educação

Teresina contribui com discussões sobre implementação da educação integral no país

Ascom Semec

Teresina concluiu no ano passado seu processo de reformulação do currículo de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse fato, aliado ao sucesso das boas práticas na educação, instigou o Movimento pela Base a convidar duas representantes da Secretaria Municipal de Educação (Semec) para compor o grupo de profissionais que está estudando formas de implementar a educação integral nas escolas brasileiras.

O encontro, que aconteceu em São Paulo, reuniu 80 profissionais, de todo o país, ligados à educação, também parceiros como o Instituto Ayrton Senna e a Fundação Lemann. Durante um dia inteiro o grupo dialogou sobre possíveis soluções em cada frente, como escola, professores, estudantes, políticas públicas e a própria secretaria.

Celina Lina, coordenadora executiva da reformulação em Teresina, e Giovanna Saraiva, coordenadora de Avaliação, representaram a capital piauiense no evento, contribuindo com a experiência do município no processo da reformulação, que foi marcado pela ampla participação popular.

Segundo elas, a discussão com representantes de várias cidades foi proveitosa e deve gerar um grande documento, ações e produtos para ajudar no processo de implementação em todas as escolas. “O diferencial da educação integral que estamos discutindo é esse olhar para o aluno de forma completa, considerando seus aspectos emocionais, sociais e cognitivos. É uma aprendizagem integral e mais eficaz”, conclui Celina.

17 de abril de 2019 em Educação

Crianças do CMEI Tia Mônica participam de atividades de incentivo à leitura

Ascom/Semec

Leitura é uma atividade diária no Centro Municipal de Educação Infantil Tia Mônica, zona Norte de Teresina. E para incentivar a prática cada vez mais, a escola realiza diariamente ações do projeto de leitura ‘É hora da História’, desenvolvido no CMEI com o objetivo de incentivar a leitura entre os estudantes.

A iniciativa dinamiza o hábito de ler, tornando-o mais atrativo. As crianças se divertem com contos, poesias e diferentes gêneros textuais trabalhados de forma lúdica. Cada turma, do Maternal ao 2º Período, se envolveu com uma série de atividades voltadas para a leitura.

“Esse evento marca o sucesso do nosso trabalho com a leitura, fazendo com que as crianças se aproximem dos livros a partir da forma lúdica”, conta Reijaneide Silva, diretora do CMEI. Segundo ela, um dos pontos de destaque da atividade é o apoio das famílias. “A comunidade participa de todas as ações incentivando as crianças, o que fortalece imensamente o nosso trabalho”, destaca a gestora.

Nesta segunda-feira (15) as crianças participaram de um momento divertido para apresentarem aos familiares as histórias estudadas em sala de aula. A ação faz parte do Projeto ‘Alfabetiza Teresina’, estimulando a aproximação dos alunos com os livros a partir de atividades divertidas.

O Projeto Alfabetiza Teresina é um pacto da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) com as unidades de ensino da Rede Municipal para fortalecer as atividades de leitura e tornar um hábito prazeroso entre as crianças.

A escola também realiza ações do projeto ‘Sacola Viajante’, que estimula a aproximação das crianças ainda mais com os livros. Toda semana as crianças escolhem um livro de sua preferência e levam para fazer a leitura com os pais. A atividade também inclui releitura e socialização em sala de aula. A proposta é do Programa Alfabetiza Teresina, que leva todo mundo a ler, desde as crianças menores até os pais. Essa participação direta das famílias é um estímulo a mais para o desenvolvimento da leitura e escrita.

A equipe escolar do CMEI Tia Mônica está animada com os resultados que vem alcançando nas avaliações de desempenho dos alunos. “O esforço coletivo elevou a porcentagem de aprendizagem das crianças em leitura e escritura para 94%, levanto a escola para a lista de campeões do Prêmio de Valorização do Mérito na Educação Infantil. Os resultados mostram crianças lendo com fluência ainda na educação infantil, o que representa um salto qualitativo no processo de alfabetização da Rede”, finaliza a gestora.

15 de abril de 2019 em Educação, SEMEC

SAMU lançará plataforma de ensino à distância em Teresina

Nos últimos anos, a tecnologia facilitou a vida das pessoas, especialmente na área da comunicação. Diante desse cenário, o Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU) de Teresina fará o lançamento da sua plataforma de ensino à distância. O evento ocorrerá nesta terça-feira (16), às 8h, no auditório da Fundação Municipal de Saúde (FMS). Assim, todos os servidores do SAMU, através de login e senha, poderão ter acesso aos cursos sobre urgência e emergência em qualquer horário e lugar.

Para o presidente da FMS, Charles Silveira, a inauguração da plataforma é um avanço na educação continuada dos profissionais de saúde: “Esta modalidade de ensino tem crescido no Brasil e trará inúmeros benefícios para Teresina: trata-se de uma modernização dos processos de trabalho, que contribui com o aprendizado dos colaboradores e resulta em melhorias para a população que necessita do serviço pré-hospitalar”, comemora.

A plataforma de ensino à distância foi elaborada pela Empresa Teresinense de Processamento de Dados (PRODATER). De acordo com Francina Amorim, diretora geral do SAMU, alguns cursos, como o de libras, ficarão disponíveis também para os profissionais de saúde que integram o quadro da FMS. “Estes profissionais da rede de saúde do município que manifestarem interesse poderão entrar em contato com o Núcleo de Educação em Urgência do SAMU para que seja viabilizado o acesso à nossa plataforma de ensino”, afirma.

Segundo Laurimary Caminha, coordenadora do Núcleo de Educação em Urgência do SAMU, o órgão tem um cronograma extenso de capacitações: “Realizamos capacitações permanentes dos servidores para cumprir às exigências do Ministério da Saúde e, sobretudo, porque valorizamos a educação como meio de garantir um adequado atendimento às urgências e emergências clínicas, traumáticas, obstétricas e psiquiátricas”, ressalta, informando que os cursos disponíveis podem ser online ou semipresenciais.

15 de abril de 2019 em FMS

Vôlei é aliado da educação na Escola Municipal Areolino Leôncio

Ascom/Semec

O Programa Viva Vôlei está fazendo sucesso entre os alunos das escolas municipais de Teresina. A atividade acontece em cinco unidades de ensino, a partir de uma parceria da Prefeitura de Teresina com a Confederação e a Federação Brasileira de Vôlei, contando também com o apoio da Federação Piauiense e da empresa Citeluz.

A modalidade esportiva está sendo desenvolvida com cerca de 500 crianças de 7 a 14 anos, que aprendem bem mais que as técnicas do voleibol. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (Semec), o Programa tem desenvolvido nos estudantes habilidades essenciais para um bom desempenho em sala de aula.

Na Escola Municipal Areolino Leôncio, os estudantes estão entusiasmados com os treinos. “Eles gostam e estão se identificando bastante, o que contribui para um esforço a mais em sala de aula. Esses alunos passam a ser exemplo pela concentração, disciplina e dedicação”, conta Cleide Leal, gestora da escola.

Durante duas vezes por semana os jovens se dedicam aos treinos. São 180 alunos que participam do Viva Vôlei na escola, divididos em seis turmas, e que possuem acesso a novas oportunidades a partir do esporte. “São tantos benefícios, inclusive revelando talentos”, destaca Cleide.

Também participam do projeto os alunos da E. M. Noé Fortes, E.M. Deoclécio Dantas, E.M. Jornalista João Emílio Falcão e E. M. R. N. Monteiro.

15 de abril de 2019 em SEMEC

Crianças melhoram hábitos alimentares aprendendo a comer frutas durante as aulas

Ascom/Semec

Nos Centros Municipais de Educação Infantil alimentação saudável é assunto de sala de aula. Atividades que alertam sobre a importância de comer bem são desenvolvidas com diversão e criatividade. Durante uma semana as professoras mostraram para as crianças a importância das frutas para uma melhor qualidade de vida.

A ação faz parte das intervenções realizadas pelo setor de Nutrição da Secretaria Municipal de Educação (SEMEC), que está organizando formações para orientar as escolas a como incentivar as crianças a se alimentarem de forma saudável.

Segundo Danielle Christian Oliveira Aguiar, diretora do CMEI Adelaide Fontenele, a iniciativa é importante para estimular o consumo de alimentos ricos em nutrientes. “As frutas são alimentos ricos, com vários tipos de vitaminas e nutrientes. Foi uma semana de estudo, montamos diferentes cardápios, trouxemos sucos e ainda organizamos um piquenique com as crianças”, conta.

Nos Centros Municipais de Educação Infantil Zélia Gattai Amado e Anita Ferraz o projeto teve como tema ‘Salada de fruta e obra de arte’. “A atividade teve como objetivo estimular as crianças a terem uma alimentação saudável. Para chamar a atenção ainda mais das crianças, realizamos a releitura da obra ‘Vendedor de frutas’, da artista Tarsila do Amaral. Degustação, ingredientes e higiene no preparo dos alimentos também foram temas trabalhados durante as aulas”, explica Socorro Lima, diretora do CMEI Zélia Gattai Amado.

15 de abril de 2019 em Educação, SEMEC

Strans participa de “Trote Educativo” em faculdade

Divulgação

A Superintendência Municipal de Transportes e Trânsito (Strans)  participou na Faculdade Estácio Ceut do “Trote Educativo”. A atividade contou com a participação de calouros e professores dessa faculdade.

Os alunos se reuniram em sala de aula, onde o agente de trânsito Francisco Sidney de Barros Araújo deu dicas de como se comportar no trânsito para evitar transtornos. No caso específico da ação, as dicas foram voltadas ao entorno da faculdade. A forma correta de estacionar, o respeito à faixa de pedestre, à área exclusiva para portadores de necessidades especiais, dentre outras.

Além de proporcionar um estilo de trote do bem, a ação focou na orientação aos novos alunos quanto à importância de contribuir com um trânsito seguro e tranquilo, bem como, transmitir aos mesmos, desde o início da vida universitária, conceitos de cidadania.

12 de abril de 2019 em STRANS

UBS Boa Hora lança Consultório na Escola

Ascom/FMS

A Unidade Básica de Saúde Boa Hora lançou esta semana o projeto Consultório na Escola na unidade escolar Conselheiro Saraiva. O objetivo do projeto é aproximar a relação entre as Equipes de Saúde da Família e a comunidade escolar, levando os atendimentos médicos, de enfermagem, odontológicos para dentro da escola uma vez ao mês.

“Esse estreitamento das relações do Programa Saúde da Família e Escola é contínuo com o Projeto Saúde da Escola, o Consultório na Escola nada mais é que um aperfeiçoamento do que já fazemos. Sentamos com a direção da escola, que disponibilizará uma sala que será adaptada para ser um consultório onde faremos atendimentos todas as primeiras segundas-feiras do mês”, explicou Lívia Viana, enfermeira saúde da família da UBS Boa Hora.

Ela fala ainda que a Equipe de Saúde da Família criou um canal de comunicação com os pais dos alunos da Escola Conselheiro Saraiva, um grupo de WhatsApp. “Esse meio de comunicação não serve para consulta, mas para parte educativa dando informações sobre atividades realizadas na UBS e as que serão realizadas na escola. Serve também para que os pais se sintam acolhidos dentro do nosso projeto”, disse Lívia.

12 de abril de 2019 em FMS, Saúde

Pais de alunos são leitores no CMEI Cássia Cristina

Ascom/Semec

Os pais dos alunos do Centro Municipal de Educação Infantil Cássia Cristina, no bairro Areias, passaram a construir, de forma mais efetiva, a rotina de aprendizagem das crianças. São eles os responsáveis por conduzir a leitura dos livros infantis que os alunos estudam semanalmente.

A atividade é parte do Projeto Maleta Viajante, que estimula a aproximação das crianças com os livros. Toda semana, o famoso personagem Visconde, do Sítio do Picapau Amarelo, vai em cada turma da escola distribuir a maleta contendo uma obra infantil para ser lida no final de semana com os pais.

A missão da família é retornar na semana seguinte para fazer a leitura com a turma, marcando presença e incentivando o hábito entre os pequenos. A diretora Vanda Oliveira conta que os livros são pensados para cada faixa etária. “A proposta é do Programa Alfabetiza Teresina, que leva todo mundo a ler, desde as crianças menores até os pais. Essa participação direta das famílias é um estímulo a mais para o desenvolvimento da leitura e escrita”, conclui a gestora.

11 de abril de 2019 em SEMEC

Projeto ensina sobre os valores humanos para as crianças do CMEI Júlio César

Ascom/Semec

Pensando na formação integral dos alunos, a equipe escolar do Centro Municipal de Educação Infantil Professor Júlio Cesar está desenvolvendo o Projeto ‘Valores na Infância’, que visa oportunizar as crianças, através de ações diárias, situações que as levem a desenvolver relações de amizade, para a construção do respeito, partilha e coleguismo.

Será trabalhado um tema a cada mês, através de contação de histórias bíblicas, clássicas, fábulas e contos. As histórias serão contadas por meio de vídeos, teatro de fantoches, dedoches, dramatização, leitura de imagens, músicas, entre outros meios.

Segundo Rosinete Carioca Costa, diretora do CMEI, o projeto tem como objetivo apresentar para as crianças valores essenciais para a convivência humana. “Iniciamos as atividades no mês de março apresentando o valor honestidade, e percebemos o quanto é importante enfatizar para as crianças situações cotidianas em que devemos agir com honestidade”, destaca.

Neste mês de abril, a gestora explica que será trabalhado o valor da partilha. “Iremos contar histórias ensinando para as crianças a importância de compartilhar com o próximo”, diz.

10 de abril de 2019 em Educação, SEMEC Comentários (0)

Pedagogos da Educação Infantil recebem orientações sobre metas e níveis de aprendizagem

Ascom Semec

A Secretaria Municipal de Educação (Semec) reuniu os coordenadores pedagógicos dos Centros Municipais de Educação Infantil para alinhar as estratégias do ano letivo de acordo com as novas expectativas de aprendizagem. O objetivo é acompanhar melhor o desempenho dos alunos em cada etapa escolar.

A avaliação e monitoramento não são novidades na rede municipal de Teresina, mas a mudança no ciclo de alfabetização, que agora inclui o II Período da Educação infantil, gerou novas expectativas. Na prática, a Semec definiu com clareza o que se espera dos alunos ao fim de cada ano, além de consolidar os níveis de aprendizagem.

Segundo Hostiza Machado, da coordenação pedagógica da Semec, o foco de todo o trabalho é a alfabetização das crianças no tempo regular. “Teresina tem avançado muito na Educação Infantil, o que nos estimula a crescer nas metas. Estamos apontando para as escolas os níveis de leitura e escrita, também o que esperamos das crianças em relação a esses níveis. A expectativa é de que as metas bem definidas nos ajudem a evoluir ainda mais enquanto rede”, explica.

Durante o encontro, as pedagogas tiveram um momento animado para lembrar como é importante ter energia e disposição para trabalhar com as turminhas da Educação Infantil. Também dialogaram sobre as avaliações do IAB e a inserção dos dados no SIGA-SEMEC, procedimentos essenciais para a qualidade do ensino nas escolas do município.

10 de abril de 2019 em Educação Comentários (0)