Cmei realiza culminância do projeto “Mundo da Criança”

O Centro Municipal de Educação (Cmei) Parque Esperança, localizado na zona Sudeste de Teresina, realizou uma exposição de fotos e trabalhos realizados no 1º bimestre do projeto Mundo da Criança: viva a infância, os trabalhos foram desenvolvidos pelos alunos, a ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

O projeto foi desenvolvido pela equipe de educação infantil da Semec, e será trabalhado ao longo do ano, com a proposta de culminâncias a cada bimestre. Diante dessa necessidade de desenvolver uma culminância que fosse significativa, realizamos um momento aos pais e à comunidade, pois as crianças sentem-se mais motivadas e alegres com a presença de seus pares no ambiente escolar.

Neste bimestre foram realizadas diversas temáticas como o eu, família e moradia e a culminância veio ao encontro dessas temáticas, estabelecendo um vínculo real entre teoria e prática, eles trouxeram fotos das famílias em alguns momentos, em outros desenharam-se, fizeram miniaturas de suas casas e no final apresentaram tudo isso aos seus familiares e vizinhos.

Erielta de Jesus, gestora do Cmei Parque Esperança relata que sente-se feliz e motivada em momentos assim. “São momentos marcantes e gratificantes, onde os pais conseguem entender um pouco da dinâmica do nosso Cmei, e perceber a evolução de seus filhos, é uma oportunidade de mostrar um pouquinho de tudo que fazemos no nosso dia-a-dia, pois trabalhamos inúmeros recursos, sempre de forma lúdica e respeitosa, colocando o aluno como protagonista desse processo”, disse a gestora.

E. M. Padre Ângello Imperialli recebe conselheiras para atividade do MPT na Escola

Os alunos do 4º ano da Escola Municipal Padre Ângelo Imperialli, situada no bairro Santa Lia, tiveram uma aula de cidadania, aprendendo mais sobre o combate ao trabalho infantil. A atividade é parte do Projeto Ministério Público do Trabalho na Escola, que percorre as unidades de ensino levando informações e estimulando o protagonismo infanto-juvenil na afirmação dos seus direitos.

A turma já vinha levantando a temática com a ajuda dos professores em sala de aula. O projeto ganhou força com a visita das conselheiras tutelares Mara Andréia e Suely, que ouviram as opiniões dos alunos sobre trabalho infantil, contaram experiências reais e avaliaram as produções como desenhos e poesias.

“Tivemos vários momentos importantes com o MPT na escola, em um processo de conscientização, para que nossas crianças e adolescentes entendam melhor o assunto  e sejam agentes transformadores. Adoramos a visita das conselheiras, foi um importante incentivo para a turma”, disse a diretora da escola, Dilza Lopes.

Alunos da rede municipal conhecem a história da televisão piauiense

Estudantes da Escola Municipal Deputado Antônio Gayoso, que participam do Programa Forças no Esporte (PROFESP), tiveram uma ação diferenciada: conhecer a história da primeira emissora de televisão do Piauí, a TV Rádio Clube, afiliada à TV Globo. Ao lado dos professores, passearam nas dependências, conheceram os jornalistas e aprenderam sobre tecnologia e comunicação.

“Uma experiência inusitada, pois todos eles tinham a experiência de meros expectadores, de acompanhar a programação diante das televisões em suas residências e durante a visita puderem estar em contato com o outro lado da televisão, ou seja, agora diante das câmeras”, conta o professor Eduardo Martins, do PROFESP.

Os alunos gostaram muito da ação e a Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com as escolas, incentiva atividades extraclasse. “Estamos sempre procurando oferecer atividades interessantes, para que eles tenham contato com as mais diversas fontes de conhecimento. Na próxima sexta-feira eles terão uma palestra sobre atenção plena, com uma psicóloga, no auditório do 25º Batalhão de Caçadores”, afirma Rosana Leal, da Divisão de Esportes da Semec.

Sobre o PROFESP

O Programa Forças no Esporte (PROFESP) é uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com o Exército Brasileiro. Atende duas escolas (50 alunos da Escola Municipal Deputado Antonio Gayoso e 40 estudantes da E. M. Delmira Coelho Machado) com reforço escolar e práticas esportivas. Os alunos se deslocam, no contraturno escolar, para o 25º Batalhão de Caçadores e para o 2º Batalhão de Engenharia de Construção, para participarem das atividades.

 

Semec apresenta Protocolo de Prevenção e Atendimento às crianças e adolescentes nos Centros Infantis

A Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), realizou nesta segunda-feira (22, mais uma apresentação do “Quem Ama Cuida” – Protocolo de Prevenção e Atendimento às Crianças e aos Adolescentes em Situação de Risco e Vulnerabilidade Social em diversas unidades de ensino da Rede Pública Municipal de Educação.

A ação ocorreu em vários Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs):  Dalai lama, Tia Anita Morais, Jonas Pereira, Angelim IV, dentre outros. Na perspectiva de garantir os direitos das crianças e dos adolescentes no interior dos espaços educativos e apoiar as instituições no fortalecimento das relações entre os diversos atores que integram o ambiente escolar, a Semec apresenta, com o Protocolo, um conjunto de orientações para o enfrentamento de situações em que tais direitos encontram-se ameaçados.

Além da entrega oficial do documento, houve palestras educativas e apresentações diversas para as famílias e responsáveis presentes. “Estamos satisfeitos com a entrega do protocolo que vai nos auxiliar nas diversas ações que pretendemos realizar, além de proporcionar aos presentes um dia de muita informação”, disse a diretora do CMEI Tia Anita Morais de Brito, professora Jocilene Silva.

A diretora do Cmei Dalai Lama, professora Jaqueline Oliveira, ressalta que o protocolo é mais uma ferramenta de comunicação entre escola e família, com o objetivo de garantir maior segurança e esclarecimentos sobre os cuidados que devemos ter com nossos filhos, buscando sempre deixá-los longe da violência. “participação da família, do Estado e da sociedade em geral, nesse processo de garantia de direitos da criança e do adolescente é sem dúvida muito importante”, ressalta Jaqueline.

A construção do Protocolo de Prevenção e Atendimento às Crianças e aos Adolescentes em Situação de Risco e Vulnerabilidade Social é o resultado de uma parceria entre Secretaria Municipal de Educação (Semec), Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE), Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente de Teresina (CMDCAT), Fundação Municipal de Saúde (FMS) e Polícia Civil.

Semec alerta Servidores Públicos sobre o prazo final para o recadastramento

O  Recadastramento dos Servidores Públicos Municipais de Teresina é prorrogado até a próxima sexta-feira (26). Todos os servidores da Secretaria Municipal de Educação (Semec), como os de demais órgãos da Prefeitura de Teresina, devem preencher o formulário on- line, disponível em https://servicos.teresina.pi.gov.br/recadastramento/portal.

O procedimento é anual e obrigatório, sob pena de suspensão do pagamento e outras sanções administrativas, e tem como intuito sistematizar o quadro de pessoal a partir das demandas dos setores e manter uma política de atualização permanente dos dados na gestão pública.

Devem participar do recadastramento os titulares de cargo efetivo ativos, inativos, pensionistas e servidores em função exclusivamente comissionada, como agentes públicos temporários da administração direta e indireta do município.  Já o Censo Previdenciário é destinado a servidores públicos titulares de cargo efetivo ativos, inativos e pensionistas da administração direta e indireta do município e seus respectivos dependentes vinculados ao Regime Próprio de Previdência Social (RPPS).

Centro Municipal de Ensino realiza o projeto Escuta como ato de participação política

Estimular o pensamento crítico, como compreender a maneira que as crianças percebem o mundo e ouvir as soluções que as mesmas propõem, é a ideia do “Projeto: Escuta como ato de participação política”, desenvolvido pelo Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Francisco Hardi Filho.

Estas ações estão sendo desenvolvidas em diferentes formatos pela Secretaria Municipal de Educação(Semec), através dos Centros Municipais de Ensino Infantil(Cmei). O projeto Escuta como ato de participação política, foi realizado durante 3 dias com os alunos do 1º ano da manhã. Durante a imersão na ação, os alunos participaram de roda de conversa, passearam pelo CMEI, conheceram todos os profissionais que atuam no Centro e participaram da contação de histórias do livro “Se a criança governasse o mundo”.

A diretora Vandalúcia Carvalho Campos destaca que o projeto tem como objetivo cativar o senso de opinião e fortalecer a voz ativa das crianças como seres pensantes e contribuintes, de sua maneira, com sua forma de pensar. Para concluir a atividade, os alunos fizeram vídeos onde expressaram o que fariam caso governassem o mundo ou fossem diretores da escola.

“O mais importante mesmo, foi a interação das crianças, durante todo o projeto. Vimos que precisamos ouvir mais as nossas crianças. Ficamos muito felizes por ter tido essa oportunidade. Queremos dar continuidade com as outras turmas”, finaliza a diretora.

Escola Municipal Hindemburgo Dobal recebe ação para aproximar as famílias

O Projeto Escola de Pais – Uma Parceria Eficaz, dá continuidade às suas ações. A mais recente unidade de ensino a receber a equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec) foi a Escola Municipal Hindemburgo Dobal, localizada no Residencial Mário Covas, zona Sul da capital. A iniciativa tem como objetivo principal reforçar a necessidade de se fortalecer a parceria entre as instituições Família e Escola para um trabalho conjunto.

“A família tem a responsabilidade de formar pessoas de personalidade e caráter. A escola tem a responsabilidade de formar cidadãos com as características exigidas pela sociedade, e a sociedade exige a formação de cidadãos plenos, ou seja, críticos e conscientes de suas responsabilidades”, afirma a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso.

A superintendente escolar da zona Sul, Tamires Vilarinho, acompanhou a ação e relata que foi realizada uma palestra ímpar, edificante, esclarecedora tanto para mim como profissional como mãe de 3 filhos. “Recomendo que cada escola agende porque sai ganhando escola, famílias e toda a comunidade local”, garante.

O Escola de Pais estará nesta semana nas seguintes unidades de ensino: Escola Municipal Ofélio Leitão, no dia 24/05; E. M. Marcilio Rangel, no dia 25/05; E. M. Zoraide Almeida dia 26/05; e E. M. José Omatti no dia 27/05.

Escola Municipal Esther Couto desenvolve projeto “Conviver para aprender”

O envolvimento e a participação da família no ambiente escolar é um componente importante para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem e para a garantia da qualidade de vida da criança, assegurando sua saúde, lazer e segurança em casa e na escola. Partindo dessa premissa, a Escola Municipal Esther Couto desenvolveu o projeto “Conviver para aprender”.

As ações desenvolvidas no Projeto “Conviver para aprender” pretendem fomentar e consolidar a participação das famílias na escola, contribuindo para a formação das crianças de uma forma colaborativa, cidadã e integral.

“O ambiente escolar tem sem dúvida uma função importantíssima enquanto instituição educativa, porém, sem o envolvimento da família na vida do aluno e nas atividades da escola, tal função perde sua força. Por isso se faz necessário que a família acompanhe o desenvolvimento da criança em todo o seu processo de aprendizagem, participando das ações promovidas, atuando ativamente na educação da criança”, afirma a diretora da escola, Patrícia de Carvalho.

Fizeram parte da programação do projeto: Palestra Família Projeto de Deus, com o psicólogo Roberto); Palestra Maio Laranja, com o Conselheiro do III Conselho Tutelar); Palestra: Direitos e deveres dos pais na escola, com as palestrantes Ana Célia e Amanda Martins, assistentes sociais da Secretaria Municipal de Educação (Semec); Palestra: Contribuição da família na construção de um ambiente escolar de paz e harmonia, com estudantes de Psicologia da Estácio/CEUT; Aferição de pressão e dosagem de glicose; Emissão de documentos como título de eleitor, carteira profissional e triagem para RG; Palestra: A importância da família no processo de inclusão, com Eliane Alencar, do Atendimento de Educação Especializada da Semec; Palestra: Como fortalecer o vínculo escola-família, com a professora doutora Christiane Kline, da AFIL.

Escola Municipal Elias Ximenes do Prado Júnior inicia projeto de leitura

A Escola Municipal Elias Ximenes do Prado Júnior realiza entre os meses de maio a dezembro de 2023, o Projeto “Alfabetiza Prado Júnior”. A ação tem como objetivo obter alfabetização total dos alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental.

O “Alfabetiza Prado Júnior” atua seguindo as diretrizes do Projeto Alfabetiza Teresina, ação educacional idealizado pela Prefeitura Municipal de Teresina e viabilizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) nas escolas da Rede Municipal.

Fátima Feitosa, diretora da escola, destaca à Semec que o projeto tem como objetivo reaver os problemas de aprendizagem enfrentados devido à pandemia, mas que a equipe a atividade é essencial para também despertar o gosto pela leitura e possibilitar os estudantes a conhecer outros tipos de livros e textos.

“Em nosso projeto, temos o intuito também de estabelecer correspondência entre a pauta sonora e a escrita do texto e envolver as famílias nas práticas de leitura, estreitando mais o vínculo entre escola e família”, finaliza a diretora.

 

Alfabetiza Teresina é lançado no CMEI Vila Bandeirante

Com o tema “Eu, minha família e a Escola: Lendo e vivenciando descobertas” foi lançado na manhã desta sexta-feira (19), no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Bandeirantes, na zona Leste da capital, o projeto Alfabetiza Teresina.

O projeto Alfabetiza Teresina é desenvolvido pela Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), que tem como foco melhorar as habilidades de leitura e escrita dos alunos do ciclo de alfabetização (II Período até o 1º ano do Ensino Fundamental).

Através dos contos, dos poemas e da música os alunos irão vivenciar a leitura. Este processo estabelece vínculos entre a criança, a família e a escola e consequentemente os resultados refletem na sala de aula, contribuindo para o aprendizado dos estudantes.

A ação envolveu 80 alunos e foi elaborada pelas professoras e equipe gestora procurando atender as competências necessárias para a aquisição da leitura e escrita pelas crianças e desenvolver o hábito de ler com a família e em sala de aula junto com os colegas e professoras.

“Trazer o mundo da leitura para as nossas crianças e envolver os pais em diversas atividades de leitura contribuem para que os pequenos possam ampliar o vocabulário, melhorando a dicção, fluência na leitura e entonação de voz”, disse a diretora Nordely Noronha.