O Centro Municipal de Educação Infantil Tia Tânia, localizado na zona Norte de Teresina, realizou um momento dinâmico com os alunos através de atividades propostas pelo Projeto Alfabetiza Teresina. Na ocasião, os estudantes participaram de atividades envolvendo leitura, arte, e apresentações culturais com teatro e música. (mais…)
Ascom Semec
Empenhada em proporcionar aos alunos novas experiências, a Escola Municipal São Sebastião, localizada no bairro Todos os Santos, organizou uma programação de aulas práticas que vem empolgando as turmas. A ideia é sair da rotina com atividades interdisciplinares.
Os alunos do 7º e 9º ano do Ensino Fundamental participaram de uma aula de campo no Museu de Arqueologia e Paleontologia da Universidade Federal do Piauí (UFPI). A visita deu um sentido real ao conteúdo de ciências e história estudado em sala de aula. O grupo, guiado pela professora Delvita Fernandes, viu de perto as peças históricas que contam sobre a evolução humana.
O diretor da escola, Luís Carlos, destaca que os passeios direcionados têm impacto positivo até na animação dos jovens. “Eles sempre ficam muito entusiasmados, gostam de perguntar, contar a experiência e percebemos o quanto isso vem despertando mais interesse dos alunos nas disciplinas”, disse.
Mais espertos e envolvidos, os estudantes vêm mostrando êxito em outras áreas também. Nos Jogos das Escolas Municipais de Teresina (JETs), organizado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec), a equipe feminina de atletismo da E. M. São Sebastião subiu ao pódio conquistando medalhas de ouro.
A masculina também fez bonito e ficou com o segundo lugar na competição. Os treinos são comandados pelo professor Francisco Avelar. “Estamos formando campeões em todos os sentidos”, conclui o professor.
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O mês de junho é marcado por comemorações que destacam a cultura nordestina. No Centro Municipal de Educação Infantil Helena Medeiros, zona Norte de Teresina, a turminha aproveitou as festas juninas para aprender mais sobre os aspectos culturais da data. (mais…)
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Em meio a centenas de textos inscritos na 14ª edição do concurso Jovens Escritores, organizado pelo Sistema O Dia com a Fundação Quixote, duas alunas da Rede Municipal de Teresina conquistaram o 1º lugar, chamando atenção dos jurados pelo talento com as palavras. (mais…)
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O Jornal O Dia realiza anualmente um concurso de texto entre estudantes do Ensino Fundamenta e Médio. Este ano o encanto das festas juninas foi o tema do 14º Concurso de Jovens Escritores, que visa fomentar a leitura e a escrita no Piauí. (mais…)
A Câmara Municipal de Teresina realizou nesta quarta-feira (19) audiência pública para discutir a aplicação de recursos do antigo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e da Valorização do Magistério (Fundef). O secretário municipal de Educação, Kleber Montezuma, apresentou um balanço sobre a aplicação dos recursos, detalhando os investimentos realizados na educação municipal da cidade.
“A Câmara de Vereadores é uma instância de verificação e análise das contas, e todas as prestações são analisadas pelos parlamentares. Fomos explicar que cumprimos o que estava na lei aprovada pela Câmara. Investimos no pagamento de professores, transporte escolar, reformas e construção de escolas e creches. Só nesse último mandato do prefeito Firmino Filho já foram construídas quase 500 salas de aula e mais de 1.500 ganharam climatização. Isso permitiu ampliar a oferta de vagas e proporcionar mais conforto para alunos e professores”, destacou o secretário.
A proposição da audiência pública foi da vereadora Graça Amorim, que convidou o secretário para tirar dúvidas de todos os vereadores sobre aplicação de recursos e como funciona a educação em Teresina. “É público e notório que a educação da capital é medalha de ouro, mas fizemos o convite para que os vereadores saibam detalhes de como isso acontece”, disse a vereadora.
Entenda melhor o recurso
A Prefeitura de Teresina questionou na Justiça o valor transferido a menos pela União no período de 1998 a 2005 pelo Fundeb, que ainda se chamava Fundef (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental). A Justiça Federal julgou procedente e o município conquistou o direito de receber os valores não transferidos na época. O recurso vindo da indenização paga pela União ao município entrou em precatório federal e o recebimento foi antecipado por meio de uma cessão de crédito realizada com o Banco do Brasil.
Antes de firmar a cessão, foram ouvidas a Secretaria do Tesouro Nacional e a Procuradoria Geral da Fazenda Nacional, que emitiram parecer favorável. A cessão então foi autorizada por lei, pela Câmara Municipal, e o contrato homologado pela Justiça Federal, com opinativo favorável do Ministério Público Federal. “Juridicamente, esse ato é perfeito, pois foi antecedido de todas as etapas necessárias que autorizam um gestor municipal a firmar uma cessão. Além disso, foi aprovado pelos três poderes”, explicou o procurador-geral do município, Ricardo de Almeida Santos.
O município recebeu esse recurso em 2016 e fez as aplicações em pagamentos de salários e manutenção do ensino básico, todos com aprovação dos órgãos de controle. Uma liminar de um dos conselheiros do Tribunal de Contas do Estado (TCE) chegou a bloquear os recursos na conta em julho de 2017, mas a Procuradoria Geral do Município apresentou esclarecimentos e demonstrou que os questionamentos já haviam sido julgados. O TCE então liberou a aplicação dos recursos em Teresina.
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A escritora Rosimeiry Mostachio esteve em Teresina para conversar com os coordenadores das unidades de ensino com turmas da Educação Infantil sobre temáticas importantes para a formação das crianças nos primeiros anos escolares. Ela é uma das autoras do Projeto Mitanga, que traz múltiplas linguagens e torna o processo de aprendizagem ainda mais dinâmico.
O material é novidade na Rede Municipal de Teresina este ano e já vem alinhado com as prerrogativas da Base Nacional Comum Curricular. O projeto está sendo executado com alunos do Maternal, trazendo como um dos diferenciais o destaque com o brincar, pensando na formação integral dos alunos.
Sammya Ribeiro, gerente de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação (Semec) explica que a convidada veio para explorar melhor as diversas possibilidades contidas no material adotado. “Ela trouxe um novo olhar sobre sua produção, no sentido de socializar com nossos coordenadores pedagógicos, por exemplo, a plataforma digital disponibilizada e as sequencias didáticas que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula”, afirmou.
Em sua primeira passagem por Teresina, Rosimeiry elogiou os resultados da Rede e destacou o quanto o trabalho da educação municipal é reconhecido pelo Brasil. “Eu já cheguei conhecendo o potencial dos educadores da cidade, então é uma honra trocar experiências com quem já faz muito bem feito”, disse ao acrescentar que falar de brincar é falar de um direito fundamental da criança. “O processo cognitivo passa pelas vivências básicas da brincadeira, da música e do cultivo de valores que preparam esse aluno para a jornada”, conclui a autora.
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A cada dois anos, estudantes do 5º e do 9º ano do Ensino Fundamental de escolas da rede pública realizam uma prova padronizada, aplicada pelo Ministério da Educação (MEC), chamada Prova Brasil. O objetivo é mensurar o rendimento dos alunos para definir os pontos prioritários de melhoria.
Nas escolas da Prefeitura de Teresina, os estudantes estão se preparando para a avaliação, que também serve como base para a nota do IDEB. Uma das estratégias utilizadas para identificar como está o aprendizado da turma são os simulados de língua portuguesa e matemática aplicados a cada 15 dias.
Com os resultados de cada aluno em mãos, os coordenadores pedagógicos contam com o apoio de técnicos da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para uma avaliação mais aprofundada. Os encontros acontecem no Centro de Formação Odilon Nunes, e esta semana estão sendo estudados os números referentes aos últimos três simulados. Já foram oito somente em 2019.
A coordenadora de Avaliação da Semec, Giovanna Saraiva, conta que os resultados são cruzados com o plano de ação elaborado anteriormente, sendo possível identificar os principais pontos de falha. “É o momento de conversar sobre o que está funcionando e onde estamos com dificuldades. Essa socialização funciona como troca de experiências e dá gás para chegarmos mais longe. Estamos extremamente otimistas com os próximos resultados do IDEB”, anuncia.
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A prática do que é aprendido na teoria da sala de aula tem feito diferença no rendimento dos alunos que participam do Programa Cidade Olímpica Educacional. O último sábado (15) foi de muita prática para os jovens que dedicam os finais de semana ao aprofundamento de disciplinas específicas e participam das competições nacionais.
Enquanto os alunos de Astronomia realizavam atividades sobre o uso das metodologias ativas, a turma de Física utilizou o simulador virtual PHET Física. A ideia é utilizar os conteúdos sobre o uso das tecnologias como ferramenta de aprendizagem
As duas disciplinas fazem parte do programa de estudos montado pela Secretaria Municipal de Educação (Semec) para alunos da Rede Municipal que possuem alto rendimento. Além das aulas teóricas e simulados, os exercícios práticos ajudam a dar significado aos conteúdos, trazendo bons resultados. “Na prática, a teoria faz mais sentido”, afirmou a coordenadora do Cidade Olímpica, Valdete Silva.
A temática sobre metodologias ativas, por exemplo, trabalha com a gameficação na educação, tornando as aulas mais atraentes e divertidas utilizando de mecanismos e projetos de games (jogos) para aprimorar contextos variados. Ela pode ser definida como uma forma de fixar a matéria estudada a partir de atividades interativas.
“Os jogos e as aulas roteirizadas através de jogos “gameficação” estão cada vez mais presente nas aulas de Astronomia, estratégia pedagógica de encantamento e motivação para uma aprendizagem mais rápida e próxima da realidade dos estudantes. Os jogos ajudam os alunos a enfrentar desafios, fases, dificuldades, a lidar com fracassos e correr ricos com segurança, desperta a criatividade, a fantasia e a curiosidade, levando-os a desenvolverem competências e habilidades cognitivas sociais e emocionais”, explicou Maria do Desterro Silva Barbosa, professora de Astronomia.
Já os alunos da turma de Física realizaram estudo sobre força elástica, energias, pêndulos e leis de Newton. No simulador virtual PHET e com a ajuda das tecnologias, os estudantes realizaram simulações de situações de fenômenos físicos. “Os alunos foram levados a criar suas próprias experiências, com as variações que eles mesmos imaginavam, para em seguida analisarem os resultados. Assim, conteúdos como força elástica, energias, leis de Newton, pêndulos, foram vistos com muito entusiasmo, pois os alunos eram os sujeitos ativos do processo. Eles foram instigados a produzir conhecimento”, destacou Jesus Vênus, professor de Física.
As estudantes Yasmim Beatriz Barros de Araújo, da turma de Física, e Isabela, da turma de Astronomia, explicaram a forma dinâmica das aulas e dos ganhos. “As aulas estão bem interessantes. A proposta dos professores ajuda bastante no aprendizado, pois a gente se envolve no conteúdo estudando e trabalhando de forma prática, vivenciando as experiências, incentivando o aluno a ser mais participativo”, disseram as alunas.
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O atletismo é uma das modalidades esportivas que mais destaca jovens alunos das escolas municipais de Teresina. Grandes nomes nacionais começaram a treinar nas pistas escolares e hoje despontam em suas categorias mundo a fora. Nos dias 17, 18 e 19 de junho, alunos das unidades de ensino da Rede Municipal estão participando de provas de atletismo no setor de Esportes da Universidade Federal do Piauí.
A competição faz parte da programação dos Jogos das Escolas Municipais de Teresina, que está em sua XXV edição, reunindo meninas e meninos em torno de disputas que estimulam a prática esportiva. No atletismo, a turma se divide nas categorias Infantil e Infanto, participando de um total de 16 provas.
A coordenadora de esportes da Secretaria Municipal de Educação (Semec), Rosana Rodrigues, conta que a cada ano os atletas estão mais preparados e levam o esporte a sério. “Temos muitos alunos subindo ao pódio em competições internacionais. Tudo isso começou assim, utilizando o esporte como ferramenta pedagógica, estimulando, ampliando vivências, descobrindo talentos e mostrando que elas podem”, declarou.
As provas disputadas no atletismo passam pelo salto em altura, corrida de 3.000m rasos, lançamento do disco, entre outras. Os finalistas recebem medalhas de bronze, prata e ouro, além de abrirem caminhos para representar o Piauí em disputas fora.