Semec e Seduc discutem termos de acordo de cooperação para criação de escola indígena em Teresina

Técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) se reuniram na manhã desta quarta-feira (03), no Centro de Formação Profissional Odilon Nunes (Cefor) para discutir termos técnicos do regime de colaboração entre os dois órgãos para a criação da primeira escola indígena de Teresina.

“As duas secretarias já atuam juntas com aulas para os indígenas venezuelanos, em escolas da Rede Municipal de Educação e agora teremos um espaço destinado exclusivamente para atender a estes alunos”, afirma Geane Alves, gerente de Educação Fundamental da Semec.

O prédio que vai atender aos indígenas fica localizado no bairro Três Andares, na zona Sul de Teresina. Ele vai passar por reforma e tão logo esteja pronto as aulas devem ser iniciadas. Vai atender inicialmente 188 alunos e estará aberto aos não indígenas que desejarem estudar na unidade de ensino.

“Nesta reunião nós discutimos alguns termos técnicos do regime de colaboração que vamos firmar com a Semec para a criação da primeira escola indígena que vai atender aos indígenas venezuelanos Warao e Guajajara. Definimos as competências e responsabilidade de cada secretaria”, conta Tatiana Oliveira, Coordenadora do Núcleo de Educação Escolar Indígena e Quilombola da Seduc.

A Semec vai responsabilizar-se pela coordenação pedagógica da Educação Infantil e do Ensino Fundamental (regular e Educação de Jovens e Adultos), enquanto a Seduc será responsável pelas aulas do Ensino Médio (regular e Educação de Jovens e Adultos). Ambas as secretarias vão promover formação continuada dos professores e trabalhadores da educação e fazer o monitoramento das ações desenvolvidas na escola.

Semec abre seleção para 360 alunos de escolas municipais participarem de projeto de robótica

Ampliando a oferta de aulas de programação em robótica, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizará este ano o Projeto EduBot 2.0, uma parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI). A nova versão da iniciativa que já deu certo em 2022 agora vai contemplar alunos das escolas municipais Clidenor de Freitas Santos e Extrema. Para tanto, a Semec e o IFPI lançaram um edital com inscrições até o dia 04 de maio.

O edital é exclusivo para alunos do 6º ao 9º ano das duas unidades de ensino selecionadas para o projeto em 2023 e oferece 360 vagas. O principal critério classificatório é o interesse por participar de atividades voltadas para a inovação tecnológica. A lista dos aprovados será divulgada no dia 15 de maio.

Com o EduBot, os alunos passam a desenvolver habilidades e competências em tecnologia a partir do estímulo à prática na área da programação. O projeto é um passo para a cultura de inovação que a Semec pretende implementar nas unidades de ensino da Rede Municipal.

“Essa é uma nova perspectiva de educação, com uso de metodologias ativas e programação aplicada à robótica. Tivemos uma excelente experiência nesse campo no ano passado, conseguimos ampliar a quantidade de alunos e queremos levar a ideia adiante”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Acolhida diferente anima os alunos no CMEI Tia Lygia

Proporcionar um espaço mais humanizado, utilizando-se da afetividade e dos aspectos socioemocionais no ambiente escolar para levar qualidade ao processo ensino-aprendizagem. Com essa visão, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoia iniciativas como a do Centro Municipal de Educação Infantil Tia Lygia, localizado na zona Sul, que criou o Projeto Acolhida Temática 2023.

A ação é voltada para os alunos do Maternal I e II, I Período e II Período, além de pais e professores. Duas vezes por semana as acolhidas celebram datas importantes de cada mês, com músicas, teatro, exposições, entre outros. O acolhimento é sempre pensado como um momento diferenciado, visando a formação de cidadãos críticos e participativos. Nesse sentido, o CMEI Tia Lygia oportuniza aos alunos momentos de reflexão referentes aos valores cívicos, familiares e religiosos.

As atividades serão realizadas ao longo do ano letivo, com metodologias diversificadas, que atendam às diferentes áreas do conhecimento de acordo com a disponibilidade de cada disciplina e professor, afinal, a escola é um espaço importante de socialização para toda a comunidade escolar.

O projeto tem como objetivo propiciar um ambiente acolhedor, alegre, lúdico e festivo para as crianças, possibilitando um pleno desenvolvimento físico, emocional e social. “Resgatar de forma lúdica as nossas acolhidas das datas comemorativas com a participação de todas as turmas, criando um ambiente harmônico, valorizando a cultura da paz”, completa a diretora do CMEI, Ana Sheridan.

Obras do CMEI no residencial Dilma Roussef serão retomadas

Após o período da pandemia de Covid-19 muitas obras de construção de unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estão sendo retomadas. Algumas paralisações também foram ocasionadas pela obrigatoriedade de novas licitações após desistências de empresas que não tiveram condições de concluir as obras.

Com o objetivo de concluir a construção do Centro Municipal de Educação Infantil do Residencial Dilma Roussef, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, visitou, na manhã desta quarta-feira (03) o local acompanhado da vereadora Teresinha Medeiros. Também participaram lideranças comunitárias e a equipe de engenharia da Semec.

A demanda é uma reivindicação da comunidade e o secretário Nouga Cardoso garantiu agilidade na retomada da obra. A construção está sendo avaliada pelo setor de engenharia, responsável por fazer um levantamento dos custos para o reinício.

“Vamos assumir o compromisso com a população, pois sabemos da importância desse CMEI para região. Daremos toda celeridade possível, já que os recursos para a construção já estão assegurados no orçamento da Prefeitura de Teresina” , falou o secretário Nouga Cardoso.

 

Projeto Alfabetiza Teresina chega a mais uma escola da Rede Municipal de Teresina

A Escola Municipal Piripiri, localizada na zona Sul, é mais uma unidade de ensino da Rede Municipal a lançar o Projeto Alfabetiza Teresina. A iniciativa é da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com as unidades de ensino. As escolas programam as atividades de acordo com suas realidades e com as metas que pretendem atingir.

A E. M. Piripiri fez o lançamento do projeto “Ler é uma aventura: onde há leitura, há imaginação”. Uma das metas da escola é que, ao final do ano, 100% dos alunos do 2º ano sejam leitores fluentes e o Projeto Alfabetiza Teresina é um dos maiores motivadores para o alcance dessa meta.

“Resolvemos lançar o projeto trazendo os alunos para uma imersão no mundo da leitura. Por esta razão, trouxemos apresentações referentes às datas comemorativas, aliadas aos gêneros textuais trabalhamos no mês”, conta Lindelvânia, pedagoga da escola.

Além de dramatizações, leitura de poemas e biografia, com a participação das professoras das turmas, o lanche foi super especial e contou com bolos de milho, sucos naturais, mandioca, macaxeira, milho, pamonha e outras comidas típicas em alusão ao dia dos povos indígenas.

A diretora Mayra Gouveia diz que “é uma ação específica para as primeiras séries dos anos iniciais, mas que para o momento, contou com a participação de todos os anos escolares, como motivação ao mundo da leitura e engajamento dos maiores em mostrar o que sabem. Foi maravilhoso ver a dedicação de todos.”

“É sempre uma grande satisfação acompanhar de perto o empenho de toda a equipe, envolvida no bem maior: a educação por excelência dos nossos alunos. Melhor ainda é ter a certeza de que através de ações como essas, bons resultados virão”, completa Willis Santana, superintendente escolar.

Ações do Programa Nacional Educação e Família ajudam a fortalecer vínculos

Famílias participando da rotina escolar dos filhos é uma estratégia fundamental para construção dos seus projetos de vida. Nesse sentido, as escolas municipais de Teresina estão cada vez mais engajadas no Programa Nacional Educação e Família, uma iniciativa do Ministério da Educação que chega às unidades de ensino fomentando e qualificando essa presença dos pais e responsáveis nas escolas.

Em Teresina, 57 escolas municipais executam ações direcionadas para cada público-alvo, incluindo alunos e equipes escolares. O Programa é desenvolvido pela Gerência de Assistência ao Educando, da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A Escola Municipal Simões Filho, no bairro Cristo Rei, realizou um momento de informações e fortalecimento de laços ao convidar as famílias para a palestra “Estratégias para melhorar o ânimo e o bem-estar”. O diálogo foi conduzido pela fisioterapeuta e analista existencial Geanice Santos. A programação também contou com uma oficina de hidratação dos tecidos conjuntivos, com uma enfermeira e terapeuta.

Na Escola Municipal Mário Faustino, situada no bairro Pedra Mole, foram dois dias de atividades executadas com recursos do programa nacional. As conversas versaram sobre educação para progressão profissional e pessoal, também destacando as formas de fortalecer os vínculos entre a escola e a família.

“As unidades de ensino estão com uma série de ações nesse sentido e nós, enquanto Secretaria, acompanhamos, apoiamos e ajudamos a viabilizar os espaços. São ricos momentos de conexão, lembrando a importância de família e escola estarem juntas em benefício do desenvolvimento dos alunos”, pontua Amparo Veloso, técnica de apoio da Divisão de Assistência ao Educando.

Prefeitura de Teresina deve construir novas escolas e centros municipais 

Instalado com base em pilares como economicidade, sustentabilidade e responsabilidade social, os econúcleos da Defensoria Pública do Estado do Maranhão têm um método construtivo baseado no sistema modular de construção civil, que servem de exemplo para os governos que desejam celeridade para atender à população.

Compromissado com os avanços na Educação do município de Teresina, o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso esteve visitando os econúcleos no Maranhão. O secretário atende a uma solicitação do prefeito Dr. Pessoa que pretende ofertar um maior número de vagas em centros infantis e escolas do município.

Acompanhado de equipes técnicas da SEMEC e do Nubim, o secretário esteve reunido com o subchefe da Defensoria Pública do Maranhão, Paulo Rodrigues que apresentou todo o processo para aquisição e instalação dos núcleos.

Após reunião técnica, as equipes visitaram algumas unidades da defensoria em cidades do interior. Unidades já em atendimento e outras em obras. Os econúcleos são construídos com tecnologia de modulares, em um prazo menor de conclusão. Uma escola que levaria de 2 a 3 anos para ter a obra concluída, em modulares o prazo fica reduzido para até seis meses.

A construção é imediata, atendendo aos princípios da economicidade e celeridade do processo. Isso, sem deixar de lado o compromisso com a sustentabilidade, preservando o meio ambiente para as atuais e futuras gerações.

“A proposta da Prefeitura de Teresina é construir novas escolas e centros municipais infantis em tempo recorde e com menores custos. Para isso, precisávamos conhecer todo o processo para ver se atendem as nossas necessidades. Os engenheiros do Nubim e SEMEC nos acompanharam para realizar essa análise e, sem dúvida é uma boa aquisição, considerando que as estruturas são construídas com segurança e espaço interno adequados ao público que deseja atender. E claro que em Teresina iremos adotar todas as condições necessárias ao nosso clima “, ressalta professor Nouga Cardoso.

A visita também serviu para que os técnicos tenham conhecimento sobre todo o processo licitatório adotado para garantir a construção da obra.

Mais ofertas de vagas para o ensino infantil e inclusão

A Prefeitura Municipal de Teresina, através da SEMEC, pretende construir novas unidades de ensino em regiões que mais necessitam de ofertas de vagas para o ensino fundamental, ressaltando o ensino infantil com mais vagas para inclusão. As unidades terão estruturas adequadas ao atendimento dos alunos e comunidade escolar, com amplas salas de aula, sala de vídeo, sala de reunião, auditório, refeitório, cozinha, área de preservação ambiental, adoção do uso de energia solar, dentre outros espaços e tecnologias necessárias.

“É preciso ressaltar que as unidades em tecnologia modulares são autossuficientes em energia elétrica, por ser dotado de painéis solares, e com espaços pensados para a inclusão social, adaptados para atender às necessidades de pessoas com deficiência (PCD)”, acrescenta o secretário

Alunos do CMEI Natureza se encantam com peça no Thetaro 4 de Setembro

Uma manhã diferente para 14 alunos do II Período do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Natureza, localizado na Vila Risoleta Neves, zona Norte de Teresina. Pela primeira vez elas foram assistir a uma peça teatral, “O Sapo Severino”, apresentado pelo Grupo Deslumbre, dentro do Festival Feeling da Associação Equilibrista (ASSE) em parceria com a Organização Ponto de Equilíbrio (OPEQ), no Theatro 4 de Setembro. Foi uma experiência nova e enriquecedora, com muita diversão e aprendizado.

“A vinda ao teatro 4 de Setembro foi bastante agregadora. Atividades como essa são muito importantes para que as crianças conheçam coisas novas, interajam num ambiente fora da realidade delas. Ao mesmo tempo que aprendem, se divertem. Elas ficaram encantadas”, diz Ana Karina Lobão, diretora do CMEI Natureza.

O Sapo Severino tem como espaço cênico um ambiente bucólico da lagoa e seu lindo bosque, cheio de animais que ali vivem. Aborda questões como preservação do meio ambiente e empoderamento feminino, tudo de forma lúdica para o universo infantil. O espetáculo também enaltece a cultura brasileira, com sua riqueza musical, trazendo ritmos do samba, forró e o repente que representa a mais pura expressão da cultura nordestina.

As crianças aprovaram a experiência. Maria Isis e Eshiley Ravena, ambas de 5 anos, dizem que “foi muito boa a história do sapo, a princesa e o macaco” e “o passeio foi bem legal”.

CMEIS realizam atividades do Alfabetiza Teresina

Os alunos que estão em processo de alfabetização tornam-se foco em diversos projetos destinados a melhorar as habilidades de leitura e escrita. O Alfabetiza Teresina é um exemplo consolidado dessa proposta. O projeto é desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as unidades de ensino da Rede Municipal. As escolas programam as atividades de acordo com suas realidades e com as metas que pretendem atingir.

Os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) Padre Pedro Balzi e Professora Maria Osmarina realizaram atividades alusivas ao projeto Alfabetiza Teresina. No CMEI Padre Pedro Balzi a ação ganhou o nome de “Ouvindo e contando estamos só começando, com cantigas de roda” e no CMEI Professora Maria Osmarina foi apresentado “Contos de fadas: Uma viagem ao mundo da imaginação”.

Na programação dos projetos realizados pelas escolas houve dança, contação de histórias e música. A introdução das crianças no mundo da leitura e a conscientização dos pais sobre a importância da leitura na vivência das crianças contribuem para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos.

Para a diretora do Centro Municipal de Educação Infantil Padre Pedro Balzi, “a realização da atividade é muito importante para incentivar as crianças a lerem, envolvendo as famílias nas atividades do Alfabetiza Teresina.”

O CMEI Dom Miguel Fenelon Câmara Filho também realizou a abertura do Projeto “Embarcando no mundo da leitura com a arca de Noé de Vinícius de Moraes”, com uma apresentação adaptada do livro “Arca de Noé”, estrelada pelo corpo docente.

 

Comissão da Semec realiza apresentação da chamada pública de Agricultura Familiar

Na manhã da última quinta-feira (27) aconteceu a apresentação da chamada pública da Agricultura Familiar de 2023 que vai atender os alunos ao longo do ano de 2024. A audiência pública ocorreu no auditório da Secretaria Municipal de Educação (Semec), onde os agricultores tiveram acesso à metodologia usada na nova chamada pública e a logística de entregas.

Durante a audiência foram apresentados aos agricultores presentes a temática através da perspectiva do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e tiveram elucidados os gêneros alimentícios que serão contemplados.

A secretária executiva de Gestão, Edileusa Sampaio, pontua a importância da parceria entre a Semec e os agricultores, ressaltando a importância das produções e o compromisso mútuo que deve haver entre os produtores e a Secretaria.

“O nosso objetivo é cumprir o que estabelece o PNAE. É preciso que fique bem claro que a nossa meta é ampliar o leque, valorizar os aqui estão e tem compromisso com a Semec. Esperamos que da mesma forma que assumimos o compromisso com os nossos produtores, que os mesmo cumpram os compromissos assumidos conosco, levando os itens às escolas no tempo estabelecido, com a qualidade que as nossas crianças merecem”, finaliza a secretária de Gestão.