Ascom/Semec
Frequentar a escola é uma das condicionalidades para que famílias de baixa renda recebam o Bolsa Família, e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) é a responsável por monitorar essa frequência na capital. (mais…)
Ascom/Semec
Frequentar a escola é uma das condicionalidades para que famílias de baixa renda recebam o Bolsa Família, e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) é a responsável por monitorar essa frequência na capital. (mais…)
Ascom/Semec
Ao final do 9º ano do ensino fundamental, o sonho da maioria dos estudantes de escolas públicas piauienses é ingressar em grandes unidades como o Instituto Federal do Piauí (IFPI). Este ano, 296 alunos da Rede Municipal de Teresina alcançaram essa conquista, sendo aprovados no teste do IFPI para ingressarem no ensino médio e nos cursos técnicos.
O feito foi bastante comemorado pelas escolas e famílias, mas também pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), que desde 2017 oferece suporte para os jovens chegarem cada vez mais perto da conquista desse sonho. A Prefeitura de Teresina oferece um preparatório gratuito aos sábados, com conteúdo programático direcionado para o teste seletivo do Instituto.
O Pré-IFPI é uma oportunidade para os alunos aprofundarem seus conhecimentos e ainda receberem um estímulo a mais dos professores. A motivação e a dedicação dos estudantes em 2019 fez com que o número de aprovados das escolas da Prefeitura passasse de 194 para 296, com grande quantidade de alunos entre os primeiros lugares.
Para o secretário municipal de Educação Kleber Montezuma, o ingresso em grandes instituições de ensino representa a continuidade do ensino de qualidade. “Comemoramos principalmente por saber que as próximas etapas escolares dos nossos alunos terão um ritmo tão bom quanto as anteriores”, disse.
A Escola Municipal Professor Manoel Paulo Nunes, localizada no Vale Quem Tem, zona leste de Teresina, pelo segundo ano consecutivo, foi a escola com maior número de alunos aprovados no IFPI. Este ano, 19 alunos foram aprovados no teste, além do primeiro lugar no curso de administração.
Na Escola Municipal Professor Antilhon Ribeiro Soares, situada no Lourival Parente, zona Sul de Teresina, foram 05 selecionados no IFPI, além do 1º lugar no curso de informática.
“Já realizamos um trabalho voltado para os sonhos dos alunos no 9º ano, conversando, motivando e preparando para a próxima fase. A turma sabe que está em uma escola boa, então busca manter esse ritmo. As aprovações são reflexo de um trabalho bem feito, por isso é motivo de muito orgulho para toda a equipe”, conclui a diretora Rosimay Pereira Monteiro.
Ascom/Semcom
O último encontro da Coordenação do Projeto Alfabetiza Teresina de 2019, com gestores de escolas e CMEI’s que trabalham com turmas do 1º e 2º anos do ensino fundamental, aconteceu neste mês de dezembro. Na ocasião o grupo compartilhou os resultados alcançados pelas crianças no que diz respeito à leitura e escrita.
A Reunião Gerencial ocorrido no Centro de Formação Professor Odilon Nunes é parte do monitoramento das ações realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), para a alfabetização das crianças, com acompanhamento constate de seu desempenho acadêmico, aluno por aluno, ninguém fica para trás.
Carmem Portela, coordenadora do projeto Alfabetiza Teresina, explica que durante o ano os gestores participaram de vários encontros para apresentação e análise de resultados, onde, a partir desses encontros, faz-se planejando para as intervenções e avanços no processo de alfabetização. “A meta da secretaria é que as escolas alcançassem 100% de alfabetização dos alunos matriculados nas turmas de 1° e 2° anos, conforme critério estabelecido. Os resultados apresentados mostram avanços, e 86% das crianças matriculadas nas escolas da Rede, com alunos em turmas do 1º e 2º ano alcançando a meta. Isso representa um total de 7.101 crianças alfabetizadas até os 6 anos de idade”, destaca.
Animada com os resultados do ano, a diretora Juliana Santana Barros de Moraes Trindade, da Escola Municipal Machado de Assis, compartilhou com os colegas o grande número de crianças que já leem bem. Ela conta a principal estratégia utilizada durante o ano.
“Tivemos muitas ações, projetos de leitura e uma programação intensa, mas atribuímos os melhores resultados principalmente à dedicação diária das professoras em sala de aula e do acompanhamento realizado individualmente pela gestão e pedagoga. Usamos as metas da Secretaria Municipal de Educação como base e trabalhamos para que toda a turma chegasse lá. Estamos satisfeitas com o que conquistamos este ano. Alcançamos a meta de 100% de crianças alfabetizadas. É muito gratificante”, conclui a gestora.
O Alfabetiza Teresina é uma das ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino para potencializar as habilidades de leitura e escrita dos alunos, fortalecendo o ciclo de alfabetização. Na prática, as crianças estão criando o hábito de ler com prazer, todos os dias.
O Centro Municipal de Educação Infantil Helena Medeiros, localizado na zona Norte de Teresina, encerrou o período letivo com apresentação teatral e coleção de grau. Em um momento emocionante e com muitas apresentações as crianças participaram do espetáculo infantil ‘Era uma vez’, que aconteceu no Teatro do Boi.
No primeiro momento a equipe da escola abriu o espetáculo com a música Unidunitê. No segundo momento foi à vez das crianças interpretaram a dança dos bichos, Peter Pan, leilão de jardim, sítio do seu Lobato, Branca de Neve, o girassol, Chapeuzinho Vermelho, história de uma gata e a Bela e a Fera. Para encerrar com chave de ouro teve a apresentação do coral que encantou a todos com seus cânticos natalinos.
Coleção de grau
E para os concludentes do 2º período a escola preparou uma noite memorável, com discursos emocionados e muita alegria por parte dos formandos. Assim aconteceu a Formatura do ABC do CMEI Helena Medeiros. “Fechamos o ano com muita alegria e emoção. É sempre muito importante realizar estas atividades envolvendo escola e os familiares dos alunos”, destacou Adriana oliveira Lopes, gestora do CMEI.
Alunos das turmas de 2º período da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental do Centro Municipal de Educação Infantil Emerson de Jesus Silva, zona Sudeste de Teresina, participaram de coleção de grau e noite de autógrafos durante o encerramento do período letivo.
Ao todo, 96 estudantes participaram do evento que teve como objetivo mostrar a evolução do processo de alfabetização da base de ensino, representando a culminância de um projeto desenvolvido pelo corpo docente para tornar mais eficiente o processo de aprendizagem ao longo do ano letivo.
Raquel Teixeira de Sousa, diretora do CMEI, explica que a equipe da escola trabalhou durante o ano o projeto de leitura ‘Nas asas da imaginação’ para incentivar as crianças a gostarem dos livros. “A ideia era fazer as crianças se aproximarem dos livros, o projeto deu tão certo que os alunos escreveram seus próprios textos, culminando em um livro divertido e criativo”, destacou a gestora.
Arte, aprendizado e troca de ideias fizeram parte da programação da I Expoarte, realizada na Escola Municipal Professor Ofélio Leitão, no bairro Porto Alegre. Os alunos do 9º ano mostraram talento com uma exposição de maquetes produzidas por eles, sob orientação dos professores.
A turma também apresentou um documentário sobre bullying, levando uma perspectiva da temática de acordo com suas vivências e alertando para esse mal que acompanha os jovens na vida escolar. O grupo completou o debate com uma emocionante apresentação artística.
Outra etapa da I Expoarte foi a produção e exibição de pinturas feitas durantes as aulas de artes. As imagens ficaram expostas no pátio da escola para apreciação, revelando um pouco do trabalho realizado ao longo do ano.
Ascom/Semec
A sala de leitura Victor Manoel Soares Teixeira é o mais novo espaço do Centro Municipal de Educação Infantil Sagrado Coração de Jesus, localizado no Povoado Taboca do Pau Ferrado. O nome da sala é uma homenagem das crianças para o aluno Victor, do II Período, querido pelos colegas e considerado um prodígio pelas professoras. Hoje (20), os pais foram prestigiar a inauguração do novo ambiente, todo preparado para potencializar os projetos de leitura da escola.
A sala foi também uma escolha dos pais, que preferiram deixar de lado a ideia de uma formatura tradicional de ABC para ajudar a montar o colorido espaço. A inauguração foi toda ambientada com o tema Girassol, em alusão à fase de transição da turma do II Período, que agora passa ao ensino fundamental.
Segundo a diretora Perpétua Alves, todas as turmas utilizarão a sala de leitura em projetos específicos no próximo ano. “Foi uma construção pedagógica, queríamos concluir esse nosso primeiro ano de escola nova com algo significativo, que seja utilizado em prol do aprendizado das crianças nos anos seguintes”, afirma.
O momento foi também de agradecimentos à dedicação das professoras e envolvimento das famílias. Os alunos seguem para o próximo ano escolar com altas habilidades de leitura e escrita. Foi descerrada, ainda, a primeira placa de formatura do CMEI.
Semec
Na última reunião de 2019, a Câmara de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação – CACS FUNDEB, elegeu os novos membros para 2020 e 2021.
O grupo é formado por representantes titulares e suplentes da Secretaria Municipal de Educação (Semec), pais de alunos da Rede Municipal, diretores, professores, conselheiros escolares, conselheiros tutelar, alunos, membros do Sindicato e servidores do município. O objetivo é manter um coletivo plural no acompanhamento das demandas da educação, com encontros programados durante todo o ano.
Durante a eleição dos novos membros para o próximo biênio, destacou-se a importância de participar de perto das atividades, dando continuidade ao bom trabalho realizado ao longo dos últimos anos. Ridis Souza foi eleito coordenador geral, junto com o adjunto Pablo Henrique da Silva.
“Reafirmamos o compromisso com esse colegiado, ao tempo que agradecemos a dedicação de todos no ano de 2019”, declarou Rides.
A Secretaria Municipal de Educação (Semec) divulgou nesta sexta-feira (20) o resultado do teste seletivo para o Programa Cidade Olímpica Educacional para 2020. A coordenação do Programa ofereceu 185 vagas para estudantes de escolas municipais de Teresina, nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Física, Química e Astronomia. Ao todo, 183 alunos, dos 960 candidatos, foram aprovados no teste.
Os alunos medalhistas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas – OBMEP/2019 e que não participaram do Programa Cidade Olímpica Educacional em 2019 foram convidados a participarem do Programa no ano letivo de 2020.
O estudante Victor Manoel Ribeiro de Sousa, que cursa o 5º ano na Escola Municipal Barjas Negri, se revelou como um grande talento ao fechar todas as questões do teste seletivo.
Victor Manoel disse estar muito feliz com o resultado. “Já conhecia o programa Cidade Olímpica por conta do meu irmão Éric, que sempre fala muito bem das aulas e que foi medalhista de ouro duas vezes na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Fiquei muito feliz em saber que conquistei o primeiro lugar. Espero que o Cidade Olímpica me ajude a abrir um novo horizonte de conquistas”, conta o estudante empolgado para o início das aulas.
Segundo a coordenadora Valdete Silva, a cada ano ela percebe que os alunos da Rede Municipal de Ensino de Teresina estão mais preparados. “Foram 960 estudantes inscritos para participarem do teste seletivo. Esse ano foi um recorde de alunos: tivemos 183 alunos aprovados. Foi uma dificuldade chegar a esse resultado pela qualidade deles. Percebemos que a cada ano esses estudantes estão cada vez mais preparados, com mais habilidades e com mais competências”, explica.
Valdete destaca o aluno Victor Manoel, da Escola Municipal Barjas Negri, que acertou todas as questões objetivas e subjetivas do teste. “É um prazer muito grande se deparar com um aluno com tanto conhecimento. Quero deixar o recado que estamos aqui para acolher essa nova turma. Seremos o suporte para visualizar um futuro melhor para esses jovens. Vamos prepará-los de todas as formas”, concluiu a coordenadora.
Participam do Programa Cidade Olímpica Educacional estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, somando um total de 270 jovens. As aulas para veteranos e novos alunos têm início no dia 08 de fevereiro de 2020.
O Programa oferece aulas aos sábados no Centro de Formação Professor Odilon Nunes e é destinado a alunos com altas habilidades, aprofundando os conhecimentos em disciplinas específicas.
A iniciativa da Prefeitura de Teresina vem sendo elogiada em todo o país ao incentivar a participação dos jovens em olimpíadas de conhecimento, o que já rendeu à turma centenas de medalhas e títulos nos últimos anos.
Os estudantes da Escola Municipal São Sebastião, zona Sudeste de Teresina, participaram de uma gincana para intensificar o estudo da disciplina de língua portuguesa, uma competição com uma série de desafios referentes a esta disciplina, que é uma das principais do currículo escolar. A brincadeira contou com a participação dos estudantes da turma do 5º ano, que se empenharam para realizar cada tarefa.
A gincana levou em consideração os conteúdos avaliados como os mais difíceis pelos alunos, por isso resgatou as habilidades de baixo rendimento e também trabalhou os descritores da Prova Brasil, uma das principais ferramentas de diagnóstico da educação no Brasil. Os professores intercalavam os desafios com aulas, criando um momento de aprendizado diferente.
Segundo o diretor da escola, Luís Carlos Batista Rodrigues, a atividade foi pensada para atrair os jovens. “A ideia foi de envolver os alunos na brincadeira e poder avaliá-los em relação a disciplinas de língua portuguesa”, destaca.