Educação

Equipes escolares vivenciam momentos de motivação para volta às aulas

O novo semestre letivo da rede municipal de ensino de Teresina tem início nesta próxima semana e as unidades de ensino já estão voltando aos trabalhos. Nos dois primeiros dias de agosto, as equipes escolares estiveram reunidas para seus planejamentos, com atividades motivacionais para começar bem o semestre.

No Centro Municipal Castro Alves, o coaching Márcio Lima falou sobre relações pessoais e trabalho em equipe, através da palestra “A vida muda quando você muda”.

O grupo também participou de uma oficina de confecção de brinquedos com material reciclado, trazendo novas ideias para estimular o aprendizado das crianças.

“Esse momento é essencial para a volta às aulas, pois é quando reunimos todos os funcionários para conversar sobre nossas experiências, algo extremamente significativo”, disse a diretora Liza Mariana.

No CMEI Tia Fanny, os professores participaram da palestra “Educação para a vida”, onde falaram sobre sentimentos, planos e sonhos, com a psicopedagoga Lindinalva Sousa. “Vamos recomeçar com força total”, anunciou a diretora Carla Maia.

2 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Professores da educação inclusiva reforçam contribuição na alfabetização das crianças

Ascom Semec

As crianças especiais no ciclo de alfabetização da Rede Municipal de Teresina contam com mais um apoio na rotina de aprendizagem: são os professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE). Nesta sexta-feira (02) a Secretaria Municipal de Educação (Semec) reuniu esse grupo de professores para alinhar as estratégias na volta às aulas.

O encontro faz parte da programação de capacitações do Programa Mais Alfabetização, que apoia as unidades escolares no processo de alfabetização dos estudantes matriculados no 1º ano e no 2º ano do Ensino Fundamental. O Mais Alfabetização reconhece que os alunos aprendem em ritmos diferentes, principalmente as crianças com algum tipo de deficiência, que podem apresentar limitações para acompanhar o passo da turma.

“A política de inclusão é uma garantia de que todos os alunos terão a mesma chance de aprender, por isso não medimos esforços para apoiar os estudantes na superação de suas dificuldades”, afirma a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, Teresa Fortes.

Nas escolas municipais de Teresina os professores de AEE não só fortalecem esse trabalho com as habilidades de leitura e escrita, sendo as salas multifuncionais extensões da própria sala de aula, como agora vão contribuir para a identificação de alunos com problemas maiores. A partir de uma parceria com a Fundação Municipal de Saúde (FMS), a Semec vai encaminhar para um grupo de multiprofissionais crianças especiais que precisam de tratamentos específicos.

Segundo a secretária executiva de Ensino da Secretaria, Irene Lustosa, as escolas estão cada vez mais preparadas para esse público. “Nossas salas de aula estão cheias de crianças especiais, cada uma com seu ritmo. Já temos estratégias direcionadas, contamos com ótimos profissionais de inclusão nas escolas. Agora um novo caminho se abre para fortalecer esse trabalho. O objetivo é garantir equidade, solucionando as demandas que podem prejudicar o desempenho desses alunos”, conclui.

 

2 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Volta às aulas na Rede Municipal de Teresina será segunda-feira (05)

Ascom/Semec

As unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina retomam as atividades na próxima semana. A volta às aulas está marcada para o dia 05 de agosto nos Centros Municipais de Educação Infantil e nas escolas de Ensino Fundamental de zona urbana e rural. Antes do início do novo semestre letivo, as equipes escolares estarão reunidas em encontro pedagógico.

Além de analisarem os resultados alcançados na escola, diretores, pedagogos e professores têm a missão de elaborarem, juntos, o planejamento de cada aula, de acordo com as necessidades das turmas, com foco na revisão de conteúdos e habilidades estruturantes de cada ano escolar.

Ascom/Semec

Essas e outras orientações foram repassadas pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), durante as reuniões com gestores de todas as unidades de ensino. O objetivo é garantir ações planejadas e bem executadas no segundo semestre. Entre as iniciativas que deverão ser realizadas pelas escolas, logo no início do período, estão acolhidas com os alunos e reuniões com as famílias.

1 de agosto de 2019 em Educação, SEMEC

Fundação Monsenhor Chaves investe em apresentações folclóricas nas escolas

Com o objetivo de integrar educação e cultura popular através do Bumba meu Boi, a Fundação Monsenhor Chaves (FMS) lança neste mês de agosto o projeto “Boi na Escola”, que irá levar às escolas da rede municipal de ensino apresentações e workshops sobre dança folclórica.

Uma vez por semana um “boi” fará uma apresentação didática em uma escola, sendo o enredo, os personagens e os instrumentos musicais apresentados pelo coordenador de cultura popular juntamente com o respectivo mestre de boi.

Para o gerente de promoção cultural da FMC, Paulo Dantas, a ideia é levar aprendizado às crianças. “Nosso maior objetivo é fazer com que a nova geração se aproxime dessa cultura, que já se fez tão forte no nosso estado e que, futuramente, continue como tradição”, afirma.

O Bumba meu Boi é uma dança do folclore popular brasileiro com personagens humanos e animais fantásticos, que gira em torno de uma lenda sobre a morte e ressurreição de um boi. Em Teresina, existem doze grupos que se apresentam nas mais diversas zonas.

“Além da criançada aprender sobre nossa tradição, os grupos de Bumba meu Boi terão circulação na cidade durante o ano todo e não apenas tradicionalmente no período junino, fortalecendo essa identidade”, ressalta Paulo Dantas.

Teresina é toda arte!

Avenidas, ruas, parques e casas, serão palco para muita cultura e entretenimento durante todo o mês de Agosto. Em comemoração aos 167 anos da cidade, a Fundação Monsenhor Chaves (FMS) planejou atividades que contemplam a comunidade, com o objetivo de levar cultura a todas as gerações.

“Do dia 01 ao dia 31 desse mês teremos atividades culturais em comemoração ao aniversário de Teresina. Esta foi uma forma de comemorarmos nosso mês com o que temos de melhor na FMC, nossa arte e artistas”, afirma Dantas.

1 de agosto de 2019 em Cultura, Educação

Ideb de Teresina cresceu mais de dois pontos nos últimos dez anos

Ascom/Semec

No Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) cada ponto conquistado representa anos de esforço e dedicação no sentido de oferecer melhor qualidade no ensino. Desde que Teresina vem se destacando a nível nacional, estudiosos analisam a trajetória crescente dos resultados que a tornaram primeiro lugar entre todas as capitais do Brasil.

Os últimos números divulgados pelo Ministério da Educação são referentes à Prova Brasil do ano de 2017, já que a avaliação acontece sempre em anos ímpares. A capital piauiense conquistou 6.8 nos Anos Iniciais e 6.0 nos Anos Finais, ultrapassando médias de grandes capitais como Rio de Janeiro e Belo Horizonte.

Ascom/Semec

Segundo o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma, os bons resultados são fruto de um trabalho de pelo menos dez anos. “Teresina vem construindo sua trajetória a partir de um planejamento estratégico, colhendo frutos de sementes plantadas nesses últimos anos. Agora, estamos construindo o futuro no presente”, afirma.

Dez anos atrás, o Ideb de Teresina marcava 4.4 nos Anos Iniciais e 3.9 nos Anos Finais, em um cenário com menos de 200 escolas municipais e cerca de 75 mil alunos matriculados na rede municipal. O destaque veio no ano de 2015, quando a capital alcançou 6.1 e 5.2, chegando ao terceiro lugar no ranking nacional.

Ascom/Semec

Mais trabalho, mais investimento e novas metas levaram Teresina a conquistar o topo em 2017, já com um panorama de 304 unidades de ensino e mais de 87 mil alunos matriculados. As médias ultrapassaram, inclusive, as projeções para 2021. O primeiro lugar em educação entre as capitais atraiu os olhares dos especialistas, que utilizam o modelo de gestão como referência para os demais municípios.

“Tudo foi construção, até o fato de acreditarmos que somos capazes”, conta Amélia Barros, diretora da Escola Municipal Minha Casa. “Percebemos ao longo dos anos a força que Teresina ganhou na educação, seguindo uma história de conquistas a partir de muito trabalho. Crescemos de forma coletiva, esse é nosso maior orgulho”, conclui a gestora.

30 de julho de 2019 em Educação, Manchete Principal, SEMEC

Municípios de Pernambuco e do Rio de Janeiro montam planos de ação inspirados na educação de Teresina

Motivados pela trajetória de sucesso da educação pública de Teresina, representantes das secretarias de Educação dos municípios de Caruaru (PE), Petrolina (PE) e Paraty (RJ) estão montando seus planos de ação com ajuda de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) da capital piauiense. O grupo está participando do Seminário Replica Teresina, que encerra nesta sexta-feira (26).

O evento foi programado para o compartilhamento de experiências e contou com o apoio da Comunitas, inclusive com a participação do hoje especialista em Gestão Pública da Organização, o piauiense Washington Bonfim. Também com o ex-secretário de Educação de São Paulo, Alexandre Schneider, que proferiu palestra sobre políticas educacionais e os desafios para as redes municipais.

Segundo o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, o momento é oportuno para dialogar sobre as boas práticas. “Temos desenvolvido um trabalho de excelência, o que nos levou ao posto de capital com o melhor IDEB do Brasil. As boas práticas e as estratégias desenvolvidas ao longo dos últimos anos podem ajudar outras redes a alcançarem os resultados que almejam também”, destaca Montezuma.

Para o prefeito Firmino Filho, é uma alegria receber os visitantes e falar mais sobre educação. “Teresina construiu um modelo que tem chamado atenção de todo o país, então é com orgulho que trouxemos esse seminário, falando um pouco mais sobre essa evolução e até contribuindo com as práticas dos gestores de outros municípios”, disse.

Além de debaterem sobre o assunto trazendo experiências das diferentes realidades, os gestores analisaram o caso de Teresina com o objetivo de reproduzirem práticas em suas cidades. O grupo visitou escolas, conversou com diretores e recebeu apoio para a construção dos planos de ação, com toda a estruturação para levar o modelo de processo transformador.

“É realmente inspiração para todos nós a gestão educacional de Teresina, como o monitoramento bem esquematizado traz grandes resultados”, afirma a secretária municipal de Educação de Petrolina, Margareth Zaponi. Ela conta que o Seminário será um divisor de águas para a educação do município. “Certamente essa vivência vai contribuir bastante para a melhoria dos nossos processos. Já sairemos de Teresina com novas ideias a serem implementadas”, conclui.

 

26 de julho de 2019 em Educação, Manchete Principal, SEMEC