CMEI Noélia Maranhão completa dois anos de serviços à comunidade

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva comemora seu 2º aniversário de atuação junto às crianças da comunidade do bairro Vale do Gavião, zona Leste de Teresina. O nome do CMEI é uma homenagem à Noelia Maranhão, professora da Rede Municipal de Teresina que faleceu em decorrência da Covid-19 em 2021, poucos dias após a perda de sua filha para a enfermidade.

A professora Iara Talita de Araújo, integrante do Apoio Pedagógico da unidade de ensino, declara felicidade pela participação da história do CMEI. “Tem sido bastante prazeroso e inspirador, um novo aprendizado a cada dia, o nosso corpo docente é bastante comprometido. As famílias estão sempre presentes na escola participando de todos os momentos e as crianças são os protagonistas de tudo”, pontua.

O Centro de Educação atende turmas de Maternal I e II e a1° Período da Educação Infantil, contando com 162 crianças ao todo. Hoje (3), a comemoração contou com a presença do diácono Nilson na acolhida das famílias, seguido de apresentação de música por parte das crianças para a comunidade escolar e famílias, finalizando com os parabéns à instituição, com corte de bolo.

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) parabeniza toda a equipe escolar do CMEI Noélia Maranhão por estes dois anos de atividades na comunidade do Vale do Gavião. “Desejamos que o centro de educação permaneça ativo por muitos outros anos, sempre levando educação de qualidade, amor e carinho para as crianças de Teresina”, diz o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Semec avalia plataforma digital utilizada na Rede Municipal de Ensino

Com o objetivo de analisar e avaliar os dados absorvidos pela Plataforma de Gestão Educacional (PGE), foi realizada na manhã desta terça-feira(03), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), uma reunião para tratar sobre o desempenho da plataforma e como a mesma vem sendo utilizada pela instituição. A reunião contou com a presença do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, que vem acompanhando de perto todas as ações e programas que visam melhorar a educação do município.

A Plataforma de Gestão Educacional demonstrou números relativos às matrículas, avaliações e prestação de contas da Rede Municipal de Educação, contidos na ferramenta. Na oportunidade também foram apresentadas as plataformas já entregues para a Semec, as que estão em fase nova e as que estão em fase de início de desenvolvimento.

O sistema visa otimizar a gestão administrativa do órgão. Desenvolvida pela empresa de consultoria RGM Informática, a Plataforma de Gestão Educacional é uma ferramenta que vem auxiliando na gestão de forma eficiente e inovadora, promovendo a modernização administrativa da Secretaria.

A plataforma auxilia os gestores a organizar melhor a rotina de trabalho. Na sua estrutura, conta com módulos como agenda, reuniões, plano de ação, projetos, formações, relatórios, dentre outros, que reúnem em um só lugar elementos de execução e acompanhamento das atividades executadas em cada setor da Semec.

“Sem dúvida, a Plataforma de Gestão Educacional é parte dos nossos esforços para promover uma gestão eficiente e inovadora, promovendo a modernização administrativa da secretaria”, enfatiza o secretário.

Toda a equipe técnica de ensino participou da reunião. O secretário executivo de Ensino, professor Reinaldo Ximenes, disse que todo início de adaptação é um tanto demorado. “Contudo, a plataforma está sendo bem aceita e vai garantir maior agilidade nos trabalhos desenvolvidos”, disse Ximenes.

CAE municipal e CAE estadual se reúnem para troca de experiências

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou, por meio do Conselho de Alimentação Escolar de Teresina (CAE/Semec), reunião junto ao Conselho de Alimentação Escolar Estadual (CAE/Seduc) no auditório da secretaria com o objetivos de discutir sobre a gestão dos recursos e normas alimentares das escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs).

Segundo a secretária do CAE/THE, Marlene Nascimento, a reunião foi um momento requerido pelo conselho do Piauí, que acompanha as unidades escolares do Governo do Estado do Piauí, a fim de receberem informações da gestão da Rede Municipal. O conselho estadual, também repassou informações de sua própria atuação.

“O conselho municipal visita os fornecedores em parceria com o setor de nutrição. Há também visitas nas escolas para diagnosticar possíveis inconformidades e é enviado um documento para a Secretaria Executiva de Gestão sobre as normativas do PNAE (Plano Nacional de Alimentação Escolar)”, pontua Marlene.

O conselho é responsável pelas funções de acompanhamento dos recursos alimentícios enviados às escolas, de assessoramento das definições dos cardápios e da conformidade das normas sanitárias estabelecidas para a alimentação nas instituições de ensino. “Por exemplo, a elaboração do cardápio, o setor de nutrição age em parceria com o conselho, às vezes um alimento não é aceito ou não é viável para a escola, então o CAE pode fazer ponderações e definir estratégias”, enfatiza.

O CAE/Semec é composto por representantes do Poder Executivo, educadores da Rede, pais de alunos e membros da sociedade civil. Anualmente, o Conselho Municipal de Educação (CME/THE) ordena a prestação de contas do município relativas à educação, de modo que o CAE/Semec deve enviar dados coletados nas instituições para a análise, a aprovação, a reprovação e ponderações por parte do CME/THE.

Alunos da Rede Municipal se preparam para as olimpíadas de matemática

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), incentiva as unidades de ensino a desenvolverem projetos que preparem os alunos para além da formação básica. A Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, por exemplo, desde 2015, oferece aulas de preparação para os alunos que desejam participar das olimpíadas de conhecimento.

De acordo com o professor de Matemática da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz, esse projeto foi implementado na unidade e conta com o apoio da gestão. “Nós trabalhamos com as aulas de matemática na preparação dos estudantes para olimpíadas como a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), mas também tem como objetivo aperfeiçoar mais os nossos alunos na disciplina”, explica o professor Luís Carlos Vieira da Silva.

As aulas de aprofundamento acontecem aos sábados, das 8h às 12h, na própria unidade de ensino. No próximo sábado (7) será realizada a segunda fase da OBMEP. Os alunos da Escola Municipal Nossa Senhora da Paz já participaram no dia 23 de setembro da Olimpíada Piauiense de Matemática (OPIM) e também de outras olimpíadas, como a Mandacaru e a Canguru.

“Temos um compromisso de acompanhar e contribuir com cada um dos alunos para alcançarmos bons resultados e é o que temos conseguido. Investir na educação dá resultado”, conclui o professor Luís Carlos.

Escola municipal realiza atividade em respeito a diversidade

Os alunos do 5º ao 9º ano da Escola Municipal Vinicius de Moraes, localizada na zona Sudeste, participaram de uma oficina realizada pela Capelania Escolar, grupo religioso parceiro da escola, sobre respeito e diversidade. Com o intuito de promover apoio às diferenças e a valorização da singularidade de cada indivíduo, o grupo usou da contação da história “Bola de Neve” para ilustrar aos estudantes os impactos do racismo e desrespeito.

“Esse tipo de atividade alerta para o quão é errado o bullying e o racismo, e que todos nós, temos que compreender que somos diferentes e merecemos respeito. Diferentemente de dificuldades pontuais que envolvem desavenças entre crianças ou adolescentes, o bullying é uma questão mais grave, uma forma de violência que precisa ser prevenida e, quando necessário, remediada”, enfatiza o diretor Fábio Henrique.

O diretor destaca, ainda, que em 2024 estas atividades, intermediadas pelo Capelania, farão parte do cronograma escolar. “Nosso interesse é que as atividades que realizamos dentro da escola cause um impacto fora dos muros da escola, em casa, na sociedade, e conseguimos ver isso em algumas situações”, finaliza o diretor.

Segundo o sociólogo brasileiro Orson Camargo, o bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”). Ele se refere a todas as formas de atitudes agressivas, sejam verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que podem ocorrer sem motivação evidente. Essas violências são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, e tem como objetivo intimidar ou agredir outra pessoa sem que ela tenha a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.

Seguindo o mesmo raciocínio da definição acima, casos de discussões breves e desentendimentos pontuais não são consideradas bullying. Embora uma intervenção por parte de educadores e responsáveis também seja necessária nesses casos, é importante saber diferenciar os problemas.

Cmei Thereza Christina inicia projeto voltado ao aprendizado de Libras

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, iniciou o projeto “Libras com Amor” com estudantes da instituição, em comemoração ao Dia Nacional do Surdo, comemorado no dia 26 de setembro. A ação é uma efetivação prática das diretrizes da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para a educação do município, a qual oferta formação continuada em Libras para servidores da Prefeitura.

A ação foi idealizada por Valdiane Sudário, professora do CMEI, formada em Língua Brasileira dos Sinais (Libras) pelo curso do Núcleo de Tecnologia Educacional de Teresina (NTHE), ofertado pela Semec.

“É de grande importância essa atividade por ilustrar para as crianças, que ainda que não falem, às pessoas surdas conseguem se comunicar”, pontua a criadora do projeto.

O projeto tem por objetivo levar conhecimento acerca da língua de sinais para estudantes em seus primeiros anos de vida, a fim de garantir a inclusão das pessoas surdas através da comunicação bilíngue nas escolas. Além das atividades da semana, relacionadas a leitura da história “O Canto de Bento”, a professora Valdiane ressalta que as oficinas de Libras irão continuar durante o restante do ano no centro de educação.

Entre os meses de outubro e novembro de 2023, a unidade de ensino irá elaborar atividades práticas e lúdicas em Libras por meio da música, para estimular a fluência na língua de sinais por parte dos pequenos. Em dezembro, mês da culminância do projeto, os aprendizados serão expostos à comunidade escolar.

A diretora do CMEI Thereza Christina, professora Raimunda Soares, pontua ainda que Valdiane cursa graduação em Libras pelo Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), da Universidade Federal do Piauí (UFPI). A atividade conta ainda com suporte auxiliar da professora residente Isadora, estudante do curso de Intérprete em Libras pelo Serviço Nacional do Comércio (Senac).

CMEI Matias Matos escolhe estudante para o concurso Lê Teresina

Tiveram início nesta segunda-feira(2), as inscrições para os alunos da Rede Municipal de Teresina que queiram participar do ‘Concurso Municipal de Leitura: Lê Teresina’, relativa à fase de análise da Comissão. O certame é organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), como ação do Projeto Alfabetiza Teresina. As instituições de ensino devem inscrever estudantes até a próxima sexta-feira, 6 de outubro, através da ficha de inscrição presente no ofício do concurso, disponível no site www.semec.pmt.pi.gov.br .

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Matias Matos, na zona Sul de Teresina, já escolheu seu candidato para o concurso, o estudante Nicolas da Costa.

“Estamos esperançosos, tanto a escola como a família, que ele consiga o 1° lugar. Sabemos que será necessário a união entre todos nós para que consigamos alcançar este resultado”, pontua a professora Liliane Santos. O concurso levará em consideração as habilidades ortográficas da criança em leitura, sua fluência em língua portuguesa e a agilidade que demonstra para ler em público.

O estudante foi selecionado durante a 1ª etapa de seleção do concurso, realizada de forma interna nas instituições de ensino a partir dos critérios presentes no ofício, visto que para participar as turmas deveriam possuir ao menos 60% dos alunos com nível 6 em leitura para estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental.

Segundo a diretora Liliane, dentre as turmas foram selecionados os cinco estudantes mais proficientes na prática da leitura, dos quais se escolheu o representante final diante da comunidade escolar e pais. A professora titular será Lílian da Silva, que trabalhará com Nicolas até o dia da Etapa Final do Concurso, a ser realizada de 16 a 27 de outubro, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), bairro Marquês de Paranaguá, zona Norte da capital.

O Concurso Municipal de Leitura irá premiar os três melhores alunos da Rede Municipal considerando o desempenho de leitura, de modo que os respectivos professores titulares (aqueles inscritos como educador representante do aluno) e escolas dos vencedores recebam presentes também. O pódio contará com prêmios em dinheiro para os professores, material escolar e livros para as crianças, tablets para melhorar as práticas de estudos de ambos e as escolas ainda receberão ajuda de custo, homenagens e certificados.

O regulamento do Concurso Municipal de Leitura Lê Teresina está disponível no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/documents/regulamento-do-concurso-municipal-de-leitura-le-teresina/ .

Semec realiza reunião sobre renovação dos conselheiros escolares

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu na manhã desta segunda-feira (02), uma reunião com membros dos conselhos escolares do município de Teresina para tratar sobre a renovação das entidades. Durante o encontro foram discutidos os passos para organização da eleição, datas e prazos, minuta do processo eleitoral, dentre outros temas pertinentes.

“Nós acompanhamos a gestão democrática das escolas do município a partir do fortalecimento dos conselhos escolares. Mensalmente nos reunimos com as unidades de ensino que estão em processo de vencimento dos conselhos para organizar todo o processo eleitoral. Essa renovação é importante porque assim mais pessoas participam da gestão. Esses encontros são realizados também para tratar de outros assuntos da gestão democrática, que abrange discussões pedagógicas, administrativas e financeiras”, explica Letícia Campos, coordenadora de Articulação Comunitária da Semec.

O conselho escolar é uma entidade de direito privado, sem fins lucrativos, vinculado à escola, cujo objetivo é fortalecer a gestão democrática nas instituições. É formado por representantes de pais, alunos, professores, funcionários, e da comunidade em que está inserida a unidade de ensino. O diretor da escola é o presidente nato do Conselho e a eleição para a escolha dos membros é realizada a cada dois anos.

A professora Cícera Maria da Silva, diretora da Escola Municipal Clodoaldo Freitas, que assumiu recentemente a presidência do conselho escolar da unidade educacional, diz que “é um grande desafio envolver todos que fazem parte da comunidade escolar. Explicar para as famílias, com clareza, o que é o trabalho do conselho escolar, apontando alternativas para melhoria da qualidade do processo de ensino e aprendizagem, é uma verdadeira missão”.

Atualmente existem na Rede Municipal de Ensino de Teresina 308 conselhos escolares (160 CMEIs e 148 escolas) e 13 em processo de fundação. Estão em processo de renovação do Conselho, atualmente, 15 unidades de ensino: Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Amélia Beviláqua; CMEI Árvores Verdes; CMEI Dalai Lama; CME Nossa Senhora Da Guia; CMEI Professora Hildete; CMEI Professora Marina Soares Da Silva; CMEI Tia Mônica; Escola Municipal Centro dos Afonsinhos; E. M. Delmira Coelho Machado; E. M. Deputado Antônio Gayoso; E. M. João Paulo I; E. M. José Nelson de Carvalho; E. M. Professor Marcílio Rangel; E. M. Santa Filomena; e E. M. Santa Teresa.

Saúde Bucal é tema de palestra para alunos da rede municipal

Alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da Escola Municipal Deputado Francílio Almeida participaram de uma palestra sobre “Saúde Bucal”, com explicações em forma de demonstração, sobre a correta higienização dos dentes e da língua, além da necessidade da utilização do fio dental.

A saúde bucal é necessária para prevenir infecções e o agravo das algumas doenças auto imunes (diabetes e anemia), que podem piorar com a má higiene oral. A ação contou com apoio de estudantes do curso de Odontologia, tendo como palestrante a acadêmica, Maria Paula Vilarinho e de Medicina, Maria Clara Vilarinho e teve como objetivo, conscientizar os alunos da importância do cuidado com os dentes e com a boca em geral, pois problemas dentários podem ocasionar outras doenças e até a morte.

É na escola que aprendemos a viver em sociedade e interagimos com o outro, num ambiente de aprendizado diversificado. A educação é um ponto crucial para que qualquer proposta educativa tenha resultados efetivos, daí a necessidade de implementá-los junto a todos que fazem a comunidade escolar.

A diretora da escola, professora Mônica Santos, enfatizou que” a realização da palestra foi muito bem aceita pelos alunos, mostraram interesse pela temática e ficaram atentos às informações”.

A saúde bucal pode afetar a capacidade de comer, falar, sorrir e demonstrar emoções, como também afetar a autoestima, o desempenho escolar, a frequência ao trabalho ou a escola, visando contribuir com melhores informações aos alunos, o espaço escolar se torna imprescindível para essa contribuição.

Escolas encerram Setembro Amarelo buscando a conscientização

A Campanha “Setembro Amarelo” foi tema de diversas atividades desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), através das unidades de ensino da Rede Municipal. Cada unidade estabeleceu as atividades alusivas ao mês dedicado à prevenção da saúde mental. A Escola Municipal Bezerra de Menezes, situada na zona Norte de Teresina realizou uma atividade educativa para encerrar o mês de setembro, dentre elas: palestras, apresentações de vídeos e rodas de conversas.

As ações foram voltadas para professores e alunos do 1º ao 5º ano. A temática foi desenvolvida, oportunizando discutir sobre o bullying, esclarecendo dúvidas e fortalecendo a relação de confiança entre aluno e escola. A escola precisa ser esse espaço não apenas de aprendizado de conteúdos didáticos, mas também de promoção de diálogos, autoconhecimento, interatividade dentre todos.

Por meio destas ações é possível proporcionar algumas ferramentas para que as pessoas possam lidar melhor com as questões de saúde mental, expressando suas emoções e sentimentos e a escola torna-se uma aliada para minimizar essa problemática relacionada à saúde e mental.

As Psicóloga Diana Almeida, Antônia Furtado e Kamila Barbosa que conduziram as atividades realizadas com alunos e professores, e  reiteraram   sobre a importância de conversarmos com alguém da nossa confiança ou com um profissional da área. A diretora Iasminy Rodrigues enfatizou aos alunos que é muito importante o diálogo e a empatia, que devemos ficar atentos às mudanças ou comportamentos das pessoas próximas e que nós da escola podemos acolhê-los quando precisarem de ajuda.

Pedro Ryan Carvalho, aluno do 4 ano , ressalta que gostou muito da palestra porque aprendeu que a vida é um bem precioso e que todos os amigos são importantes. “Eu já sei se a brincadeira é boa ou ruim e sempre procuro não fazer parte de brincadeiras de bullying”, disse.