Semec implementa treinamento do Sigma para gestores escolares

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta quinta-feira (19) no auditório do Centro de Formação Professor Odilon nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, o treinamento para os gestores das Escolas e dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) sobre o Sistema de Gerenciamento de Matrículas (SIGMA). A Secretaria irá realizar o processo de Matrículas Novas de forma virtual através do Sigma, a partir do dia 06 de janeiro de 2025, finalizando no dia 10 do mesmo mês.

A matrícula efetuada pelo SIGMA Online deve ser feita em duas etapas, com o responsável legal pelo estudante a realizar a Pré-Matrícula, com preenchimento de todos os dados e documentos do aluno, sendo feita depois a avaliação dos dados pela gestão da unidade de ensino, a fim de realizar a confirmação de matrícula. Após confirmar a matrícula pelo sistema, o responsável terá até 48 horas (2 dias úteis) para comparecer à unidade de ensino e consolidar a matrícula.

“Estamos trabalhando na orientação dos diretores e pessoal de apoio para que tudo transcorra de forma tranquila e rápida”, destaca a gerente de Ensino Fundamental da Semec, Geane Alves.

O sistema passou por atualizações, com o objetivo de tornar o processo mais acessível e assegurar o direito de todas as crianças à uma educação pública de qualidade.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, pontua a importância de um sistema que seja inclusivo e proporcione uma boa experiência para todos. “O sistema precisa ser funcional, tanto para nós da Secretaria, para os gestores, mas principalmente para os pais que vão utilizar essa ferramenta para garantir a vaga dos seus filhos em nossas escolas e CMEIs”.

CMEI João Mendes Olímpio de Melo promove culminância do Projeto OPEE

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) João Mendes Olímpio de Melo, localizado no Renascença II, zona Sudeste de Teresina, promoveu a culminância do projeto OPEE (Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo) juntamente com o projeto de leitura intitulado “A fantástica fábrica de leitores”. O evento aconteceu durante dois dias e teve a participação dos alunos do Maternal, 1º e 2º Período e 1º ano do Ensino Fundamental.

A OPEE fundamenta-se em princípios teóricos como a neurociência, a psicologia positiva, a logoterapia, o modelo cognitivo e as ciências sociais. A metodologia tem como objetivo inspirar as novas gerações a sonharem com um mundo mais justo e humano e a se comprometerem com projetos de vida positivos. Foca na inspiração, motivação, orientando os educandos a construírem projetos de vida, com base no autoconhecimento, da inteligência emocional, da educação financeira com vistas à sustentabilidade, entre outros.

Na culminância, as turmas trabalharam uma história e desenvolveram produções baseadas nelas, que foram o livro “Menina Bonita do Laço de Fita” e o poema “Leilão de Jardim”. A coordenadora pedagógica do CMEI, Maria da Natividade, destacou que na programação houve dramatizações e coreografias, muita criatividade e animação nas apresentações. “Foi muito positivo o envolvimento das crianças e também das famílias. Um momento muito gratificante pra nós”.

Aluno da Rede Municipal de Ensino de Teresina é medalhista na OBM

 

Ezequiel Cabral da Silva, aluno da Escola Municipal Deputado Antonio Gayoso, na zona Norte de Teresina, foi o primeiro entre os dois estudantes do Piauí a ser medalhista na 46° edição da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM).

A Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM) é uma competição para os alunos dos Ensinos Fundamental (a partir do 6 ° ano), Médio e Universitário das instituições públicas e privadas de todo o Brasil. A competição é considerada a mais complexa entre as demais no país.

Aluno do Programa desenvolvido pela Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Cidade Olímpica Educacional (COE), Ezequiel é considerado um prodígio da rede. O estudante foi medalhista de ouro na edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) 2023, trazendo a medalha para Teresina como símbolo de uma grande conquista para a educação pública.

“Ezequiel é um aluno de grande talento e, a cada dia, vem crescendo mais. Nós, professores do Cidade Olímpica, temos a missão de potencializar a capacidade de aprendizado desses alunos, que são verdadeiros prodígios. O professor Kim Carlos, que todos os sábados está com Ezequiel em sala de aula, fala sempre que ele é muito aplicado e um talento extraordinário para a matemática. É aquele aluno que todo professor quer ter”, destaca o coordenador da disciplina de Matemática do COE, professor Reginaldo Fernandes.

Prefeitura de Teresina inaugura Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro nesta sexta-feira (20)

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), inaugura nesta sexta-feira (20), a Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro Prefeito Firmino Filho, localizada na avenida Duque de Caxias, ao lado do Parque da Cidade, no bairro Primavera, zona Norte da capital. O prefeito Dr. Pessoa, o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, autoridades e comunidade em geral participam da inauguração. O investimento da obra é de R$ 42.730.768,90, com recursos próprios do município.

Desde sua concepção, o projeto da escola teve o propósito de reduzir impactos ambientais. Foi realizado levantamento das espécies de árvores existentes no terreno para minimizar a supressão vegetal e preservar o máximo possível de árvores existentes. “Além disso, a edificação foi projetada com estrutura metálica para reduzir o desperdício de materiais e geração de resíduos. A escola possui sistema de tratamento de esgoto, onde a água tratada será reutilizada para irrigação. Foi instalado sistema de geração de energia solar com capacidade para suprir a demanda energética do prédio”, conta o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

A Escola Municipal Ambiental 15 de Outubro Prefeito Firmino Filho tem capacidade para 1.500 alunos do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental em um regime de ensino em tempo integral.

Estrutura física:

Escola – Pavimento Térreo
• Recepção; secretaria; administrativo; sala de professores; sala de apoio psicossocial; sala para consultório; banheiros acessíveis para professores;
• Quatro banheiros coletivos para alunos;
• Quatro banheiros acessíveis para alunos;
• Pátio coberto e descoberto;
• Refeitório coberto e descoberto;
• Auditório com 140 lugares, com sistemas de som e vídeo e camarim;
• Dois elevadores e rampa para acessibilidade;
• Dois banheiros coletivos para funcionários;
• Dois banheiros acessíveis para funcionários;
• Cozinha profissional completa;

Escola – segundo pavimento
• Biblioteca;
• Laboratório de Informática;
• Laboratório de linguagem;
• Laboratório de ciência;
• Sala de apoio pedagógico;
• Sala do grêmio;
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos;
• 14 salas de aula;

Escola – terceiro pavimento
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos;
• 10 salas de aula;

Quadra:
• Quadra poliesportiva para modalidades de futsal, basquete, vôlei e badminton;
• Sala de dança;
• Sala de judô;
• Dois banheiros coletivos para alunos;
• Dois banheiros acessíveis para alunos

CACS-FUNDEB/THE realiza eleição para Biênio 2025/2026

Aconteceu na última terça-feira (17), na Sala de Reuniões dos Conselhos, na Secretaria Municipal de Educação (Semec), a 12ª Reunião Ordinária do Conselho de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (CACS-FUNDEB/THE).

Após a abertura da reunião pelo presidente do Conselho, Carlos Alberto Ferreira Rodrigues, foi realizada a leitura de ata da Reunião Ordinária de 26 de novembro de 2024, a apreciação de balancetes do FUNDEB referentes aos meses de julho e agosto de 2024, relatórios/pareceres mensais para aprovação e assinatura, Formação Continuada CACS-FUNDEB/THE/2024 – avaliação 2ª e 3ª etapas, e a eleição da Presidência e Vice-Presidência do CACS-FUNDEB/THE – Biênio 2025/2026.

A eleição ocorreu com votos dos conselheiros presentes, onde foi reconduzido ao cargo de Presidente Carlos Alberto e sendo sua vice-presidente a professora Amanda Karine para o Biênio 2025/2026. De acordo com o Presidente Carlos Alberto, o colegiado representa a sociedade civil no acompanhamento dos gastos públicos referente aos recursos do Fundeb. “O nosso trabalho tem sido feito de forma árdua e eficiente, no sentido de garantir que os recursos do Fundeb estejam sendo investidos na Educação de Teresina”, disse o Presidente.

A principal função do conselho é acompanhar e controlar a distribuição, transferência e aplicação dos recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), portanto, é um agente importante para a fiscalização das ações públicas com o uso dos recursos. O seu papel é atuar de forma independente, ao mesmo tempo que age em harmonia com os órgãos da administração pública local.

Prefeito Dr. Pessoa inaugura CMEI profª Vera Lúcia no bairro Primavera Leste

O prefeito de Teresina, Dr. Pessoa, participou, nesta quarta-feira (18), da inauguração da nova sede do Centro Municipal de Ensino Infantil Profª Vera Lúcia Rocha de Oliveira Santos, localizada no bairro Primavera Leste. Ele esteve acompanhado pelo secretário de Educação, professor Reinaldo Ximenes.

Com capacidade para atender até 200 alunos em turno integral, o projeto conta com cinco blocos distintos, oito salas, incluindo dois berçários, além de amplos espaços externos que garantem o conforto e o bem-estar de todos.

Durante a entrega, o prefeito Dr. Pessoa celebrou o avanço da educação, que tem colocado Teresina em posições de destaque nacional.

“Hoje, presenteamos os moradores da Primavera Leste com uma unidade totalmente reformada e adaptada. Muitos não esperavam o que estávamos preparando para esta escola, mas a felicidade no sorriso das pessoas que estão aqui hoje confirma que o esforço de todos que participaram deste projeto valeu a pena. O início foi de muita luta para abrir creches em tempo integral, e agora, ao final dos meus mandatos, conseguimos universalizar o ensino infantil”, destacou o prefeito.

O secretário Reinaldo Ximenes, por sua vez, reforçou o compromisso da gestão em priorizar a educação, oferecendo melhores condições para estudantes e professores.

“Essa obra é voltada para a educação infantil, atendendo crianças do berçário ao segundo período da educação infantil. Foi orçada em 5,5 milhões de reais, sendo mais de 4,3 milhões provenientes de recursos próprios da prefeitura, e o complemento veio do governo federal. Neste mês de dezembro, inauguramos várias unidades de ensino, como a reforma e ampliação do CMEI Louvor e Vida, na Zona Norte, e entregamos na sexta-feira o CMEI Felipe Guerra, no bairro Eduardo Costa, uma obra que estava abandonada há mais de 15 anos. Graças à vontade e determinação do nosso prefeito, conseguimos entregar essas obras”, frisou o secretário.

A diretora Louise Abreu falou sobre a expectativa que a escola trouxe para a comunidade. “Essa obra vai gerar um grande impacto na nossa sociedade, especialmente nas comunidades atendidas aqui, como Primavera Leste, Giovanni Prado, Taquari, Vila Maria e Verde Lar. Além de possibilitar que os pais tenham mais autonomia para trabalhar tranquilamente, sabendo que seus filhos estão em uma escola de tempo integral, teremos um espaço moderno, aconchegante e com uma estrutura perfeita para atender essas crianças de maneira integral”, destacou a diretora.

Para o presidente da Associação de Moradores do Residencial Primavera Leste – AMORPLE, Juarez Leitão, a obra era esperada há muito tempo. “A comunidade precisava disso há muito tempo. Temos muitas crianças e muitas mães que trabalham e não sabem onde deixar os filhos. Essa obra ficou muito bonita e vai abrigar muitas crianças, ajudando muitas mães. Eu acompanho o projeto desde o início, pois moro aqui perto. Graças a Deus, foi concluída e será muito bom para a comunidade, que está feliz com a possibilidade de mais de 200 crianças terem um local adequado para passar o dia”, finalizou Juarez Leitão.

I Feira de Empreendedorismo é realizada na Escola Municipal João Emílio Falcão

A Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão, localizada na zona Sul de Teresina, realizou a Feira do Empreendedor com alunos do 1º ao 4 º ano do Ensino Fundamental. Foi o momento de culminância do projeto de vida OPEE (Orientação Profissional de Empregabilidade e Empreendedorismo), idealizado por Leo Fraiman.

O projeto tem como objetivo formar indivíduos que tenha clareza de si e dos outros (autoconhecimento e inteligência emocional), reconhecendo o modo produtivo de contribuir com a sociedade no universo das profissões e do trabalho, tenham mentalidade e atitudes sustentáveis e estejam engajados com o compromisso de se tornarem seres capazes de transformar o mundo em um lugar melhor com atitudes empreendedoras.

Na oportunidade, a professora Priscilla Rodrigues informou que os alunos comercializaram durante a realização da feira pequenas produções de artesanatos e objetos sustentáveis realizados nas aulas de Arte e Ensino Religioso. “O evento representa a culminância dos estudos em sala de aula e atividades práticas realizadas durante os últimos meses, com o objetivo de proporcionar aos estudantes a oportunidade de compartilhar o que eles aprenderam com as temáticas propostas”, disse a professora.

A diretora da unidade de ensino, Socorro Silva, afirma que o projeto fortalece a proposta pedagógica da escola que é estabelecer oportunidades para desenvolver as habilidades dos alunos. “Esse evento é uma oportunidade de socializar e compartilhar conhecimento, mostrando a consistência da nossa proposta de ensino. Buscando analisar o conhecimento adquirido pelos alunos durante o período do 4ª bimestre do ano letivo, alinhando as propostas da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), bem como protagonizando-os e registrando dentro da concepção da aprendizagem criativa”.

Escola Municipal Cristina Evangelista faz abertura dos jogos interclasses

A Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina, realizou a abertura dos Jogos Interclasse na quadra da unidade de ensino, com a participação das turmas do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental. As atividades esportivas disputadas foram queimada feminina, futsal masculino e xadrez misto.

A atividade esportiva é de extrema importância para o desenvolvimento das capacidades, habilidades motoras e cognitivas dos alunos. O principal objetivo dos jogos é de oportunizar valores indispensáveis à formação humana e que são essenciais para a boa convivência em sociedade, tais como respeito, amizade, lealdade e partilha, além do espírito de equipe e disciplina esportiva. As práticas esportivas vivenciadas através dos jogos marcarão a infância de cada estudante, seja ele competindo, seja torcendo pelos colegas.

Os jogos interclasses são momentos de alegria, interação e socialização entre estudantes e toda comunidade escolar. Também é um ambiente de aprendizagem, construção de vínculos e confiança onde o estudante é o protagonista. Esses jogos são essenciais para ajudar os alunos a desenvolverem suas habilidades motoras e cognitivas. A ação contribui para que eles aprendam valores que vão além das quadras, como respeito, amizade e cooperação. Competir ou torcer pelos amigos faz parte da magia do evento.

A diretora da escola, professora Gleice Rufino, destaca o envolvimento de toda a comunidade escolar no projeto. “Os Jogos Interclasse são uma grande oportunidade de interação e socialização, onde todos se divertem e aprendem juntos. É um momento em que os estudantes brilham e fazem novas amizades”, explica.

CMEI Jonas Pereira usa criatividade nas redes sociais

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Jonas Pereira, localizado no loteamento Manoel Evangelista, na zona Sul de Teresina, trouxe uma ideia criativa para suas redes sociais ao lançar uma trend no Instagram com o objetivo de apresentar os funcionários que fazem parte da escola. A ação chamou a atenção da comunidade escolar e vem conquistando engajamento.

A iniciativa foi conduzida pela diretora Anathalia Lins, que compartilhou sua visão sobre o projeto. “A gente resolveu fazer porque eu gosto muito da rede social, aí eu mesma cuido da rede social aqui da escola. Acho importante, porque temos até um pouquinho de seguidores no Instagram da escola, e esse é o meio de comunicação mais utilizado. É bom para as pessoas conhecerem, verem quem faz a escola”, explicou.

Anathalia destacou também a importância de criar uma conexão entre a equipe escolar e a comunidade. “O intuito foi esse mesmo: as pessoas conhecerem quem faz a escola e a gente se gostar, porque é importante a gente ser visto. Somos uma equipe bem unida. Achamos importante estar sempre postando nas redes sociais para que a comunidade conheça um pouco mais da nossa escola.”

A publicação apresenta, de forma descontraída, os membros da equipe, evidenciando o ambiente acolhedor e o trabalho colaborativo do CMEI. Embora nem todos os funcionários tenham participado desta vez, a ideia é continuar ampliando a presença da unidade de ensino nas redes sociais, reforçando o vínculo com a comunidade e mostrando o cotidiano escolar.

Confira o vídeo através deste link: https://www.instagram.com/reel/DDqHfWepZjG/?igsh=MXJqczQ3cjljNDN6dw==

CMEI Parque Firmino Filho promove culminância do projeto Cantando & Contando

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho, na zona Norte de Teresina, realizou a culminância do Projeto Cantando & Contando, com a turminha do Maternal. Os pequenos apresentaram o musical “História de uma Gata”.

“O projeto é voltado às crianças de 3 anos e visa o incentivo e o gosto pela leitura desde o Maternal. Um projeto muito importante que incentiva os nossos pequenos à leitura, à imaginação, ao cuidado com o livro, e também visa trazer a família dos nossos alunos para esse processo, incentivando os pais a fazerem leituras para as crianças e assim também estimulá-las”, explica a diretora do CMEI, professora Ingryd Rayane.

Durante a culminância, os alunos fizeram uma linda apresentação para os pais do musical e no final ganharam de presente mochila, livros e fantoches para juntos com os pais darem continuidade ao projeto em casa.

“A importância desse projeto se dá pelo fato de que o estímulo das crianças à leitura desde o Maternal reduz muito as dificuldades deles nos anos seguintes, tornando o processo de alfabetização mais rápido e fácil, visto que eles já estão acostumados com a leitura desde cedo”, finaliza a diretora.