Teresina Cuida de Você terá orientações para casamento comunitário em parceria com TJ

A Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), realizará neste sábado, (26), de 8h às 12h, no Cras Sudeste II, zona Sudeste da capital, a 4ª edição do Teresina Cuida de Você. Dentre as novidades da edição está a inauguração do Cras Sudeste II e orientações para o casamento comunitário, em parceria com o Tribunal de Justiça, que acontecerá no mês de maio.

A meta é levar mais de 100 serviços, da iniciativa pública e privada, de forma descentralizada ao público, com serviços: Cadúnico; Abrace Nós, Criança Feliz; de orientações sobre assistência militar e doação de sangue, além da realização de testagem rápida para sífilis e assistência militar.

Allan Cavalcante, secretário da Semcaspi, comenta sobre as parcerias que se renovaram, para melhor atender as necessidades das regiões que recebem o programa.

“A última edição do Programa Teresina Cuida de Você aconteceu em dezembro do ano passado e este mês vamos retomar, com a 4ª edição. Esta iniciativa já tem parceiros fixos e estamos de portas abertas para novas parcerias. Todo mês, de acordo com as temáticas, nós podemos ofertar serviços diferentes ou serviços que se adequam a aquela região, tendo em vista as demandas daquela população”, ressaltou.

Segundo Karol Pinheiro, coordenadora do programa Teresina Cuida de Você, haverá ações em parceria com a Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM), alusivas ao mês da mulher.

“Na perspectiva do mês da mulher, nós temos nossa parceria com a Secretaria da Mulher, como já vinha acontecendo, mas de forma mais ativa. Com mais serviços, a secretaria vai levar os serviços deles como: o Florescer, Creg, o Departamento Estadual de Proteção à mulher, o Procon, o Núcleo de Defesa da Mulher em Situação de Violência e a Coordenadoria da Mulher em Situação de Violência, além de orientações jurídicas voltadas para mulher”, ressaltou.

O Cras Sudeste II fica localizado na Rua Breno Teodomiro de Carvalho, no Bairro Itararé, zona sudeste da capital.

AÇÕES PARA MULHERES

Além das ações para o público geral, a Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres (SMPM) vai levar serviços especiais para o público feminino, em alusão ao mês das Mulheres, como: Coordenadoria da Mulher em Situação de Violência (TJ); Núcleo de Defesa da Mulher em Situação de Violência (Defensoria Pública); Procon; Departamento Estadual de Proteção a Mulher; Publicização Florescer e CREG; Orientações Jurídicas às Mulheres.

Escolas municipais que estão abrigando famílias devem ser liberadas em abril

O Comitê Emergencial que trata da situação das famílias desabrigadas pelos alagamentos na cidade traçou novas estratégias parar liberar as escolas municipais que estão servindo se lares temporários. O prazo para que as unidades de ensino sejam liberadas para a retomada das aulas presenciais é até a primeira quinzena de abril.

Foto: Ascom Semec

Atualmente, 50 famílias ocupam as escolas municipais Domingos Afonso Mafrense, Minha Casa, Mocambinho e Nova Brasília, todas na zona Norte. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semec), cerca de mil alunos matriculados nessas escolas ainda não puderam retornar às atividades educativas de forma presencial.

“Conversamos no sentido de dar encaminhamentos para que as crianças voltem aos seus processos formativos em sala de aula, como já está acontecendo em toda a cidade, mas de forma a resolver a situação dessas famílias que passam por um momento difícil. Queremos encontrar um lugar seguro para as famílias e devolver o espaço de sala de aula aos estudantes”, disse o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso.

Além da Semec, participaram do encontro representantes das Superintendências das Ações Administrativas Descentralizadas (SAADs), Secretaria Municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas (Semcaspi), Secretaria Municipal de Governo e Defesa Civil. Com um plano de ação traçado, nos próximos dias será possível divulgar o cronograma de retomada das atividades nas quatro escolas municipais.

O secretário municipal de Governo, André Lopes, destaca a urgência da retomada das aulas nessas unidades de ensino e aponta algumas estratégias pensadas pelo comitê.

“Pensamos em algumas alternativas considerando a urgência da situação. Estamos em busca de outros prédios municipais para qualificá-los e garantir o direito à moradia das famílias, assim como garantir o direito à educação das crianças. Algumas famílias já poderão retornar às suas casas, além da Prefeitura de Teresina criar um programa proativo de busca de residências para o Cidade Solidária”, declara o secretário André.

UBS Vamos Ver o Sol passa por reforma e ampliação

A Fundação Municipal de Saúde (FMS) iniciou a reforma e ampliação da Unidade Básica de Saúde (UBS) Vamos Ver o Sol, na zona Sul de Teresina. A obra está orçada em aproximadamente 656 mil reais e prevê a construção de novos consultórios e outras salas, além de melhorias estruturais.

Com a ampliação, a UBS receberá um auditório, uma sala para os agentes comunitários de saúde, consultórios de odontologia, médico, de enfermagem e uma sala de espera infantil. Também estão reforma a sala observação e procedimento, a farmácia e a área de acolhimento. A previsão para a entrega é para os próximos oito meses.

Fotos: Ascom FMS

Hoje (24), o presidente da FMS, Gilberto Albuquerque, esteve em visita à obra em companhia do superintendente da SAAD Sul, Juca Alves, e do vereador Gustavo Carvalho, que destinou emendas parlamentares para a obra. “Estamos aqui agradecendo mais uma vez por esta destinação da emenda e também à colaboração da SAAD Sul que está participando da execução conosco”, disse o presidente.

A UBS Vamos Ver o Sol atende uma média de 5 mil pessoas das áreas do Vamos Ver o Sol, Nova Alegria, Alameda Sul, Parque Sul e Polo Sul. No local, atuam duas equipes Estratégia Saúde da Família, que atendem nos turnos manhã e tarde. Elas são compostas por médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem, dentistas, auxiliares de saúde bucal e agentes comunitários de saúde.

Semec realiza formação com coordenadores pedagógicos da educação infantil

A Prefeitura de Teresina, através da Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou nesta quinta-feira (24), no Centro de Formação Odilon Nunes, a segunda formação com os coordenadores pedagógicos que atuam na educação infantil da Rede Municipal de Teresina. O objetivo é construir um projeto de fortalecimento do processo de ensino-aprendizagem.

Foto: Ascom Semec

“Essa formação continuada faz parte da programação da Semec que tem o intuito de garantir aos coordenadores pedagógicos uma capacitação para que possamos desenvolver cada vez mais um trabalho pedagógico que atenda as necessidades das nossas crianças e professores”, explica a coordenadora pedagógica da Semec, Silvia Brito.

Este ano a Secretaria Municipal de Educação ampliou a formação continuada para os professores que atuam em sala de aula e também em funções de gestão nas unidades de ensino. Capacitação contínua, todos os meses, para um melhor planejamento das ações e troca de experiências entre os profissionais, criando uma rede bem estruturada nas unidades de ensino.

“Estamos buscando focar nas necessidades reais da equipe pedagógica e de professores para oferecer capacitações periódicas e assim aperfeiçoar as habilidades. A equipe da Secretaria também faz avaliações constantes para melhorar e adaptar o conteúdo das formações continuadas”, afirma o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

Gestores da Semec e Semcaspi garantem execução do atendimento educacional aos venezuelanos

Agilizar ações voltadas para os venezuelanos que estão residindo em Teresina. Esse foi o principal motivo do encontro desta quarta-feira (23) entre o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e o secretário municipal de Cidadania, Assistência Social e Políticas Integradas, Márcio Alan. Os gestores alinharam o plano que já vinha sendo elaborado pela equipe de Ensino da Semec para alfabetização de 170 venezuelanos, e ainda a EJA (Educação de Jovens e Adultos).

Com didáticas voltadas não só à conversação, o projeto de Alfabetização Especial elaborado para esse público apresenta uma proposta de agregar em seu processo de aprendizagem de forma lúdica, ações culturais, dentre outras atividades.

“ Vamos garantir a educação das crianças, mas também a inserção dos adultos, levando a eles uma formação na modalidade de EJA, sobretudo relacionada a língua falada”, disse Nouga Cardoso.

O secretario Márcio Alan, afirmou que “estamos trabalhando para proporcionar melhor qualidade de vida aos irmãos venezuelanos que estão em nossa cidade, proporcionando cidadania e educação. Esse é o compromisso da gestão do nosso Prefeito Dr. Pessoa”.

Ainda nesta semana, técnicos das duas pastas encaminharão as próximas ações voltadas para o público venezuelano, objetivando agilizar a execução imediata. A garantia partiu de ambos os secretários.

E.M. Marcílio Rangel participa de ação ambiental no Parque Lagoas do Mocambinho

Um aprendizado diferente, com educação ambiental na prática. Alunos da Escola Municipal Marcílio Rangel, localizada na zona Leste de Teresina, foram até a zona Norte, no Parque Lagoas do Mocambinho, para participar de uma ação ambiental com foco no uso consciente da água. Cerca de 35 alunos do 4º e 5º ano, que estudam em jornada de tempo integral, estiveram no Parque.

A aula passeio foi realizada por meio de uma parceria entre a Secretaria Municipal de Educação (Semec), Secretaria de Meio Ambiente e Recursos Hídrico (Semam) e Águas de Teresina. Pintura de rosto, visita a alguns espaços do parque, recebimento de mudas de plantas e muita música fizeram parte da programação alusiva ao Dia Mundial da Água.

A ação chamada “Por uma gota de consciência” começou bem antes dessa data, quando os alunos foram desafiados, ainda na escola, a estudar a temática e só depois demonstrar os conhecimentos na exposição. Na culminância do projeto, os alunos estiveram apresentando em seus estandes maquetes que retratam o ciclo da água, demonstrando a importância desse processo e a manutenção desse recurso tão importante para a vida humana. Os alunos do 5º ano foram premiados pelo belo trabalho.

“O envolvimento das crianças no projeto e a participação com a prática do que foi aprendido em sala de aula é demonstrado nas maquetes apresentadas nesse espaço. Eles adoraram”, pontuou o diretor da unidade de ensino, Fábio Ribeiro.

Para a coordenadora de Ações Educativas da Semec, Janaína Moura, atividades desse tipo despertam interesse nos alunos. “Possibilita o desenvolvimento do processo de aprendizagem, assim como desperta uma consciência ambiental, ou seja, a valorização do meio ambiente”, afirma.

Novos Cmeis passam por avaliação para garantir pleno funcionamento

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) está fazendo um acompanhamento das principais necessidades dos Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) inaugurados nos últimos dois anos. Apesar de novas, algumas unidades de ensino apresentam problemas estruturais e precisam de uma avaliação da equipe técnica, sobretudo porque ficaram fechados durante a pandemia de Covid-19.

“Estamos indo aos Cmeis construídos nos anos de 2020 e 2021 buscando identificar as principais demandas para que eles tenham condições de funcionamento pleno. Saber o que ainda há de necessidade de recursos e/ou equipamentos para serem encaminhados a estas unidades e assim garantindo todo o funcionamento da Rede Municipal de Educação”, explica o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos.

Durante esta semana foram vistoriados os Cmeis Eduardo Campos e Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva. Nos próximos dias o cronograma da Secretaria prevê o acompanhamento de outras unidades de ensino.

“Nestas visitas técnicas e pedagógicas a gente analisa o funcionamento destes Cmeis, que são de tempo integral. Alguns passaram a funcionar na modalidade presencial neste ano de 2022 e ajustes precisam ser feitos para que atendam da melhor forma possível aos alunos e profissionais da educação”, diz a coordenadora das Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Após 15 anos, Teresina volta a sediar um dos maiores encontros regionais de biblioteconomia

Iniciou ontem (21), e segue até a próxima sexta-feira (25), a XXV edição do “Encontro Regional dos Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Gestão e Ciência da Informação da Região Norte e Nordeste – EREBD”, evento organizado pelos alunos e professores da Universidade Estadual do Piauí e que conta com o apoio da Prefeitura Municipal de Teresina (PMT), por meio da Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves (FMC). Por conta da pandemia do coronavírus, este ano os organizadores do EREBD priorizaram a realização do evento de forma remota, isso para garantir a segurança dos participantes, principalmente daqueles que ainda não se sentem confortáveis em participar de atividades em ambientes fechados.

De acordo com Mateus Moreira, membro da Comissão Organizadora Geral e estudante de Biblioteconomia, o evento tem como objetivo promover a integração, troca de experiências entre pesquisadores, professores, alunos e debater o tema central “O protagonismo do profissional da informação no séc. XXI: Tempos de luta e resistência”. Para ele, é preciso que os profissionais dessa área ocupem cada vez mais o espaço e que para isso, o ideal é a troca de experiências, e a busca constante de aprendizado.

“A importância desse evento é o compartilhar, o aprender e o poder de conhecer, ainda que remotamente, os diversos alunos de biblioteconomia de outros estados, como também a demonstração de interesse de participação de estudantes de outros países, mostra que Teresina vem seguindo no caminho certo, quanto a busca pela valorização pelo bibliotecários”, conta Mateus Moreira, afirmando que após 15 anos, Teresina, volta a sediar o EREBD.

Segundo Ênio Portela, presidente da Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves, o prefeito Dr. Pessoa vem buscando meios para aumentar o número de profissionais de biblioteconomia nas bibliotecas públicas de Teresina, inclusive abrindo espaço para estudantes realizarem estágios nas casas de estudo espalhadas pela cidade. Ainda de acordo com o gestor, Teresina vem se destacando a respeito desse tema e que por isso a FMC vem garantindo apoio para a realização do EREBD.

“A Fundação Municipal de Cultura Monsenhor Chaves é o órgão público municipal responsável pelas bibliotecas públicas pertencentes ao município, por isso fizemos questão de parabenizar essa atividade que só engrandece a capital piauiense. Além do apoio, também disponibilizamos uma apresentação da Orquestra Sinfônica de Teresina, a fim de mostrar para os participantes de outros locais, um pouco da nossa cultura”, conta Ênio Portela.

O encerramento do EREBD, ocorrerá no próximo dia 25/03, às 19h30, no palácio da Música, isso com uma noite repleta de premiações e que contará com alguns convidados de forma presencial, como professores do curso e profissionais da área. Parte da programação está sendo transmitida pelo canal CABIBLIO UESPI no YouTube, que é gerenciado pela comissão organizadora do evento.

Semec apresenta projeto de educação inclusiva para professores

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) realizou na manhã desta terça-feira (22), no Centro de Formação Odilon Nunes, a apresentação do projeto de ampliação de formação inclusiva para profissionais de educação da Rede Municipal de Ensino. O objetivo é ampliar a capacitação do corpo docente e sua implementação terá início no próximo dia 4 de abril.

“Fizemos a apresentação do projeto para o secretário de Educação, Nouga Cardoso, e equipe técnica da Semec, mostrando como vai acontecer essa formação, que envolve todos os segmentos da Secretaria, desde gestores, pedagogos, superintendentes e professores”, explica a coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

Na oportunidade, o presidente da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí (Fapepi), Antônio Amaral, conheceu a proposta de formação inclusiva. “Vim a convite do professor Nouga para ver como se dá a capacitação dos profissionais e pretendo levar para a cidade de Cocal dos Alves, onde sou professor de Matemática, o modelo de formação e as experiências exitosas da Secretaria Municipal de Educação de Teresina”, afirma.

“O nosso grande desejo é melhorar a qualidade de atendimento das crianças que são matriculadas na Rede Municipal de Ensino e para que isto ocorra é necessário que os nossos professores e profissionais da educação recebam a formação e estejam qualificados para tal. Dessa forma os alunos que tenham alguma necessidade especial são melhores acolhidos”, finaliza o secretário de Educação, Nouga Cardoso.

Mãe fala sobre rotina escolar de filha com síndrome de down em escola pública de Teresina

“Síndrome de Down não atrapalha nada, o que atrapalha é a desinformação e o preconceito”. Esse é o recado da Márcia Mendes, mãe da pequena Hirla Maiune, de 5 anos, que nasceu com Síndrome de Down e desenvolveu ao longo dos anos um monte de habilidades: carinhosa, educada, inteligente. “É o que todo mundo fala”, conta a mãe, orgulha.

A Síndrome de Down não é uma doença, mas uma mutação do material genético humano. As organizações que batalham pela causa, principalmente contra o preconceito, buscam conscientizar as pessoas sobre a importância da luta pelos direitos igualitários, o seu bem-estar e a inclusão das pessoas com Down na sociedade.

Maiune começou a estudar aos 3 anos no Centro Municipal de Educação Infantil Tia Eutália, na zona Sudeste, onde aprendeu as primeiras letras e absorveu lições importantes de cidadania, sociabilização e autoestima. A menina era acompanhada semanalmente por uma psicopedagoga, que ofereceu suporte para os primeiros passos escolares. Até a mãe recebeu ajuda. Márcia era orientada a como contribuir ensinando as atividades em casa.

Depois passou a estudar no CMEI Tom Jobim, no Vale do Gavião. Lá recebeu o suporte de uma auxiliar de apoio a inclusão, que oferece ajuda em tarefas mais complexas ao tempo que ensina sobre autonomia. Na escola, aprendeu a largar as fraldas, se alimentar sozinha e participar de todas as atividades, seguindo os passos dos colegas.

Para a diretora do CMEI, Clara de Assis, a educação é direito de todos e começa pelo acolhimento. “Primeiramente precisamos entender o que é a Síndrome de Down, para apoiá-la em sua rotina, direcionando conteúdos em um formato que seja mais compreensível, dentro de suas habilidades. Temos a sorte de poder contar com a parceria da mãe, e juntas valorizamos cada conquista dela, para que se sinta sempre acolhida, que tenha a escola como sua segunda casa e obtenha sucesso”, explicou a gestora.

E para quem pensa que para por aí, a menina estuda música, se dedica na fisioterapia e está em busca de um esporte que se apaixone. “Um dos primeiros apoios que recebi foi da escola, para perceber que minha filha não é diferente de ninguém. Ela pode aprender igual, brincar igual e passar lições de vida que nem imaginamos. Claro que precisei me preparar para acompanhar seu desenvolvimento, no seu tempo, mas vale muito a pena”, declarou a mãe.

Márcia Mendes deixa um recado para as outras famílias: “Os pais precisam acreditar mais nos seus filhos, acreditar que uma criança com Síndrome de Down não é limitada, é capaz de fazer tudo. O que é limitada é a capacidade de quem está do lado de ensinar, de estimular. Quanto mais incentiva, mais ela consegue. Pra mim ela é uma criança normal, quero vê-la na universidade, trabalhando, porque sei que ela é capaz”, conclui a supermãe.