SEMEC

Escolas municipais recebem carteiras e mesas adaptadas para alunos com deficiência

Ascom/Semec

Promover uma educação de forma inclusiva é um dos objetivos da Prefeitura de Teresina, e para proporcionar a inclusão dos alunos com deficiência a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) está equipando as escolas com carteiras e mesas adaptadas para alunos com deficiência física ou mobilidade reduzida. As cadeiras irão auxiliar no processo ensino-aprendizado, promovendo uma acessibilidade aos alunos.

A Escola Municipal Mascarenhas de Morais, localizada na zona Sul de Teresina, foi uma das escolas a receber as cadeiras na manhã desta sexta-feira (24). Segundo Luciano Garcês Marques Ferreira, diretor da escola, o ganho para os alunos que necessitam da cadeira é essencial para a o bem estar em sala de aula.

“É a inclusão sendo realizada. Com a cadeira, os alunos ficam totalmente apoiados e conseguem desenvolver as atividades propostas em sala. Estamos trabalhando para oferecer toda a estrutura necessária para o bom desenvolvimento das crianças, com os cuidados e ações inclusivas”, disse.

Essa ação vem acontecendo desde 2011, e para garantir a melhor inclusão dos alunos com deficiência física/neuro/motora já foram entregues até agora 215 carteiras e mesas adaptadas. “O nosso compromisso é de ter uma escola que acolha bem as crianças, formando cidadãos. Trabalhamos a inclusão e estamos avançando. Estamos também com mais de 180 profissionais trabalhando mais de perto com essas crianças que precisam de uma atenção especial”, afirmou Samara Moura Oliveira, coordenadora de Educação Inclusão da SEMEC.

Samara destaca ainda que as cadeiras são importantes para garantir a adaptação postural das crianças. Segundo ela, a escola deve encaminhar um laudo solicitando a cadeira adaptada. “A fisioterapeuta faz a visita para proceder à avaliação da necessidade de adequação postural, e em seguida dá a orientação para a confecção da carteira adaptada, recurso que melhora a postura e, consequentemente, a condição funcional das pessoas com deficiência”, explicou.

A coordenadora explica ainda que as cadeiras acompanharão os alunos quando houver necessidade de mudança de escola e que conforme a criança cresce é realizada uma nova avaliação e feita a troca da cadeira quando necessário. “Destacamos o quanto esta ação promove conforto e bem estar para os alunos, garantindo a segurança necessária, favorecendo assim a sua aprendizagem”, destacou.

24 de janeiro de 2020 em SEMEC

Teresina dá início ao processo de reformulação do currículo da Educação Infantil

Ascom/Semec

Os municípios brasileiros têm até o ano de 2021 para apresentarem suas reformulações do currículo da Educação Infantil. Enquanto isso, Teresina planeja lançar o documento seguindo as novas diretrizes ainda este ano. A Secretaria Municipal de Educação (Semec) já deu início às discussões, com expectativa de lançamento para o mês de julho.

Professores, pedagogos, diretores e técnicos da Semec estão alinhando o currículo de Teresina às novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Na prática, as escolas devem avançar na ideia de que a criança é o centro do processo de aprendizagem. Para isso, o documento vai orientar os educadores a olharem para as formas particulares que bebês e crianças se apropriam do conhecimento e de novas experiências.

Assim como o processo de reformulação do Ensino Fundamental, o currículo da Educação Infantil passará por uma ampla discussão, absorvendo olhares diversos. Ao final da reformulação, a comunidade escolar estará afiada com as novas diretrizes, seguindo para o campo prático.

A coordenadora desse processo na Semec, Celina Lira, explica que os professores dos Centros Municipais de Educação Infantil já conhecem boa parte das novas diretrizes.

“Já utilizamos algumas dessas mudanças em sala de aula, mas agora passamos oficialmente ao processo de reformulação para que esse documento guie todos os planejamentos pedagógicos. Formamos um grupo, montamos o cronograma e vamos discutir tudo à luz da BNCC, trazendo novidades como os campos de experiência, algo essencial para o aprendizado das crianças”, conta Celina.

24 de janeiro de 2020 em Educação, Manchete Principal, SEMEC

Diretores do Ensino Fundamental recebem orientações sobre novo ano letivo

Os diretores das escolas municipais de Teresina já estão se preparando para o novo ano letivo, que tem início dia 3 de fevereiro. Antes dos primeiros encontros de planejamento da comunidade escolar, a Secretaria Municipal de Educação (Semec) reuniu os gestores para repassar orientações gerais sobre o trabalho em 2020.

O encontro no Centro de Formação Odilon Nunes contou com a participação de 178 diretores de escolas do Ensino Fundamental e também Centros Municipais de Educação Infantil que possuem turmas de 1º e 2º ano.

A equipe da Semec apresentou gráficos com análises sobre os simulados e provas aplicadas no ano passado, fazendo uma projeção dos resultados futuros. As metas devem entrar no planejamento pedagógico das escolas.

O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, elogiou o trabalho dos diretores e pediu dedicação especial às ações de desenvolvimento da leitura e escrita. “Temos metas bem definidas e vamos iniciar mais um ano letivo com tudo planejado para alcançar os objetivos. Esses diretores são grandes líderes, todos os dias lidam com situações diversas e o que temos recebido são muitos elogios pelo apoio incondicional que dão aos sonhos dos alunos”, disse o secretário.

 

24 de janeiro de 2020 em Educação, SEMEC

Equipe da EJA da Prefeitura percorre os bairros em busca de quem deseja retornar aos estudos

Ascom/ Semec

Com matrículas abertas nas escolas municipais de Teresina para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), uma equipe de coordenadores da Secretaria Municipal de Educação (Semec) está mobilizada, buscando quem abandonou os estudos. A missão é convencê-los a voltar à sala de aula em 2020.

São mais de três mil vagas, em 30 unidades de ensino, aguardando jovens e adultos que, por algum motivo, pararam de estudar. Além das aulas diferenciadas, pensadas para estimular esse público específico, os alunos matriculados participam de cursos profissionalizantes de Empreendedorismo, Ocupações Administrativas, logística ou Telesserviços.

Durante as buscas, o grupo percorre as comunidades distribuindo panfletos, colando cartazes e explicando como funciona a modalidade. O diálogo é para fornecer informações e chamar para efetuarem as matrículas antes do início do período letivo.

“Percebemos que muitas pessoas não sabem dessa oportunidade, então explicamos que as aulas são gratuitas, geralmente no período noturno, com material didático e cursos profissionalizantes que podem ajudar na busca por novas fontes de renda para as famílias. Temos inclusive turmas de alfabetização, para quem abandonou a escola mesmo antes de aprender a ler”, explica a coordenara de EJA na SEMEC, Ana Vitória Carvalho.

RELAÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS- EJA

23 de janeiro de 2020 em Educação, SEMEC

Fundação Lemann quer fortalecer parceria com a Prefeitura de Teresina

Rômulo Piauilino

Especialistas da Fundação Lemann estão em Teresina apresentando para o prefeito Firmino Filho, para o secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, e para a equipe de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) os resultados dos trabalhos executados em dois anos de parceria.

Desde o início da parceria, em 2018, a Fundação oferece suporte nas ações da Secretaria para melhorar suas práticas como um todo, apoiando e alinhando as ações relacionadas ao acompanhamento pedagógico, ao currículo e à comunicação da Rede com as escolas.

O objetivo, segundo o secretário de Educação, é aprimorar cada vez mais os processos pedagógicos no âmbito das escolas. “A conversa hoje com o prefeito Firmino Filho foi para resgatar os trabalhos que vêm sendo realizados, os êxitos que temos obtido, e, sobretudo, a reafirmação do compromisso com essa parceria, que é importante para a educação do município. O trabalho realizado junto com a Fundação Lemann fortalece a gestão no âmbito da Secretaria de Educação e das escolas, além da qualificação dos trabalhos realizados com os alunos, coordenadores pedagógicos e professores. Os ganhos são imensos para as crianças que estudam na rede municipal”, explica.

Durante o encontro, os técnicos da Fundação Lemann apresentaram os objetivos a serem desenvolvidos em 2020 e falaram das metas. “Teresina vem realizando um ótimo trabalho em relação à educação, é referência entre as capitais do Brasil, refletindo no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O objetivo do Programa Formar é ajudar a aperfeiçoar as práticas que vêm sendo trabalhadas, fortalecendo o trabalho da secretaria. Nestes últimos dois anos, temos conseguido dividir experiências que estão fortalecendo os trabalhos das escolas, beneficiando na educação dos alunos”, conclui Guilherme Antunes, diretor do programa Formar, da Fundação Lemann.

  • Rômulo Piauilino
  • Ascom/Semec
23 de janeiro de 2020 em Educação, SEMEC

Ministério da Educação convida secretário para falar sobre sucesso na educação de Teresina

Ascom/Semec

Teresina foi um dos cinco municípios convidados pelo Ministério da Educação para compartilhar seu modelo de gestão e mostrar como vem conquistando resultados de excelência na educação nos últimos anos. O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, estará em Brasília no dia 10 de fevereiro.

O convite foi feito pelo secretário de Educação Básica do MEC, Jânio Carlos, que já elogiou publicamente a qualidade da educação de Teresina e acredita que o modelo deve ser replicado para todo o Brasil. O encontro em Brasília será em forma de workshop, com participação de técnicos do Ministério da Educação e somente cinco gestores de secretarias selecionadas entre as mais de 5 mil do país.

Durante o workshop, Montezuma deve compartilhar as experiências do município na superação de desafios que se apresentam na Rede, bem como os principais aspectos que contribuíram para Teresina chegar ao posto de 1º lugar em educação entre todas as capitais.

“O propósito do encontro é compartilhar experiências exitosas que as escolas da Prefeitura de Teresina realizam e que possam contribuir para o avanço da educação brasileira. O convite feito é resultado do trabalho de professores, coordenadores pedagógicos e diretores da Rede Municipal de Ensino que tem chamado atenção do Brasil”, declara Kleber Montezuma.

20 de janeiro de 2020 em Educação, SEMEC

Professores do Cidade Olímpica aprendem com astrofísico a fazer foguetes mais potentes

 

Os professores de astronomia da Rede Municipal de Ensino participaram de uma oficina, nesta quinta-feira (17), para aprimorar as técnicas da confecção de foguetes artesanais. Eles fazem parte do Programa Cidade Olímpica Educacional, desenvolvido pela Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), e atuam junto com os alunos na fabricação e lançamento dos foguetes. A atividade faz parte das aulas de astronomia e ajuda no aprendizado dos conteúdos, praticando teorias.

Quem ministrou a oficina foi o astrofísico Alberto Alves, da Universidade do Vale do Paraíba. O professor, que é piauiense mas reside em São Paulo, compartilhou com a equipe do Cidade Olímpica seus conhecimentos sobre a fabricação de foguetes de dois estágios, com água e ar pressurizado.

“É uma evolução desse foguete simples que nosso Piauí já é fera em trabalhar. Estamos realizando um treinamento com os professores para alcançar o melhor desempenho. E para isso os alunos precisarão dominar a física e a matemática, mas também trabalhar muito em equipe”, detalha Alberto.

O professor Rafael Ramon deu uma pausa nas férias para participar da oficina e aprender mais sobre o assunto. Ele conta que as aulas práticas empolgam os estudantes.

“Essa interação entre a abstração e a utilização de material concreto para explicar alguns fenômenos físicos têm tornado o aprendizado mais interessante. Vamos aprimorar nossas técnicas e chegar ainda mais longe nas competições este ano”, conclui Rafael.

Aparentemente fácil de montar, mas com alto grau de complexidade no mecanismo para que funcione bem, o foguete utiliza materiais simples em sua estrutura. Durante a oficina, o grupo aproveitou garrafas descartáveis, canos e cola.

Segundo a coordenadora de astronomia do Programa, Regina Ibiapina, os estudantes começarão as produções logo nas primeiras semanas de aula, no mês de fevereiro. As aulas do Cidade Olímpica acontecem aos sábados, no Centro de Formação Odilon Nunes.

“No ano passado demos um show de lançamentos na Mostra Brasileira de Foguetes, mas conquistamos apenas medalhas de bronze. Este ano já estamos nos preparando para o ouro”, anuncia Regina. “É um novo desafio e contamos com a ajuda do professor Alberto para montarmos foguetes ainda mais eficientes”, completou.

 

 

16 de janeiro de 2020 em SEMEC

Prefeitura tem 16 obras da educação em execução este ano

Em breve, muitos estudantes que moram em novos residenciais de Teresina não precisarão mais se deslocar para estudar em outros bairros. A Prefeitura de Teresina está construindo 16 unidades de ensino com previsão de entrega para o ano de 2020. São Centros Municipais de Educação Infantil e escolas de Ensino Fundamental que devem ampliar a oferta de matrículas na Rede Municipal de Ensino.

As obras em execução estão sendo fiscalizadas de perto pela equipe da Secretaria Municipal de Educação (Semec). Ao todo, serão 11 novas creches e 5 escolas municipais, sendo 4 prontas para inaugurar no mês de fevereiro. A zona sul tem o maior número de unidades de ensino em construção este ano, como o Residencial Judith Sul, no bairro Pedra Miúda, que ganha um CMEI e uma escola de Ensino Fundamental ao mesmo tempo.

“São mais oportunidades para crianças estudarem na Rede Municipal”, destaca o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma. Segundo ele, as unidades de ensino estão sendo preparadas para receber os alunos em uma formação mais completa. “Além da moderna infraestrutura, as novas escolas estão sendo planejadas para funcionar de acordo com o novo currículo, que forma para o mundo do trabalho, mas também ensina a gerenciar emoções. Aqui se faz futuro”, completou.

Os CMEIs são equipados com salas de aula climatizadas, refeitório, solário, sala multiuso, rampas de acessibilidade e playground. As escolas de Ensino Fundamental terão também quadra poliesportiva coberta, banheiros adaptados, sala de leitura e laboratório de informática.

 

 

 

 

13 de janeiro de 2020 em Educação, Manchete Principal, SEMEC