E.M. Professor Camillo Filho lança Projeto Alfabetiza Teresina

Criado pela Prefeitura de Teresina e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) em parceria com as escolas o Projeto Alfabetiza Teresina visa facilitar o acesso à aprendizagem da leitura e da escrita por meio de atividades lúdicas e cheias de aprendizados. Várias unidades de ensino da Rede Municipal já implementaram as ações do projeto.

Nesta semana foi a vez da Escola Municipal Professor Camillo Filho fazer o lançamento do Alfabetiza Teresina, que contou com várias apresentações: Poemas: As Borboletas (Vinícius de Moraes); A Bailarina (Cecília Meireles); Reconto: Branca de Neve; Musical: Sítio do Pica-pau Amarelo; Teatro de Palitoches: Chapeuzinho vermelho; Encenação de Tirinha: O Menino Maluquinho; e Piquenique da Leitura na pracinha da escola.

“A escola desenvolve o ‘Projeto Leitura em Casa, Reconto em Sala’, envolvendo os alunos do 2° ano do Ensino Fundamental, com a finalidade de incentivar e motivar o hábito pela leitura e fortalecer a participação da família nas atividades da escola. Os pais prestigiaram as apresentações do lançamento do projeto e se mostraram muito satisfeitos com o que viram”, conta o diretor Renato Silva.

Semec e CGM alinham processos de acordo com novos decretos sobre contratações na administração pública

Em fevereiro deste ano, a Prefeitura de Teresina estabeleceu decretos que regulamentam as contratações da administração pública, com o objetivo de garantir a qualidade e transparência nos processos de aquisição de bens e serviços. Na manhã desta sexta-feira (8), técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) conheceram mais detalhes dos dois novos decretos com a Controladoria Geral do Município (CGM).

O agente de Controle Interno da CGM, Handerson Ruiz, foi quem alinhou os procedimentos com a equipe da Semec, incluindo o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso. “As normas dizem respeito a regulamentação, gestão e fiscalização das contratações no âmbito municipal. É de fundamental importância dialogar sobre isso e entender detalhadamente o passo a passo dos processos”, disse o secretário.

No encontro de alinhamento, Handerson apresentou os fluxos, demonstrou na prática a tramitação de um processo formalizado e dirimiu dúvidas da equipe. “Todas as mudanças são pensadas para garantir a qualidade do serviço público e dos produtos distribuídos à população. Esse alinhamento é necessário para agilizarmos as tramitações e toda a administração pública municipal trabalhar de forma conjunta em benefício dos teresinenses”, destaca o agente.

Programa Educação e Família é nova ação pela integração da comunidade escolar na Rede Municipal

Para incentivar a participação das famílias na vida escolar dos alunos, unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina estão participando do Programa Educação e Família. A iniciativa do Ministério da Educação tem como objetivo estreitar os laços entre escola, família e aluno, apoiando projetos que fomentem e qualifiquem a participação dos pais e responsáveis na rotina escolar e na construção do projeto de vida de seus filhos.

O Programa foi lançado em 2021. Inicialmente, 14 escolas municipais foram convidadas pelo Governo Federal para aderir à ação. Este ano, o número de escolas participantes subiu para 57, todas de Ensino Fundamental. As unidades de ensino recebem recurso federal para realizarem pelo menos três atividades que envolvam alunos, professores e as famílias.

A coordenadora do Programa na Rede Municipal e assistente social da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Magali Sampaio, conta que o Educação e Família soma com outros projetos desenvolvidos pela Divisão de Assistência ao Educando no fomento de uma educação integrada.

“Nosso diálogo com toda a comunidade escolar, que envolve os pais, é no sentido de um trabalho coletivo, todos alinhados para garantir os direitos das crianças e dos adolescentes em um processo de ensino-aprendizagem seguro e de qualidade. No ano passado começamos a acompanhar as ações das escolas com o Programa Educação e Família, mas ainda de forma limitada, pelos protocolos da pandemia. Este ano, com um número maior de escolas, já começamos a articulação com os diretores e temos boas expectativas”, informa Magali.

O Programa atua diretamente em dois eixos: Acompanhamento da vida escolar e Projeto de vida. As próprias unidades de ensino recebem o recurso, planejam e executam as atividades. A Semec oferece suporte técnico e acompanha as diversas ações realizadas pelas escolas. Em reunião com os diretores e coordenadores pedagógicos, técnicos da Secretaria explicaram todos os aspectos que envolvem o programa federal, orientaram sobre a construção dos planos de ação, execução, prestação de contas e como alimentar a plataforma do Escola e Família.

CMEI realiza culminância do projeto de leitura “Conta pra mim”

Um dia animado com diversas atividades marcou a culminância do projeto de leitura “Conta pra mim”, no Centro Municipal de Educação Infantil Nossa Senhora da Paz, localizado na zona Sul. A ação faz parte do Projeto Alfabetiza Teresina, uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino da Rede Municipal para potencializar a leitura das crianças no ciclo de alfabetização.

O exercício da leitura, produção de textos, dramatizações, recital de poesias e bingo de palavras fizeram parte da programação do projeto, que tinha como objetivo melhorar o vocabulário oral e escrito das crianças. Ao todo, 177 alunos do Maternal ao II Período participaram da mostra dos resultados desse primeiro semestre.

Desde o mês de maio, as professoras desenvolvem com suas turmas atividades com historinhas infantis, seguindo um cronograma anual. Cada mês, as crianças se debruçaram sobre poemas, poesias, contos e fábulas, exercitando as habilidades de leitura e escrita de forma divertida.

A vice-diretora do CMEI, Rosane Abreu, afirmou que “o envolvimento das crianças no projeto foi algo muito marcante. Poder acompanhar o desenvolvimento e aprendizagem deles muito nos gratifica enquanto educadores”.

 

Conselho Municipal de Educação aprova proposta de reorganização do calendário escolar da Semec

Foi apresentada a proposta de um novo calendário Foto(Ascom/Semec)

O Conselho Municipal de Educação de Teresina discutiu em sua primeira reunião extraordinária de 2022 realizada, nesta quinta-feira (7), pautas de organização do colegiado e pontos importantes para a educação do município. O CME/THE recebeu um representante da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para avaliar a proposta da Prefeitura acerca da reorganização do calendário escolar.

Mesmo com a retomada das aulas nas unidades de ensino da Rede Municipal, a carga horária dos alunos ficou prejudicada, após o movimento grevista dos professores. Segundo a presidente do Conselho, Ivanilde Castro, o foco agora é a garantia do cumprimento do direito dos alunos em ter 200 dias letivos. “Discutimos no Conselho esse assunto para encontrar a melhor alternativa e assim minimizar os prejuízos dos alunos”, disse.

O secretário-executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos, participou da reunião apresentando a proposta do novo calendário, que aponta dias de reposição e cumprimento da carga horária devidos para fechar o ano letivo de 2022. “Levamos para apreciação do Conselho e todos foram favoráveis à proposta. O próximo passo é encaminhar as orientações para as unidades de ensino da Rede e garantir a continuidade do processo de aprendizagem dos alunos, assim como a qualidade da educação ofertada pelo município”, pontua Kleytton.

Técnicos avaliam execução das metas planejadas para a educação municipal este ano

Para acompanhar as ações que já foram realizadas este ano, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está realizando encontros de monitoramento do PES, o Plano Estratégico da Secretaria. O documento revela metas e objetivos da Semec a cada ano e deve ser revisto bimestralmente a partir de julho.

A equipe da educação municipal discute de forma coletiva as estratégias traçadas, destacando o que já foi realizado e os encaminhamentos para o cumprimento do que foi planejado. Em 2022, estão sendo revisitadas oito metas das secretarias executivas de Ensino e de Gestão. “Já discutimos as metas 1 e 2, avaliando que temos avançado em vários aspectos”, declara a gerente de Ensino Fundamental, Geane Alves.

Segundo Geane, além de visualizar as ações de forma atualizada, o monitoramento ajuda com o alinhamento das estratégias. “Essas são ações estruturantes, então dão sustentação ao plano de governo, por isso precisam do cruzamento, criando um importante instrumento de planejamento e gestão, assim damos sentido ao que estamos realizando”, explica a gerente.

Uma das metas já cumpridas pela gestão é a implementação do ensino de tempo integral em seis escolas de ensino fundamental e nove Centros Municipais de Educação Infantil. A avaliação segue nas próximas semanas com as outras metas, discutindo ponto por ponto do PES.

Foto: Ascom Semec

Escola municipal Antônio Ferraz cria projeto sobre inclusão utilizando a arte

Estimular a criatividade dos alunos é o principal objetivo do projeto “Inclusão escolar: uma diversidade com artes”, iniciativa da Escola Municipal Antônio Ferraz, localizada na zona Sudeste de Teresina. A ação proporciona atividades que permitam expressar a capacidade de estabelecer relações entre o mundo, realidade, imaginação e fantasia.

A arte é uma forma de atrair e incluir todas as crianças, proporcionando um ambiente escolar harmônico e diverso. O trabalho serve de motivação e interação entre os participantes, que produziram trabalhos artísticos e perceberem-se como artistas, sendo valorizados por toda a comunidade escolar.

Considerando que a escola é um espaço onde todos devem ter as mesmas oportunidades, a inclusão dos alunos com deficiência em atividades como essa oferece condições para apoiá-los no enfrentamento dos desafios do dia a dia.

“A realização desse projeto em nossa escola tem suma importância, pois eleva a autoestima das crianças e faz com que suas capacidades sejam reconhecidas. A ideia é transformar a vida destes alunos, levando diversão e disseminação de valores a partir do lúdico”, disse o diretor João Luiz.

Fotos: Ascom Semec

Semec discute implantação de projeto agroecológico de compostagem nas escolas

As unidades de ensino do Grande Dirceu, região Sudeste de Teresina, devem receber em breve um projeto voltado à produção de alimentos a partir do uso da compostagem. A proposta é uma parceria entre Secretaria Municipal de Educação (Semec), Associação de Amigos e Moradores do Grande Dirceu (AMADA) e Universidade Estadual do Piauí (Uespi).

“Desenvolvemos um projeto de reciclagem dos resíduos orgânicos com alunos do curso de Geografia do campus Clóvis Moura, no Dirceu. A partir daí, o presidente da associação de moradores, que é aluno do curso, sugeriu estendermos a ação para a comunidade. A Semec olhou com bons olhos essa proposta e agora a gente vai procurar expandi-la para as escolas do Grande Dirceu”, explica o professor doutor João Paulo Centelhas.

A ideia é, a partir dos resíduos orgânicos da comunidade, transformá-los em adubo pra fomentar áreas de plantio e produção de alimentos, garantindo segurança alimentar. Mas vai além. “Com esse projeto podemos proporcionar aos alunos educação e conscientização ambiental, que é de fundamental importância para a aprendizagem e formação”, garante o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

O presidente da AMADA, Cirineu Lemos, diz. “O Grande Dirceu está precisando de ações voltadas para a sustentabilidade. Temos a oportunidade de fazer isso com esse projeto de compostagem em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e a Uespi”.

Foto: Ascom Semec

Alunos da rede municipal são destaque na premiação da OBMEP

Estudantes da Rede Municipal de Ensino receberam no último final de semana, as medalhas conquistadas na edição 19 e 20 da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), no Centro de Convenções de Teresina. A Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) participou da solenidade sendo representada pelo secretário executivo de Ensino, Professor Kleytton Santos.

Inicialmente foram entregues as premiações como escola destaque, secretaria de educação destaque e professor destaque, que teve como ganhador o professor da rede municipal, Luis Carlos Vieira, professor da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz.

Os alunos Cristóvão Oliveira Junior e Gerson Isaias Santos estudaram até o nono ano na Escola Municipal Santa Fé, e participaram do evento para receberem suas medalhas. Atualmente os alunos fazem parte do Ensino Médio do Instituto Federal do Piauí (IFPI), considerado referência de ensino. Os alunos falaram à SEMEC sobre a importância dos resultados da OBMEP para suas trajetórias profissionais e como a preparação oferecida pela Secretaria, por meio do Programa Cidade Olímpica, foi crucial em suas caminhadas ao sucesso. “A melhor experiência da minha vida”, pontua Gerson.

“Em nome do Prefeito Doutor Pessoa e do secretário de Educação, Nouga Cardoso, não poderia expressar em palavras tudo que a gente sente nesse momento vendo. Os esforços de Teresina é para que a gente consiga ter cada vez mais sucesso nos nossos alunos. Trabalhamos para eles e por eles”, declara Professor Kleytton Santos.

A mesa de honra contou com a presença de autoridades, dentre elas a governadora Regina Souza, o coordenador regional da OBMEP, Jeferson Leite, a secretária de Educação de Oeiras, professora Sebastiana Tapety, o reitor da UESPI, Professor Gildazio e o aluno Wellington Manoel, da rede municipal que ganhou o primeiro lugar na olimpíada por três anos consecutivos.

Fotos: Ascom Semec

Escola reúne pais e responsáveis para palestra sobre Prevenção à Sexualidade

Os pais e responsáveis da Escola Municipal Nossa Senhora do Perpétuo Socorro, zona rural, participaram da palestra “Prevenção à Sexualidade”, ministrada pelo psicólogo da Casa de Zabele, Ronyelle Araújo, intermediada pela chefe de divisão da Assistência ao Educando (DAE) Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), Luma Píres, e a assistente social, Maria das Dores Venção.

O Projeto Escola x Família é uma iniciativa da DAE que visa desenvolver atividades de apoio e assistência aos alunos da rede municipal de ensino, viabilizando uma melhor consciência na construção do processo educativo, como também fortalecendo o vínculo da escola com a família.

As reuniões do projeto seguem a ordem de execução inicialmente com a temática central do encontro, desenvolvendo primeiro um diálogo com a família, em seguida, com os alunos e depois com toda a comunidade escolar.

Na ocasião, a equipe do DAE explicou aos pais sobre o projeto Escola x Família, e em seguida foi iniciada a palestra do psicólogo Ronyelle Araújo, que elucidou conceitos básicos aos pais sobre o que deve ser considerado violência e exploração sexual, como também as definições dos tipos de abusos para além de práticas físicas, como abusos psicológicos e morais.

O diretor da Escola, Professor Miguel Arcangelo, reforçou a satisfação em receber a equipe do DAE e elucidou aos pais presentes a importância desse momento.

“A educação dos estudantes têm que começar com o compromisso dentro do lar, sendo uma parceria entre escola e família, onde a família deve se fazer presente em ocasiões como esta”.

Fotos: Ascom Semec