Escola Municipal Murilo Braga promove ciclo de palestras

Com o intuito de levar orientações aos estudantes e professores, sobre temas atuais, dentre eles a segurança e o convívio social, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está incentivando a realização de atividades informativas e lúdicas. A equipe gestora da Escola Municipal Murilo Braga, localizada na zona Norte de Teresina, que atende 491 alunos do 1º ao 5º ano, em tempo integral, irá realizar nesta quarta-feira (26), às 8h30, palestras socioeducativas em prol da construção de um ambiente escolar seguro, inclusivo e saudável para todos.

Conscientizar os jovens sobre violência escolar, preconceito, medidas de segurança e regra de convivência serão os temas abordados nas palestras, que terá a presença de diversos profissionais.

A equipe gestora pretende proporcionar um diálogo eficiente com os alunos e professores, informando e esclarecendo dúvidas sobre os temas abordados e proporcionando o fortalecimento da interatividade entre toda a comunidade escolar. “As iniciativas e atitudes relevantes repercute nos resultados positivos e determinantes e a escola é um ambiente que deve passar orientações para vivência social”, disse a diretora Gildeane Borges.

Alfabetiza Teresina e Tempo de Aprender são implementados na Escola Municipal Da Costa e Silva

O Projeto Alfabetiza Teresina é desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Teresina Fotos(Ascom/Semec)

A Rede Municipal de Educação de Teresina desenvolve diversos projetos destinados a melhorar o processo de ensino e aprendizagem. O Alfabetiza Teresina e o Tempo de Aprender são dois exemplos e a Escola Municipal Poeta da Costa e Silva implementou recentemente ambos os projetos.

“Demos início, junto a equipe de professores do 1° e 2° ano do Ensino Fundamental, às atividades destinadas ao melhor desempenho nas habilidades de leitura e escrita das crianças desses anos escolares. Estiveram presentes no lançamento a coordenação dos dois projetos, Alfabetiza Teresina e Tempo de Aprender, além dos pais e/ou responsáveis por essas crianças, onde foram apresentadas pela gestão a finalidade e a objetividade dos projetos”, diz o diretor adjunto da E. M. Poeta da Costa e Silva, José Manoel. Na ocasião, aconteceram apresentações de recitais, cantinhos da leitura e oficinas de jogos pedagógicos.

A escola denominou o seu projeto específico, trabalhando as habilidades de leitura e escrita, como “Sou um poeta, leio e escrevo o meu mundo”, trabalhando incessantemente durante todo o ano as habilidades citadas até consolidar com todas as crianças, cumprindo a meta de alfabetizá-las em no mínimo 70% no 1° ano e 100% no 2 ano.

“A culminância dos projetos será em dezembro, quando os alunos farão apresentações com a participação de todos os professores e assistentes de alfabetização, tendo como convidados especiais os pais e/ou responsáveis que vão assistir ao resultado de um excelente trabalho, além das coordenadoras do Alfabetiza Teresina e Tempo de Aprender”, acrescenta José Manoel.

O Projeto Alfabetiza Teresina é desenvolvido pela Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), em parceria com as unidades de ensino. As escolas programam as atividades de acordo com suas realidades e com as metas que pretendem atingir.

Já o Tempo de Aprender é uma iniciativa do Ministério da Educação que tem como objetivo desenvolver um processo alfabetizatório eficiente, valorizando a qualidade do ensino e da aprendizagem. Assim como o Alfabetiza Teresina, já foi implantado em diversas unidades de ensino da Rede de Educação de Teresina.

Projeto Escola Família contribui com debates na Escola Municipal Joca Vieira

Entre as estratégias adotadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para garantir que toda a comunidade esteja integrada, o projeto Escola Família vem contribuindo na conscientização dos pais e responsáveis quanto aos seus direitos e deveres junto à escola. Em dois dias de atividades nesse sentido, a Escola Municipal Joca Vieira, situada na zona Rural de Teresina, recebeu a equipe da Divisão de Assistência ao Educando da Semec.

No primeiro dia, a assistente social Ana Célia Vieira conversou diretamente com os pais sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), ressaltando que a educação é um direito constitucional. O momento foi também para tirar dúvidas e lembrar à família da importância de acompanhar a rotina escolar.

No segundo dia de programação, a ação foi voltada para os alunos. No turno da manhã, a psicóloga Jaiza Moura levantou a temática bullying com a turma do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. Já na parte da tarde, o assunto foi abordado pelas psicólogas Karoline Silva e Kelly Dias com os alunos do 6º ao 9º ano. O principal objetivo foi informar sobre os impactos negativos da prática de intimidação, começando pelo ambiente escolar.

“Momentos como esses são muito especiais. Houve interação, troca de conhecimentos e participação direta dos educandos. A equipe gestora está de parabéns por perceber essa necessidade e fortalecer nossa presença na escola. Estamos sempre percorrendo as unidades de ensino da Rede Municipal nessa conexão fundamental do projeto”, afirma a assistente social Ana Célia.

Projeto de leitura apoia desenvolvimento de habilidades na Escola Municipal Angelim

 Os projetos de leitura e escrita fazem parte da rotina pedagógica das unidades de ensino da Secretaria Municipal de Educação (Semec), contribuindo com o desenvolvimento de habilidades essenciais dos estudantes. Na Escola Municipal Angelim, zona Sul de Teresina, os alunos participam do projeto “Hoje é dia de leitura”, realizado com turmas do 1º ao 9º ano, nos turnos manhã e tarde.

  O projeto foi idealizado pela pedagoga Dulcinéia Ângela com o apoio da diretora Karla Patrícia e da diretora adjunta Lúcia Gomes, além da equipe de professores. A iniciativa soma com o estímulo ao hábito da leitura nos estudantes, despertando o interesse e a empolgação com os livros, assim como o engajamento e a socialização.

 A escola trabalhou de forma específica os gêneros textuais, realizando também campanhas de doação de paradidáticos, formando alunos leitores, incentivando o gosto pela leitura e contribuindo para a formação cidadã.

Dentro da proposta do projeto, cada aluno recebeu um caderno (portfólio) intitulado Diário de Bordo, onde serão registradas as atividades de sala de aula.

“É perceptível o interesse, a empolgação dos alunos com o projeto, até aqueles que estão com alguma dificuldade na leitura encantam-se com os livros, com as imagens. O empenho deles e a vontade de aprender nos deixa muito felizes em poder contribuir com o desenvolvimento do hábito da leitura dos nossos alunos”, disse a diretora Karla Patrícia.

Fotos: Ascom Semec

Semec participa de Conferência Nacional de Libras

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), participou nos dias 19 a 21 de abril da Conferência Nacional de Libras – Conali 2023, em Brasília (DF), por meio da formadora da equipe de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Thayane Freitas.

O Conali é um evento social, artístico e científico organizado pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis) e tem como intuito de estimular reflexões e promover debates com a comunidade surda e profissionais da área de Libras de todo Brasil.

Com a temática “Direitos Humanos e As pessoas Surdas no Brasil: atualidades, emergências e inovações”, o congresso agregou novas práticas e trabalhou temas importantes para a comunidade surda, como a participação social dos surdos na construção, implementação e monitoramento das políticas públicas para a áreas de educação, saúde, acessibilidade e direitos humanos.

Em fala à Semec, a formadora destaca a importância da presença da Secretaria no evento. “As discussões pontuadas durante o Congresso irão colaborar na reestruturação do projeto voltado para Educação Bilingue dos alunos surdos de Teresina que retornará ainda esse ano, assim como trazer inovações para os cursos de Libras oferecidos para os servidores municipais”, finaliza Thayane.

Foto: Ascom Semec

Escola Municipal Serafim desenvolve projetos com o livro Teresina Educativo

A Escola Municipal Serafim, localizada no Povoado Cebola, na zona Rural, é mais uma unidade de ensino a adotar o Projeto Alfabetiza Teresina. Criado pela Prefeitura e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas, o Projeto tem por objetivo facilitar o acesso à aprendizagem da leitura e da escrita por meio de atividades lúdicas e cheias de aprendizados, destacando as informações referentes à cidade de Teresina.

“O projeto tem como público alvo o 1° e  2° ano do Ensino Fundamental, mas participaram também do lançamento os alunos do 3° e 4°ano, que já estão alfabetizados, com o intuito de incentivar os menores para que eles sejam alfabetizadas com letramento”, conta a diretora Maria de Fátima Fonteles.

A aluna Ana Beatriz, do 4º ano, que estuda na escola desde o 1º ano, deu um depoimento aos alunos, falando da importância da leitura  na vida dela. Ela diz que é apaixonada por todo tipo de leitura e atualmente está terminando de ler o livro ‘Teresina Educativo’. “Estou aprendendo bastante, junto com a minha família, sobre várias características e lugares de Teresina. Detalhes sobre nossa educação, saúde, meio ambiente, lugares históricos, turísticos, dentre outros assuntos que não sabia. Minha mãe disse que são históricos”, ressalta.

“Todos os nossos alunos receberam o livro Teresina Educativo como material de pesquisa sobre a cidade, pois nossos alunos são da zona Rural e muitos não têm conhecimento sobre a nossa capital e, pouco acesso à pesquisa. Por isso resolvemos incentivar a leitura como uma porta de conhecimento”, completa Maria de Fátima.

O Livro Teresina Educativo contribui com o aprendizado das crianças. A publicação trata de vários assuntos pertinentes à cidade, destacando a educação, o esporte, o lazer, a culinária, o meio ambiente, a saúde, o comércio, o transporte, dentre outros temas. Não se trata de uma obra literária, mas uma publicação informativa sobre vários temas.

A E. M. Serafim desenvolve outros projetos de leitura, como o Sacola da Leitura, Pasta Viajante e Momento da Leitura com a Tia Fátima, projeto de intervenção da equipe gestora que acompanha os alunos para analisar a fluência da leitura e o desenvolvimento dos alunos.

Fotos: Ascom Semec

Escolas e Centros Municipais de Teresina celebram a Paz 

Mais um dia para celebrar a paz, o amor, a amizade, a integração, o convívio familiar, a solidariedade, com muitos abraços e sorrisos. Foi assim que as escolas e centros municipais da rede municipal de Ensino de Teresina celebraram o dia 20 de abril de 2023. No Cmei Tom Jobim, localizado no Vale do Gavião, os alunos e todo o corpo docente contaram com a participação da Igreja Batista Nova Vida Internacional, que promoveu atividades aclamando a Paz e a Solidariedade.

Todas as unidades de ensino ressignificaram a data como o dia de compaixão, amor e gratidão. No Cmei Noélia Maranhão as atividades contaram com todo o apoio dos familiares, grupo de mães em oração, policiais, considerando os guardiões da sociedade e servidores em proporcionaram mais um dia de paz no centro infantil. Já no Cmei Vila Bandeirantes, as crianças foram até a capela agradecer pela vida e rezar por mais Paz no mundo.

“Nosso propósito é acolher nossas crianças sempre com muito entusiasmo, amor, fraternidade, orando sempre em agradecimento pela vida. Temos como um dos nossos objetivos pregar sempre a Paz no ambiente escolar. A Semec vem trabalhando no sentido de nos orientar, adotando mais medidas necessárias de segurança escolar e estamos buscando dar o nosso melhor”, ressalta a diretora do Cmei Thereza Christina, professora Raimunda Soares (Tia Ray).

No Cmei Ladeira do Uruguai, assim como em outros centros escolares, o dia 20 de abril, além de celebrar a paz e o amor entre os alunos e professores, familiares conferiram as atividades alusivas do Dia do Índio, celebrado no último dia 19 de abril. Na Escola Municipal Galileu Veloso, os alunos foram recebidos com música e diversas atividades culturais. Foi assim, também, na Escola Municipal Santa Filomena com abraços e palavras de entusiasmo.

“Não queremos nossas crianças fora da escola. Todos os dias continuaremos celebrando a união, a alegria de ver nossos alunos chegando em sala de aula. Somos muito gratos aos pais, familiares, servidores e todo o corpo docente das escolas e centro infantis que se dedicam em proporcionar, a melhor educação pública do País em harmonia e segurança. A orientação do Prefeito Dr. Pessoa é para seguir nossa rotina, com apoio dos servidores, guarda municipal e Polícia Militar do Piauí que vem nos apoiando”, ressalta o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

 

Nesta quinta-feira (20), o secretário, professor Nouga Cardoso, enviou para todas as unidades de ensino uma cartilha com orientações para promoção de ambientes escolares seguros. “Mais do que apresentar um conjunto de orientações para o enfrentamento de situações que afetam o clima escolar, o documento destaca algumas recomendações para o convívio saudável e harmônico em cada Unidade de ensino da Rede Municipal de Teresina. É importante enfatizar a necessidade de mobilização e empenho de todos os partícipes da comunidade escolar para a construção de estratégias que promovam a formação e a cultura do respeito e do cuidado com o outro”, disse Nouga Cardoso.

Escola Municipal Jornalista João Emílio Falcão tem aluna premiada em olímpiada nacional

Em 2022 foi realizada pela Equatorial Piauí a Olímpiada Nacional de Eficiência Energética (ONEE). Quinze alunos da Escola Municipal de João Emílio Falcão foram premiados na competição e uma das medalhistas de ouro foi a aluna Geovana Feitosa da Cruz Ramos, do 8º ano. Ela conquistou uma das maiores pontuações do Piauí. Os alunos com melhor pontuação a nível de Piauí e de Brasil receberam da organização das Olímpiadas um notebook.

A Olímpiada teve como um dos objetivos levar informações sobre o uso racional da energia elétrica, além de contribuir para a criação de uma geração de consumidores conscientes, quantificando esse conhecimento através de desafios e provas. A ONEE foi voltada para estudantes do 8° e 9° ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e privadas de todas as regiões do Brasil. Os participantes premiados na disputa receberam diversos prêmios como medalhas, notebooks, bolsas de estudo e menções honrosas.

“Ter participado da ONEEe ter representado o meu Estado e minha escola junto aos meus amigos foi sensacional. Quero agradecer a todos que contribuíram para essa conquista nos motivando sempre. A Olímpiada é uma oportunidade para compartilhar ideias e soluções inovadoras, além de aprender com os outros participantes nas discussões”, afirmou a aluna premiada, Geovana Feitosa.

O sucesso dos alunos na competição da ONEE teve a contribuição da professora responsável pela Olimpíada na escola, Suzianne Raquel Valadares Sales e a pedagoga Silvana Virgínia, que orientaram os estudantes participantes.

A diretora Socorro Silva é só gratidão. “Nos orgulhamos desta conquista, nossos alunos demonstraram o seu comprometimento com a competição e terão muito a oferecer com o aprendizado a nossa sociedade”, afirma.

Pais de alunos da Escola Municipal Residencial Pedra Mole participam de ação de interação

O Projeto Escola de Pais, desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação, por meio da Gerência de Ensino Fundamental (GEF), esteve desenvolvendo mais uma ação. Dessa vez a contemplada foi a Escola Municipal Residencial Pedra Mole, localizada na zona Norte de Teresina.

“Levamos uma mensagem assertiva, esclarecedora e esperançosa para 80 famílias de alunos sobre temas importantes, como   formação integral dos filhos dentro de uma perspectiva de que fazer filhos vencedores e equilibrados exige bons exemplos, disciplina e afeto, assim como direcionamento para construção do caráter por meio de orientação, regras e limites para a formação de cidadãos eficazes para o mundo”, conta a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso

O Projeto Escola de Pais realiza intervenções nas unidades de ensino da Rede Municipal com palestras, exposição de atividades e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias. A meta para 2023 é que as ações cheguem a todas as 150 escolas municipais de Teresina.

“A Escola agradece imensamente a participação dos pais que se fizeram presente neste dia tão importante, especialmente com a realidade que estamos vivendo hoje, onde devemos ter um cuidado ainda maior com a educação dos nossos filhos”, disse a diretora Caroline Leal.

Escola Municipal Cristina Evangelista recebe apoio de técnicas da Semec para realização de novo projeto

 

Escola Municipal Cristina Evangelista recebe apoio de técnicas da Semec para realização de novo projeto. Fotos ( Ascom/SEMEC)

Avaliando as ações desenvolvidas nas escolas municipais nesse primeiro semestre, técnicas da Gerência de Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estão percorrendo as unidades de ensino e conversando com os gestores sobre cada aspecto da rotina escolar. As primeiras unidades visitadas são aquelas que estão realizando o projeto Experiências e Construção de Saberes.

O projeto da Semec consiste em aprofundar o estudo acerca de temáticas emergentes de situações vivenciadas no contexto escolar. Os alunos, principalmente do 8º ano, são desafiados a serem protagonistas de ideias que possam ajudar a enfrentar situações problemáticas como bullying e violência doméstica.

A Escola Municipal Professora Cristina Evangelista, situada no bairro Três Andares, conta com 330 alunos, do 1º ao 9º ano do Ensino Fundamental, matriculados em tempo integral. Segundo a diretora Glêce Rufino, o projeto que estimula a construção de saberes já está sendo desenhado pelos professores.

“Estamos sempre desenvolvendo ações que incentivam a criatividade, movimentando as aulas com novos aprendizados, inclusive usando a interdisciplinaridade. Assim também estamos construindo o novo projeto da Semec para nossa escola, buscando temas que estejam o mais próximo possível da realidade dos nossos alunos”, informa a gestora.

Júlia Leal, técnica da Gerência de Ensino Fundamental, destaca a importância do suporte às unidades de ensino. “Esse diálogo mais próximo é fundamental para apoiar a gestão em suas necessidades. Conversamos um pouco sobre o projeto e outros pontos da rotina escolar, orientando sobre os processos e oferecendo suporte”, afirma Júlia.