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Escolas municipais da zona Rural recebem visita do secretário de Educação para levantamento de demandas

Duas escolas municipais de Teresina localizadas na zona Rural receberam a visita do secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, e devem passa por melhorias em breve. Nesta terça-feira (20), Nouga esteve com o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos Santos; e com o coordenador do Grupo de Trabalhos, Reinaldo Ximenes, na Escola Municipal São José, situada no povoado Cantinho do Sul, e na Escola Municipal João Paulo I, povoado Alegria.

A visita é parte das atividades de rotina do secretário para avaliar o trabalho das unidades de ensino e verificar as principais necessidades. Na E.M. São José, a equipe gestora falou sobre pequenos reparos estruturais, a importância de ampliar o espaço do refeitório e mostrou a quadra poliesportiva construída recentemente. A escola atende 109 alunos do 1º ao 5º ano e mais duas turmas de Educação Infantil.

Na E.M. João Paulo I, o secretário aproveitou o momento de reunião dos professores para falar sobre a busca por melhorias para a categoria e sanou dúvidas dos docentes. A gestão pleiteia uma ampliação da escola, que possui 350 alunos e muitas premiações em olimpíadas de conhecimento.

Segundo o secretário Nouga, o prefeito Dr. Pessoa vem trabalhando para garantir a qualidade da educação municipal, e uma das estratégias é fornecer estrutura adequada para a comunidade escolar. “Visitando as escolas percebemos como as equipes são dedicadas e criativas, mas queremos oferecer ainda mais apoio para que o trabalho seja bem desenvolvido, tanto na zona urbana quanto rural. A demanda de atendimento dessas escolas cresceu e precisamos acompanhar esse ritmo”, afirma o secretário municipal de Educação.

Fotos: Ascom Semec

20 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, SEMEC, Serviço

Semec acompanha necessidades e avanços dos alunos com deficiência

A Divisão de Educação Inclusiva (DEI) da Secretaria Municipal de Educação (Semec) esteve visitando a Escola Municipal Graciliano Ramos, localizada no Portal da Alegria, zona Sul de Teresina, para avaliar de perto as necessidades e avanços dos alunos com deficiência. Este é um trabalho contínuo realizado por uma equipe especializada.

Atualmente estudam nas escolas públicas municipais da capital aproximadamente 2 mil crianças com algum tipo de deficiência, que fazem parte do Atendimento Educacional Especializado (AEE). “É um privilégio e um prazer transmitir o conhecimento que eu tenho para estas crianças. Muitas delas não têm acesso a tratamento, a terapia, e a única oportunidade que elas têm é na sala de aula, onde elas melhoram a coordenação motora, a atenção e a concentração por meio das ferramentas e jogos que utilizamos para desenvolver a aprendizagem delas”, diz a professora Marleide Rodrigues.

A Rede Municipal de Ensino desenvolve um trabalho inovador que é a formação de professores em uma perspectiva inclusiva. “Os professores capacitados do AEE recebem formação quinzenalmente e os professores da sala regular recebem essa capacitação através da formação que já têm. E hoje também a nossa preocupação é em formar gestores, coordenadores pedagógicos e toda a comunidade escolar”, pontua a coordenadora de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

A psicóloga Déborah Ribeiro explica que cada criança precisa de uma adaptação diferenciada e que as situações são identificadas em conversa com a família e os terapeutas que acompanham a criança, quando há esse trabalho com profissionais especializados. “Às vezes ela precisa de uma adaptação da tarefa, como a letra apenas maiúscula ou somente uma questão por página porque se virar a folha de papel a criança já perdeu a atenção. Às vezes essa adaptação também é de apoio pedagógico dentro da sala de aula para trabalhar a atenção dessa criança”.

“Estamos constantemente nos esforçando para melhorar a formação dos professores, equipando melhor as unidades de ensino e oferecendo condições para que todos os alunos, sem exceção, tenham a oportunidade de ter a melhor educação básica que é a oferecida pela Prefeitura de Teresina”, conclui o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

Fotos: Ascom Semec

19 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Educação, SEMEC

Teresina tem a escola municipal com a maior nota do Brasil no Ideb

Além de conquistar o título de capital com a melhor educação do Brasil de acordo com o desempenho dos alunos das escolas municipais em 2021, Teresina também tem a escola com o melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do país. Isso mesmo, a Escola Municipal Professor José Gomes Campos, localizada no Parque Wall Ferraz, bairro Santa Maria da Codipi, não só conquistou nota acima da média entre as unidades de ensino do Piauí, mas foi disparada a escola com melhor resultado em comparação com todos os municípios brasileiros avaliados pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

Foto: Ascom Semec

Para comemorar o destaque nacional e parabenizar a comunidade escolar, especialmente alunos e professores, o prefeito Dr. Pessoa e o secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, estarão na E.M José Gomes Campos nesta segunda-feira (19), as 9h, festejando o orgulho do feito histórico.

A unidade de ensino, que atende alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, alcançou incríveis 7,6 nos Anos Finais. A nota supera qualquer projeção do Ministério da Educação e posiciona a escola em primeiro lugar, ultrapassando unidades de ensino tradicionalmente campeãs em anos anteriores.

Segundo a diretora adjunta, professora Patrícia Leal, a escola já vem construindo um histórico de bons resultados, mas a equipe escolar sempre buscou fazer ainda mais pelos alunos. Em 2017 obteve a segunda melhor nota da Rede Municipal, em 2019 conseguiu o primeiro lugar no município, mas desta vez disparou no ranking nacional.

“É com muita satisfação e alegria que compartilhamos com todos os teresinense o nosso resultado no Ideb 2021. Essa nota deixou a Escola Municipal Professor José Gomes Campos em primeiro lugar, não só em Teresina e no Piauí, mas de todas as escolas públicas do Brasil. Assumi a gestão em 2015 e lá para cá só crescemos. Agradeço imensamente toda a equipe!”, declarou Patrícia.

18 de setembro de 2022 em Educação, SEMEC

Secretário Nouga conhece projeto inovador e avalia possibilidade de melhorias em CMEIs

Dentro do Alfabetiza Teresina, o Centro Municipal de Educação Infantil Santa Helena, localizado na zona Sul de Teresina, apresentou, na manhã desta sexta–feira (16), resultados do projeto “Sou Eleitor”. Com ele os alunos aprenderam sobre as questões de cidadania que envolvem o período eleitoral e, por meio de uma sistematização, simularam o processo eleitoral com urnas, números de candidatos e identificação do eleitor. A ação ajudou a fortalecer a leitura e o conhecimento matemático.

O CMEI Santa Helena atende 79 alunos nos turnos manhã e tarde, com turmas de I e II períodos, que contempla crianças de 3 a 5 anos de idade. Sempre às quintas-feiras são realizadas novas atividades voltadas para o aprimoramento do hábito da leitura.

O secretário municipal de Educação, professor Nouga Cardoso, acompanhado da equipe técnica da Secretaria Municipal de Educação (Semec), participou do encerramento do projeto na unidade de ensino e elogiou a iniciativa. Nouga também conversou com a equipe gestora sobre algumas demandas que podem melhorar o atendimento à crianças, como a construção de um parquinho, um jardim e uma horta.

“Constatamos que existe na instituição espaços apropriados para melhorias, proporcionando aos nossos alunos ambientes mais agradáveis de aprendizagem. Nossas crianças precisam de espaços adequados para o desenvolvimento completo, e a intenção é proporcionar essa realidade”, declarou o secretário.

Para a diretora do CMEI Santa Helena, Raquel Adriana, a presença do secretário municipal de Educação na escola leva boas expectativas. “Receber o secretário no dia da culminância de um projeto na nossa instituição é algo que nos deixa bastante realizados, e aproveitamos a oportunidade para que ele e sua equipe pudessem conhecer as atividades desenvolvidas com os nossos alunos”, ressaltou a gestora.

Na oportunidade, o Nouga foi conferir de perto as melhorias já realizadas no Centro Municipal de Educação Infantil Teresinha de Jesus e Silva, localizado na zona Sudeste. Também anotou as demandas como a viabilidade de construção de novos espaços para acomodação de mais salas de aula, uma reivindicação da comunidade.

Fotos: Ascom Semec

16 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, SEMEC

CMEIs promovem ações de educação para o trânsito

Conscientizar as crianças sobre direitos e deveres do pedestre e do motorista, tornando-os aptos a se comportar de maneira adequada no vaivém das ruas. É com este propósito que os Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) de Teresina promoveram durante esta semana diversas ações com os pequenos. Para isso, contaram com o apoio da Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans).

Os alunos do CMEI Jonas Pereira da Silva, localizado na zona Sudeste de Teresina, se divertiram e aprenderam sobre a maneira correta de atravessar a rua, obedecer a sinalização de trânsito, não dirigir e falar ao celular ao mesmo tempo, a importância do cinto de segurança e de as crianças andarem na cadeirinha. As ações foram voltadas a 80 alunos do Maternal I e II.

“Essa semana trabalhamos os meios de transportes. Como ação pedimos a Escolinha de Trânsito da Strans que nos fizesse uma vista e falassem com as crianças sobre a importância da educação no trânsito. Apesar da pouca idade, é essencial que elas tenham essas informações desde cedo. Eles adoraram”, diz a pedagoga e diretora interina do CMEI Jonas Pereira, Michelle Morgana.

Os CMEIs Antônio de Noronha Pessoa Filho e Professora Noélia Maranhão da Costa e Silva, ambos na zona Leste da capital, também trabalharam nesta semana a temática Meios de Transportes. “As professoras envolveram as crianças de maneira lúdica, fazendo com que elas participassem ativamente, sendo protagonistas do processo de aprendizagem”, afirma a diretora do CMEI Noélia Maranhão, Ana Cristina Magalhães.

A gestora do CMEI Noronha Filho, Aderlene Souza, acredita que as 73 crianças que participaram das ações transmitiram a suas famílias tudo que aprenderam. “É muito importante trabalhar esse tema desde a infância para se tornarem motoristas responsáveis e conscientes. Conhecendo as regras e sinalizações, elas mantêm sua própria segurança e alertam aos pais sobre o assunto. Agradecemos o apoio dos agentes da Escolinha de Trânsito da Strans”, finaliza.

Com o tema “Juntos Salvamos Vidas”, ocorre de 18 a 25 de setembro a Semana Nacional de Trânsito 2022. Entre esses dias, novas ações vão ocorrer nos CMEIs e escolas da Rede Municipal de Ensino de Teresina, com o apoio dos órgãos de trânsito.

Fotos: Ascom Semec

16 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC

Alunos da Escola Municipal Antilhon Ribeiro aprendem a combater assédio e bullying

Motivada pela importância de informar aos alunos sobre a temática da prevenção à violência sexual, a Escola Municipal Antilhon Ribeiro, localizada na zona Sul de Teresina, realizou uma palestra educativa em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), por meio da Gerência de Assistência ao Educado (GAE). A ação faz parte do Projeto Escola e Família, que tem o objetivo de fortalecer a interação entre ambas as instituições, fomentando todo o processo de melhoria no desempenho acadêmico dos estudantes. As atividades promovem discussões sobre as demandas oriundas dos espaços escolares que afetam o desenvolvimento dos alunos e atinge as famílias.

Foto: Ascom Semec

“O que levamos para as escolas através do Projeto Escola e Família são encontros, reuniões e palestras com profissionais das áreas de psicologia e assistência social. Trabalhamos várias temáticas essenciais para serem discutidas dentro da escola”, informa Luma Pires de Carvalho, chefe da Divisão da Assistência ao Educando (DAE/SEMEC).

Na E.M. Antilhon Ribeiro, participaram da ação 410 alunos do 6º ano 9º ano do Ensino Fundamental, matriculados nos turnos manhã e tarde. A turma ouviu atentamente as informações levada pelas especialistas, em destaque os alertas sobre sinais de assédio e bullying no ambiente escolar, temas que interferem na qualidade de vida dos jovens e no rendimento acadêmico.

“A intencionalidade de uma ação que leva informação para os nossos alunos é contribuir para seus desenvolvimento psicossocial. Somando à essa atividade, a participação da família é de muita relevância para o bem estar de todos que fazem a nossa escola”, disse a diretora Raimunda Coelho.

As unidades de ensino da Rede Municipal podem solicitar ações como essa diretamente para a Divisão de Assistência ao Educando. Em paralelo, a equipe tem identificado a necessidade de levar orientações para Centros Municipais de Educação Infantil e escolas municipais, envolvendo os alunos, as equipes escolares e as famílias.

15 de setembro de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC

Zona Rural de Teresina pode ter novas escolas municipais de tempo integral

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) tem o intuito de ampliar a quantidade de escolas de tempo integral da Rede Pública de Ensino de Teresina. Para isso, equipe técnica da Secretaria está realizando uma série de visitas a escolas para analisar a possibilidade de implementação desta modalidade de ensino.

Fotos: divulgação Semec

“Hoje estivemos, juntamente com o secretário executivo de Ensino, Kleytton dos santos, nas escolas municipais Hermelinda de Castro, que atende 450 estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, e Fazenda Soares, onde estudam 141 alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano, para analisar se estas unidades de ensino já possuem uma estrutura que permita aderir ao programa de educação de tempo integral”, afirma a coordenadora de Escolas de Tempo Integral da Semec, Regina Amorim.

Nas visitas, a equipe avalia a estrutura física, a capacidade de atendimento e a demanda de matrículas das comunidades. Posteriormente será elaborado um relatório para apreciação e decisão da Semec sobre a implementação da modalidade.

A Rede Municipal de Educação de Teresina conta hoje com 38 unidades de ensino, entre escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (Cmeis) de tempo integral, onde os alunos, além de terem uma jornada estendida, participam de atividades que complementam a carga horária, como aulas de xadrez, teatro, dança e outros conteúdos diferenciados.

“O prefeito Dr. Pessoa tem um olhar diferenciado para a zona Rural de Teresina e por determinação dele estamos fazendo todo o esforço para ampliar o número de escolas de tempo integral nesta região da cidade, melhorando o processo de aprendizagem dos alunos”, conclui o secretário municipal de Educação, Nouga Cardoso.

14 de setembro de 2022 em Ação, Educação, Gestão, SEMEC

Estagiários de Apoio à Inclusão recebem formação no CEFOR

O Centro de Formação Professor Odilon Nunes (CEFOR) recebeu em seu auditório, a Primeira Formação dos Estagiários Auxiliares de Apoio à Inclusão das escolas da Rede Municipal. Na oportunidade, as formadoras Isabel Leal, Wilkelly Mineiro, Vyrna Silva, Cássia Medeiros, Janaína Santos Roseneide Rodrigues, profissionais das áreas de psicologia, fonoaudiologia e pedagogia, elucidaram aos auxiliares a importância do seu papel na construção de uma educação mais inclusiva.

O auxiliar de inclusão tem como rotina na escola, auxiliar os alunos que não conseguem realizar com independência as suas atividades rotineiras escolares além da sala de aula, como alimentícias, de socialização e higiênicas, como escovação dos dentes e o uso de sanitários.

Bastante frisado pelas formadoras, o profissional de apoio à inclusão não é um monitor ou auxiliar de professor, sua principal função é possibilitar e facilitar a acessibilidade do aluno com deficiência no contexto escolar.

Élida Santos é estagiária de inclusão na Escola Municipal Noé Araújo Fortes e é responsável por acompanhar um estudante, 9 anos com autismo, ela conta sobre a sua atuação. “Quando o estudante chegou, ele não sabia dividir nada. Hoje é notório o progresso. Ele consegue brincar com outras crianças e ficar mais perto de outras pessoas, conseguindo ficar a manhã toda dentro de sala de aula”, pontua a estagiária.

“A Rede Municipal possui cerca de 400 estagiários lotados na rede e o objetivo desse encontro de hoje é que esses estagiários estejam cada vez mais preparados para atender os alunos com deficiência. Sabendo quais são suas funções e o seu perfil. Essa é a formação primária para eles receberem toda essa noção”, finaliza a Coordenadora da Divisão de Educação Inclusiva da Semec, Amanda Kárdia.

O Processo Seletivo para estagiário de Apoio à Inclusão ainda está acontecendo e você pode se inscrever, acessando o semec.pmt.pi.gov.br.

Fotos: Ascom Semec

29 de agosto de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, SEMEC, Serviço

CMEI Nossa Senhora da Paz realiza culminância de projeto de leitura

Com o intuito de melhorar o vocabulário tanto oral quanto escrito das crianças, o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Nossa Senhora da Paz, localizado na zona Sul de Teresina, desenvolveu o projeto “Conta pra mim”. Ele faz parte do Alfabetiza Teresina, uma parceria da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com as unidades de ensino da Rede Municipal para potencializar a leitura das crianças no ciclo de alfabetização.

O projeto no CMEI foi lançado no mês de maio e hoje (25) aconteceu a culminância com a apresentação do poema “A Foca”, de Vinicius de Moraes, e a fábula “O Leão e o Ratinho, com a participação de 177 alunos do Maternal e I e II Períodos da Educação Infantil.

“Durante a execução do projeto as crianças trabalharam a leitura e a escrita por meio de produção de textos, dramatizações, recitais de poesias, bingo de palavras e ditado puxado. Tudo isso com o intuito de melhorar o vocabulário”, explica Roseane Abreu, diretora adjunta do CMEI Nossa senhora da Paz. A diretora Antônia Rodrigues complementai: “um projeto empolgante, que beneficia nossos alunos com a habilidade da leitura, pois quem sabe ler sabe quase tudo na vida”.

O projeto Alfabetiza Teresina já foi implementado em mais de 100 escolas e Centros Municipais de Educação Infantil da Rede de Ensino de Teresina.

Fotos: Ascom Semec

25 de agosto de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Educação, Gestão, SEMEC

Escola municipal pioneira em programa de educação financeira mostra os primeiros resultados

Os alunos da Escola Municipal Santa Clara, na zona Sul de Teresina, estão tendo aulas de educação financeira para um futuro mais consciente sobre os perigos dos gastos em excesso. Esse é um projeto piloto da Secretaria Municipal de Educação (Semec) com a Editora do Brasil, que deve ser ampliado no próximo ano.

A E.M. Santa Clara foi a primeira unidade de ensino a desenvolver com alunos o Programa Consciente de Educação Financeira, trazendo oficinas para a sala de aula. Cerca de 320 alunos do 1º ao 9º ano desenvolveram, desde o mês de maio, temáticas como uso da tecnologia de maneira consciente, brincar sem precisar comprar, reciclagem, entre outros.

O resultado do aprendizado em sala de aula foi compartilhado com os pais na primeira amostra do Programa. A turma montou uma exposição com as produções práticas das oficinas e realizou dramatizações sobre a história do dinheiro e a importância do planejamento financeiro.

“Abraçamos a ideia, nossos professores passaram por uma capacitação e logo começaram a desenvolver boas ideias com os alunos, destacando uma temática por turma. Tivemos um ótimo resultado até aqui, buscando desenvolver nos alunos a habilidade de economizar, lidar com os recursos disponíveis. Em novembro faremos a culminância com uma segunda amostra de resultados”, anuncia o diretor da escola, Evaldo Pereira.

O secretário executivo de Ensino da Semec, Kleytton dos Santos, esteve no evento e destacou a necessidade de incluir a educação financeira no planejamento da escola. “A Escola Municipal Santa Clara passou pelo desafio de começar a funcionar em tempo integral e já topou ser a primeira a experienciar o Programa Consciente de Educação Financeira. Queremos que nossas crianças estejam mais preparadas para uma boa gestão financeira em suas vidas”, disse Kleytton.

Segundo ele, em 2023 todas as unidades de ensino com jornada de integral da Rede Municipal terão esse programa no currículo.

Lara Danieli, estudante do 2º ano do Ensino Fundamental, aprendeu que todas as atitudes humanas possuem impactos no meio ambiente. “A questão do consumo consciente não muda só a vida da pessoa, mas de todo mundo, porque os recursos podem acabar. Por isso precisamos cuidar do que temos agora”, conclui a menina.

Fotos: Ascom Semec

23 de agosto de 2022 em Ação, Administração, Assistência, Capacitação, Educação, Gestão, SEMEC