aprendizado

Fundação Wall Ferraz e Senai realizam última oficina de Iniciação à Produção de Panetone

Oficina de Iniciação à Produção de Panetone (Foto: Ascom FWF)

No último sábado (13), a Fundação Wall Ferraz (FWF), em parceria com o Serviço Nacional da Indústria (Senai), realizaram a oficina de Iniciação à Produção de Panetone, na Escola Municipal Parque Itararé, zona Sudeste de Teresina. A atividade marcou a última oficina do ano de 2025.

As alunas Iara Gomes, Maria Luiza e Rita Mikaelly destacaram a importância da oficina como oportunidade de aprendizado e troca de experiências. Para Iara, o curso possibilitou aprender uma nova habilidade para compartilhar com a família. Já Maria Luiza e Rita Mikaelly ressaltaram que as expectativas foram superadas e elogiaram a didática da instrutora, além de manifestarem o desejo de que novas oficinas sejam realizadas na região.

Oficina de Iniciação à Produção de Panetone (Foto: Ascom FWF)

A instrutora Maria Silva avaliou o projeto de forma positiva, destacando que a oficina de panetone encerra um ciclo de atividades bem-sucedidas ao longo de 2025.

A Fundação Wall Ferraz e o Senai reforçam a parceria e seguem planejando novas ações para 2026, com foco na capacitação e qualificação profissional e no fortalecimento das comunidades.

17 de dezembro de 2025 em Ação, Capacitação, Curso, Fundação Wall Ferraz, Parceria

E.M Ana Vitória recebe Blitz ONEE e promove aprendizado sobre eficiência energética

Olimpíada de Eficiência Energética Blitz ONEE (Foto: Ascom Semec)

Na última sexta-feira (12), a Escola Municipal Professora Ana Vitória de Carvalho Santos, no bairro Esplanada, zona sul de Teresina, recebeu a Blitz ONEE, ação interativa da Olimpíada Nacional de Eficiência Energética (ONEE), considerada a maior competição estudantil do setor elétrico brasileiro. A programação reuniu alunos do 8º e 9º ano do Ensino Fundamental para uma tarde de atividades lúdicas e educativas sobre o uso consciente da energia elétrica.

Promovida pela Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel) e coordenada pelo Instituto Abradee, a Blitz levou palestras, jogos, dinâmicas e desafios, transformando conceitos técnicos em experiências práticas que despertaram o interesse dos estudantes para questões de sustentabilidade e consumo responsável.

A secretária Municipal de Educação, Irene Lustosa, celebrou a iniciativa e destacou a importância para o aprendizado dos alunos. “Fiquei muito feliz em estar junto com parceiros tão importantes para a nossa área de ensino. Uma Olimpíada como essa é uma grande oportunidade de aprender de forma mais dinâmica, divertida e interativa”, ressaltou.

Olimpíada de Eficiência Energética Blitz ONEE (Foto: Ascom Semec)

Para Aldemir Alves, diretora da unidade, ações como essa fortalecem a formação cidadã. “É importante porque eles aprendem a eficiência energética na prática e sobre questões do meio ambiente na escola”, avaliou.

Autoridades do setor elétrico também participaram do evento, reforçando o compromisso com a educação e a sustentabilidade. O presidente da Equatorial Piauí, Humberto Soares, lembrou que a empresa apoia a Olimpíada para incentivar o conhecimento sobre eficiência e segurança no uso da energia elétrica. Já o diretor-geral da Aneel, Sandoval Feitosa, destacou que a iniciativa “ensina a economizar energia, o que é fundamental tanto para o bolso quanto para a preservação do meio ambiente”.

A Blitz integra o calendário da ONEE 2025, cujas inscrições seguem abertas até 30 de setembro no site: www.onee.org.br. Professores e gestores escolares podem inscrever seus estudantes para participar da maior competição estudantil do setor elétrico brasileiro, que alia gamificação, sustentabilidade e aprendizado de forma inovadora.

As atividades da Blitz ONEE reforçam o compromisso da SEMEC em levar projetos inovadores às escolas da rede. A iniciativa promove o aprendizado sobre sustentabilidade e uso consciente da energia de maneira dinâmica e próxima da realidade dos alunos, fortalecendo a formação integral proposta pela secretaria.

PROJETO VOCÊ + SEGURO

Recentemente, a Prefeitura de Teresina e a Equatorial Piauí assinaram um termo de convênio que vai ampliar as ações de conscientização sobre uso seguro da energia elétrica para alunos da rede pública municipal.

O acordo garante a execução do Projeto “Você + Seguro”, iniciativa da Distribuidora que busca reduzir o número de acidentes envolvendo eletricidade. A programação inclui palestras, blitze educativas e jogos interativos, que serão desenvolvidos como atividades extracurriculares nas escolas.

O projeto vai atender em torno de 2.700 alunos de 14 escolas, impactando não só os estudantes, mas suas famílias. A atividade na E.M. Ana Vitória foi a primeira ação prática do convênio, onde os alunos participarão de palestras e atividades lúdicas sobre prevenção de acidentes.

15 de setembro de 2025 em Administração, Educação, Juventude, Projeto, SEMEC

CMAM atende crianças com TDAH e registra mais de 800 atendimentos médicos em 2025

Equipe CMAM lembra data alusiva ao TDAH (Foto: Ascom FMS)

O Dia Mundial de Conscientização do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é celebrado em 13 de julho. Em Teresina, as equipes do Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar – CMAM chamam atenção para a data, que é importante para aumentar o conhecimento sobre o transtorno e combater o estigma que o cerca.

O CMAM tem como objetivo realizar atendimento médico e multidisciplinar para crianças e adolescentes da Rede Pública Municipal de Ensino, que tenham transtornos e/ou dificuldades de aprendizagem. O Centro está ancorado ao que preceitua a Lei Federal 14.254, de novembro de 2021, que dispõe sobre o acompanhamento integral para Educandos com Dislexia, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou outro Transtorno do Aprendizado.

No centro, são oferecidos serviços médicos nas (áreas de neuropediatra e psiquiatra) e terapêuticos (nas áreas de assistência social, psicopedagogia, psicologia, fonoaudiologia e terapia ocupacional).

“No ano de 2025, foram abertas mais 346 novas vagas, até o dia 30 de junho de 2025 já foram realizados mais de 800 atendimentos médicos, com neuropediatra e psiquiatra, e quase mil sessões, por mês, entre psicologia, avaliação psicológica, terapia ocupacional, psicopedagogia e fonoaudiologia. O CMAM também conta com o Serviço Social que faz todo o trabalho de articulação com as famílias e parceria com a rede sócio assistencial do município”, explica Cássia Dias, diretora do CMAM.

Pesquisas recentes apontam que a incidência de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) na população mundial varia entre 5% e 7% em crianças e adolescentes, persistindo em cerca de 60% dos casos na vida adulta. Esses dados reforçam a relevância de um diagnóstico precoce e de um tratamento multidisciplinar — envolvendo acompanhamento médico, psicológico, fonoaudiológico, terapia ocupacional e intervenções psicopedagógicas — para minimizar prejuízos acadêmicos, profissionais e sociais. O tratamento adequado é essencial para que pessoas com TDAH desenvolvam estratégias de organização, regulação emocional e manejo de impulsividade, possibilitando uma vida mais funcional e com maior qualidade de vida.

O TDAH é um transtorno neurobiológico que afeta crianças, adolescentes e adultos em todo o mundo. O TDAH é caracterizado por sintomas como desatenção, hiperatividade e impulsividade, que podem impactar significativamente a vida acadêmica, profissional e social das pessoas afetadas.

O CMAM abre vagas anualmente para as instituições educativas e cabe à gestão escolar identificar o perfil do estudante que vai ser encaminhado conforme os critérios apontados. O CMAM, conforme sua capacidade de atendimento, procura atender, até o final de 2025, todos os estudantes encaminhados que estejam dentro do perfil deste centro. O Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar é uma iniciativa da Prefeitura Municipal de Teresina, em parceria com a Fundação Municipal de Saúde (FMS) e a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) e está em funcionamento desde abril de 2017.

14 de julho de 2025 em Ação, Administração, FMS, Gestão, Hospital

CMEI Castro Alves realiza testes de aprendizado

O Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Castro Alves, localizado no bairro Parque Eliane, zona Sul de Teresina, promoveu testes de aprendizado com os estudantes matriculadas na unidade de ensino. O objetivo da atividade é conhecer os níveis de escrita e leitura dos alunos a fim de criar novos direcionamentos e metas de ensino e aprendizado.

A diretora do CMEI, professora Liza Mariana, explica que os testes de níveis são feitos com tranquilidade e não pressionam as crianças e as famílias a atingirem determinados resultados. “Trabalhamos com metas altas por ter estratégias de alfabetização e letramento progressivas através de projetos, bem como baseado em evidências dos anos anteriores. Fazemos o passo a passo e os resultados são muito bons”, esclarece.

Para ter um acompanhamento mais efetivo, os testes de aprendizado no CMEI Castro Alves são feitos mensalmente. Além disso, o centro terminou 2023 com 62% das crianças matriculadas no 1º Período com nível 6 de escrita. Com os resultados satisfatórios, a unidade de ensino conquistou o prêmio de reconhecimento do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC) na categoria de Melhor Professora, com a docente Joana Rosa.

A gestora do CMEI Castro Alves conta que após o teste diagnóstico são realizadas reuniões por turma com os professores para apresentar os resultados e metas esperados. “Tudo isso também inclui nossas crianças autistas que não ficam de fora do processo, pois são ensinadas e testadas junto com todas as demais crianças da turma”, conclui.

5 de março de 2024 em Ação, Capacitação, Educação, Gestão, PMT, Principal, SEMEC

Escola Municipal Prof. Ofélio Leitão mostra talento dos alunos com I Expoarte

Arte, aprendizado e troca de ideias fizeram parte da programação da I Expoarte, realizada na Escola Municipal Professor Ofélio Leitão, no bairro Porto Alegre. Os alunos do 9º ano mostraram talento com uma exposição de maquetes produzidas por eles, sob orientação dos professores.

A turma também apresentou um documentário sobre bullying, levando uma perspectiva da temática de acordo com suas vivências e alertando para esse mal que acompanha os jovens na vida escolar. O grupo completou o debate com uma emocionante apresentação artística.

Outra etapa da I Expoarte foi a produção e exibição de pinturas feitas durantes as aulas de artes. As imagens ficaram expostas no pátio da escola para apreciação, revelando um pouco do trabalho realizado ao longo do ano.

23 de dezembro de 2019 em Educação, SEMEC

Semec e AlfaSol divulgam resultados de prêmios da Educação de Jovens e Adultos

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) e a AlfaSol divulgaram hoje (20) o resultado parcial do X Concurso Municipal de Redação da Educação de Jovens e Adultos – CMREJA e da X Olimpíada Municipal de Matemática da Educação de Jovens e Adultos – OMMEJA, além do VI Prêmio Escola Inclusiva.

As competições foram realizadas para motivar os estudantes desta modalidade e valorizar o aprendizado adquirido ao longo do ano. As provas aconteceram no mês de outubro, com mais de 300 participantes. Os campeões receberão um bônus em dinheiro.

Já o prêmio de inclusão, reconhece práticas de sucesso realizadas pelas escolas da Prefeitura de Teresina para trabalhar com o público diverso, envolvendo a comunidade em suas práticas. Ficaram com o 1º lugar em cada categoria as escolas municipais Itamar Brito, Marcílio Rangel e Valter Alencar.

Confira o resultado completo!

X Concurso Municipal de Redação da Educação de Jovens e Adultos – CMREJA

X Olimpíada Municipal de Matemática da Educação de Jovens e Adultos – OMMEJA

VI Prêmio Escola Inclusiva

20 de novembro de 2019 em Educação, SEMEC

Escola e família trabalham em conjunto para melhorar o aprendizado dos alunos

Ascom/Semec

O Centro Municipal de Educação Infantil Tia Jane, localizado na zona Norte de Teresina, organizou um momento com os familiares dos alunos para compartilhar as atividades do Projeto Alfabetiza Teresina: Semeando Leitores. Durante as apresentações, cada turma do maternal I ao 2º período apresentaram atividades e materiais utilizados e produzidos durante as aulas.

Ana Carina da Rocha Silva, diretora da escola, explica que o processo de alfabetização inicia-se a partir dos primeiros contatos com o mundo literário, das letras, números, cores e formas. “Quanto mais cedo a criança entrar em contato com o universo da leitura, mais cedo se apropriará das habilidades de leitura e escrita, as quais abrem portas para o mundo do conhecimento. Por isso, o CMEI Tia Jane concentra esforços na realização do Projeto Alfabetiza Teresina: Semeando leitores, ultrapassando o mundo das letras, uma vez que um livro contêm mais que letras”, destaca.

Ana Carina explica que os alunos do Maternal I possuem contato diário com o mundo literário através do projeto ‘Hora do Conto’. Já o Maternal II, além do contato com as leituras em sala de aula, realizam atividades dentro do projeto ‘Senhor Alfabeto’, onde uma criança com os pais se responsabilizam em cuidar do ‘Senhor Alfabeto’ durante o final de semana, trazendo na semana seguinte à leitura e Ilustração do livro ‘Aniversário do Senhor Alfabeto’.

Para os alunos do 1º período a atividade é alimentar a imaginação com a ‘Lancheira da Leitura’. Neste projeto, as crianças levam o livro para casa e juntos com os pais realizaram a leitura e atividade sobre o livro, e em sala de aula recontam sobre o que aprendeu para os colegas. Os estudantes do 2º período participam do projeto ‘Maleta: Semeando Leitores’. Nele, os alunos levam livro para compartilhar a leitura e atividades com os pais.

“Estamos aproximando os familiares para dentro da escola e envolvendo-os em todo o contexto escolar. Todas as ações são realizadas com auxílio de jogos e livros de forma lúdica e criativa. Assim alcançaremos o objetivo em comum, a aprendizagem das crianças”, finaliza Ana Carina.

24 de junho de 2019 em SEMEC

Alunos aprendem astronomia através de atividade prática sobre o sistema solar

Ascom/Semec

Conhecimento na prática. Os alunos da Escola Municipal Professor Itamar de Sousa Brito, localizada no bairro Cidade Jardim, aprenderam mais sobre o sistema solar a partir de uma atividade prática. A Mostra de Astronomia foi realizada pela turma do 6º ano do Ensino Fundamental para que compartilhassem o apendizado, tornando-o mais significativo.

O diretor Fábio Ribeiro conta que a ideia da exposição surgiu durante as aulas de geografia e contou com a participação das famílias na montagem das maquetes. “Um dos objetivos da Mostra foi envolver as famílias dos alunos, porque elas também tiveram que estudar o conteúdo com as crianças para ajudar na construção do material.”

A exposição aconteceu no pátio da escola durante o horário do recreio, onde outros professores e alunos puderam interagir com as miniaturas astronômicas. “Foi pedido para que os alunos fossem criativos e utilizassem materiais que estivessem em casa. O trabalho ficou excelente”, comentou o diretor.

As melhores maquetes foram premiadas e a Mostra de Astronomia contou como pontuação para os alunos participantes.

4 de junho de 2019 em Educação, SEMEC

Mães do Amor de Tia Sudeste aprendem a fazer chocolate para trabalhar na páscoa

Ascom/SMPM

O Serviço de Atendimento Integral às Mulheres e Suas Crianças: Amor de Tia Sudeste realizou, na sexta-feira(11), uma oficina de chocolates com as mãe atendidas pelo serviço, para que elas possam trabalhar na páscoa e ganhar uma renda extra.

Para Janaína Sousa, mãe do Davi Lucas de 3 anos, a atividade foi bastante proveitosa. “Eu gostei do curso porque ele pode me oferecer uma renda a mais. Aprendi muitas coisas novas que espero usar na minha vida”, comemora Janaína.

A oficina foi ministrada pela culinarista Tuane Fonseca, que ensinou as mães a fazer ovos de páscoa e trufas. A ideia foi um curso bem prático, onde as mulheres pudessem treinar. “A experiência hoje está ótima, elas são muito participativas, metendo a mão na massa”.

O Amor de Tia é um serviço da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para Mulheres que oferece rodas de conversa e cursos profissionalizantes para as mães enquanto seus filhos são acolhidos com atividades lúdico-pedagógicas.

13 de abril de 2019 em SMPM

Pedagogos da Educação Infantil recebem orientações sobre metas e níveis de aprendizagem

Ascom Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) reuniu os coordenadores pedagógicos dos Centros Municipais de Educação Infantil para alinhar as estratégias do ano letivo de acordo com as novas expectativas de aprendizagem. O objetivo é acompanhar melhor o desempenho dos alunos em cada etapa escolar.

A avaliação e monitoramento não são novidades na rede municipal de Teresina, mas a mudança no ciclo de alfabetização, que agora inclui o II Período da Educação infantil, gerou novas expectativas. Na prática, a Semec definiu com clareza o que se espera dos alunos ao fim de cada ano, além de consolidar os níveis de aprendizagem.

Segundo Hostiza Machado, da coordenação pedagógica da Semec, o foco de todo o trabalho é a alfabetização das crianças no tempo regular. “Teresina tem avançado muito na Educação Infantil, o que nos estimula a crescer nas metas. Estamos apontando para as escolas os níveis de leitura e escrita, também o que esperamos das crianças em relação a esses níveis. A expectativa é de que as metas bem definidas nos ajudem a evoluir ainda mais enquanto rede”, explica.

Durante o encontro, as pedagogas tiveram um momento animado para lembrar como é importante ter energia e disposição para trabalhar com as turminhas da Educação Infantil. Também dialogaram sobre as avaliações do IAB e a inserção dos dados no SIGA-SEMEC, procedimentos essenciais para a qualidade do ensino nas escolas do município.

10 de abril de 2019 em Educação Comentários (0)