Rede Municipal de Teresina amplia oferta de vagas para a Educação de Jovens e Adultos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) vai ampliar a oferta de vagas para a Educação de Jovens e Adultos em Teresina. Mais doze escolas da Rede Municipal aderiram ao EJA, aumentando para 38 a quantidade de unidades de ensino com aulas nesta modalidade.

Foto: Ascom Semec

“Hoje nós tivemos uma reunião com os gestores dessas escolas que passam a ofertar a Educação de Jovens e Adultos no município para alinharmos as ações. Esta é a primeira vez, em nove anos, que a EJA conquista um número tão significativo de adesões no mesmo ano letivo”, diz o coordenador da Educação de Jovens e Adultos da Semec, Francisco Rodrigues.

As aulas nestas escolas que aderiram ao EJA terão início no dia 03 de abril. Nas outras 26 unidades de ensino que já ofertavam a modalidade o calendário é o mesmo das aulas regulares, 06 de março. “Apenas em nove delas as aulas começam em abril”, afirma Francisco.

As escolas que passam a ofertar a Educação de Jovens e adultos em 2023 são: Escola Municipal Professor Oscar Olímpio Cavalcante; E.M. Coronel Pedro Borges; E. M. Manoel Alves de Oliveira; E.M. José Auto de Abreu; E.M. Fazenda Soares; E. M. Professor Olímpio Castro de Oliveira; E. M. Soim; E.M. Dona Izabel Pereira; E. M. Júlio Lopes Lima; E.M. Deoclécio Carvalho; E. M. Moacir Madeira Campos; e Escola Municipal José Carlos.

Atualmente estudam na modalidade EJA na Rede Municipal de Ensino cerca de 1.500 alunos com mais de 15 anos. As aulas são no período noturno.

Rede Municipal estuda implementação de projeto piloto para a Educação Infantil

A equipe de Avaliação da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está organizando uma proposta de acompanhamento pedagógico que vai fornecer dados importantes sobre o aprendizado na Educação Infantil. A ideia ganhou o apoio do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, na manhã desta quarta-feira (01).

Na prática, a Secretaria vai testar a sistematizatização do acompanhamento da aprendizagem de crianças do Maternal II e do I Período nos Centros Municipais de Educação Infantil. Os avanços e desafios serão registrados em uma plataforma, para que as equipes escolares tenham acesso durante toda a vida escolar de cada aluno.

A consolidação de dados de aprendizagem já é uma prática comum da Rede Municipal de Teresina, porém, a novidade é a sistematização dos dados para esse público específico, crianças de 3 e 4 anos, com estratégias de acompanhamento. A coordenadora de Avaliação da Semec, Sarah Carvalho conta que o primeiro passo é desenhar a implementação do projeto piloto.

“Temos a proposta aprovada pelo secretário e instrumentos prontos para essa sistematização, agora é formar a equipe para viabilizar a implementação do projeto inicial e, quem sabe, levar a todos os Centros Municipais de Educação Infantil. Logo as escolas poderão usufruir desse acompanhamento detalhado para planejar as estratégias nos primeiros anos escolares das crianças”, anuncia Sarah.

 

Semec vai investir em tecnologia para ensino de astronomia nas escolas municipais

A ciência que estuda o universo está ficando mais popular entre os alunos da Rede Municipal de Teresina. Com apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), as aulas de astronomia serão levadas para todas as escolas municipais, com as ferramentas tecnológicas necessárias para os aprendizados dessa área.

Foto: Ascom Semec

Até então, a astronomia era disciplina exclusiva do Programa Cidade Olímpica Educacional, que reserva horários aos sábados para aprofundamento de disciplinas específicas. Professores entusiastas também abordam alguns conteúdos em suas salas de aula. Agora, a ideia é que todos os alunos tenham acesso à esses conhecimentos, com direito à prática. A proposta está alinhada a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com o ensino de astronomia voltado para as turmas de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, solicitou que o Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE) e o Programa Cidade Olímpica Educacional trabalhem juntos no levantamento das principais necessidades para a implementação do projeto.

“Vamos ampliar as aulas de astronomia, levar para todos os alunos do 6º ao 9º ano, mas para isso queremos garantir uma série de instrumentos que proporcionem aulas com tecnologia, dinamicidade e todos os recursos que levam a um aprendizado significativo. Nesse sentido, vou contar com o conhecimento e a experiência de profissionais da Semec que atuam nas áreas de astronomia e tecnologia”, declara o secretário.

Congresso de Educação Ambiental terá o Dia D da Educação Ambiental Inclusiva

Representando a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), a coordenadora de Educação Inclusiva da SEMEC, Amanda Kardia, participou de uma reunião com a vice-presidente da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Daniela Freitas, e outros representantes das Comissões Temáticas para o alinhamento com as ações que serão desenvolvidas durante o Congresso de Educação Ambiental e o Dia D da Educação Ambiental e Inclusão.

Com data já firmada para o dia 27 de maio, o evento será realizado em uma escola da rede municipal e acontece em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente (SEMAM) e com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC).

O intuito da ação é discutir, de forma lúdica, as temáticas de educação ambiental e inclusão no ambiente escolar por meio de palestras e brincadeiras para as crianças, e através de oficinas que estarão disponíveis para pais e alunos.

“É de extrema satisfação participar desta ação que renderá bons frutos para a educação municipal. Ficamos ainda mais felizes em saber que podemos contar com a equipe de tão engajados professores que atuam com Educação Inclusiva na rede municipal”, finaliza Amanda Kardia.

 

SEMEC realiza atividades sobre Mediações de Conflitos

A Escola Municipal Professor Olímpio Castro de Oliveira, localizada na zona leste de Teresina, recebeu uma palestra, realizada pela Divisão de Assistência ao Educando (DAE), sobre “Mediações de Conflitos e Paz na Escola” com o Capitão da Polícia Militar (PM), Antônio Carmos.

A unidade atende alunos do 6º ao 9º ano, entre 11 a 15 anos, pré-adolescentes que estão em fase de descobertas e de auto identificação como indivíduo único, responsáveis por gerir problemas pessoais e suas próprias emoções.

Com o público-alvo formado por alunos e responsáveis, o palestrante Capitão Antônio Carmos, também bacharel em Direito e psicopedagogo, apresentou aos presentes técnicas de mediações de conflitos, como também habilidades que facilitam o diálogo entre todas as partes, para que os alunos e pais consigam construir com autonomia, respeito e solidariedade, a melhor solução para os conflitos que possam aparecer em suas rotinas.

Foram abordados também as temáticas: Direitos e deveres de pais e alunos na escola, a diferença entre ato indisciplinar, incivilidade e ato infracional, bullying e cyberbullying e seus impactos negativos na sociedade.

“Iniciativas como essa, da DAE , têm muito a acrescentar no desenvolvimento educacional de nossos alunos. Sem dúvida, a palestra plantou uma sementinha nas mentes dos ouvintes e gerará bons frutos”, finalizou a diretora da unidade, professora Morganna Leal.

Novos professores e estagiários vão atuar nas escolas municipais de Teresina

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) está realizando durante esta semana a lotação de professores temporários e estagiários de apoio à inclusão que vão atuar nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Teresina a partir do próximo dia 06 de março. Até o momento já foram contratados em torno de 270 novos profissionais. Este quantitativo tende a aumentar até a próxima sexta-feira (03/03).

“Com essas novas contratações a Semec garante que nenhuma sala de aula ficará sem professor. Além disso, a equipe da Gerência de Manutenção e Conservação (GMC) tem trabalhado nas últimas semanas em reparos em algumas unidades de ensino para que a estrutura física esteja a contento”, afirma o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Foram contratados até esta terça-feira (28/02) 150 estagiários de apoio à inclusão e a estimativa é que até a sexta-feira (03/03) este número chegue a 250. Com relação aos professores temporários a distribuição está assim: 102 professores polivalentes; 03 professores de língua portuguesa; 03 de matemática; 04 de ciências; 04 professores de inglês; e um de educação física, totalizando até o momento 117 professores. De acordo com o edital do último Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto, os classificados no certame têm até o dia 02 de março para enviar toda a documentação necessária à Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos (Sema). O envio é através do e-mail concurso.coreg.sema@gmail.com.

Para além disso, a Semec está trabalhando nos últimos detalhes do Concurso Público para diversos cargos, como nutricionista, psicólogo, assistente social, psicopedagogo, fonoaudiólogo, bibliotecário, estatístico educacional, cientista social educacional, professor de diversas disciplinas e técnico administrativo, a ser lançado ainda no primeiro semestre deste ano.

Professor da SEMEC produz livro sobre o trabalho dos cientistas

Com o título “Os cientistas sempre estarão na linha de frente”, o professor Edward Montenegro, do Programa Cidade Olímpica Educacional, da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), acaba de produzir o livro que retrata a importância dos cientistas para a sociedade e como eles são fundamentais para o avanço da humanidade. O Cidade Olímpica é uma iniciativa da Prefeitura de Teresina e o professor Edward tem contribuído principalmente com a disciplina de astronomia, experiência descrita em muitas páginas da obra.

O autor coloca que “o livro é uma homenagem a todos os cientistas que, ao longo da história, têm dedicado suas vidas à busca de conhecimento e compreensão. Eles estiveram e estarão sempre na linha de frente, liderando o caminho para um futuro melhor para todos nós. Espero que este livro inspire a próxima geração de cientistas e lembre a todos nós da importância da ciência e dos cientistas em nossas vidas”.

Desde os primórdios da civilização, os cientistas têm sido os guardiões da compreensão do mundo. Eles foram os primeiros a descobrir como mensurar as posições das estrelas e planetas no céu, e como determinar nossa localização no espaço e no tempo. Eles foram responsáveis por todo o desenvolvimento tecnológico, desde internet, medicamentos, videogames e até viagens espaciais.

Mas a importância dos cientistas vai além disso. Eles também são os guardiões do futuro, ajudando a construir um mundo melhor. A ciência é uma das mais importantes ferramentas para o progresso humano, permitindo-nos resolver problemas e enfrentar desafios, além de compreender melhor a nós mesmos e o universo ao nosso redor.

“Esse livro tem por objetivo incentivar os alunos a ingressar em áreas de carreiras cientificas e de tecnologia. Ele é um aprendizado de mais de dez anos de trabalho na divulgação científica e também da experiência trabalhando no Cidade Olímpica, na área de astronomia se satélites artificiais. Então, é uma sensação de dever cumprido”, conclui professor Edward Montenegro.

CMEI no bairro Pedra Miúda vai ganhar reforma

O Centro Municipal de Educação Infantil Dom Miguel Câmara, localizado no bairro Pedra Miúda, recebeu, nesta terça-feira (28), a visita de uma equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec), com o objetivo de avaliar as necessidades estruturais da escola. As aulas devem começar no dia 06 de março, já com algumas reformas encaminhadas.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, andou pelas dependências do CMEI ouvindo a equipe escolar. Entre alguns reparos solicitados, está a troca do forro e reforço na segurança. A escola atende 180 crianças de 3 a 5 anos de idade, em jornada de tempo integral.

“Estamos atendendo um chamado da diretora e conferindo de perto as necessidades. Já cobrei alguns fornecedores, essas demandas devem ser atendidas o quanto antes”, determinou Nouga.

Segundo a diretora Anny Lima, a expectativa da equipe é receber os alunos com um espaço repaginado. “Essa visita nos anima, porque quando somos ouvidas acreditamos na solução. Nossa visão de futuro é receber bem as crianças e os pais, desenvolvendo nosso trabalho da melhor forma”, afirmou a gestora.

Gestores de escolas municipais do Ensino Fundamental participam de acolhimento institucional

No segundo dia de formação dos gestores da Rede Municipal de Teresina, o Centro de Formação Professor Odilon Nunes sediou, nesta terça-feira (28), o encontro dos diretores de Ensino Fundamental. O momento é de acolhimento institucional para dar início ao ano letivo.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) convidou o especialista em Gestão e Supervisão Escolar do Estado, Cleverson Moreira, para falar sobre liderança e gestão. A temática já tinha sido ponto de destaque no encontro dos gestores da Educação Infantil e também ganhou espaço na reunião do Ensino Fundamental.

Os gerentes e coordenadores de diversos setores da Semec ficaram disponíveis para sanar dúvidas dos diretores, anunciaram novidades para 2023 e alinharam as estratégias. A secretária executiva de Gestão, professora Edileusa Sampaio, confirmou que a Secretaria está recebendo carteiras escolares, bebedouros, fogões e outras equipamentos que serão destinados às unidades de ensino. “Além disso, conseguimos que cada gestor tenha um notebook para otimizar seu trabalho na escola”, afirmou Edileusa.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, conta que está animado com os próximos passos da educação municipal. “Temos muitas ações planejadas e logo poderemos ver os bons resultados. Os diretores têm papel fundamental nessas conquistas”, disse Nouga.

O secretário executivo de Ensino da Semec, professor Reinaldo Ximenes, que já foi diretor de escola municipal com turmas do Ensino Fundamental, destacou o trabalho realizado pelos profissionais e garantiu apoio total à gestão. “Sei a dedicação dos diretores para manter a escola organizada e desejamos que esse seja mais um ano de grandes vitórias”, finalizou Ximenes.

Alunos da Rede Municipal de Teresina representarão o Norte/Nordeste na final da Olimpíada Brasileira de Satélites

A missão dos alunos do Programa Cidade Olímpica Educacional é representar a região Norte e Nordeste na Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT MCT). O evento é realizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, e organizado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) em conjunto com a Agência Espacial Brasileira (AEB/MCTI), o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE/MCTI) e a Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), da Universidade de São Paulo (USP).

A primeira fase da OBSAT foi a construção do projeto, onde os alunos ficaram na primeira colocação em sua categoria. A segunda fase foi a construção do CanSat. A terceira foi o lançamento do satélite, em setembro de 2022, na cidade de Natal (RN), onde a equipe ficou em primeiro lugar entre os estados da região Norte/Nordeste. A quarta e última fase será o lançamento do satélite na etapa nacional, no Centro de Lançamento de Alcântara (CLA), no Maranhão.

O professor Edward Montenegro, coordenador do projeto, conta que ficaram surpresos e animados quando saiu o resultado da classificatória. “Foi um desafio, mas conquistamos esse primeiro lugar, inclusive ficando na frente de escolas particulares de São Paulo e Santa Catarina, por exemplo. Isso foi muito gratificante”, declarou.

A partir desse momento, a equipe conseguiu ficar nos primeiros lugares tanto em nível estadual como regional. A área de desenvolvimento de satélites foi algo novo para os alunos, agregando na pesquisa várias áreas do conhecimento, como geografia, biologia, física e robótica.

“Nosso projeto tem por objetivo estudar os índices de radiação ultravioleta e a concentração de gás ozônio na estratosfera terrestre, sobre a região Nordeste do Brasil, por se situar próximo a linha do Equador e por ser a região onde nossa equipe vive” explica o aluno Bruno Manoel, capitão da equipe do Programa Cidade Olímpica Educacional.

Motivados e bastante dedicados em estudos aos sábados, os alunos buscam o título de campeões nacionais, mas também pretende transformar os resultados das pesquisas em artigo cientifico e materiais educativos para a área da saúde.