Educação

Semec está com inscrições abertas para formação em Libras

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), e do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), está com inscrições abertas para o Curso de Libras 2024.2. O edital com todas as informações está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/07/7.4-Edital-007-CURSO-DE-LIBRAS-SEI_10041066_Edital_007.pdf.

Os cursos têm como objetivo o ensino e a disseminação da Língua Brasileira de Sinais, a fim de proporcionar um atendimento de qualidade a todos os usuários do serviço público municipal e tem como público-alvo servidores efetivos, substitutos, terceirizados ou estagiários públicos do município de Teresina. As aulas acontecem de forma presencial, no Cefor, e têm previsão de início para o dia 12 de agosto com finalização em 5 de dezembro de 2024.

Neste semestre, serão ofertadas turmas de Libras básico, intermediário, avançado e conversação.  As inscrições seguem até a próxima segunda-feira (8) e são feitas de forma totalmente on-line e gratuita no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/curso-de-libras-2024-2/.

2 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Secretário Municipal de Educação participa de solenidade do PPAIC

Nesta terça-feira (02), o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, e equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), participaram do Seminário Estadual de Alfabetização da Idade Certa. O encontro, que reuniu gestores, secretários e coordenadores de educação de todos os municípios do Piauí, visava discutir e apresentar ações que impulsionem o processo de alfabetização na idade certa.

Reinado Ximenes destaca que a alfabetização é necessária para o desenvolvimento escolar dos estudantes, bem como permite que eles desenvolvam habilidades para se comunicar e expressar. “A alfabetização é fundamental para aquisição de conhecimento em várias áreas, além de abrir portas para a autonomia e a cidadania. Trabalhar a alfabetização nas unidades de ensino é investir no empoderamento das crianças e no fortalecimento de uma sociedade mais justa e inclusiva”, enfatiza.

O evento faz parte do Programa Piauiense de Alfabetização da Idade Certa (PPAIC), iniciativa que busca garantir as condições necessárias para todas as crianças piauienses chegarem ao final do 2º ano do Ensino Fundamental com o domínio das competências de leitura, escrita, letramento matemático e, consequentemente, habilidades para avançar nos estudos de forma autônoma.

A coordenadora municipal do PPAIC, Jackeline França, explica que Teresina possui um regime de colaboração com o programa e reforça que, todos os anos, a Semec participa do Seminário. “Sempre buscamos aprimorar o ensino e aprendizado nas escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) e, a partir de oficinas, palestras e formações no evento, nós discutimos estratégias para melhorar ainda mais o processo de alfabetização dos alunos da Rede Municipal de Ensino de Teresina”, finaliza.

2 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Prefeitura de Teresina lança e-books do curso de Libras da Semec

A Prefeitura de Teresina realizou na noite da última segunda-feira (01), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), na zona Norte de Teresina, o lançamento dos e-books do curso de Libras da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Na oportunidade, a equipe de formação destacou como foi realizado todo o processo de elaboração do material que é autoral. Os e-books têm formato de apostila e serão utilizados pelos alunos do curso básico, intermediário, avançado e conversação. O objetivo é que os cursistas possam aprofundar seus estudos e conhecimentos em Libras.

“A concretização desse material é um marco na área da educação especial no município e mostra o vislumbre de mais publicações e intervenções para esse público”, destaca a coordenadora de Formação Inclusiva da Semec, Cássia Dias.

Durante o lançamento dos e-books ocorreu o encerramento dos cursos do primeiro semestre de 2024. A celebração contou com apresentações dos alunos do curso interpretando músicas representando a cultura e a beleza da cidade, incluindo os hinos de Teresina e do Piauí. Os formandos também realizaram a interpretação simultânea da cerimônia.

Estiveram presentes no evento a secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, professores, gerentes, coordenadores, formadores, gestores, alunos dos cursos e seus familiares.

2 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Semec promove Plano de Recomposição das Aprendizagens nas Escolas Municipais

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), está desenvolvendo na Escola Municipal Roberto Cerqueira Dantas, localizada na zona Norte de Teresina, o Plano de Recomposição das Aprendizagens com os estudantes do 3º e 4º ano do Ensino Fundamental. A iniciativa busca impulsionar a qualidade do aprendizado dos alunos da Rede Municipal de Ensino da capital que apresentam déficits no processo de alfabetização.

“O projeto é desenvolvido por meio de aulas de reforço, que ocorrem no contraturno das aulas regulares dos estudantes e que são marcadas antecipadamente pelos professores. Também oferecemos aos participantes um kit didático, com livro, caderno, lápis e borracha a fim de que eles tenham o melhor aprendizado possível”, explica o diretor da unidade de ensino, professor Marco Antônio Silva.

A Recomposição das Aprendizagens é um conjunto de estratégias de ensino diferenciadas que focam na integralidade da formação e na garantia dos direitos de aprendizagem aos discentes. Na ação são ofertadas a atenção diferenciada para cada aluno a fim de que as necessidades específicas de aprendizagem sejam atendidas.

O projeto conta com duração de seis meses, com previsão de início em maio e término no mês de novembro. O foco do plano são estudantes dos 2º, 3º, 4º e 6º ano do Ensino Fundamental, no qual a recomposição dos discentes do 2° e 3° ano será feita de maio a setembro, enquanto para os alunos do 4° e 6° ano ocorre de maio a novembro deste ano.

“Nosso objetivo é que, a cada bimestre, os estudantes subam dois níveis no processo de alfabetização. Com as atividades lúdicas e ações que são desenvolvidas nas aulas de reforço, tenho certeza de que essa e novas metas vão ser atingidas e todos os alunos serão beneficiados pelo projeto”, finaliza o gestor da escola.

2 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Escola Municipal Marcílio Rangel realiza ações de combate ao bullying

Durante o mês de junho a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu uma série de atividades sobre bullying na Escola Municipal Professor Marcílio Flávio Rangel de Farias, que fica no bairro Santa Bárbara, zona Leste de Teresina. As ações, que fazem parte da disciplina de Protagonismo Juvenil, buscavam conscientizar, prevenir e combater esse tipo de violência.

“As atividades foram ministradas pelo professor Paulo Danilo. No decorrer das aulas, houve leitura de textos, rodas de conversa com orientações sobre os tipos e as práticas do bullying na escola, bem como essa prática pode ser danosa para a saúde mental”, esclarece a diretora da escola, professora Maria Solidade Leal.

O bullying pode assumir várias formas, incluindo agressão física, verbal, exclusão social e cyberbullying. Além disso, pode ter impactos sérios na saúde mental e no bem-estar dos alunos, afetando além das vítimas, os agressores e até mesmo os espectadores.

“Para encerrar as atividades do conteúdo, após uma série de discussões e reflexões ao longo do mês de junho, os estudantes fizeram cartazes propondo práticas e formas de enfrentamento ao bullying, que deve ser exterminado do cotidiano das unidades de ensino”, conclui a gestora da escola.

 

2 de julho de 2024 em Ação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Unidades de ensino da Semec encerram o mês de junho com arraiá


As unidades de ensino que compõem a Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizaram as festividades juninas proporcionando muita animação e interatividade entre toda comunidade escolar. Cada unidade educacional promoveu suas comemorações com muito forró, quadrilhas juninas, brincadeiras, comidas típicas e outras atividades lúdicas que envolveram alunos, professores, funcionários e os pais.

As escolas municipais e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) promoveram um encerramento junino marcado por muita animação. A festa proporcionou momentos de alegria, integração e valorização das tradições juninas. Dentre as Escolas Municipais que realizaram o Arraiá junino, Velho Monge, São José, Torquato Neto, Alcides Lebre, Dilson Fernandes, entre outros. Os CMEIs Noronha Filho, Novo Milênio, Zélia Gattai Amado, Santa Maria Nossa Senhora da Paz, Professor Roberto Gonçalves de Freita, Tia Zoraide Almeida, dentre outros.

Os alunos brilharam em suas apresentações, os pais participaram ativamente da proposta e as comidas típicas deram um sabor especial ao evento. Além disso, a participação dos professores, coordenadores e diretores mostrou o comprometimento da rede municipal com uma educação integral e diversificada.

Para o secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, “as manifestações culturais do Nordeste estão no contexto educacional. A realização desses eventos fortalece os laços. A festa junina anima, integra e valoriza a nossa cultura. A Prefeitura Municipal de Teresina e a Secretaria Municipal de Educação (Semec) valorizam essas ações”.

2 de julho de 2024 em Ação, Educação, Evento, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

CMEI Tom Jobim realiza atividade lúdica para compreensão de conceitos matemáticos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Tom Jobim, localizado na zona Leste de Teresina, realizou com as crianças da turma do Maternal II uma aula envolvente e educativa sobre conceitos matemáticos básicos com a utilização de garrafas com líquidos coloridos. A atividade foi guiada pela professora Socorro Amorim e teve como objetivo ensinar de maneira lúdica as noções matemáticas de quantidade, através da simbologia do cheio e vazio, pesado e leve.

A aula começou com uma breve explicação sobre os conceitos que seriam abordados. A professora apresentou diferentes garrafas, algumas cheias de líquido colorido, outras parcialmente cheias e outras vazias. “Cada garrafa tinha uma cor diferente, criando um ambiente visualmente estimulante e despertando a curiosidade das crianças”, pontua Socorro.

Para ensinar a diferença entre cheio e vazio, a professora mostrou uma garrafa completamente cheia de água colorida e uma vazia. As crianças foram incentivadas a segurar cada garrafa e descrever o que sentiam. Em seguida, a professora apresentou garrafas com diferentes níveis de água para ensinar sobre peso. As crianças foram convidadas a levantar as garrafas e a perceber a diferença de peso entre uma garrafa cheia e uma quase vazia.

Para trabalhar o reconhecimento das cores, a professora utilizou água tingida com corantes alimentícios. As crianças foram incentivadas a identificar e nomear as cores das diferentes garrafas.

“A aula foi muito divertida e as crianças saíram com uma compreensão clara dos conceitos de cheio e vazio, pesado e leve, além de um reforço no reconhecimento das cores. A utilização de garrafas com líquidos coloridos tornou a aprendizagem mais envolvente e permitiu que as crianças explorassem os conceitos de maneira prática e interativa”, finaliza a professora.

1 de julho de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

Escola Municipal Murilo Braga promove palestra sobre o bullying

A Escola Municipal Murilo Braga, localizada na zona Norte de Teresina, e o Núcleo de Assistência ao Educando (NAE) juntamente com a Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-PI) realizaram uma palestra sobre conscientização e proteção contra bullying e cyberbullying. A ação tem o apoio da Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

A prática do bullying consiste em um conjunto de violências que podem ser verbais, físicas e/ou psicológicas. As agressões humilham, intimidam e traumatizam a vítima. Os danos causados pelo bullying podem ser profundos, levando a depressão, distúrbios comportamentais e, em alguns casos, o suicídio.

O objetivo da ação foi informar os estudantes sobre essa forma de violência que tem grande recorrência no ambiente escolar. Os alunos participaram fazendo questionamentos e tirando dúvidas. A palestra foi conduzida por Guilherme Duarte, advogado membro da OAB-PI. Na oportunidade, ocorreu uma apresentação dos alunos do 5°ano sobre o tema, estudado na disciplina de Teatro com a professora Cristiane Barbosa.

O Projeto interdisciplinar “Todos contra o Bullying” é uma estratégia para o combate ao bullying e o desenvolvimento da Cultura de Paz na Escola Municipal Murilo Braga. “A importância de criação e desenvolvimento deste projeto se dá primeiramente pela necessidade de mostrar a forte influência da prática do bullying, que se tornou-se algo comum nos espaços educacionais, provocando cada vez mais atitudes violentas, tantos dos agressores, como das vítimas”, conta a diretora da unidade de ensino, professora Gildeane Borges.

Discutir as questões ligadas à prática do bullying com toda a comunidade escolar é importante, pois proporciona a reflexão e evita que novos casos ocorram nas unidades escolares. “Este projeto pretende atuar, tanto com os alunos, como pais e responsáveis, buscando medidas educativas que combatam as ações de violência na escola. O projeto interdisciplinar procura fomentar discussões, rever o que foi posto ao longo do tempo e principalmente estimular reflexões e soluções práticas para que o fim do bullying finalmente seja alcançado na escola”, conclui Gildeane.

1 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC

Arraiá da Escola Municipal Clidenor de Freitas tem grande participação da comunidade

A Secretaria Municipal de Educação, por meio da Escola Municipal Clidenor de Freitas, localizada na zona Norte de Teresina, realizou o III O Arraiá do Clidenor, levando para a comunidade local uma manhã de muita cultura e resgate histórico da formação brasileira.

Típica dos meses de junho e julho, as festas juninas, que para os católicos está relacionada aos santos João, Antônio e Pedro, e para os protestantes algo mais direcionado à cultura de danças, vestimenta e culinária (1 Coríntios 10.31: Assim, quer vocês comam, quer bebam, quer façam qualquer outra coisa, façam tudo para a glória de Deus) reúnem o corpo escolar e toda a comunidade local, concretizando o ideal de Escola Integrada quando os eventos realizados ganham participação de pais, alunos e professores.

“Tais eventos escolares auxiliam e contribuem na melhor participação dos pais no desenvolvimento dos filhos nas atividades e na melhor relação com os professores e gestores das escolas. A aproximação da escola se faz para além do papel no ato da matrícula, mas de maneira orgânica, prestigiando e conhecendo de perto como os filhos são acolhidos na instituição”, comenta o professor David Carvalho.

A festa teve como organização as diretoras Lindoneide de Oliveira e Lourdes Machado, Coordenadora Jaciara Machado e os professores da instituição Simone Borges, Suanara e Tânia.

1 de julho de 2024 em Ação, Administração, Assistência, Educação, PMT, SEMEC

CMEI Parque São João realiza avaliação de leitura e escrita

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque São João, localizado na zona Sul de Teresina, realizou avaliações de leitura e escrita com os estudantes do 2º Período da Educação Infantil. Os testes, que ocorreram por meio do aplicativo Professor Conectado, buscaram verificar as habilidades de ler e escrever dos alunos.

A diretora do CMEI, professora Antônia Alves, aponta que a utilização do aplicativo permite capturar os testes escritos e os áudios das leituras dos estudantes. “Além da leitura e escrita, durante essa ação, desenvolvemos com as crianças habilidades emocionais, incentivando e elogiando seus avanços e sempre reforçando que elas são capazes”, comenta.

As avaliações, acompanhadas pela pedagoga Katiuscia Layane e a direção do CMEI, são referentes ao 2º bimestre deste ano letivo e já estavam nas ações previstas no Calendário Escolar. A partir da análise dos resultados, a equipe docente irá elaborar atividades para que os estudantes avancem de nível.

A gestora da unidade de ensino conta que, durante a aplicação das avaliações, já foi possível constatar avanços significativos na leitura e escrita das crianças em relação à avaliação anterior, que foi aplicada no 1° bimestre deste ano.

“A escola valida essa iniciativa, porque é através desse ‘olhar’ que elaboramos intervenções pedagógicas considerando os desempenhos dos alunos, propondo cada vez mais desafios a fim de que eles finalizem cada bimestre com as habilidades de ler e escrever desenvolvidas”, finaliza a diretora.

1 de julho de 2024 em Ação, Administração, Educação, Gestão, PMT, SEMEC