Bebê com condição rara tem alta do HUT e vai para casa com o apoio da FMS

Equipe da clínica pediátrica do HUT (Fotos: Ascom/HUT)

Depois de passar toda a sua vida internado em hospitais, Davi de 11 meses de vida, teve alta na última terça-feira (19-Set) e finalmente
pôde ir para casa com sua família. O bebê estava internado na clínica pediátrica do Hospital de Urgência de Teresina (HUT), e tem uma
condição rara e complexa: a displasia esquelética + insuficiência respiratória.

A enfermidade afeta ossos e músculos, dificultando o crescimento adequado dos pulmões, dependendo de um ventilador mecânico para
respirar e de tubos de alimentação para comer.

Davi foi transferido da maternidade com três meses vida para um leito de UTI infantil do HUT, em seguida para a clínica pediátrica, onde passou por um longo processo de desospitalização e através de uma ação integrada da atual gestão e equipes de enfermagem, serviço social, nutrição e atenção domiciliar (EMAD) do HUT garantirão toda a assistência em casa, com auxílio de equipes de saúde da própria unidade de saúde.

“Estamos esperando por esse momento desde que o Davi nasceu o HUT me ajudou muito porque só assim eu tive a oportunidade e a
alegria de trazer o meu filho para casa, meu coração está transbordando de alegria e gratidão”, contou Nayara, emocionada.

“Trabalhamos incansavelmente para possibilitar esse encontro, essa conquista é resultado de um esforço coletivo. Nós ficamos muito
felizes ao ver a alegria dessa mãe por finalmente poder ter seu filho em casa”, declarou Carla Janaína, coordenadora da clínica pediátrica.

A Fundação Municipal de Saúde de Teresina (FMS) colocou toda estrutura de equipamentos e materiais necessários à disposição da
família para o acompanhamento e o suporte desse paciente, proporcionando uma vida com mais conforto e segurança ao lado dos
familiares.

A urgência infantil do HUT conta com pronto atendimento, observação, 10 leitos de UTI e 34 leitos clínicos, específicos para atender a faixa etária que vai de 30 dias até 14 anos de idade.

Semcaspi e parceiros entregam cartões com passes para adolescentes do “Novos Horizontes”

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), em parceria com o Instituto Federal do Piauí (IFPI), Tribunal de Justiça do Piauí e Secretaria Estadual de Assistência Social (SASC), entregaram, nesta terça-feira, 19, os 20 primeiros cartões + Fácil, com passes que garantem acesso gratuito de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas ao transporte coletivo da capital. A entrega aconteceu na sede do IFPI, no Centro de Teresina.

A iniciativa faz parte do projeto “Novos Horizontes”, que visa a qualificação socioprofissional desses adolescentes. Segundo o secretário da Semcaspi, Allan Cavalcante, os cartões garantem a eles o direito de ir e vir. O direito de ter acesso à educação, a um curso, à sala de aula.

“As políticas se conversam. Aqui há a política de educação e a política de assistência social. Sentando, conversando, para os nossos usuários poderem ter acesso aos serviços públicos. Ter acesso à oportunidade. E é isso que hoje nós estamos fazendo aqui. Dando oportunidade a esses jovens, a esses adolescentes”, disse o secretário.

Ricardo Oliveira, coordenador do AEPETI/Semcaspi, afirma que o projeto “Novos Horizontes” é uma parceria que objetiva gerar oportunidades para adolescentes que estão em medidas sociais educativas, seja em meio aberto ou regime fechado, para que eles possam frequentar cursos e gerar oportunidades de mudanças de vida.

“Então, o ‘Novos Horizontes’, como o próprio nome já contempla, busca dar novos horizontes aos adolescentes, que não sejam a questão da infração e outros contextos de violência. É uma oportunidade, é um projeto inicial, o projeto piloto e, certamente, vai ampliar as oportunidades para esses adolescentes, por meio da qualificação profissional, um dos grandes pilares para mudanças de vida”, disse Ricardo Oliveira.

O reitor do Instituto Federal do Piauí, Paulo Borges, afirma que 20 alunos do IFPI foram contemplados com os cartões. “Vamos entregar para eles algo que é o mais importante, que é a cidadania. Assim que terminarmos esse curso de operador de microcomputador, vamos fazer o curso de fibra ótica e abriremos uma nova turma”.

Banda 16 de agosto leva a beleza do “Sopro e Percussão” para o bairro Angelim

Objetivando levar o encanto da música e a beleza dos instrumentos  para a  população da Cidade, a Prefeitura de Teresina, por meio da Fundação Municipal de Cultura e a Banda 16 de Agosto iniciarão no próximo dia 22 de setembro, na Paróquia de Nossa Senhora dos Mercê, no Bairro Angelim o projeto “Antes da Missa”.

O projeto que foi cuidadosamente pensado e idealizado pelo maestro Rocha  e os integrantes da banda, tem o objetivo de levar o talento e beleza da banda 16 de agosto aos diversos espaços de convivência coletiva da comunidade, promovendo a inclusão cultural, e permitindo que pessoas de todas as idades sintam um pouco da beleza do estilo musical apresentado nos eventos oficias do município.

“O evento é um convite para que mais crianças, jovens e adultos possam apreciar e quem sabe entrar para o mundo cultural da música e das bandas oficiais da Prefeitura, através dos cursos de capacitação ofertados nos projetos escolares e no Palácio da Música”, enfatizou o Presidente da Fundação Municipal de Cultura, Neto do Angelim.

Segundo o maestro Rocha Sousa, as apresentações acontecerão duas vezes no mês, nas igrejas de diversas regiões de Teresina.
“Idealizamos o projeto para levar entretenimento cultural, de forma itinerante, duas vezes ao mês, mostrando a comunidade a beleza das músicas nacionais, tradicionais e clássicas, tocadas ao som dos instrumentos de sopro e percussão”, finalizou

Escolas municipais de Teresina terão bibliotecas modulares

Equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) e consultores reuniram-se na manhã desta terça-feira (19), para tratar sobre o processo de construção de bibliotecas modulares que serão instaladas em oito unidades de ensino da Rede.

“Esta reunião  teve o objetivo de mostrar todos os insumos que já foram comprados para a confecção das bibliotecas, assim como a linha de produção da construção dos módulos, que já está bem avançada. A montagem das bibliotecas terá início no mês de outubro e a entrega acontece ainda este ano”, ressalta o gerente de manutenção da Semec, professor Francisco Brito.

A biblioteca modular é composta por mobiliário, equipamentos, livros e software e será instalada em oito unidades de ensino da Rede Municipal de Teresina: Escola Municipal Governador Chagas Rodrigues; E. M. Mário Quintana; E. M. Parque Itararé; E. M. Parque Piauí; E. M. Professora Zoraide Almeida; E. M. Professor José Camillo da Silveira Filho; E. M. Roberto Cerqueira Dantas; e E. M. Tomás de Oliveira Lopes.

“Esta biblioteca é uma ótima aquisição que a Prefeitura de Teresina está fazendo para as unidades de ensino, uma iniciativa pioneira na capital. Além da estrutura modular, a empresa vai disponibilizar 2 mil títulos de diversas obras literárias, incluindo literatura piauiense, que foi uma exigência da gestão municipal”, diz Gilda Mary Ibiapina, fiscal do contrato da Semec com a empresa responsável.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acredita que o novo modelo de biblioteca a ser implementado nas escolas municipais darão um novo impulso na aprendizagem. “Não tenho dúvidas da melhoria que este novo modelo de biblioteca vai trazer para os nossos alunos, o que traduz a forma da gestão do prefeito Dr. Pessoa olhar para a educação de Teresina”, conclui.

Brinquedoteca do CMEI Mahatma Gandhi proporciona diversas atividades aos alunos

O lúdico é uma ação expressada por meio de brincadeiras e jogos e facilita muito ao professor conhecer e observar o desenvolvimento dos seus alunos. Proporcionar um espaço com esse propósito incentivou a equipe gestora do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Mahatma Gandhi e professores e estagiários de Pedagogia da Universidade Federal do Piauí (UFPI) a organizarem uma sala da escola e montar uma brinquedoteca.

Na brinquedoteca do CMEI existem diversos espaços, dentre eles; cantinho da leitura, da literatura, da arte, do cinema, onde diversas atividades são realizadas com os alunos. Os cantinhos são interessantes e torna-se um diferencial no processo de ensino e aprendizagem, criando um espaço enriquecedor para estímulos e descobertas das crianças. Sala bem decorada mostra o quanto elas são importantes, além de ser bonito e aconchegante.

A brinquedoteca é um espaço de compartilhamento e livre uso de toda a estrutura oferecida aos alunos e tem como principal objetivo proporcionar liberdade para que a criança possa explorar o lúdico e mergulhar em sua imaginação. Esse é o espaço em que a criança pode expressar sua criatividade, unindo a brincadeira e o aprendizado.

“Os pequenos são mais motivados com formas alternativas de aprender, sendo assim, a brinquedoteca trouxe essa oportunidade de um espaço diferenciado de aprendizagem”, disse a diretora do CMEI, professora Josefa Elvas.

Escola Municipal Mário Faustino promove parceria com o Sebrae

Com o tema “Qual o tamanho do seu mundo”, a Escola Municipal Mário Faustino, localizada na zona Leste de Teresina, realizou em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae- PI), uma palestra com a participação dos alunos do 7º ao 9º ano do Ensino Fundamental dos turnos manhã e tarde, nas dependências da escola.

A ação foi uma iniciativa da equipe gestora da unidade de ensino, com o apoio da Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec). O objetivo foi trabalhar a motivação nos alunos fazendo reflexão sobre: O que eu quero transformar; Foco nos estudos; Organização de rotinas e disciplina para alcançar os objetivos; Perceber a importância de ser o agente de mudança da sua vida; e A necessidade de mudança e a importância das escolhas.

O consultor do Sebrae, Paulo Gilberto, trabalhou foco, determinação, objetivos de vida, protagonismo e noções de empreendedorismo, além de responder questionamentos dos presentes. De acordo com a diretora da escola, professora Marinalva Barbosa, a atividade faz parte do projeto Esporte na Escola. “A palestra foi produtiva. Os alunos demonstraram muito interesse pelo tema. O palestrante elogiou a atenção e participação dos alunos”, disse a gestora.

A aluna Ana Carolina de Sousa Alves da Silva, do 8º ano, relata que a palestra foi muito importante para pessoas da idade dela, que precisam começar a pensar no futuro. “Abrir seu próprio negócio é uma possibilidade”, concluiu a estudante.

Fundação Wall Ferraz realizou aula inaugural de cursos estéticos, na zona Sudeste de Teresina

A Prefeitura de Teresina, por meio da Fundação Wall Ferraz (FWF), realizou no último domingo (17), a Aula Inaugural dos cursos de “Design de Sobrancelhas” e “Maquiagem”, em parceria com a Federação de Esporte, Cultura e Ação Social do Piauí (FECASP), na sede da Unidade Escolar Dr. Fontes Ibiapina, no residencial Renascença I, zona Sudeste de Teresina.

No curso de Designer de Sobrancelhas, os alunos são apresentados aos conceitos básicos de estética, design de sobrancelhas, técnicas de depilação, aplicação de henna, manutenção e correção de falhas. Já no curso de Maquiagem, vão aprender a realizar procedimentos para diversos tipos de maquiagens, considerando as necessidades do cliente e as tendências da moda, podendo atuar em salões de beleza e clínicas de estética ou mesmo como autônomos.

A área da beleza tem uma demanda crescente, com isso é importante que os profissionais estejam qualificados para oferecer serviços de qualidade e gerar renda própria. Assim a Fundação Wall Ferraz vai executar as turmas dos cursos de “Maquiagem” e “Designer de Sobrancelhas” de forma gratuita, auxiliando no desenvolvimento profissional de 150 teresinenses inscritos.

“Seguindo a orientação do prefeito Dr. Pessoa, estamos executando a estratégia de qualificação profissional ampliando a grade de cursos nas mais diversas áreas e com atuação em todas as zonas da cidade, essa área da beleza se encontra com alta demanda de empregos, pensando nisso estamos desenvolvendo esse novo projeto que vai beneficiar muito a população da nossa capital”, declarou o presidente da Fundação Wall Ferraz, Maykon Silva.

Os alunos receberam material didático gratuito e terão acompanhamento de instrutores qualificados até o final dos cursos, com aulas práticas e teóricas. Logo após o encerramento, os alunos serão certificados, estando assim prontos para ingressar no mercado de trabalho.

Segurança no trânsito é temática de ação desenvolvida em escola municipal

Uma ação educativa voltada para conscientizar as crianças sobre a segurança no trânsito foi desenvolvida na Escola Municipal Altina Castelo Branco, localizada na zona Sudeste de Teresina. A atividade contou com a presença dos agentes de trânsito da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans), que demonstraram, através de brincadeiras, a realidade do trânsito, facilitando assim seu aprendizado em relação a sua circulação, assim como dos familiares enquanto pedestres e condutores.

Participaram das atividades alunos do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental e os professores que estão trabalhando na Semana do Trânsito, que este ano será de 18 a 25/09. O evento tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Segundo a diretora da escola, professora Juliana Araújo, essas ações são muito importantes para conscientizar as crianças sobre a segurança no trânsito e repassar as informações recebidas para os responsáveis. “Uma experiência incrível com situações no trânsito que irão contribuir para educação e a conscientização dos nossos alunos”, pontua a gestora.

Os estudantes puderam simular as dificuldades enfrentadas pelo pedestre e os ciclistas através do circuito montado com semáforo, faixas de pedestres e placas de sinalização. A escola estimula valores individuais e coletivos contribui para a construção de uma sociedade que possa trabalhar a tolerância, responsabilidade, solidariedade e respeito no trânsito ao longo do processo de ensino e aprendizagem do aluno.

CMEI Pedro Mendes Ribeiro adota estratégias para incentivar a leitura dos alunos

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec), promove e incentiva as unidades de ensino a desenvolverem ações que possam melhorar cada vez mais a educação pública oferecida aos alunos. O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pedro Mendes Ribeiro, localizado na zona Sul da capital, por exemplo, realiza diversas atividades para impulsionar o processo de ensino e aprendizagem dos estudantes.

“Para incentivar a leitura entre os pequenos da turma do Maternal I e II, o CMEI adota estratégias construtivistas que visam despertar o interesse e a curiosidade das crianças pelo mundo da leitura. Algumas das estratégias utilizadas pelo CMEI incluem, por exemplo, o projeto “Adote uma vaquinha e leia uma letrinha”, conta a diretora da unidade de ensino, professora Aparecida Jucá.

A atividade lúdica consiste em adotar uma vaquinha de papel e ler uma letra do alfabeto. Essa atividade ajuda a desenvolver habilidades de leitura e escrita, além de estimular a imaginação das crianças. “Por meio de atividades como essa proporcionamos um ambiente educacional acolhedor e estimulante para crianças em idade pré-escolar”, completa a gestora.

O CMEI Pedro Mendes também adota outras estratégias em parceria com as famílias. “Temos também o projeto ‘Eu já sei ler’, onde a cada semana cinco alunos levam para casa um minilivro e a família vai estimular a leitura da criança, que vai fazer o reconto da história. O livro é repassado para outros estudantes, em forma de rodízio. O projeto premia os alunos do 1⁰ e 2⁰ Período com medalhas, um reconhecimento do esforço e dedicação deles em melhorar suas habilidades de leitura e escrita”, conclui a gestora da unidade de ensino.

Além desses projetos o CMEI aplica outros, como o “Recreio Literário”, que será executado a partir da próxima semana, com estagiárias de neuro psicopedagogia de uma faculdade particular.

Educação Inclusiva promove Oficina de Libras com professores

Trabalhar as estratégias voltadas para o bom desenvolvimento das ações voltadas para as Línguas de Sinais tem sido um dos objetivos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) que realizou hoje (18) a “Oficina de Estratégias Bilíngues de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e Português”, no auditório do Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor). O evento foi articulado por meio da Divisão de Educação Inclusiva (DEI), com participação de professores formadores da Rede Municipal, dentre eles Thayane Freitas, Rafael Alves e outros.

Segundo Cássia Dias, coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, assim como a formação em Libras ofertada pela Secretaria, que abre novas turmas todo semestre, o evento de hoje é de crucial importância para a garantia da inclusão social do surdo a partir das turmas de Atendimento Educacional Especializado (AEE). “É importante que o aluno surdo compreenda a língua de sinais e a língua portuguesa também, justamente por isso pensamos essa oficina, para que o professor esteja apto a ensiná-lo de forma bilíngue e ter alta eficiência no processo de aprendizagem da criança”, pontua.

A oficina faz parte da programação quinzenal da Semec de formações com professores da Rede Municipal de Educação, com abertura de turmas semestralmente. “Nós traçamos estratégias para amenizar a situação de exclusão educacional do surdo. Dar essa orientação a vocês, para que deem início ao processo de alfabetização bilíngue nas escolas”, ressalta a professora Thayane.

Dia 23 de Setembro é comemorado o Dia Mundial do Surdo, em alusão ao combate ao preconceito e à exclusão social que a comunidade sofre, além de celebrar as conquistas de direitos alcançados até aqui, como a obrigatoriedade de oferta de intérpretes em órgãos públicos e à implementação da educação bilíngue nas instituições de ensino. Além de uma parte introdutória, com um seminário sobre os perfis de pessoas surda, os tipos de surdez, os níveis de aprendizado que um aluno surdo irá demonstrar, o evento finalizou com uma dinâmica em grupos a partir da leitura e interpretação da sinalização em Libras.