Alunos das escolas municipais de Teresina participarão de projeto de robótica

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Central Única das Favelas Piauí (CUFA Piauí) formalizaram parceria para o desenvolvimento do projeto BorimBora Robótica e Tecnologia, que vai contemplar as unidades de ensino localizadas nas áreas periféricas de Teresina. Como projeto-piloto foi selecionada a Escola Municipal Casa Meio Norte, localizada no bairro Cidade Leste.

“O BorimBora tem como objetivo gerar um processo de evolução dos alunos da Rede Municipal com esse olhar mais voltado para as novas tecnologias. Há também a entrega de kits de alimentação às mães dos alunos participantes do projeto, além de outras intervenções que irão ocorrer para que o processo de aprendizagem dos estudantes se reflita também em toda a sua comunidade”, explica o secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos.

“Esse projeto de robótica vai fazer com que a nossa comunidade seja ainda mais vista e agora no mundo todo”, diz, empolgada, Rutinéia Lima, diretora pedagógica da E.M Casa Meio Norte. “A robótica está chegando para revolucionar a educação”, afirma o presidente estadual da CUFA Piauí, Gil BV.

Para o secretário municipal de Educação, Nouga Cardodo, “essa parceria com a CUFA traz a possibilidade de transformação através de uma formação que qualquer criança de muitas escolas do ensino privado tem no seu dia a dia. Essa experiência da Casa Meio Norte há de se propagar em muitas outras comunidades de Teresina”.

Semec destaca esporte e olimpíadas no desfile cívico

O esporte brilhou no Desfile de 7 de setembro com os alunos das escolas da rede municipal de Teresina que participaram do momento cívico na Avenida Marechal Castelo Branco. Cerca 300 alunos destacam as modalidades e as conquistas no Bandminton, Judô, Atletismo, Handebol masculino e feminino e infantil. Além disso, foram destacadas as inúmeras conquistas em olimpíadas do conhecimento.

“As escolas que participaram deram destaque às nossas conquistas nas modalidades de esportivas que desenvolvemos, nas escolas e através de programas parceiros, dentre eles o Programa AABB Comunidade. São atendidas 100 crianças atualmente, sendo 50 da escola municipal João Porfírio de Lima Cordão e 50 da escola Machado de Assis, ambas na zona sudeste de Teresina”, enfatiza a técnica da Divisão de Esportes da Gerência de Assistência ao Educando (GAE) da Semec, Rosana Leal.

O Programa Cidade Olímpica Educacional que atende alunos para participar de olimpíadas do conhecimento a nível nacional, desfilou na avenida expondo suas conquistas, dentre elas, o primeiro lugar na 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT), realizadas em Natal, no Rio Grande do Nordeste. O programa atende cerca de 220 alunos beneficiados com transporte, alimentação e material didático.

Na OBSAT, lançaram um satélite na estratosfera, com o objetivo de estudar a radiação ultravioleta e o gás ozônio. O projétil alçou voo por mais de 3 mil metros no céu e retornou com dados importantes para a próxima etapa da pesquisa.

O Programa Soldadinho Mirim Civil chamou atenção de quem acompanhou o desfile. O programa é da iniciativa privada que atende crianças de 6a 12 anos de idade, na formação de cidadãos com foco na disciplina, educação, meio ambiente. “Nosso objetivo é transformar alunos em heróis mirins, através da formação de cidadãos honestos e disciplinados. Estamos atuam em escolas públicas municipal e estadual. Atualmente, atendemos alunos das escolas municipais Torquato Neto, Nova Brasília, Alcides Lebre e CMEI Ariano Suassuna”, ressalta o coordenador do projeto no Piauí, James Oliveira.

Participaram do desfile a Escola João Porfírio de Lima Cordão foi fundada em 2003, atende 955 crianças e jovens do 6º ao 9º ano e tem destaque no IDEB; a Escola Machado de Assis foi fundada em 2008, atende 598 alunos do 1º ao 9º ano e tem destaque no IDEB de 8.2 de 2019; Escola Municipal Parque Itararé que foi fundada em 1998, atende 1.400 alunos do 3º ao 9º ano do ensino fundamental e Ensino de Jovens e Adultos – EJA, localizada na zona sudeste da cidade. A escola desenvolve vários projetos para desenvolvimento do cidadão, tais como: Minha Escola tem história, Desperdício Zero, Banda da Escola Maestro Duda, Superação – Judô, Badminton na Escola.

Fotos: Ascom Semec

Crianças serão ouvidas para a construção do Plano Municipal pela Primeira Infância

Contribuindo para a elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) está buscando também o apoio das equipes escolares nesse processo. Agora, as próprias crianças serão ouvidas, a fim de colherem suas opiniões sobre as temáticas que compõem o documento.

O Plano é pela atenção às crianças de zero a seis anos de Teresina, pensando em estratégias para melhor atender esse público. Assim, as unidades de ensino que possuem crianças de até seis anos de idade desenvolverão um projeto elaborado pela equipe de Educação Infantil e formadoras da Semec. O grupo criou um roteiro sugestivo para realização da escuta dos pequenos, dando voz aos principais interessados.

Carmem Portela, membro da comissão de elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância, explica que o projeto deve ser desenvolvido pelas escolas por cerca de uma semana e logo depois as crianças serão ouvidas. “Trabalharemos temáticas como educação, lazer, acessibilidade, saúde, trânsito e meio ambiente, para sabermos como observam esses aspectos no dia a dia. Também vamos perguntá-los o que fariam para melhorar essas questões se tivessem o poder de tomar decisões pela cidade”, explica Carmem.

As crianças devem ser ouvidas até o dia 23 de setembro. O passo seguinte será categorizar as respostas e encaminhar para a equipe da Secretaria Municipal de Planejamento e Coordenação (Semplan). A expectativa é de que o Plano esteja pronto no mês de outubro, trazendo estratégias importantes para os próximos dez anos em Teresina.

Projeto da Semec reforça parceria entre escola e família

Contribuir para a formação de pais com excelência em acompanhamento dos filhos de maneira a ajudá-los na prospecção de um futuro de sucesso em todas as áreas de sua vida. Este é o objetivo principal do Projeto Escola de Pais, desenvolvido pela Gerência de Ensino Fundamental (GEF) da Secretaria Municipal de Educação (Semec), que deve resultar em grandes benefícios: aumento do rendimento escolar; maior envolvimento familiar na escola; acompanhamento constante da criança; desenvolvimento cognitivo e social do aluno, entre outros.

Nesta semana, ocorreu mais uma ação do projeto, na E.M Poeta Da Costa e Silva, localizada no residencial Jacinta Andrade, zona Norte de Teresina. “A escola e os pais devem atuar em sintonia com vistas a promover o desenvolvimento holístico da criança. Esta foi a temática tratada com 238 pais e mães de alunos, onde a psicóloga e coordenadora de Formação Inclusiva da Semec, Cássia Dias, e eu, realçamos sobre a importância da parceria entre escola e família como um dos principais elementos para o sucesso da educação do estudante. Houve também o sorteio de livro sobre o tema Família/Filhos”, conta a supervisora de Projetos Especiais da Semec, Rita Veloso.

“É comum acreditar que cada um deve cumprir seu papel separadamente. No entanto, os pais e a instituição de ensino devem estar em constante sintonia e bem direcionados com foco nos mesmos propósitos quanto a formação integral do aluno”, complementa a supervisora.

Durante o encontro, foi pontuado sobre os prejuízos observados quando pais deixam de se envolver no ambiente escolar, nas atividades e estratégias pedagógicas que são propostas aos seus filhos na dinâmica escolar, destacando que para o sucesso integral do aluno é necessário compreender que a educação não é responsabilidade restrita da escola, assim como não está confinada somente aos muros da unidade de ensino.

“Foi lembrado aos pais e responsáveis pelas crianças que educar para a vida exige estabelecer regras, limites e disciplina aos filhos, o que facilitará o seu convívio em todos os meios sociais”, conclui Rita Veloso. Amanhã (09/09) é a vez da E.M São Sebastião, localizado na zona de Teresina, receber as ações do Projeto Escola de Pais.

Projeto Xeque-Mate proporciona vivências com aulas de xadrez para alunos da E.M Antilhon Ribeiro Soares

Na Escola Municipal Antilhon Ribeiro Soares, localizada na zona Sul de Teresina, cerca de 40 alunos puderam experienciar nos últimos três meses aprendizados com o Projeto Xeque-Mate – Jogada de Mestre. A iniciativa é do Instituto Nacional de Esporte, Educação e Cultura (INEEC), com o patrocínio do Grupo Celeo.

A unidade de ensino foi pioneira em Teresina com a contemplação do projeto, que tem como objetivo democratizar o xadrez e utilizá-lo como ferramenta de integração com determinadas disciplinas curriculares e lazer como esporte, além de estimular o raciocínio lógico dos estudantes.

“O projeto foi articulado como um quebra-cabeça onde cada aula (oficina) era montado ramificados objetivos de um todo. Buscando vivências, introduzimos os conceitos, navegamos outros horizontes, conhecemos outras culturas no qual o xadrez integra”, afirma a diretora da escola, Raimunda Coelho.

A gestora conta ainda que no início houve uma certa desconfiança por parte dos alunos, que consideraram um jogo monótono e estático, mas que eles se surpreenderam com o mundo de descobertas que o xadrez pode proporcionar.

O aluno Henrique Arthur Marcolino dos Santos foi o vencedor do torneio final do projeto, que teve como monitor o professor José Wanderson Lima Costa. “A prática esportiva contribui para a socialização em outros contextos. Ter afeto, respeito e simpatia é importante dentro de um jogo de xadrez. E eu acredito que O esporte pode ser a porta de entrada para vencer qualquer obstáculo com o apoio da educação”, comenta o professor.

Semec elabora plano de gerenciamento de crise

Visando minimizar os conflitos existentes na Rede Municipal de Educação de Teresina e buscando soluções para algumas situações vivenciadas no espaço escolar, um comitê institucional foi criado para elaborar um plano que contenham protocolos de orientações para a equipe gestora escolar saber conduzir determinadas situações que venham a acontecer nas unidades de ensino.

Fotos: Ascom Semec

Para iniciar o plano e neste contexto terem os protocolos, foi necessário realizar uma pesquisa junto às escolas para que se saiba como lidar com algumas questões ou situações que por ventura aconteça, respondendo a perguntas como “O que fazer?” “Que decisões devem ser tomadas?”.om o resultado dessa pesquisa será montado um modelo efetivo de intervenção, ainda que hoje as escolas já trabalhem um modelo preventivo para certas ocasiões. O objetivo geral é apoiar as instituições para um fortalecimento das relações entre os atores escolares e elaborar um conjunto de orientações para esse enfretamento.

“O exercício pleno da cidadania perpassa pela formação das nossas crianças, respeitando-as, orientando-as e uma ação como essa se justifica a sua aplicabilidade visando o bem estar dos alunos da Rede Municipal”, ressalta o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

Gestores escolares da Rede Municipal estarão engajados na busca ativa por alunos da EJA

Com o objetivo de ampliar as oportunidades para adultos que pararam de estudar, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) lançou, nesta terça-feira (06), o projeto “Pessoas jovens, adultas e idosas dentro da escola importam”. A ação é um convite para que os gestores de todas as unidades de ensino da Rede Municipal estejam engajados na busca ativa por novos alunos para a Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Os diretores escolares participaram do evento de lançamento do projeto no Centro de Formação Odilon Nunes e se comprometeram a montar estratégias para repassar as informações em suas comunidades. A ideia é conversar com pais de alunos e vizinhos sobre a importância de retomar os estudos em qualquer idade.

O coordenador de EJA da Semec, professor Francisco Rodrigues, conta que essa é uma forma de mobilizar mais pessoas para a busca, alcançando todas as equipes escolares e assim o público dessas comunidades.

“Vamos ampliar o número de pessoas com mais de 15 anos voltando a estudar, aumentando também a quantidade de escolas municipais que ofertam essa modalidade. Essa ação em conjunto é importante principalmente nesse contexto de pandemia, quando muitos abandonaram a sala de aula. O estudo é a porta de entrada para a realização de sonhos, por isso estamos fazendo esse convite para quem parou de frequentar a escola por algum motivo”, concluiu Francisco.

CMEI Noé Cerqueira Fortes comemora desenvoltura das crianças em leitura e escrita

Para comemorar as conquistas dos alunos no desenvolvimento da leitura e escrita, o Centro Municipal de Educação Infantil Noé Cerqueira Fortes, localizado na zona Sul de Teresina, realizou um dia de apresentações com as turmas.

A unidade de ensino concluiu mais um ciclo do projeto “Letrando com a coruja”, que é parte do Alfabetiza Teresina, um pacto da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as escolas para a alfabetização dos pequenos. No CMEI, as ações para o incentivo da leitura e da escrita acontecem por meio de dança, teatro, música e muita diversão.

Segundo a diretora Lívia Furtado, a escola é um dos mais importantes espaços de aprendizagem e desenvolvimento da criança.

“Sendo responsável por parte dessa construção de identidade, é também formadora de indivíduos sociais. Nosso objetivo é desenvolver a oralidade e autonomia na rotina diária dos alunos, tornando isso parte do processo de ensino aprendizagem. O encerramento do projeto com festa, apresentações das turminhas, representa todo o aprendizado lúdico. Foi encantador atingir nossos objetivos com a desenvoltura das crianças”, disse a gestora.

Fotos: Ascom Semec

Escolas municipais de Teresina participarão de Desfile de 7 de Setembro

Em comemoração ao bicentenário da Proclamação da Independência do Brasil, acontece na próxima quarta-feira (7) o tradicional Desfile Cívico Militar, na Avenida Marechal Castelo Branco. O evento ocorre às 7h e deve contar com 300 alunos de escolas da Rede Municipal de Educação de Teresina. Devido à pandemia de Covid-19 o evento não foi realizado nos últimos dois anos.

“Vão participar do desfile alunos do Programa AABB Comunidade, que são das escolas João Porfirio Cordão e Machado de Assis, além de estudantes da E. M Antônio Gaioso e E.M Parque Itararé. A expectativa é que 5 mil pessoas participem do evento e nós da Secretaria Municipal de Educação (Semec) estaremos lá celebrando a data”, afirma Keyla Cardoso, gerente de Assistência ao Educando da Semec.

Algumas unidades de ensino já realizaram esta semana o desfile nas comunidades onde estão localizadas, como é o caso do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho. E a programação segue nos próximos dias, a exemplo do CMEI Chico Xavier, na próxima sexta-feira (9). Os professores aproveitam o momento para passar aos alunos informações sobre pátria, história e direitos.

“Esse foi o primeiro desfile de 7 de Setembro do nosso Centro, com a presença de 35 alunos. É uma forma de promover a integração escola e família, visto que os pais dos alunos também participaram do evento”, conta Ingryd Rayane de Araújo, diretora do CMEI Parque Firmino Filho.

Foto: Ascom Semec

Alunos da Rede Municipal de Teresina lançam satélite em Natal e conquistam primeiro lugar na competição

Alunos e professores da Rede Municipal de Teresina viajaram mais de 1000 km até Natal, no Rio Grande do Norte, para realizar um feito educacional histórico. A equipe não só participou da 1ª Olimpíada Brasileira de Satélites (OBSAT), como conquistou o primeiro lugar no Nível I, destinado a alunos do Ensino Fundamental.

O grupo é formado por alunos e professores do Programa Cidade Olímpica Educacional, iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para estimular a participação dos estudantes das escolas municipais em competições de conhecimento. Na OBSAT, lançaram um satélite na estratosfera, com o objetivo de estudar a radiação ultravioleta e o gás ozônio. O projétil alçou voo por mais de 30 mil metros no céu e retornou com dados importantes para a próxima etapa da pesquisa.

Essa foi a terceira fase da Olimpíada, e em toda a turma do Cidade Olímpica conquistou o primeiro lugar do Norte e Nordeste. Agora, deve competir com as equipes campeãs das outras regiões do país. O projeto é coordenado pelo professor Edward Montenegro, que está empolgado com o desempenho dos alunos.

“Trabalhamos muito para chegar até aqui e merecemos a premiação, foi emocionante, algo que vai ficar marcado na história mesmo. Nessa fase também pudemos levar os estudantes para conhecer outro estado, trocar experiência com outros estudantes e com os maiores nomes do Programa Espacial Brasileiro, ganhando destaque nesse cenário e recebendo muitos elogios”, conta o professor.

Quem enfrentou o nervosismo e apresentou o projeto piauiense para jurados e equipes de sete estados nordestinos foi a capitão Lara Rodrigues, de apenas 13 anos, aluna do 8º ano da Escola Municipal Manoel Paulo Nunes. “Nosso projeto foi um sucesso, conseguimos fazer o lançamento e ganhar o primeiro lugar. Foi uma experiência enriquecedora e espero que na próxima fase a gente tenha o mesmo desempenho”, disse a menina.

Viagem rica em conhecimentos

Para a aluna Mikaelli Felix, a sensação de ter ganho o troféu com as medalhas de ouro foi única. “Fomos muito bem acolhidos pelo pessoal da OBSAT, além da sensação maravilhosa de ver nosso trabalho colocado em prática”, declarou. Bruno Emanoel completa o trio de alunos campeões. Segundo ele, um dos pontos altos da experiência foi conhecer novos lugares.

“Pudemos visitar locais que encantam quem gosta dessa área. Ultrapassamos todas as dificuldades na competição, conseguimos chegar em primeiro lugar e vamos avançar ainda mais”, pontuou, otimista.

O roteiro da viagem incluiu uma visita ao Complexo Eólico Ventos de Tianguá; à Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde foram recebidos pela equipe de foguetes acadêmicos Potiguar Rocket Design; também ao Instituto Internacional de Física; além do Centro de Lançamento da Barreira do Inferno, base da Força Aérea Brasileira, local de realização da OBSAT.

A comitiva contou com a participação da coordenadora do Programa Cidade Olímpica, Elinalva Barbosa; a professora de Astronomia, Regina Ibiapina; e o coordenador do Grupo de Trabalho da Semec, Reinaldo Ximenes. Já em Teresina, foram recebidos com festa pela equipe da Secretaria. O desembarque aconteceu na escola da líder Lara, com a participação da gestão escolar e técnicos da Semec. O sentimento do grupo foi de orgulho.