Prefeitura de Teresina avança com obra de urbanização na rotatória da avenida Miguel Rosa

A Prefeitura Municipal de Teresina, junto à Superintendência das Ações Administrativas Descentralizadas (SAAD) Sul está avançando com uma importante obra de urbanização na rotatória do viaduto da avenida Miguel Rosa, situada na zona Sul da cidade.

Após uma vistoria técnica realizada pela equipe da gerência de Obras e Serviços, os trabalhos avançam com o objetivo de promover melhorias significativas no local. O projeto abrange intervenções como a instalação de uma ciclovia, pavimentação e reposição de pedras em paralelepípedo, visando proporcionar uma via mais segura para os motoristas. Além disso, uma nova área verde será criada, incluindo o plantio de árvores no entorno.

Neste estágio avançado das obras, a equipe da gerência de Obras e Serviços já está executando outros serviços que complementam o projeto. A implementação de calçamento está em andamento, com o intuito de garantir uma base sólida e duradoura para o tráfego de pedestres e ciclistas.

A SAAD Sul, em conjunto com a gerência de Obras e Serviços, reafirma seu compromisso em buscar soluções que visem o bem-estar e a qualidade de vida da população na zona Sul da capital. A iniciativa é parte de um plano mais amplo de urbanização e melhoria, que visa oferecer um ambiente urbano mais seguro, acessível e sustentável.

Projeto Leitura Diária é realizado na Escola Municipal Vinicius de Moraes

O hábito da leitura é incentivado diariamente entre os alunos da Escola Municipal Vinicius de Moraes, através do projeto “Leitura Diária”, que faz parte do projeto político-pedagógico da unidade de ensino e vem contribuindo para o desenvolvimento das habilidades de leitura com os estudantes.

A ação tem o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), e envolveu alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, dos turnos manhã e tarde. O projeto é desenvolvido através de uma seleção de textos, de variados gêneros, onde os alunos selecionados previamente recebem uma cópia do texto, levam para casa e socializam com a família, envolvendo assim os pais nesse processo de educação. Em seguida, durante a acolhida, os alunos fazem a leitura do texto para todos os presentes no pátio da escola.

Os benefícios da leitura são incontáveis: expande nosso conhecimento e compreensão do mundo, estimula a imaginação, amplia o vocabulário e melhora nossas habilidades de escrita.

O diretor da Fábio Henrique diz. “Nos sentimos estimulados na realização do projeto pelo envolvimento de todos os alunos. Assim a gente estimula o gosto pela leitura e desenvolve a oralidade, contribuindo para a aprendizagem dos alunos”.

Pais de alunos assistem palestra sobre o uso de telas na infância

O CMEI Nossa Senhora da Paz, localizado na zona Sul de Teresina, em parceria com a Unidade Básica de Saúde (UBS) do bairro Três Andares, realizou nesta semana uma palestra com o tema “O uso excessivo de telas na infância”, com a pediatra Wiltamara Moura. A ação foi voltada aos pais dos estudantes da unidade de ensino.

“Em sala de aula alguns alunos demonstravam dificuldade na aprendizagem e concentração, muitos deles, por motivos de sono. A escola chamou as famílias desses alunos e em conversa percebemos que a grande maioria estava assim pois dormia muito tarde usando celular”, conta Roseane Abreu, diretora-adjunta do CMEI.

Ainda de acordo com a gestora, por esses e outros motivos se fez necessário esse evento, com o intuito de conscientizar as famílias sobre os problemas que podem surgir com o uso excessivo desse meio e de outros para as crianças.

A pediatra repassou algumas orientações para toda a família sobre o uso de telas dos diversos dispositivos no qual as crianças têm acesso, criando um hábito saudável e planejado, dentre elas: Aproveitem para assistir um filme juntos em casa, no cinema, ou para ir ao teatro; Tente fazer atividades físicas juntos: andar de bicicleta, ir ao parque e jogar futebol são algumas boas ideias; Seja o modelo de comportamento que você deseja: limite o próprio uso de telas a 2h por dia; Monitorize o tempo de uso em dispositivos através de aplicativos como Zift e Screen Time.

Técnicos da Semec participam do Curso “Gestão de Resultados Educacionais: Planejamento e monitoramento com base em indicadores”

Técnicos da Semec participam da 14ª edição do Curso “Gestão de Resultados Educacionais. Foto (Ascom/SEMEC).

 

Os técnicos, professores e gestores escolares da Rede Municipal de Educação de Teresina participaram na manhã desta quinta-feira (29), no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), da 14ª edição do curso on-line “Gestão de Resultados Educacionais: Planejamento e monitoramento com base em indicadores”.

O curso tem como intuito principal exemplificar como os profissionais devem usar os indicadores de desempenho como base para auxiliar que escolas criem estratégias pedagógicas, possibilitando a elevação dos resultados educacionais em avaliações internas e externas.

Dentro das discussões, os palestrantes levantaram pontos como o quão o uso da Inteligência Artificial e as Fake News influenciam e atrapalham diretamente no compartilhamento de informações verídicas, atingindo não só adultos, mas crianças que estão em processo de aprendizagem.

A técnica da Gerência de Ensino Fundamental da Semec, Júlia Veras, é uma das participantes do treinamento e destaca a importância dos assuntos discutidos na rotina de trabalho e o quanto as reflexões, causadas pelo curso, são latentes no ambiente escolar.

“Participar do curso permite que tomemos decisões mais assertivas, que orientemos as escolas com mais propriedade e segurança. O nosso horizonte abre no sentido de que a gente compreende que a gestão de resultados implica em lidar com pessoas e isso significa lidar com alunos, professores, que após o período pandêmico trouxeram mais demandas que precisam ser observadas, acolhidas e resolvidas”, finaliza a técnica.

CMEI Thereza Christina recebe ação de treinamento de primeiros socorros

Em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Thereza Christina, localizado no Centro de Teresina, realizou um treinamento de primeiros socorros – Projeto Integrador – Senac, que tem a participação de alunos do curso de enfermagem da instituição.

Na ação, professoras e funcionárias puderam aprender manobras de desengasgo em adultos e crianças através de demonstração em bonecos de treinamento, como agir em casos de parada cardíaca e paradas respiratórias e em outras situações de emergência.

“Trazer esses conhecimentos para dentro da escola, para que todos os profissionais que aqui estão possam ter esses conhecimentos é de suma importância”, disse a diretora do CMEI Thereza Christina, Raimunda Soares.

Levar esse tipo de conhecimento aos profissionais que compõem o ambiente escolar minimiza os riscos de acidentes graves nas unidades de ensino. Por essas e outras razões, profissionais que trabalham em escolas precisam conhecer técnicas de primeiros socorros, afinal de contas, elas são indispensáveis em momentos de emergência enquanto esperam o atendimento médico especializado.

“Os profissionais de educação estarem atualizados de como agir nos primeiros socorros é essencial, ainda mais em escolas de tempo integral que têm como alunos o público da educação infantil”, afirma Juliana Carvalho, Supervisora do Segmento de Saúde do Senac.

Fotos: Ascom Semec

CMEI Santa Teresinha inicia turmas de berçário

Com 152 crianças matriculadas nas turmas do Berçário ao II Período, o Centro Municipal de Ensino Infantil (CMEI) Santa Teresinha iniciou as turmas do berçário com atendimento para 12 crianças em tempo integral. O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, esteve na manhã desta quinta-feira (29) visitando a unidade de ensino, localizada na zona rural Leste de Teresina. Acompanhado de pedagogas, professoras e direção da escola, Nouga Cardoso confirmou as condições do berçário e conversou com as mães que acompanham as primeiras semanas de atendimento às crianças.

O CMEI está com duas turmas para crianças a partir de 1 ano de idade (completo até o dia 31 de março de 2023). A diretora, professora Amanda Nunes, disse que a abertura das turmas é a realização de um sonho para muitas mães da comunidade.

“Estávamos ansiosos para ofertar o berçário em nossa comunidade. Atendemos 12 crianças que estão em fase de adaptação ainda, com a presença das mães. Esse era um desejo da comunidade e agora podemos atender essa necessidade com qualidade. Estamos focados em fazer um trabalho digno e que faça a diferença benéfica aos nossos pequenos”, ressalta a gestora. Ela acrescenta a sua gratidão ao prefeito de Teresina e ao secretário por esse olhar de cuidar das nossas crianças, “especialmente as do nosso berçário, onde as famílias tanto nos solicitavam essa turma e agora é uma realidade”.

“A vivência das crianças em espaços como o berçário proporciona um desenvolvimento com mais segurança e sabedoria. É uma determinação do nosso prefeito Dr. Pessoa a presença de berçários, especialmente na zona rural, atendendo a essa solicitação que também era um anseio da comunidade”, disse o secretário Nouga Cardoso.

A função dos berçários é estimular o desenvolvimento motor dos pequenos, a partir da realização de atividades educativas apropriadas para cada idade. O cuidar e o educar são os norteadores do processo de ensino e aprendizagem, e os profissionais são qualificados para o exercício diário. Nesse espaço eles aprendem, por exemplo, os seus limites corporais, a diferenciar o que ele é e o que é o mundo à sua volta, e também a brincar.

Escola Itamar Sousa Brito desenvolve atividades de resgate de valores

A Escola Municipal Itamar Sousa Brito, localizada na zona Leste de Teresina, desenvolveu através dos voluntários do MPC (equipes de professores, policiais, psicólogos, missionários) uma semana de palestras resgatando valores como respeito, tolerância, empatia, cuidado, amor e companheirismo.

“As palestras trataram de temas como Bullying, Família, Autoestima e Valorização do Eu, Internet e Redes Sociais, entre outros. Através dessas temáticas foram desenvolvidas atividades com o intuito de fortalecer esses valores e resgatá-los para que possamos implementar no nosso dia a dia na escola, evitando assim maiores conflitos”, conta o diretor da escola, José Liberato Castelo Branco Filho.

Um dos momentos teve como tema “Tudo muda quando você muda”, com o objetivo de conscientizar os alunos que é possível mudar e melhorar como ser humano e como aluno.

O diretor adjunto Igo Arrais ressalta que “atividades assim são importantes para fortalecer os vínculos afetivos na escola e auxiliar no processo de ensino e aprendizagem”.

CMEIs desenvolvem Projeto de Escuta como Ato de Participação Política

Os alunos dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da Rede Pública de Teresina estão finalizando o Projeto de Escuta como Ato de Participação Política. Durante algumas semanas, elas trabalharam o tema em sala de aula e por meio de aulas-passeio.

Os pequenos do I Período da Educação Infantil do CMEI Roberto Gonçalves de Freitas realizaram atividades de diálogo e escuta para refletir sobre as experiências de dentro e fora do espaço escolar. A culminância do projeto resultou numa aula-passeio pelos arredores do CMEI, onde os alunos puderam constatar os problemas de sua comunidade e logo em seguida propuseram ideias para melhorar o cenário do bairro em que residem.

“A atividade é muito importante para que se possa refletir junto com os nossos alunos as diversas experiências, dialogando com o que têm e com o que poderão ter”, disse a diretora Tamyra Fonseca.

Os alunos do I Período do CMEI Enilson Carvalho também realizaram o fechamento do projeto. “O objetivo é escutar as necessidades de onde vivemos pela visão de nossas crianças. Nós enquanto gestores e professores podemos incentivar, fazer crescer esse sentimento político e decisivo diante da realidade em que vivem. Enfatizamos também a preocupação com o meio ambiente, visto que é de suma importância cuidar para ter uma boa qualidade de vida”, afirma a diretora Kátia Cilene Bonfim.

A diretora do CMEI Marcos Vilaça, Tânia Vanderlei, conta que “o projeto Escuta das Crianças nos remeteu a necessidade de ouvir atentamente o pensamento delas. Algumas situações chamaram bastante a atenção delas, como o lixo nas ruas, animais perambulando e a necessidade de amparar e cuidar deles, além da necessidade de reparos estruturais na escola e no seu entorno. Se nossas crianças governassem o mundo teríamos um lugar bem melhor para viver”.

Escola Municipal Santa Clara recebe palestra “Bullying não é legal”

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), através da Escola Municipal Santa Clara, recebeu a palestra “Bullying não é legal”, realizada pelo Programa Escola e Família. A unidade é de tempo integral, atendendo 330 alunos do 1º ao 9º ano.

Na última terça-feira (27) os alunos do 6º ao 9º ano participaram com a psicóloga e palestrante Aline Cunha de um bate-papo sobre o bullying. Durante a conversa, os estudantes ouviram Aline explicar o que caracteriza o bullying, suas vertentes, e como o que por muitas vezes o que é considerado “brincadeira” pode ter seus efeitos maléficos.

“Trabalhar bullying com adolescentes sempre tem questionamentos e identificação. O bullying é uma situação real, e ele acontece tanto nas escolas, como nos próprios contextos sociais que estamos inseridos. É um tema muito importante a ser falado e debatido tanto entre os alunos, quanto os profissionais’, destaca a psicóloga.

O diretor Evaldo Pereira explica que a ação do programa ocorreu durante os dias 26,27 e 28, com um ciclo de palestras voltadas aos alunos do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental com temáticas pertinentes à atualidade, como bullying e ansiedade.

“Para finalizarmos a atividade do Programa, iremos também contemplar os pais e responsáveis, realizando hoje (28) uma roda de conversa sobre a importância do acompanhamento escolar e a participação dos mesmo no processo de aprendizagem e cidadania dos estudantes”, finaliza o diretor.

Sobre o Programa Educação e Família:

O Programa Educação e Família tem por finalidade, no âmbito das escolas públicas de educação básica, fomentar e qualificar a participação da família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer ser no futuro e no planejamento de ações para construir esse futuro.

Quadrilha junina pedagógica anima Arraiá do Cmei Alda Freitas 

O Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Alda Freitas, que atende 196 crianças, nas turmas de material I ao II período, nos turnos manhã e tarde, realizou o Arraiá da alegria, momento de muita interação e alegria contou com a participação de pais, alunos e funcionários. A ação teve o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec).

Na programação o destaque foi a quadrilha junina pedagógica, organizada pela vice-diretora Maria Magnolia Viana, que teve como objetivo a interação bem dinâmica entre familiares e escola, os familiares puderam junto com as crianças participar das coreografias e agitação da quadrilha pedagógica. Houve apresentações de todas as turmas com brincadeiras juninas, entre elas, pescaria, boca do palhaço e jogo de argolas.

As famílias se envolveram de forma muita intensa na proposta da quadrilha junina pedagógica, onde puderam vivenciar um momento de muita descontração e animação, proporcionado pela ação realizada pela equipe gestora do Cmei.

“Quando uma equipe tem harmonia, o trabalho fica prazeroso. Nossa equipe, não mede esforços para realizar as atividades neste Cmei, e somos muitos gratos pela participação e colaboração de todos”, disse a diretora Rosa Maria de Sousa Oliveira.