Divulgada alteração no cronograma do Concurso Público da Semec

A Prefeitura de Teresina, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semec), publicou no Diário Oficial do Município (DOM 3.752, de 02 de maio de 2024, páginas 4 e 5), Termo Aditivo N° 02 ao Edital 004/2024 que altera o Cronograma de Execução do Concurso Público para Pedagogo e Psicopedagogo da Rede Pública Municipal de Ensino. A banca responsável pelo certame é o Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos (NUCEPE).

De acordo com o novo cronograma, o Resultado Preliminar da Prova Escrita Dissertativa será divulgado nesta sexta-feira (03), no site da organizadora. O Resultado Definitivo da Prova Escrita Dissertativa está agendado para o dia 20/05. A divulgação do Resultado Final do Concurso ocorre até o dia 27/05.

Confira o novo cronograma do Concurso Público para Pedagogo e Psicopedagogo da Rede Pública Municipal de Ensino no link https://antigo-semec.pmt.pi.gov.br/wp-content/uploads/sites/46/2024/05/Segundo-Termo-Aditivo-do-Edital-004_2024.pdf.

CMEI Vila Mariana Fortes recebe ação de saúde

A Prefeitura de Teresina promoveu uma ação de vacinação, saúde bucal e corporal para os estudantes do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Mariana Fortes, localizado na zona Sudeste da capital. Na ocasião, foram realizados atendimentos odontológicos, avaliação nutricional, verificação de altura e peso, assim como análise dos cartões de vacinação das crianças.

A diretora do CMEI, professora Joselene Fontinele, explica que foram feitas aplicações de vacinas para as crianças que estavam com o ciclo de imunização incompleto e orientações sobre como escovar os dentes da forma correta. “Primeiramente, no turno da manhã, aconteceram as verificações dos cartões de vacina das crianças e, posteriormente, a autorização das famílias para a imunização dos pequenos. Já no turno da tarde houve aplicação de flúor e instruções sobre o uso correto da escova de dente”, pontua.

A iniciativa no CMEI Vila Mariana Fortes faz parte do Programa Saúde na Escola (PSE), uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a Fundação Municipal de Saúde (FMS). O PSE, que é vinculado ao Ministério da Saúde e ao Ministério da Educação, visa contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino.

Na ação, foram atualizadas as cadernetas de vacinação de 31 crianças de três a cinco anos, que eram o público-alvo da iniciativa. Participaram do trabalho a equipe 93 da Unidade Básica de Saúde (UBS) Flamboyant e alunos do curso de Odontologia da Faculdade Santo Agostinho.

“Foi uma ação interativa que beneficiou as crianças, que receberam o certificado de coragem por se vacinarem, e fortaleceu a parceria entre a escola e a família. Somos gratos a Prefeitura de Teresina, a Semec e a todos que prestaram serviços para a unidade de ensino”, finaliza a gestora do CMEI Vila Mariana Fortes.

Prefeito Dr. Pessoa participa de solenidade em comemoração dos 36 anos da Escola Municipal Professor Alcides Lebre

A Escola Municipal Professor Alcides Lebre, localizada no bairro Três Andares, zona Sul de Teresina realizou nesta sexta-feira (02), uma série de atividades especiais para comemorar seus 36 anos de fundação. A solenidade de comemoração contou com a presença do Prefeito Dr. Pessoa.

Alunos, professores, funcionários e direção escolar, acompanhado do secretário municipal de Educação, professor Reinaldo Ximenes, celebraram o aniversário da instituição com a entrega da Giroteca e o lançamento do projeto de leitura Fórmula Alfabética.

“A Educação é o maior legado que podemos deixar para nossos filhos. É através dela que formamos e preparamos para que eles tenham um futuro promissor. Estou muito feliz de hoje poder comemorar os 36 anos da Escola Municipal Professor Alcides Lebre. Parabéns ao corpo docente e discente que tanto tem feito pela educação das nossas crianças e de nossos jovens”, ressaltou o Prefeito.

O secretário Reinaldo Ximenes anunciou que no último dia 26 de abril, o prefeito assinou o decreto que regulamenta o funcionamento das escolas de tempo integral. “É um ganho muito grande para o município de Teresina ter esse regulamento porque é uma exigência do governo federal para receber recursos para melhoria da educação em tempo integral.

O secretário Ximenes comemorou o decreto ao lado da sua equipe de técnicos e dos educadores, e ressaltou que quem ganha é a comunidade teresinense. “Hoje já temos 51 escolas de tempo integral, lembrando que recebemos no começo da gestão do Dr. Pessoa somente 21 escolas, praticamente triplicamos o quantitativo de escolas de tempo integral e até o final do mandato do prefeito, ainda nesse semestre, vamos inaugurar mais 5 unidades de ensino que já vão começar o seu atendimento em tempo integral”, explicou.

Na ocasião, o diretor da escola Vanilson Brito, fez o lançamento do projeto Fórmula Alfabética, que é um projeto de aceleração de rendimento e práticas de leitura e alfabetização das crianças, incorporado ao projeto Alfabetiza Teresina. “Aproveitamos essa semana festiva para fazer a inauguração oficial da Giroteca da Escola, que é uma implementação tecnológica para o desenvolvimento da educação, coisa que o município de Teresina é experiente nessa questão de educação básica e econômica. A gente sabe que educação começa pela básica e Teresina é a base das bases nacionais. Ficamos muito feliz com a presença do prefeito Dr. Pessoa, do secretário Reinaldo Ximenes e de toda a equipe técnica da Secretaria de Educação, prestigiando aqui a nossa solenidade. É singela, mas é de coração e voltada 100% para as nossas crianças”, relatou.

Houve, ainda, apresentação das crianças, que declamaram poesias. Em seguida, eles cantaram os parabéns e realizaram o corte do bolo.

 

PPAIC implementa formação para gestores da Rede Municipal de Educação de Teresina

Na manhã desta quinta-feira (2), gestores dos Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) reuniram-se no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR), na zona Norte de Teresina, para a formação do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC).

O PPAIC é uma parceria entre a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e a Secretaria Municipal de Educação (Semec) que tem como objetivo assegurar as condições necessárias para que todos os alunos piauienses cheguem ao final do 2º ano do Ensino Fundamental com o domínio das competências de leitura, escrita e letramento matemático.

Com o tema “Liderança e planejamento escolar: aprendizagem em foco”, foi abordado no encontro o conhecimento prático de liderança, a ampliação do repertório dos gestores acerca do planejamento, o despertar da atuação proativa do diretor com vistas a proporcionar melhores condições de alfabetização.

Edianne de Mello, coordenadora do PPAIC no município, pontua que o evento foi dividido em dois momentos, um pela manhã com gestores da Educação Infantil, onde foi abordado conteúdos pertinentes ao público, e à tarde com os gestores do Ensino Fundamental

“Esta formação para os diretores visa fortalecer a atuação enquanto gestor líder, auxiliando no desenvolvimento das competências do gestor para que ele realmente se efetive como líder dentro da escola, onde ele é o diretor escolar”, destaca a coordenadora.

O secretário municipal de Educação, Reinaldo Ximenes, juntamente com a secretária executiva de Ensino, Janaína Moura, estiveram presentes na abertura dando boas-vindas aos gestores e pontuaram a importância do compromisso de cada profissional que se empenha em prol da alfabetização no tempo certo.

Euterlani Maria é diretora do CMEI Hilda Maria Lemos, na zona Norte da capital, onde são atendidos 285 alunos do Maternal II ao 2° Período. Ela participa sempre que pode das formações e considera importante esse tipo de formação.

“Assim como os professores têm a formação continuada deles, nós, gestores, temos a formação continuada através do programa e é muito necessária a nossa participação, já que as formadoras trazem temas que são de suma importância, tanto para a formação do gestor, seja pessoal ou profissional”, finaliza a diretora.

Semec e Seduc consolidam parceria de uso de prédios

Na última terça-feira (30), a Secretaria Municipal de Educação (Semec) promoveu, no Centro de Formação Professor Odilon Nunes (Cefor), localizado na zona Norte de Teresina, uma reunião com os diretores de escolas da Semec e da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) a fim de avaliar o compartilhamento mútuo do uso de prédios para atendimento das turmas da modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Ensino Médio.

“A reunião buscava analisar essa parceria estabelecida entre Semec e Seduc no compartilhamento de prédios. Na oportunidade, nós ouvimos os gestores sobre pontos positivos da parceria e os caminhos que devem ser traçados para uma cooperação ainda mais harmoniosa”, comenta o coordenador da Educação de Jovens e Adultos do município, professor Francisco Rodrigues.

Além do coordenador da EJA e dos diretores de escolas, participaram do encontro a gerente de Gestão Escolar, Sílvia Brito, e os representantes das Gerências de Ensino da Seduc. A parceria entre as duas Secretarias existe há 12 anos e, em 2023, foi regulamentada.

No total, a Semec conta com 1.300 estudantes matriculados na EJA em 30 escolas. No ano passado, como parte da ampliação do projeto, seis unidades de ensino, que se localizam principalmente na zona Rural de Teresina, passaram a ofertar a modalidade, o que representou um aumento de 30% no número de alunos matriculados na EJA. No segundo semestre deste ano mais duas escolas da Rede Municipal de Educação ofertarão a modalidade.

“Essa reunião tem uma importância muito grande, visto que é necessário darmos conhecimentos para os gestores em relação aos recursos que podem ser utilizados para a manutenção dos prédios das turmas da EJA e do Ensino Médio. O saldo do encontro foi bastante positivo e ficamos felizes com as avaliações feitas pelos participantes”, conclui Francisco Rodrigues.

Escola Municipal Manoel Nogueira Lima faz festa do pijama

Com objetivo de promover a socialização e a diversão entre os estudantes, a Escola Municipal Manoel Nogueira Lima, localizada na zona Sul de Teresina, realizou uma festa do pijama para as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental. Idealizada pelos alunos e pela professora Rita Alencar, a iniciativa foi a culminância da discussão sobre o gênero textual “convite”, que foi abordado em sala de aula durante duas semanas.

Rita Alencar explica que, durante as aulas, os discentes tiveram acesso a vários tipos de convites e, a partir disso, surgiu a ideia de as crianças produzirem um convite para uma festa do pijama e colocarem o que foi pensado em prática. “As crianças ainda não conheciam a festinha do pijama, então a ação também foi idealizada para trazer uma novidade e um diferencial na rotina escolar dos pequenos”, comentou.

Para a realização da atividade, a sala de aula foi modificada e, no lugar das cadeiras e mesas, foram colocadas barracas, tendas e colchonetes a fim de deixar o ambiente mais representativo. Além disso, as crianças usaram pijamas e fizeram várias tarefas, como leitura de livros, atividades corporais, musicais e de dança, bem como jogos de tabuleiro e mímicas, além de um cineminha.

“Foi um trabalho maravilhoso e os estudantes amaram e se sentiram muito confortáveis para brincar. Uma ação dinâmica que estimulou a aprendizagem e a criatividade das crianças. O saldo da festa do pijama foi bem positivo e com certeza vamos desenvolver mais atividades como essa”, finaliza a professora Rita Alencar.

CMEI Parque Firmino Filho promove desfile das profissões

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Parque Firmino Filho, localizado na zona Norte de Teresina, realizou o Desfile das Profissões em alusão ao dia 1º de maio, Dia do Trabalhador. Na ocasião, os alunos do Maternal ao 2º Período usaram fantasias referentes às profissões e desfilaram. Estas fantasias fazem parte do acervo doado pela Fundação Abrinq no ano passado.

A ação teve como objetivo conhecer as profissões e identificar os profissionais que as desempenham, desenvolvendo o conhecimento sobre a vida social, transmitindo valores para a formação moral e social das crianças, além de trabalhar a coordenação motora e estimular a linguagem oral e escrita.

As crianças desfilaram vestidas com uniformes ou vestimentas e acessórios que remetem as profissões que gostariam de exercer quando adultas e até mesmo homenagear seus pais com suas respectivas profissões. Ensinar de forma lúdica a importância de cada profissional em nossa sociedade. Além do desfile houve conversas com os alunos sobre as profissões e a importância de cada profissional.

A diretora do CMEI, professora Ingryd Rayane, comentou. “A importância dessa atividade se faz porque a educação infantil é uma importante etapa de desenvolvimento das crianças e essa atividade sobre as profissões desempenha um papel significativo nesse processo, pois introduz de forma lúdica e significativa aos pequenos o vasto mundo das profissões desde cedo, faz com que eles reconheçam a importância de cada um deles e os valorizem”.

Projeto Escola de Pais é realizado no CMEI Raquel de Queiroz

Com o objetivo de oportunizar intervenções e interações, com a promoção de palestras, exposições de atividades e dinâmicas que viabilizem a integração da escola com as famílias, agregando e criando elos com os pais ou responsáveis no ambiente escolar, aconteceu no CMEI Raquel de Queiroz, localizado na zona Norte de Teresina, a palestra do projeto Escola de Pais. A atividade é uma iniciativa da Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Supervisão de Programas e Projetos Especiais/Gerência de Ensino Fundamental (GEF).

Sob a coordenação da professora Rita Veloso, a ação proporcionou uma mensagem assertiva, encorajadora e esperançosa às famílias da unidade de ensino. Foram suscitados temas diversos relacionados a disciplina, família, futuro, na certeza de que da parceria entre escola e família podem nascer grandes resultados. O evento teve a participação de 124 famílias, que contribuíram muito para as reflexões.


Rita Veloso destaca que “o projeto leva uma mensagem positiva e reflexiva às famílias participantes. A união Família e Escola é uma dobradinha assertiva, que contribui para o processo global dos alunos de todas as unidades de ensino”.

“Foi um momento muito importante e repleto de trocas de aprendizados para e com a comunidade escolar, que irá contribuir de forma significativa para o desenvolvimento de nossos alunos,” disse a diretora CMEI Raquel de Queiroz, professora Andrea Dantas.

 

Fórum Municipal de Educação passa a contar com representação de pais de alunos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec), por meio da Gerência de Assistência ao Educando (GAE/Semec), realizou, na última segunda-feira (29), no Centro de Formação Odilon Nunes (Cefor), a eleição dos representantes de pais dos conselhos escolares no Fórum Municipal de Educação de Teresina (FME/THE). A reunião foi realizada pela Coordenação de Articulação Comunitária da Semec, em parceria com o Conselho de Alimentação Escolar e o FME. Presidentes de alguns conselhos escolares participaram do encontro.

“O Fórum Municipal de Educação é uma instância de acompanhamento, monitoramento e, de certa forma, de fiscalização da execução do Plano Municipal de Educação (PME). É um espaço composto por uma diversidade de representações, dentre elas a do segmento de pais dos conselhos escolares e essa representação estava em aberto. Nós realizamos a reunião para a escolha desses representantes”, explica Letícia Campos, coordenadora de Articulação Comunitária.

Foi feita uma ampla divulgação da reunião para a escolha dos representantes, todas as escolas receberam a convocatória a partir dos seus presidentes de conselhos escolares, que são gestores escolares, para fazer a primeira mobilização. Foram eleitas através de voto secreto: Edilene dos Santos Silva, titular, membro do Conselho Escolar do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Maria de Jesus Araújo Silveira; e Ana Carolina Castro Melão, suplente, membro do Conselho Escolar do CMEI Thereza Christina.

“O segmento de pais de alunos tem grande importância dentro do FME. Na oportunidade, falamos sobre o propósito do Fórum, junto com o Conselho Municipal de Educação de Teresina (CME/THE) e a Coordenação de Articulação Comunitária de iniciarmos um processo de formação continuada dos membros dos conselhos escolares. Acreditamos que a gestão democrática vai acontecer quando os membros estiverem bem orientados do seu papel dentro dos coletivos”, afirma o coordenador do FME, Francisco Rodrigues.

Prefeitura de Teresina publica decreto que normatiza as escolas de tempo integral da Rede

Na última segunda-feira (29), a Prefeitura de Teresina publicou, no Diário Oficial do Município, o decreto nº 26.180, de 26 de abril de 2024, que dispõe sobre as diretrizes normativas sobre a Política de Educação Integral nas unidades de ensino de tempo integral da Rede Pública Municipal de Ensino da capital.

O documento idealizado e construído pela equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec) aborda questões sobre a caracterização da educação integral que deve ser desenvolvida pelas unidades de ensino, os princípios e diretrizes da educação integral, o público-alvo, currículo, metodologias de funcionamento e a proposta pedagógica e do regimento escolar.

“A normativa visa regulamentar o ensino em tempo integral. Esse documento servirá como base para construir novas normativas, políticas de implementação e melhorias das escolas de tempo integral. Esse decreto também é um critério para que Teresina participe do Programa Escola em Tempo Integral, do Ministério da Educação, melhorando ainda mais a infraestrutura das unidades de ensino, a qualidade do ensino e aprendizado, bem como o atendimento aos estudantes”, explica a Coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

O Programa Escola em Tempo Integral é um projeto que visa dar assistência técnica e financeira para a criação das matrículas em tempo integral, assim como cumprir a meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2014, que estabelece que a educação em tempo integral deve atender, no mínimo, 50% das escolas públicas e, ao menos, 25% dos estudantes da educação básica.

Apta para integrar o Programa do Ministério da Educação, Teresina receberá suporte financeiro de aproximadamente R$ 12 milhões, no qual deve ser usado em até 24 meses, que serão utilizados para aprimorar as estruturas das escolas de tempo integral da Rede. Ao todo, foram pactuadas 2117 matrículas em 18 escolas, que vão receber a assistência do projeto.

Regina Amorim esclarece que já foi apresentado o Programa aos diretores de escolas em tempo integral e explicada as maneiras de como a assistência pode ser utilizada no âmbito escolar. “As direções fizeram um relatório em que foi exposto as demandas das unidades de ensino. A partir disso, a Gerência de Manutenção está planejando como vai ser dada a assistência na infraestrutura de cada escola. Em seguida, será feito, junto à direção das unidades, uma reunião para alinhar a utilização dos recursos dispostos”, conclui.