formatura será um tributo não apenas ao sucesso acadêmico, mas também à jornada de crescimento e desenvolvimento pessoal de cada criança.

10 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Gerentes de unidades da Semcaspi participam de treinamento sobre Acessibilidade e Inclusão

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi) participou nesta sexta-feira (10), no auditório do Centro de Apoio Pedagógico às Pessoas com Deficiência Visual (CAP), no bairro Monte Castelo do Treinamento sobre Acessibilidade e Inclusão. A iniciativa tem a parceria da Escola Técnica de Comunicação (Comradio), por meio do Projeto Mulheres de Visão.

Segundo Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, o treinamento é importante para refletir sobre como acontece o atendimento voltado para pessoas com deficiência.

“Nós estamos aqui dando esse pontapé para capacitar e qualificar todas as pessoas que estão na Semcaspi, especialmente, as pessoas que estão nos CRAS, nos CRES, que é a porta de entrada para receber esse público com deficiência. Hoje, a gente está aqui capacitando e qualificando para poder acolher e a atender melhor essa população que tanto precisa da gente”, ressaltou.

Iraildon Mota, presidente da ONG Comradio, explica que o treinamento tem como objetivo promover uma experiência sensorial, inclusiva e acessível para que as pessoas que atendem diretamente pessoas com deficiência possam entender os desafios e as necessidades deste público.

“Com esse treinamento, a prefeitura dá o sinal e estende a mão para a possibilidade de refletir realidades. Refinar as pessoas para poder atender melhor essas pessoas é um sinal de muito respeito, primeiro, e claro, de cumprimento da lei, porque a lei exige que todos os órgãos públicos tenham acessibilidade de fato. Mas além disso eu acho que é um sinal de solidariedade, é um sinal de compromisso com essa causa que é de todas nós, não só da Prefeitura, mas de todas as pessoas que participam de alguma forma da cidade”, garantiu.

Camila Moraes, Palestrante do Projeto Mulheres de Visão, conta que qualquer pessoa pode necessitar de acessibilidade, mesmo que temporária, e que os atendimentos nas iniciativas públicas e privadas precisam treinar suas equipes.

“Eu sou uma das escolhidas do Projeto Mulheres de Visão e vamos dar um treinamento para a Semcaspi, com o tema “Acessibilidade e Inclusão”. O objetivo é que a gente consiga promover uma capacitação para fazer com que os servidores atendam as pessoas com deficiência de forma padronizada ou uniformizada. Isso com acessibilidade, com sensibilidade e empatia, entendendo as necessidades e as limitações impostas pela deficiência”, reforçou.

ATENDIMENTO EMPÁTICO

Para Mateus Rodrigues, gerente do CRAS Sul IV, o treinamento é importante por refletir a necessidade da construção da empatia para que o atendimento possa ser concluído de forma digna.

“É muito importante que esse treinamento faça com que a gente que está na ponta consiga atender essas pessoas de forma respeitosa e acessível, para que estas adentrem os serviços das unidades. Pode ser que com o despreparo a gente possa pontuar coisas erradas e pode tratar de forma não empática. É importante debater realidades e as situações apresentadas pelos nossos públicos”, destacou.

10 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMCASPI, Serviço

CMEI Pedro Mendes Ribeiro promove projeto de reciclagem

Alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, localizado na zona Sul de Teresina, participaram do projeto de intervenção elaborado e executado pelas estudantes de enfermagem do segundo período da Faculdade Santo Agostinho, supervisionado pela professora Pollyana Norberto.

O Projeto Aprender Reciclando teve a participação das crianças do II Período da Educação Infantil. Foram utilizadas brincadeiras e histórias, procurando passar uma mensagem sobre a importância do descarte correto do lixo. A Educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano dos alunos, mas como parte de suas vidas. É de suma importância a conscientização da preservação do Meio Ambiente para a nossa vida e todos os seres vivos.

Um dos destaques para a preservação do meio ambiente é a reciclagem, pois através dela é possível tirar de circulação materiais que levariam décadas para desintegrar. Conscientizar o cuidado e preservação do meio em que vivemos como um todo e em todos os aspectos além de enfatizar também a problemática do lixo e a solução oferecida pela reciclagem são objetivos do projeto.

“Despertar nas crianças a responsabilidade social com o meio onde vivem através da coleta adequada do lixo, proporcionando aos estudantes o conhecimento e a conscientização acerca dos temas que envolvem o meio ambiente foi o grande motivo que nos levou a desenvolver o projeto com as crianças”, afirmou a diretora do CMEI Pedro Mendes, professora Aparecida Jucá.

10 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, PMT, SEMEC, Serviço

Ações desenvolvidas pela Semec serão apresentadas no 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Três pesquisas produzidas por profissionais da Secretaria Municipal de Educação (Semec), serão apresentadas no 10° Congresso Brasileiro de Educação Especial (CBEE), que ocorrerá entre os dias 15 e 18 de novembro, na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), estado de São Paulo. As pesquisas aprovadas para a apresentação foram produzidas pela coordenadora pedagógica dos cursos de Libras da Semec, professora Thayane Freitas, pela chefe da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, psicóloga e professora Amanda Kárdia, pela psicóloga e professora Euna Nayara, e demais formadoras da equipe.

Os artigos foram produzidas diretamente com dados de pesquisas de campo nas Escolas Municipais e Centro Municipais de Educação Infantil da capital.

A conquista é mais uma das ações que destaca a Rede Municipal de Educação de Teresina, através dos esforços da Semec e da Prefeitura de Teresina. O município é “destaque nacional em desempenho educacional, o 1º lugar entre as capitais brasileiras, com o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)”, destaca Amanda Kárdia. A partir da apresentação dos trabalhos as pesquisadoras almejam também fornecer bases discursivas que elevem Teresina como destaque na Educação Especial. Isso, com base na explanação dos resultados de formações e ações voltadas para a temática implementada nas instituições de ensino do município.

Thayane Freitas irá apresentar no Congresso o artigo “Trajetórias Educacionais de professores de Surdos na Escola Regular”, feita em parceria com a professora Nádia Fernanda, da Universidade Federal do Piauí.

O trabalho traz os resultados da formação de professores ofertada pela Semec no Centro de Formação Odilon Nunes, zona Norte de Teresina.

“Importante fazer essa discussão para ser compreendida também a visão do professor, porque as formações feitas no centro de formação são para auxiliar e capacitar os professores, com o objetivo de garantir todo o aparato legal que os alunos com deficiência têm direito”, enfatiza.

Já a Amanda Kardia irá apresentar o artigo “Formação Continuada numa perspectiva inclusiva no município de Teresina-PI”, produzida em parceria com Alessandra Meneses, Cássia Dias e Euna Nayara, todas integrantes da equipe de formação inclusiva da Semec.

Amanda ressalta que a apresentação da Formação Inclusiva de profissionais da Educação Básica é o principal desafio enfrentado hoje, para garantir a inclusão dos estudantes com deficiência.

“Não é mais um simples projeto. Virou uma formação regular da Educação Especial, então, vamos apresentar como essa pesquisa vem sendo desenvolvida. Pretendemos ampliar esse trabalho na Rede e mostrar o trabalho positivo de Teresina, que a nível de Brasil é um desafio”, pondera.

*Saude Mental e a Pandemia*

A pesquisadora Euna Nayara vai destacar na sua apresentação no congresso,  o tema  “Saúde Mental e Pandemia: Fatores de Risco” produzido com colaboração da professora Edna Garcia, da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), sua pesquisa de mestrado realizada em instituições de educação da Rede Municipal.

A pesquisa pontua os principais fatores de risco para o adoecimento mental infantil em período de isolamento social decorrente da pandemia de Covid-19.

“Esse artigo trata dos fatores de risco relacionados à saúde mental infantil, os quais fazem parte do cotidiano dos alunos e que  naturalmente levam para o ambiente escolar. São discutidos também os fatores de promoção para a saúde mental e a importância de se incluir cuidados de saúde mental infantil na agenda das nas nossas escolas para trabalhar de forma efetiva em prol do bem estar desse público”, destaca.

“No centro de formação não desenvolvemos somente as formações de professores. Temos também estudos, projetos e atividades práticas. Tudo isso só é possível por meio de estudos e pesquisas de campo feitas em escolas da Rede”, acrescenta Thayane Freitas.

Ela enfatiza que a participação da Semec será um ato de grande importância para o desenvolvimento de novas políticas educacionais para a Rede Municipal de Educação de Teresina.

Durante o congresso, além da troca de experiência com autores renomados, estudantes e pesquisadores da Educação Especial de diferentes regiões e realidades brasileiras, as profissionais da Semec irão realizar visitas técnicas sobre a implementação da Educação Especial nas escolas de São Carlos e da metrópole de São Paulo, de modo a pontuar estratégias positivas e possibilidade de implementação dessas medidas nas instituições de Teresina.

O 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial é coordenado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Especial (PPGEEs) da UFSCar, promovido com objetivo de unir pesquisadores em discussões filosóficas para a evolução conceitual e em políticas públicas para a Educação Especial. Por meio de diversos eixos temáticos, o evento busca contribuir positivamente para a Educação Inclusiva, de maneira que seja adaptada as necessidades especiais dos alunos com deficiência, espectros e transtornos quanto ao processo de aprendizagem, superando uma educação segregadora e promovendo a cidadania desse público.

9 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Alunos que são destaques na leitura recebem medalhas no CMEI Angelim IV

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Angelim IV, localizado na zona Sul de Teresina, onde atende 107 crianças, sendo Maternal I e II e 1º e 2º Período da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental nos turnos manhã e tarde, realizou uma ação de premiação através de medalhas para os alunos que foram destaques na leitura.

A leitura é um hábito que precisa ser incentivado e constantemente alimentado. Ela proporciona o desenvolvimento da criatividade, das emoções e da capacidade cognitiva das crianças. Diante disso, a equipe gestora, juntamente com a equipe docente do CMEI Angelim IV, resolveram desenvolver o Projeto Melhores do Mês. As crianças que avançam no desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita bimestralmente são premiadas com medalhas de incentivo, reconhecendo, assim, o mérito de cada uma delas pelas suas conquistas.

A atividade destaca os alunos que têm melhor desempenho na leitura, conseguindo um avanço nesse processo. Participam da premiação estudantes do 1º Período, 2º Período e 1º ano. A ação teve como objetivo estimular o prazer e o hábito pela leitura, promover momentos de ludicidade, interação e aprendizagem.

Segundo Elizabeth Lima, professora e diretora da unidade de ensino, a premiação serviu para motivar o hábito de leitura dos alunos.

“Ao receber essa medalha, os alunos se sentiram mais incentivados ao realizarem a prática da leitura. Bimestralmente estamos realizando a ação, no intuito de engajá-los cada vez mais nessa proposta”, comentou a diretora.

A culminância se dará em dezembro, com uma atividade que irá envolver os alunos premiados, assim como toda comunidade escolar, provocando na criança o prazer pela leitura, adquirindo assim todos os benefícios relevantes para o seu relacionamento com o mundo.

9 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro realiza palestra preparatória para o Saeb

A Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares promoveu um evento especial para seus alunos. O momento foi marcado por descontração e reflexão sobre o significado do sucesso individual, bem como as ações necessárias para alcançá-lo. Isso reforçou a responsabilidade, a autorresponsabilidade e o comprometimento dos alunos com seus futuros e resultados acadêmicos.

A iniciativa foi realizada em preparação para as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que é uma ferramenta crucial para avaliar e acompanhar a qualidade da educação básica no Brasil. O sistema é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante.

As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O IDEB é fundamental porque fornece uma medida objetiva do progresso educacional, permitindo a identificação de desafios e a implementação de políticas para melhorar o ensino. Além disso, ele serve como um indicador para a sociedade, gestores educacionais e governo, orientando esforços para elevar a qualidade do ensino e garantir um futuro mais promissor para as novas gerações.

A coordenadora do evento foi a professora Glaucya Leandro, com o apoio pedagógico da professora Creusa Gonçalves. Durante a sessão motivacional, as professoras forneceram direcionamentos essenciais, orientações sobre a prova, comportamento, horários e estratégias para melhorar o desempenho na avaliação.

A professora Glaucya Leandro enfatizou a importância deste momento.

“A realização desse evento foi um reflexo do comprometimento da gestão escolar e de toda a equipe de professores perante a expectativa pelo sucesso dos nossos alunos. É importante ressaltar que essa ação foi planejada e executada nas três turmas do 9° ano. Acreditamos que momentos como esse contribuem significativamente para fortalecer o vínculo dos estudantes com o aprendizado e para prepará-los não apenas para o Saeb, mas para os desafios futuros que enfrentarão. Foi uma experiência enriquecedora para todos nós”, disse.

Além de preparar os alunos para o Saeb, a ação visou proporcionar um momento de relaxamento, evitando o estresse pré-avaliação. Os estudantes desfrutaram de um lanche especial e puderam expressar sua criatividade ao utilizar adereços temáticos.

9 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

CMEI Helena Medeiros realiza oficina de artesanato da cultura afrodescendente

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Helena Medeiros, bairro Matadouro, zona Norte de Teresina, realizou uma oficina de confecção de objetos da cultura africana com alunos das turmas de Maternal e I Período da instituição. A ação faz parte das Sequências Didáticas do projeto ‘Mundo da criança: Viva a Infância’, implementado na Rede pela Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora do CMEI Helena Medeiros, professora Adriana Vaz, a atividade é uma implementação prática dos conhecimentos aprendidos durante a semana acerca da cultura afrodescendente. “Trazer a atividade é importante para que as crianças valorizem a diversidade cultural. Ao produzirem a boneca Abayomi em sala de aula, uma boneca de pano tradicionalmente feita à mão, originária da cultura afro-brasileira, pretendemos fortalecer a autoestima e o vínculo dos alunos com suas raízes históricas”, pondera a gestora.

A semana também foi um momento para as crianças desenvolverem a consciência ambiental, na medida que foram construídos tambores musicais de forma artesanal com materiais reciclados.

“Alguns instrumentos musicais de origem africana podem ser confeccionados com materiais recicláveis, a exemplo do ‘shaker’, feito com garrafas plásticas, tambores de lata, chocalhos feitos com latas de refrigerante, entre outros. A criatividade na reutilização de materiais pode resultar em instrumentos únicos e sustentáveis”, enfatiza a professora Adriana.

Abayomi é uma palavra originária da língua yorubá, que significa “encontro precioso”, “meu presente”. A boneca é uma representação de mulheres negras e da cultura africana e afrodescendente brasileira. As sequências didáticas do ‘Mundo da Criança’, enviadas às unidades de ensino, servem de apoio ao plano pedagógico. Em suas medidas, constam a valorização da cultura brasileira e de seus povos originários.

9 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola João Paulo I receberá palestra do projeto “Escola de Pais”

A Secretaria  Municipal de Educação (Semec) irá levar o Projeto Escola de Pais para mais uma instituição de ensino da Rede Municipal de Educação. Nesta quinta-feira(9), será a vez da Escola Municipal João Paulo I, localizada na comunidade Alegria, residencial Jardim Europa, zona Rural de Teresina, às 7h30 da manhã.

Segundo a professora Rita Veloso, coordenadora do Escola de Pais, as palestras do projeto procuram propor uma parceria da escola com a família, de modo que os pais de alunos se façam presentes na vida escolar dos filhos.
“Sempre gosto de dizer que a iniciativa visa a tocar o coração das famílias, para que estas estejam ativas no acompanhamento dos filhos, tanto no que é referente ao desenvolvimento educacional, quanto à formação destes enquanto cidadãos”, enfatiza.

As palestras do projeto buscam repassar estratégias, pistas e dicas para pais sobre ações necessárias para garantirem o melhor desempenho acadêmico dos estudantes, bem como a garantia da formação do cidadão para a vida em sociedade. Apesar de ser um projeto que em sua essência atende famílias de estudantes da Rede Semec de Educação, o projeto tem sido procurado por instituições externas. A professora Rita destaca que o Conselho Tutelar de Teresina convoca eventualmente o projeto para dialogar abertamente com a comunidade de bairros da cidade.

A agenda para o próximo ano letivo do “Escola de Pais”  já está aberta para solicitação de palestras. O Centro Municipal de Educação Infantil Mahatma Gandhi, bairro Samapi, será o primeiro contemplado e a segunda palestra será na Escola Municipal Mário Quintana, bairro Comprida, nos dias 23 e 24 de fevereiro de 2024.

8 de novembro de 2023 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC