Semec recebe equipe técnica da Secretaria Municipal de Joinville (SC)

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), recebeu na manhã desta terça-feira (22), no Centro de formação Professor Odilon Nunes, zona Norte de Teresina, a equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação de Joinville.

Na oportunidade foi apresentada à equipe técnica de Joinville como funciona a operacionalização da Semec, com destaque para a Metodologia OPEE – Orientação Profissional, Empregabilidade e Empreendedorismo, que foi criada com o intuito de propiciar o desenvolvimento do autoconhecimento e dos projetos de vida da criança e do adolescente, por meio de sondagem das suas afinidades e aptidões na Rede Municipal de Ensino de Teresina.

Para o secretário Reinaldo Ximenes, um momento como este propicia uma troca de experiências entre as secretarias. “A vinda da equipe de Joinville para Teresina foi motivada pelos números alcançados pela Semec, que nos coloca como a melhor educação municipal no Brasil. Então, a equipe conheceu os projetos e ações realizadas aqui para implantação na rede municipal de Ensino de Joinville”.

Silvana Ravache, gerente de Ensino da Secretaria Municipal de Educação de Joinville, afirmou que a expectativa é aprender e realizar troca de experiência. “Teresina tem uma rede municipal de Educação que tem nos inspirado não é de agora e os resultados exitosos nos despertam para levar essas experiências para Joinville”, enfatizou.

Escola Municipal recebe acadêmicos de medicina para ação educativa

A Escola Municipal Professor Olímpio Castro de Oliveira, localizada no Vale do Gavião, zona Leste de Teresina, recebeu uma ação dos acadêmicos de Medicina da Faculdade Uninovafapi com o objetivo de promover a educação em saúde entre os estudantes do 6° ano do Ensino Fundamental.

A ação teve como foco orientar os alunos sobre a importância de manter a saúde em ordem e adotar hábitos de higiene adequados no dia a dia. Durante a visita, os futuros médicos apresentaram informações sobre cuidados com a alimentação e a manutenção de uma higiene pessoal adequada, incluindo a lavagem correta das mãos e cuidados com a higiene pessoal.

A diretora da escola, professora Jéssica Barbosa, destaca que além de conscientizar sobre esses hábitos fundamentais para uma vida saudável, a visita também incentivou os estudantes a adotarem atitudes preventivas e a buscarem informações sobre saúde de maneira responsável.

“Foi uma oportunidade enriquecedora para os alunos, que puderam aprender diretamente com os acadêmicos e tirar dúvidas sobre questões relacionadas à qualidade de vida. A ação foi um sucesso e reforçou o compromisso da unidade de ensino com a comunidade escolar, através de parcerias que promovem a educação e o cuidado com a saúde”, finaliza.

Alunos da Rede Municipal participam da 2ª Fase da OBMEP

Alunos da Rede Municipal de Educação de Teresina participaram no último sábado (19), da 2ª Fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A prova foi realizada em três polos de aplicação: Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor) e duas escolas municipais – Escola Municipal Murilo Braga e E.M. Eurípedes de Aguiar. A prova da 1ª Fase ocorreu no dia 4 de junho.

Os estudantes que participaram do evento (alunos do 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental) foram informados sobre a necessidade de comparecer aos locais de prova munidos de documentos essenciais, como documento de identificação (RG ou carteirinha da escola), cartão de inscrição da prova, lápis, caneta e uma garrafinha com água.

Para garantir a segurança e o bem-estar dos alunos, o transporte até os locais de prova foi providenciado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), com cada grupo de alunos sendo acompanhado por um funcionário responsável.

Ao chegarem, os estudantes foram direcionados ao refeitório, onde foi servido um lanche antes de seguirem para as salas de aula para a realização da prova. No total, 1.239 alunos participaram da 2ª Fase da OBMEP, reforçando o compromisso da rede de ensino com a promoção do conhecimento e do interesse pela matemática entre os discentes.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, destacou a importância da olimpíada. “A OBMEP é uma oportunidade única para nossos estudantes. Além de estimular o raciocínio lógico e a criatividade, a participação nesta competição os motiva a se interessar ainda mais pela matemática. Estamos comprometidos em oferecer todas as condições para que nossos alunos possam brilhar e desenvolver seu potencial”.

CMEI celebra finalização de projeto de leitura

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tia Zoraide Almeida realizou um evento para marcar a finalização do projeto de leitura “A Magia da Leitura nos Contos e nas Fábulas”, no Teatro João Paulo II, na zona Sudeste de Teresina. A celebração contou com a participação das oito turmas da instituição, que apresentaram contos clássicos adaptados.

As apresentações incluíram algumas histórias infantis: o maternal 2 apresentou “Chapeuzinho Vermelho”; o primeiro período encenou “Pinóquio” e “João e Maria”; enquanto o segundo período trouxe “Branca de Neve”. Nadia destacou a organização e a recepção do teatro, que possibilitaram a finalização do projeto com êxito.

A diretora do CMEI, Nadia Marinho, destacou a importância da participação da família. “Os pais estavam presentes em peso, ajudando com figurinos e apoiando os alunos. É gratificante ver essa interação”. E acrescenta que projetos como esse auxiliam no desenvolvimento dos estudantes. “Quando as crianças têm acesso a diferentes formas de leitura, elas desenvolvem a imaginação e a criatividade”.

Além disso, cada história trouxe uma mensagem importante. Por exemplo, ‘Branca de Neve’ aborda temas como ciúmes e inveja, enquanto ‘Pinóquio’ fala sobre honestidade. Os temas ajudam os alunos a construírem sua identidade e a lidar com sentimentos, desenvolvendo habilidades essenciais para a vida.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) apoia eventos como este, reconhecendo a importância da leitura na formação das crianças. Iniciativas como a do CMEI Tia Zoraide Almeida promovem a educação e fortalecem os laços entre o centro de ensino e a comunidade.

CMEI Planalto Uruguai recebe projeto de extensão “Consumo Consciente: reciclando o imaginário”

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Planalto Uruguai, localizado na zona Leste de Teresina, recebeu o projeto de extensão “Consumo Consciente: reciclando o imaginário”, realizado pelos alunos dos cursos de Nutrição e Arquitetura de uma faculdade particular.

O projeto visa atingir os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, que trata sobre consumo, reciclagem e cuidados com o meio ambiente. Alguns dos objetivos do ODS 12 são: Alcançar o uso eficiente de recursos naturais, reduzir o desperdício de alimentos, manejar resíduos químicos de maneira responsável, dentre outros.

Essa ação foi realizada com a turma dos alunos do 1° ano do CMEI. Os acadêmicos realizaram oficinas de reciclagem com os estudantes, ensinando como transformar lixo em brinquedos e em objetos recicláveis. Ensinaram também sobre as consequências da degradação ambiental, o impacto de práticas prejudiciais ao meio ambiente, e os cuidados que se deve ter com o meio onde se vive.

“Acreditamos que trabalhar educação ambiental com os alunos do CMEI é fundamental para formar cidadãos conscientes e responsáveis em relação ao meio ambiente. Durante os primeiros anos de vida, as crianças estão em uma fase de intenso aprendizado e desenvolvimento, absorvendo valores, hábitos e conhecimentos que irão influenciar seu comportamento no futuro. Por isso, introduzir práticas e ensinamentos relacionados à sustentabilidade e à preservação da natureza desde cedo é essencial”, destaca a diretora do Centro de Educação, professora Cláudia Maria.

Trabalhar a educação ambiental na educação é uma poderosa ferramenta para a construção de uma sociedade mais sustentável, onde o respeito ao meio ambiente é um valor cultivado desde cedo.

Palestra sobre cyberbullying conscientiza alunos da Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas

A Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, localizada na Cidade Industrial, recebeu o estudante de Marketing Alisson da Silva, que trouxe uma palestra dinâmica e esclarecedora sobre um tema urgente e relevante: o cyberbullying.

A palestra, realizada para alunos do Ensino Fundamental, teve como intuito conscientizar os jovens sobre os perigos do cyberbullying, seus efeitos e as formas de combatê-lo. Através de uma linguagem acessível e interativa, com apoio de slides, vídeos e exemplos reais de casos de bullying virtual, o palestrante cativou os estudantes, que participaram ativamente com perguntas e relatos pessoais.

“Falar sobre ciberbullying é essencial nos dias de hoje, principalmente porque a maioria dos jovens passa grande parte do tempo conectada. Precisamos estar atentos para prevenir, detectar e, quando necessário, denunciar esses casos”, ressaltou Alisson.

O diretor da escola, Marcos Antônio Silva, destacou a importância da temática abordada. “É uma questão bastante atual e de urgência pública. Precisamos preparar nossos alunos para enfrentar esses desafios, ensinando-os a usar a tecnologia de forma segura e responsável”, diz Marcos.

O gestor enfatiza ainda que essa iniciativa faz parte das ações que a escola realiza em parceria com estudantes de graduação e pós-graduação com objetivo de proporcionar aos alunos uma educação diversificada e conectada às demandas atuais da sociedade.

“Estamos satisfeitos com a ação. Os alunos saíram do evento motivados e com uma nova perspectiva sobre o uso das redes sociais”, finaliza o diretor.

Centro Municipal de Educação Infantil realiza atividade sobre o Dia do Piauí

Em comemoração ao Dia do Piauí, celebrado no dia 19 de outubro, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Cecília Meireles realizou uma aula especial em alusão ao aniversário de 202 anos do Estado.

Os alunos das turmas do Maternal I e do 1° e 2° Período, assistiram a uma aula preparada especialmente para homenagear o Dia do Piauí. As crianças exploraram elementos típicos do Estado, fortalecendo a conexão com suas raízes e desenvolvendo um orgulho regional. Na oportunidade as professoras apresentaram aos estudantes a bandeira do estado, explicando suas cores e símbolos, e o que cada detalhe representa.

A diretora do CMEI, professora Arlene Rocha, destaca a importância dessa atividade. “Essa aula sobre os 202 anos do nosso Piauí é fundamental. Vemos os nossos alunos aprendendo a valorizar o sentimento de pertencimento ao nosso Estado e a nossa cultura”.

O Dia do Piauí tem o intuito de conscientizar sobre as conquistas do Estado. A data serve para o fortalecimento da cultura e para a valorização da gente que abrilhanta essa terra.

A importância da boa relação entre aluno e professor

A relação entre alunos e professores desempenha um papel crucial no ambiente escolar. Esta interação influencia o desempenho acadêmico dos estudantes e o seu desenvolvimento emocional e social. Entender a importância dessa relação é fundamental para criar um ambiente educacional acolhedor.

Quando os discentes sentem que são valorizados e respeitados por seus professores, há um aumento na motivação e no engajamento. Professores que se esforçam para conhecer seus alunos, compreender suas necessidades e interesses, criam um ambiente onde os estudantes se sentem encorajados a participar. Essa conexão pessoal pode transformar a sala de aula em um espaço de aprendizado dinâmico.

“Uma boa relação entre professor e aluno é essencial para que a construção do conhecimento ocorra de forma respeitosa, positiva e eficaz. O autor Paulo Freire inclusive nos ensina sobre o que ele chama de Diaoligicidade, que nada mais é que uma educação construída através do diálogo professor-aluno e por meio dela conseguimos formar indivíduos conscientes e críticos. Isso jamais seria possível sem uma boa relação, baseada no respeito mútuo entre ambas as partes”, afirmou a estudante de Pedagogia, Bárbara Sousa, que é estagiária da Escola Municipal Professor João Porfirio de Lima Cordão.

Além disso, uma relação saudável entre alunos e professores também contribui para a criação de um ambiente escolar inclusivo. Quando os professores promovem a igualdade, o respeito e a compreensão, todos os discentes, independentemente de suas origens e habilidades, sentem-se parte da comunidade escolar.

O secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, destacou a importância dessa relação. “A conexão entre alunos e professores vai além do conteúdo acadêmico. Ela é a base para a formação de cidadãos conscientes e preparados para os desafios do futuro. Investir em um bom relacionamento dentro da sala de aula é investir no futuro de nossa sociedade.”

Coral da Semec possui importância socioeducadora em Teresina

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), reconhece a música como uma forma de arte universal que transcende barreiras culturais e linguísticas, proporcionando benefícios que vão além do entretenimento.

Nesta perspectiva, o Coral da Semec realiza suas atividades às terças e quintas-feiras na Escola Municipal Raimundo Nonato Monteiro Santana, localizada na Vila Irmã Dulce, na zona Sul da capital. O projeto tem gerado impactos positivos na vida dos participantes e da comunidade, com foco especial em crianças e adolescentes.

Segundo a coordenadora do projeto, Luana Costa, “participar do Coral Semec oferece aos indivíduos, especialmente aos jovens, uma oportunidade única de desenvolvimento pessoal. Através do canto coral, os participantes aprendem habilidades valiosas, como disciplina, trabalho em equipe, autoconfiança e responsabilidade. A prática regular, aliada ao comprometimento com os ensaios e apresentações, fortalece o senso de disciplina. Além disso, a necessidade de cantar em harmonia com outros membros do coral promove o trabalho em equipe”.

Além dos benefícios pessoais e sociais, o Coral da Semec tem impacto significativo na educação de seus membros. Por meio da música, os participantes são expostos a uma ampla variedade de repertórios, estilos e técnicas vocais, enriquecendo seu conhecimento musical e cultural. A prática do canto coral também aprimora habilidades cognitivas, como memória, concentração e raciocínio lógico.

A secretária executiva de Gestão da Semec, professora Edileusa Sampaio, destaca a importância do projeto. “O Coral exemplifica como a música pode ser uma ferramenta poderosa de transformação social e educacional. Através do desenvolvimento pessoal, da promoção da inclusão e do enriquecimento educacional, a atividade transforma a vida dos seus participantes e fortalece o tecido social da comunidade. Investir em projetos como o Coral é investir em um futuro mais inclusivo, educado e culturalmente rico para todos”, conclui a secretária.

Semec participa do VI Encontro Estadual ANPAE – Piauí

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) esteve representada no VI Encontro Estadual ANPAE – Piauí, realizado na Universidade Federal do Piauí – Campus Senador Helvídio Nunes de Barros, em Picos (PI), que teve como tema “Políticas Educacionais e Direito à Educação: Tensionamentos Contemporâneos”.

O coordenador da Educação de Jovens e Adultos (EJA) do município de Teresina, professor Francisco Rodrigues, que também é coordenador do Fórum Municipal de Educação (FME/THE), foi um dos palestrantes do evento.

Pesquisadores, gestores, professores, estudantes e outros profissionais da área da educação participaram do Encontro, realizado sob a responsabilidade do Núcleo de Estudos, Pesquisas e Extensão em Políticas e Gestão da Educação (NUPPEGE) da UFPI e da ANPAE/Regional Piauí, com o apoio de secretarias municipais de educação da macrorregião de Picos, movimentos sociais, sindicatos e associações de educação de âmbito local e estadual, além do Comitê Piauí da Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

“Durante o encontro foram discutidas questões centrais para o fortalecimento dos núcleos de pesquisa das universidades envolvidas, além da atuação da Regional da ANPAE e dos movimentos sociais que atuam em defesa da educação. Também foram abordadas as experiências de gestão educacional democrática nos sistemas de ensino, com destaque para as discussões sobre a relação entre a crise do capital, as políticas neoliberais e a necessária defesa da educação pública”, explica Francisco Rodrigues.

Na ocasião, foi realizado o lançamento do livro “EJA (Educação de Jovens e Adultos): Atividades de Alfabetização”, de autoria de Francisco Rodrigues, Adriela Jorge e Geysa Dielle Vieira.

“A obra, da disciplina de língua portuguesa, é composta por uma série de atividades voltadas para o processo de alfabetização e explora o reconhecimento e a apropriação de grafemas, fonemas, sílabas, palavras e gêneros textuais que fazem parte da vida cotidiana. O livro também aborda o alfabeto, leitura de imagens, escrita visual, substantivos, pontuação, frases e sinônimos e antônimos”, conclui Francisco Rodrigues.