Após a temporada de férias em Teresina, os cinco bolsistas piauienses que estudam na Escola do Teatro Bolshoi retornaram à Joinville (SC) para mais um semestre de aprendizados. Assim que chegou à cidade, o grupo começou a cumprir a agenda programada, que incluía atividades burocráticas, volta às aulas e até intercâmbio cultural. (mais…)
Uma iniciativa de entusiastas da matemática no Piauí promete formar uma rede de campeões da disciplina. A Universidade Federal do Piauí (UFPI) e a Rede Pensa Piauí estão encabeçando o Projeto Multiplicando Talentos, que proporciona a estudantes de escolas públicas uma semana de imersão no estudo da matemática. São 120 alunos de diferentes municípios, incluindo 23 da rede municipal de Teresina.
As aulas começaram nesse domingo (18) e seguem até o dia 23 de agosto, no prédio da Federação dos Trabalhadores na Agricultura (Fetag). Durante esse período, os alunos ficarão hospedados no local para uma intensa jornada de estudos e troca de conhecimentos. Durante a abertura oficial da programação, o secretário municipal de Educação de Teresina, Kleber Montezuma, destacou a importância da ação para a realização de sonhos.
“Não pensamos duas vezes em topar participar do projeto quando recebemos o convite, porque a iniciativa soma com outras ações que cada município vem realizando para fomentar o estudo das ciências. O Piauí está fazendo história no Brasil, essa é uma oportunidade para novas vivências, novos sonhos”, disse Montezuma.
Os estudantes foram selecionados a partir do desempenho obtido na última edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e agora se preparam para ganhos ainda maiores. “São os melhores alunos de matemática do Piauí buscando juntos os melhores resultados do Brasil”, afirmou Antônio Cardoso do Amaral, famoso professor do município de Cocal dos Alves e um dos organizadores do evento.
Na OBMEP de 2017 o maior ganho de medalha de ouro foi de Teresina, um total de quatro. A expectativa para 2019 é que esse número seja bem maior. Três professores da rede municipal de Teresina também estão diretamente envolvidos no projeto. A maior parte dos alunos já participa do Programa Cidade Olímpica Educacional e vem buscando ampliar as coleções de medalhas. Para o professor Reginaldo Fernandes, essa é uma grande experiência de vida.
“Esses alunos jamais esquecerão o que estão aprendendo esta semana. O projeto vai abrir portas, oferecer condições para que vejam o mundo por horizontes mais amplos, pois não aprenderão apenas matemática, mas devem entender que eles podem ser o que quiserem ser”, destaca Reginaldo.
Famílias apoiam
Os pais também estão empolgados com a oportunidade. Durante uma conversa da organização com os familiares dos jovens, foram apresentados os principais objetivos da ação, que é um estímulo à busca pelo conhecimento.
Maria da Cruz Oliveira é mãe do Murilo Oliveira, aluno da Escola Municipal João Paulo I. O garoto já conquistou sete medalhas em olimpíadas de matemática, entre prata e bronze, nos últimos três anos. Para a mãe, é gratificante ver a evolução de Murilo, um dos selecionados para o Projeto Multiplicando Talentos.
“Eu quero o melhor para ele, então se essas aulas a mais forem para o crescimento dele, eu só tenho a apoiar. Murilo é meu único filho, crio ele sozinha. É um apaixonado pela matemática, e vê-lo conseguindo alcançar novas conquistas é emocionante”, conclui Maria da Cruz.
Para homenagear Teresina pelo seu aniversário, estudantes de escolas da rede municipal participaram de atividades especiais focadas em evidenciar o seu amor pela cidade.
Na última sexta-feira (15), na Escola Municipal Professor João Porfírio De Lima Cordão, os alunos produziram cartazes com ilustrações dos pontos turísticos da capital, que foram expostos em um mural. Entre os lugares ilustrados pelas crianças, estão o Complexo Turístico Ponte Estaiada, Igreja São Benedito, Teatro 4 de Setembro, Estádio Albertão, Ponte Metálica, Estação, Shopping da Cidade e outros.
Além de orientar todo o trabalho, o professor da disciplina de Artes, Zenon Camêlo, surpreendeu alunos e funcionários no pátio, juntamente com a aluna Bianca Lima, cantando as músicas Cajuína (Caetano Veloso) e Teresina (Lázaro do Piauí).
No Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Ladeira do Uruguai a equipe escolar promoveu um passeio com as crianças do 2º ano da educação infantil aos pontos turísticos de Teresina.
Já no CMEI Júlio César as crianças realizaram atividades sobre o Projeto Valores na Infância, que, neste mês de agosto, abordou o tema Afetividade. O projeto visa despertar nos alunos gestos e ações que possam melhorar a convivência com seus pares. Segundo Conceição de Maria Araújo Almeida, vice-diretora do Centro, no mês de agosto as crianças estão conhecendo o valor da afetividade e, neste sentido, não poderiam deixar de demonstrar e despertar nelas esse sentimento pela cidade.
“Estudamos a temática ‘Por esta cidade tenho afeto! #TheAmo’. Assim, durante a semana desenvolvemos atividades sobre a culinária, pontos turísticos e sobre a nossa bandeira. Os alunos tiveram a oportunidade de cantar o hino e conhecer a lenda do Cabeça de Cuia”, conclui a vice-diretora.
No mês de agosto comemora-se o Dia Nacional do Campo Limpo, uma data que destaca a importância da logística reversa de embalagens vazias de defensivos agrícolas no Brasil. Em Teresina, uma série de ações ajudam a conscientizar a população sobre a preservação ambiental nesse aspecto. Com o apoio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), o Instituto Nacional de Processamento de Embalagens Vazias (Inpev) realizou, nesta quarta-feira (14), a premiação de um concurso que contou com a participação de alunos da Rede Municipal de Ensino.
Essa é a 4ª edição do Programa de Educação Ambiental (PEA) nas escolas municipais de Teresina. A realização é da Associação do Comércio Agropecuário do Piauí (ACAPI), integrante do Sistema Campo Limpo. Além de levar propostas de atividades para os alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental, a Associação desafiou 2.035 estudantes a produzirem textos e desenhos sobre a temática.
Segundo o coordenador do Programa, Jorge Aguiar, a ação nas escolas superou as expectativas. “O principal legado é despertar a consciência ambiental nas crianças, e pelos trabalhos que recebemos esse objetivo foi super alcançado. Estamos muito felizes com o resultado”, avaliou.
Os melhores trabalhos de cada unidade de ensino foram premiados diante de um público animado. O Isaac, da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, e a Bruna, da Escola Municipal José Carlos, foram os primeiros colocados do município em desenho e redação, respectivamente. A dupla vai representar Teresina no concurso nacional e pode ganhar prêmios ainda maiores.
O evento foi animado pelo analista do Núcleo de Educação Ambiental do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente (Ibama), Fabiano Pessoa, que faz um trabalho lúdico de destaque para ensinar as crianças sobre preservação da fauna e flora. Para a coordenadora de Educação Ambiental da Semec, Audea Lima, parcerias como essas somam para a formação humana dos alunos.
“Foi um verdadeiro sucesso. As crianças ficam empolgadas, aprendem muito e fazem questão de participar. As parcerias engrandecem o trabalho que as escolas fazem no sentido de formar uma rede de boas práticas pela preservação ambiental”, finaliza Audea.
As oito novas escolas de tempo integral que estão sendo planejadas pela Prefeitura de Teresina vão garantir 10 mil novas vagas. O projeto para a construção das unidades foi apresentado hoje, 13, pelo prefeito Firmino Filho ao Grupo Técnico da COFIEX (GETC), no Ministério da Economia, e para representantes do Novo Banco de Desenvolvimento – NDB, ligado ao Banco do BRICS (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul).
O projeto, orçado em 65 milhões de dólares, inclui também a construção de outras 23 escolas, a maioria delas creches de educação infantil, onde seriam abertas mais 5 mil vagas. “Queremos expandir a educação integral com estruturas apropriadas e universalizar o acesso à educação infantil. Apresentamos todas as argumentações para que mais crianças e adolescentes possam ter uma educação de qualidade”, ressaltou o prefeito Firmino Filho após a reunião.
Após a explanação do projeto, será avaliada a capacidade financeira da Prefeitura para realizar o empréstimo, que também depende de aprovação por parte do Senado Federal.
“Ficamos bastante otimistas após a reunião com representantes do NDB. Esperamos que os processos andem normalmente. Se isso acontecer, essas obras serão iniciadas ainda na gestão do prefeito Firmino Filho e vamos ter 10 mil novas vagas para alunos em escolas de tempo integral e 5 mil vagas na educação infantil”, comemorou o secretário Municipal de Educação, Kleber Montezuma.
Os projetos das escolas preveem uma estrutura completa, com teatro, auditório, refeitório, e espaços para a prática esportiva. Além disso, também estão incluídas ações de requalificação urbana. Os locais próximos às escolas contarão com um trafego calmo, ciclovias, arborização, além de outras medidas para garantir que estes espaços ofereçam um acolhimento adequado para crianças e adolescentes.
Ascom/SEMEC
Diretores da Rede Municipal de Ensino de Teresina participaram nesta terça-feira (13) de um workshop realizado pelo Tribunal de Contas do Estado do Piauí (TCE-PI) para a apresentação do aplicativo “Piauí na ponta do lápis”, que permitirá que alunos, professores, servidores, gestores e a comunidade em geral contribuam com a fiscalização do ensino público no estado.
O aplicativo integrará um programa já existente, o “Na ponta do lápis”, que trabalha em três frentes de atuação: na fiscalização, na gestão e na formação.
Na área da gestão, a nova ferramenta permitirá uma maior participação do público, aumentando o controle social sobre a educação. Com o aplicativo instalado nos smartphones, alunos, professores e funcionários das escolas poderão responder a questionários sobre a qualidade do serviço prestado pelas escolas públicas, havendo, inclusive, a opção de envio de fotos.
“Dessa forma, a comunidade escolar ficará mais próxima dos gestores da educação pública buscando soluções para os problemas do cotidiano nas unidades de ensino. Isso permitirá que os gestores possam adotar as providências de forma mais rápida e eficiente”, informa o TCE-PI.
Após receber as notificações dos problemas, os gestores terão um prazo para apresentar as soluções. Por outro lado, o tribunal esclarece que haverá mecanismos de filtragem, para identificar falsas denúncias ou o relato de problemas que não têm relação com o ensino público.
Gilson Araújo, chefe da Divisão de Fiscalização da Educação do tribunal, explica que o programa também permitirá que tribunal atue de forma mais assertiva na fiscalização, buscando a melhoraria na qualidade da educação oferecida pelo estado e pelos municípios.
O programa “Na ponta do lápis” foi desenvolvido pelo TCE de Minas Gerais, sendo disponibilizado ao TCE-PI através de um acordo de cooperação técnica. O aplicativo já poderá ser baixado em celulares com Android, sendo em breve disponibilizado também para IOS.
Para Carla Maia, diretora do Centro Municipal de Educação Infantil Tia Fanny, está será mais uma ferramenta que irá ampliar o diálogo com a comunidade, com a gestão dos órgãos públicos e com os órgãos fiscalizadores. “O aplicativo tem o objetivo de ampliar para dinamizar a resolução dos problemas apontados pela comunidade. Onde a comunidade irá monitorar como está sendo resolvidas as solicitações, facilitando no processo de gestão”, destaca.
Para incentivar as práticas esportivas, de lazer e culturais, a Prefeitura de Teresina irá inaugurar nesta próxima quinta-feira (15) a quadra poliesportiva da Escola Municipal Angelim, zona Sul. O investimento total da obra foi de R$ 543.708,51, com recursos provenientes do Salário Educação e de emenda parlamentar.
Serão 639 alunos beneficiados do 1º ao 9º ano do ensino fundamental dos turnos manhã e tarde. O espaço físico da quadra é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças e dos jovens, possibilitando o avanço das potencialidades e das habilidades motoras, cognitivas e socioafetivas dos estudantes e integrantes da comunidade em geral.
Segundo Karla Patrícia Santos Gomes, gestora da escola, além de favorecer as atividades esportivas, o novo espaço é uma importante ferramenta pedagógica. “A quadra irá intensificar as atividades esportivas que acontecem diariamente na escola. Iremos, também, incentivar a inclusão da comunidade local e escolar com diversas festividades culturais”, disse.
Karla acrescentou que o novo espaço será palco de reuniões, comemorações, apresentações de projetos de leitura e competições esportivas, promovendo a integração entre os jovens. “Esse foi um espaço bastante reivindicado. A ampliação e reforma do refeitório, cantina, banheiros e pintura de toda escola também foram autorizadas e se encontram em fase de licitação, com início das obras previsto para janeiro”, comemorou.
A Escola Municipal Angelim fica localizada na Rua Pedro Portela, número 1345, bairro Angelim I, zona Sul de Teresina.
Vinte e seis estudantes prodígios de escolas municipais de Teresina do ensino médio e do último ano do ensino fundamental (9° ano) foram pré-selecionados para participar da fase online de seletivas para a Olimpíada Internacional de Astronomia de 2020. Os escolhidos chamaram a atenção dos organizadores por se destacar na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e já começaram a se preparar para as competições do próximo ano.
A seletiva irá determinar os estudantes que devem compor as equipes brasileiras que competirão na Olimpíada Latino Americana de Astronomia e Astronáutica (OLAA). Os classificados nas provas online serão convidados para as provas presenciais, marcadas para o mês de março do próximo ano.
Uma equipe de profissionais do Programa Cidade Olímpica Educacional (COE) é a responsável por ministrar as aulas com oficinas sobre Astronomia, aprofundando os conteúdos da programação da OBA para os alunos que possuem interesse pela disciplina.
No ano passado, Teresina foi destaque com o número de estudantes da rede pública municipal premiados na OBA, conquistando 127 medalhas, sendo 44 de ouro, 45 de prata e 38 de bronze. Conquistaram, ainda, 53 medalhas na 12ª Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), sendo 14 de ouro e 39 de bronze.
Segue a lista dos pré-selecionados.
Ascom/Semec
Um dia em que o aprendizado foi além da sala de aula. Assim foi comemorado o Dia do Estudante, nas Unidades de Ensino Municipais de Teresina. As equipes escolares prepararam um dia com atividades variadas, arte e esportes. O objetivo é reforçar os laços entre os profissionais de educação e os alunos através de um relacionamento baseado no carinho e respeito. (mais…)
Ascom/ SEMEC
Antes que os alunos do 5º ano concluam a primeira etapa do Ensino Fundamental, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) quer garantir que consigam acompanhar bem o ritmo dos próximos anos. Para isso, a secretaria está capacitando professores de matemática para atuarem em um reforço no contraturno escolar.
As capacitações acontecem aos sábados, na Escola Municipal Murilo Braga, e seguem até o mês de outubro, quando os alunos farão a Prova Brasil. As aulas extras também servem como preparatório da turma para essa avaliação externa, garantindo que tenham todas as habilidades consolidadas até lá.
O reforço chegará a 53 escolas municipais, envolvendo 84 professores que receberão hora extra. Cada professor será responsável por acompanhar de perto um grupo de até dez alunos, praticando com atividades diversas os conteúdos da disciplina que ainda não foram aprendidos. Cerca de 870 alunos irão participar da ação.
A gerente de Ensino Fundamental dos Anos Iniciais da Semec, Luzia Carvalho, explica que os professores passarão por quatro capacitações para planejarem juntos as estratégias que serão levadas para o reforço. “A ideia é trabalhar com o lúdico e esse acompanhamento quase individualizado do aluno, um esforço a mais para a consolidação das habilidades esperadas para esse ano escolar”, conta.
Para a formadora Vera Silva, os diferenciais são a metodologia levada para sala de aula e o tempo a mais de ensinar e aprender.
“Estamos trabalhando recursos didáticos diferentes para facilitar o aprendizado, com aulas mais dinâmicas e com tempo, já que o aluno permanece na escola e o professor pode reforçar aquele conteúdo de perto, duas, três vezes”, conclui.